小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們?cè)谛∶鄯渥魑臉?lè)園里玩了一個(gè)好玩的游戲──投飛鏢。
游戲規(guī)則是：男生一組，女生一組，先石頭剪刀布決定誰(shuí)先投，每人三次機(jī)會(huì)，看男生分?jǐn)?shù)高，還是女生分?jǐn)?shù)高。
游戲開(kāi)始了，第一局我是最后一個(gè)，所以等了很久才到我，第一次我沒(méi)投中，第二次也沒(méi)投中，到了最后一次，我很緊張，結(jié)果一投，竟然投到10分，我的第一局的`總分是160分，而女生卻很少，才投了50個(gè)。一會(huì)兒，第二局開(kāi)始了，我不在最后了，在第二個(gè)，第一個(gè)是鄧郊鐘，第一局，鐘郊鐘一下了投了60個(gè)，可現(xiàn)在卻一個(gè)也沒(méi)有中，輪到我了，我也是第一、二個(gè)沒(méi)中，第三個(gè)也中了10分，一點(diǎn)兒也沒(méi)有進(jìn)步，以后還要加油。可我們男生組，還是比女生多，我們總分是90分，女生總分是70分。
這次游戲真好玩，但是我以后要多練習(xí)練習(xí)。
小學(xué)生作文 篇2
說(shuō)到我的弟弟，你可能會(huì)想起多嘴鴨董神奕吧！那你就錯(cuò)了，這次是我的小表弟。他叫劉文治今年7歲了。
他有著雪白的臉蛋，臉蛋上掛著兩輪小彎月，水汪汪的眼睛不停地眨著，不高不矮的'鼻梁下有張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
也許你會(huì)想：這么可愛(ài)的弟弟怎么會(huì)打架呢？這就要聽(tīng)完我講的經(jīng)過(guò)后你們就知道了。
事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午：阿姨看院子這么臟就拿起掃把把地上的污漬和垃圾掃成一堆，由于阿姨有事情于是阿姨就讓我來(lái)清理。我拿起掃把正要拿畚箕時(shí)，劉文治一把搶過(guò)畚箕，不讓我掃，我疑惑不解得問(wèn)：你拿畚箕干嘛？掃地表弟鏗鏘有力地回答到，你們幼兒園沒(méi)叫過(guò)掃地，萬(wàn)一你把污漬全弄撒了，那你媽媽不是白掃了。哼！誰(shuí)說(shuō)的，我們幼兒園有值日生的。哦，那你們總沒(méi)掃過(guò)那么多垃圾吧！說(shuō)完我一把搶過(guò)畚箕，劉文治他也不甘示弱又搶了回去，我用掃帚柄輕輕地打他的屁股，他也拿起畚箕向我砸去，我一閃沒(méi)砸到，他正要再次向我砸時(shí)，我說(shuō)：停！你媽媽來(lái)了。他一轉(zhuǎn)頭，我連忙搶過(guò)畚箕。他不知疲倦地向我沖來(lái)，我一閃，他撲了個(gè)空。就這樣表弟三番四次地向我撲來(lái)，而且每次都撲了個(gè)空，最終他的力氣全沒(méi)了而我卻精神飽滿(mǎn)的。他一生氣，都著小嘴走過(guò)去，把污漬和垃圾一踢，污漬和垃圾又撒了一地，阿姨看見(jiàn)了怒氣沖天，問(wèn)我：這是怎么回事？
我把經(jīng)過(guò)大致地說(shuō)了一遍，阿姨把劉文治狠狠地訓(xùn)斥了一通。
怎么樣，現(xiàn)在你們知道為什么我要和弟弟大戰(zhàn)了吧！
小學(xué)生作文 篇3
您用真情填滿(mǎn)了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿(mǎn)了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng)造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì)到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數(shù)次地悄悄看到您因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的'顏色。
可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠(yuǎn)離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線(xiàn)。在多云轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
小學(xué)生作文 篇4
一位老師在白天，翹著腿，瞇著眼，在椅子上睡著了;而更可笑的是，他不讓自己的學(xué)生隨他一同游夢(mèng)，要學(xué)生坐得端正，哈欠也不許打一個(gè)。學(xué)生們有些不爽，但還是耐心的等老師慢慢醒來(lái)，畢竟誰(shuí)也不想與知識(shí)作對(duì)。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，老師才悠悠醒來(lái)，看了看他的`學(xué)生，又揮了揮手，準(zhǔn)備站起身伸伸懶腰時(shí)，一位學(xué)生突然開(kāi)口：老師，你為何睡著了?那老師一聽(tīng)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，笑著說(shuō)道：因?yàn)槲胰ヒ?jiàn)周公，求索問(wèn)題去了。
那學(xué)生睜大眼睛，思索了一下，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下去。
第二天，老師精神飽滿(mǎn)，明顯吃足喝飽睡好了，準(zhǔn)備好好給學(xué)生上課時(shí)，他瞧見(jiàn)昨日提問(wèn)的那個(gè)學(xué)生竟睡著了，感覺(jué)自己的滿(mǎn)腔熱血撲了空，走到那學(xué)生身旁，用棍子狠狠的敲了他的桌子。那學(xué)生被嚇了一跳，連忙抬頭，看見(jiàn)老師氣勢(shì)洶洶地站在他旁邊，有些不安。那老師看他醒了，便說(shuō)：你在干嘛?
我，我在夢(mèng)周公。那學(xué)生緊張極了。
哦，那他說(shuō)了些什么?，那老師挑了挑眉。
學(xué)生看了看老師，故作害怕地說(shuō)道：周公說(shuō)，昨天并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師您。
小學(xué)生作文 篇5
你們?nèi)ミ^(guò)天府廣場(chǎng)嗎?那里可漂亮了!
我們乘地鐵來(lái)到天府廣場(chǎng)。天府廣場(chǎng)中間有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，巨龍一會(huì)亮，一會(huì)暗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩根發(fā)光的.彩帶，真好看!巨龍旁邊是兩塊大大的草坪，草坪上擺設(shè)著一盆盆火紅的花�；鸺t代表著中國(guó)人民生活過(guò)得紅紅火火�；鸺t的花上是一個(gè)燈籠，寫(xiě)著“蒸蒸日上”，我問(wèn)媽媽“為什么上面是燈籠呢?”，媽媽告訴我“現(xiàn)在正是國(guó)慶嘛!”看完了這些，我們又去看噴泉。其實(shí)，噴泉是我最想看的一個(gè)，但媽媽說(shuō)必須把些看了才能看噴泉，現(xiàn)在可以去看噴泉了，我興奮不已，就急忙向噴泉跑去。噴泉時(shí)而像孔雀開(kāi)屏;時(shí)而像花瓶;時(shí)面像沖天炮......最好看的是兩根水柱向中間噴去,像彩虹、銀河、更像神舟九號(hào)和天宮一號(hào)相聚的那一刻，美麗極了!
天府廣場(chǎng)四周的燈光炫彩奪目，火樹(shù)螢花，可漂亮了!如果你去過(guò)天府廣場(chǎng)，就一定知道天府廣場(chǎng)是多么美麗，多么漂亮!
小學(xué)生作文 篇6
或許，你永遠(yuǎn)都無(wú)法知道這件事，因?yàn)槟鞘俏以谛牡诪槟懔舻奈恢谩?--題記
暮
高中開(kāi)學(xué)的第一周，我認(rèn)識(shí)了你�？赡憧雌饋�(lái)是那么的桀驁不馴，仿佛草原上脫韁的野馬。從看見(jiàn)你的第一眼起，我就知道我們之間會(huì)有故事發(fā)生，而且是強(qiáng)烈的直覺(jué)。果然，后來(lái)的故事證實(shí)了我的預(yù)感。
老師把你安排坐在我的斜后方，從那時(shí)起，我開(kāi)始正眼打量你，尋覓你身上的閃光點(diǎn)。而深深打動(dòng)我的是你那雙深邃的眼睛，很美，很清澈，讓我徹底的淪陷于這無(wú)邊的深邃中，無(wú)法自拔。
我的旁邊也就是你的前面是一個(gè)很可愛(ài)的女生，周?chē)娜硕己芟矚g她，而你卻對(duì)她不冷不熱的，我不明所以。你說(shuō)她做作，心靈必定不如外表那么可愛(ài)，最開(kāi)始我不相信你的話(huà)。后來(lái)的后來(lái)，知道我也將她看透的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你似乎有一雙可洞察別人內(nèi)心的`眼睛。只是，你永遠(yuǎn)都無(wú)法看透我的心事、、、、、、
深深震撼我的是那次看你的周記，從此我便更認(rèn)定你是一個(gè)特立獨(dú)行的人，也是那個(gè)我一直在等待的人。偶然的一次，你給我看你的周記，你寫(xiě)了一篇批判非主流的文章，很有新意。但是，你我的文筆都太過(guò)稚嫩，無(wú)法表現(xiàn)這個(gè)社會(huì)的迷茫和我們的無(wú)奈。可我卻從你稚嫩的文筆中發(fā)現(xiàn)了你的獨(dú)特。于是，注定我們之間會(huì)有故事。從此，我眼角的余光總是在你的身上流連．．．．．．
但是，似乎是命中注定，你我之間注定是百轉(zhuǎn)千回。期中考后，再次編排位置，你我都流離失所，相距甚遠(yuǎn)。但我知道，我們不會(huì)緣盡于此。
晌
果然，我們的緣分注定要延續(xù)。
后來(lái)，你又再次坐在了我的身邊。雖然已是第二學(xué)期的期中，但我還是很開(kāi)心。再次坐在我的身邊，此時(shí)的你有點(diǎn)落魄。上學(xué)期你的成績(jī)平平，但我早有耳聞你很聰明，于是心中更添幾分敬意。老師為了刺激你把成績(jī)提高，于是流放了你。而我亦是那個(gè)被流放的人。但是看到你在我的身邊，低落的心情開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
你真的是很聰明，許多讓我焦頭爛額的數(shù)理化題，而你�？偸禽p輕松松地讓其迎刃而解。為了和你有更多的接觸機(jī)會(huì)，我拼命的學(xué)數(shù)理化，就是為了有更多的題可以問(wèn)你。看著你認(rèn)真的給我講解的樣子，我的心中涌起一股小小的滿(mǎn)足感。雖然偶爾也還會(huì)被你罵我傻，但我知道那是你開(kāi)玩笑的，所以心中卻有小小的甜蜜。不想被你看穿的我只有表面上裝作生氣的樣子，和你嬉笑。
小學(xué)生作文 篇7
古時(shí)候吟誦月兒的詩(shī)人很多，詩(shī)人們是想借月兒抒懷，也不知那月兒是否看懂了詩(shī)人的情懷。詩(shī)人們的詩(shī)句，經(jīng)過(guò)千百年的傳誦，也的的確確在人們心中生了根。特別是月到仲秋，月兒就變了身樣，從天上來(lái)到了人間，圓了人們長(zhǎng)久思念她的夢(mèng)，月兒似乎對(duì)人們說(shuō)：嘗嘗詩(shī)人們的夢(mèng)吧，他們的夢(mèng)很香也甜，有南的、北的、葷的、素的……如果沒(méi)有詩(shī)人們瑰麗的想像，月兒怎么會(huì)輕易來(lái)到人間，讓人們捧在手里，含在口里，嚼出些夢(mèng)的味道，這是讓人夢(mèng)繞魂?duì)康氖虑�。也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在再說(shuō)那些被詩(shī)人們說(shuō)了千百遍的月兒，是很媚俗的事，只是，我真的.不知道人間有著俗事。
記得小時(shí)候，喜歡看嫦娥奔月，吳剛伐木的神話(huà)傳說(shuō)，對(duì)月兒不由的心馳神往，月亮上也有人間的傳奇？每當(dāng)天上一輪明月升起，我都要仰頭凝視，想看看那月兒上是不是有嫦娥、吳剛的身影，那時(shí)候是真的看到了，嫦娥就像畫(huà)家畫(huà)的那樣飄逸，還有吳剛奮力伐樹(shù)的背影。那時(shí)候，我真的不懂，總想問(wèn)，他們?cè)趺吹搅四敲催h(yuǎn)的地方，還能不能感受到人間的冷暖？就是這些故事，月亮吸引了我的目光。
隨著時(shí)間的流逝，人生地輾轉(zhuǎn)，看到了許許多多人間真實(shí)的故事，月亮上的那些傳奇故事和人間的真實(shí)故事相比，也很無(wú)趣。
如今看那月兒依然是自己小時(shí)候的樣子，只是再也看不到嫦娥、吳剛的身影。她只是多了些冷漠、多了些遲疑、多了些傷感、多了些愁緒……耳中依然能聽(tīng)到詩(shī)人們優(yōu)美的詩(shī)句，不由自己，對(duì)那時(shí)候的天真又心生妒意。
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