小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
夏天的一個下午，天氣很悶熱，悶得人們差點兒喘不過氣來，悶得蟬直叫個不停，悶得魚兒游到水面上來透透氣。忽然，烏云密布，像一塊黑幕蓋住了整個天空，好像黑夜的來臨。
起風(fēng)了，一陣風(fēng)刮得樹不停地彎腰點頭，樹葉發(fā)出“沙沙沙”地響聲，樹上的蟬躲到葉子下面，也一聲不叫了。這時，一道閃電劃破了漆黑的天空，緊接著就聽到“轟隆隆”的聲音。
閃電越來越高，雷聲越來越響，一會兒，雨下起來了，雨越下越大，豆大的雨點“噼噼啪啪”地直往下打，路面滿是雨水，匯成了一條條小溪，雨聲、雷聲、風(fēng)聲交錯在一起，可怕極了。這場雷雨真大呀！
一會兒，雨漸漸地停了，空氣變得清新，樹木更綠了。太陽出來了，一道彩虹掛在天邊，就像天邊架起了一座彎彎的`拱橋。蟬又在樹上“知了、知了”地說著。荷花池里，青蛙又跳到荷葉上“呱呱呱”地擊鼓跳舞。
雷雨過后的景色真美��！
小學(xué)生作文 篇2
昨天晚上，媽媽讓我整理書包。我在整理過程中發(fā)現(xiàn)自能學(xué)習(xí)套餐不見了，我東張西望的把書房翻遍了也不見它的蹤影，爸爸媽媽都參與尋找自能學(xué)習(xí)套餐的隊伍，我們費了好大的勁可還是找不到。后來媽媽說肯定忘在教室沒帶來，我說不可能在我的抽屜里的，媽媽說洗書包的`時候書都放在一塊兒，不可能這本放別的房間呀！后來沒辦法太晚了只好先讓我去睡了。
今天早上，我到學(xué)校抽屜里一看沒有，��！怎么辦哪！ 后來張宜珂同學(xué)告訴我學(xué)習(xí)自能套餐在她書包里，原來上周六我忘記帶回家了，幸虧張宜珂幫我保管好，要不然我就可慘了！
就這樣，我的自能學(xué)習(xí)套餐去張宜珂同學(xué)家旅行了幾天！今早我看到它有些舊的樣子，好像傷心的哭著說：“主人，你怎么忘記把我?guī)Щ丶伊�，害得我在你同學(xué)家過日子，這幾天可想你了�！�
我一定要保管好我的自能學(xué)習(xí)套餐,不再讓它受委屈了，因為它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
小學(xué)生作文 篇3
如何列作文提綱?作文提綱一半包括三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或者補充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及表達的中心思想。
(3)機構(gòu)安排。這是作文最主要的部分，設(shè)計時需要注意以下三點： ①安排好材料的組織順序。先寫什么，后寫什么。全文分為幾大段。，每段的內(nèi)容是什么，以小標題的形式，按一定的順序把材料組織起來。
�、诖_定好作文重點寫的內(nèi)容。要根據(jù)中心表達的需要，確定哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”。并且重點段又1、2、3、4... 小點標明每層寫什么。
�、垡罁�(jù)文章的材料以及要表達的中心思想，確定好開頭結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
優(yōu)秀作文提綱：
題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心照顧同學(xué)，同學(xué)之間深厚的情誼。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腿。(略)
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點寫)
1、周麗把我扶到她家。(次詳)
2、周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3、我好了一些，周麗又小心地扶我回家。(次祥)
三、我十分感動，現(xiàn)在都記憶猶新。(略點題)
題目：二十年后回家鄉(xiāng)
主要內(nèi)容：描寫二十年后家鄉(xiāng)的變化。
想象一：具體描寫家鄉(xiāng)的街道。(變干凈、變寬敞了)
想象二：具體描寫家鄉(xiāng)的公園。(公園的景色)
想象三：具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校。(學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)施)
想象四：描寫家鄉(xiāng)的人們。(生活過得很美好)
五、抒發(fā)對家鄉(xiāng)改變的驚嘆以及熱愛家鄉(xiāng)之情。
來練習(xí)吧!動手寫寫下面題目的提綱：
1、 我未來的家 2、我有一個夢想 3、這件事讓我委屈
優(yōu)秀作文欣賞：
未來的一天
早上起來，陽光明媚，我坐在床上等著我的機器人保姆泰莫塔給我準備今天出息會議要穿的衣服，泰莫塔很快就把衣服拿過來了，她的審美眼光是我一直都稱贊的。
智能餐桌上早已準備好營養(yǎng)搭配好了的早餐，每天都沒吃到風(fēng)味不同的早餐，這也得歸功于我親愛的'泰莫塔，想當年我就是苦于每天工作太忙，無暇顧及自己的飲食起居才發(fā)明了泰莫塔，她還真沒讓我失望!
吃完早飯，就準備去參加今天的會議了，從長沙到北京坐上我的云層7號15分鐘就到了，金碳西把云層7號停好就來與我匯合了，他是我的秘書兼駕駛員，到了會議室，金碳西就把今天會議的相關(guān)內(nèi)容給我作了簡要介紹，會議的主題是關(guān)于保護環(huán)境的，超清的顯示屏以及3D 技術(shù)，讓我對畫面呈現(xiàn)的場景有身臨其境的感覺。
會議結(jié)束后，朋友打電話約在空中餐廳吃晚飯，想著璀璨的夜空會是我們晚餐的桌布，那也會別有一番風(fēng)味吧
晚餐過后，云層7號把我載回美麗的星城長沙，泰莫塔為我放好洗澡水，我只想美美的泡個澡，然后進入甜蜜的夢鄉(xiāng)
小學(xué)生作文 篇4
今天。媽媽帶我去廬山的五老峰看日出。4點30分，我們來到峰頂上，峰頂這么高，看遠方，群山籠罩再云霧之中，簡直就再半空中，使人心驚膽顫。
過了一會，天慢慢的`亮了，山頂越來越清晰。一轉(zhuǎn)眼，天和山相接的地方，出現(xiàn)了一個小彎鉤，慢慢的，小彎鉤變成了小船……等了一會，太陽慢慢地從地平線上升起來了，它穿透薄霧，沖破云層，放出耀眼的光輝，給大地披上了一層紅霞。我大聲的喊：“太陽出來了！”我興奮地跳了起來，高興極了！
小學(xué)生作文 篇5
我二年級的時候，養(yǎng)過兩只可愛的小白兔。
兔子買回來以后，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛！我買了一個小籠子放在樓頂，當成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時候，對我也不例外。后來，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上，我把兔子放在床邊，和它一起入睡。我還給這兩只可愛的小兔子起了個名字，長長耳朵的叫小白，眼睛大大的叫小花。不久，兩只膽子小的`小白兔漸漸地和我熟悉了。
有一次，我?guī)е“缀托』ㄒ黄鸬綐窍碌牟莸乩锍圆�，他們吃的津津有味。吃完后，小白和小花撲到我身上，用舌頭舔我的腿，好像對我說：小主人，你對我們真好。
告訴你一個小秘密，小白它很乖，小花很綢皮。有一次，我要出去旅游，小白和小花跳到我面前，小花歡蹦亂跳，好像在說：帶我去！帶我去！小白拉拉我的衣服，好像在說：小主人，你出去玩一定要注意安全。
�。∥艺鏋槲茵B(yǎng)的這兩只小白密而感到自豪！
小學(xué)生作文 篇6
“紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。”春天就這樣輕輕地走了,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,可是我分明還看見她駐留在那嫩綠的枝頭,欲語還休。美麗的蝴蝶不愿與她分離,繞著殘紅翩翩起舞;勤勞忙碌的蜜蜂不愿與她分離,不時嗡嗡叫著,呼喚漸行漸遠的春天。不管我們愿不愿意,春天已飄然而去,取而代之的,是別具一格的夏姑娘。
該用什么詞來概括初夏的景色呢?“綠肥紅瘦”?不,那寫的是暮春花事�！熬G暗紅稀”?嗯,這還差不多!“綠”而“暗”,形容綠的濃重;“紅”而“稀”,可見芳華漸漸褪去,但還不是絕無。在哪兒呢?放眼向四周搜索,哦,找到了,田間那叢小野花,不正星星點點地開著幾朵小紅花么?但那紅色似乎很淡,淡得近乎寂寞,尤其是映襯在周圍的濃綠之中,更顯得“晚花酣暈淺”。再看那綠,正無邊無際地向天邊蔓延,擴展成一幅用綠渲染的國畫,意境深遠。俯身細細端詳,那綠便極富層次,這一塊是嫩綠,那一塊是墨綠,這些綠得油亮,那些綠得深沉。
油菜花已所剩無幾,露出青翠欲滴的果實,再過十天半月,便進入收割時節(jié),農(nóng)民伯伯即將割去一株株飽滿的油菜,灑下一串串晶瑩的汗珠,留下陣陣爽朗的笑聲。我們臨近畢業(yè),像那飄落的杏花,讓人有些不舍和哀傷。而生活的腳步不會停息,我們還是相擁相泣,告別同窗六年的伙伴。或許也該慶幸,因為我們還年少;我們更應(yīng)珍惜,因為時不我待,生命不能重來。
這是一個美麗的季節(jié),綠樹成蔭;這是一個離別的'季節(jié),揮別過去,奔向未來;這是一個成長的季節(jié),從天真到成熟。人生如同四季輪回,初夏不正如年少的我們?同樣的熱烈,同樣的奔放。李大釗說過:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”我們也要抓住青春的美好時光,用少年的萬丈豪情譜寫一首獨屬于我們的青春之歌。
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