小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
看不盡的塵煙，游不盡的河流。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。一葉落知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。 ――題記
生命對于每個人都只有一次，但每個人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思索，不明白自己為何來到這世上?生命究竟有何意義?人的一生就真的一無所有?不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌間終有收獲。一個個問題出現(xiàn)在我的腦海，又一次次被解開，但我至始至終不明白：生命帶給我們啟示?于是，我便四處尋覓，希望能找到生命。
在朔風怒吼的冬天，我站在梅樹底下，靜靜地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的幽香，就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的艷麗，沒有百合的芳香，但是梅花卻擁有著堅貞不屈的性格。面對冬天的孤寂，它不刻意顯現(xiàn)自己的美，也不修飾自己的獨特品格。幾千年來，這種堅強不屈的崇高品質(zhì)和與世無爭的`堅貞氣節(jié)激勵了一代又一代的人。它甘于寂寞，清麗脫俗、淡泊名利、無私奉獻。不因沒有彩蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來了美的享受。
梅花的品格激勵了一代代的人，它告訴我：做人要具有堅強不屈的精神和品格!
小學(xué)生的作文 篇2
關(guān)愛，是一把傘，為我遮風擋雨；關(guān)愛，是一只手電筒，幫我照亮前方的路；關(guān)愛，是一團火，助我戰(zhàn)勝嚴寒……在這里，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。那是一個秋風瑟瑟的夜晚，我睡覺時突然覺得全身難受，身體很熱，好像在烤爐里似的，臉也脹得通紅。我發(fā)出的“哼哼”聲把媽媽驚醒了，她像箭一樣飛快地沖進了我的房間，看到了我脹得通紅的臉色，用手摸了一下我的額頭，讓我喝了水，接著給我量體溫，還說：“怎么發(fā)燒了？別擔心，我給你買藥去。”說完，三兩下穿好衣服，沖出家門去買藥。
我覺得越來越熱，我盡力睜開眼睛毫無生氣地喊著“媽媽，媽媽——”。不知什么時候，耳邊響起了喊“皓皓”的聲音。我努力睜開沉重酸痛的`眼睛，迷迷糊糊地看見了媽媽給我倒水，輕輕的推推我，把我扶起來讓我喝藥，我一小口，一小口地喝下去后，媽媽給我蓋上了一個厚被子，說：“睡一放搞活覺就好了。”我倒頭就睡了（我太想睡了，眼睛沉的睜不開）。
早晨，我醒來時，看見媽媽在我旁邊睡著了。我心里酸酸的，但我強忍著，沒有讓淚流下來。
這件事雖然過去很久了，可是我一想起，還是覺得心里很溫暖。
小學(xué)生的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年就此消失。我們將各自用功努力，走向自己的未來。
在這里說一聲：親愛的朋友們，原諒曾經(jīng)任性的我。在這里，我向大家說聲對不起。
對不起，周曉萌。三年級時，我曾生過你的氣，說過你的壞話�，F(xiàn)在的你對我是無微不至，是我實在慚愧。三年后，你我早已不是敵人，而是好朋友。如果你看到了這篇文章，你首先會想到誰？會是我嗎？我不能把握我在你心里的地位，但我一直當你是我的好姐妹。我想，哪一天，會等到你的好消息，你是謙虛的，總說我很棒，你呢？你有想過自己嗎？
對不起，陳蕾。我曾經(jīng)譏笑過你很胖，我們?yōu)榇顺沉艘患�。但是，之后，你總是帶好吃的與大家分享，吃著你帶來的.食物，享受著你清脆的笑聲，我才知道，我是這么自以為是。有人說，只有很好的朋友才可以為對方取個小綽號，大家說：你是個氣派的富家小姐，我們就叫你“老太”，我可以這樣喊你一聲“老太”嗎？
謝謝，大家。我不配當你們的班長，我脾氣壞、自以為是、驕傲。你們只是笑著體諒：是人總會犯錯的。謝謝你們，六年的時間里，我很幸福。我有你們這樣的好同學(xué)，人生中跳的第一支舞，謝謝你們陪伴我。
我抱怨小學(xué)時光為什么過得這么快？不快，只是享受太多，忘記時間了。我們每個人都將再站上新的起跑線，別忘了，我還有你們。再見了，大家。過去的時光再也回不來了，應(yīng)該向未來看齊，有緣自會相見。再見，再見，再見！
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