- 向日葵作文 推薦度：
- 向日葵作文 推薦度：
- 向日葵作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
向日葵的作文（推薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的向日葵的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向日葵的作文1
鄰居在后門(mén)種了幾株向日葵，異常靈動(dòng)，平添了幾許生氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幾株向日葵，像一個(gè)個(gè)挺立風(fēng)間的金黃小太陽(yáng)，它們一個(gè)個(gè)把腰挺得筆直筆直的。湊近細(xì)看，花瓣光滑如新生嬰兒的皮膚，花瓣上的露水沾了些許花粉，閃閃動(dòng)人。向日葵的花盤(pán)并不像其他花一樣?jì)尚�，而是飽滿而寬大，十分大氣，從骨子里透出一種豪邁的氣派。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，向日葵隨風(fēng)擺動(dòng)，像在翩翩起舞。她的舞姿雖不婀娜，透出的卻是那種別有韻味的美�？粗蛉湛鹞�，花瓣與花瓣之間相互摩擦，發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，如天籟之音，我自己也好似成了一株向日葵，在風(fēng)中用獨(dú)特的舞姿打動(dòng)觀眾。
向日葵的美，并不在外表，而在于從內(nèi)而外透出的軒昂之美。它們永遠(yuǎn)那么筆直，以微笑的臉龐迎接陽(yáng)光的洗禮，不像其他花兒一見(jiàn)陽(yáng)光便嬌氣地合攏花瓣�；ūP(pán)時(shí)刻孕育著無(wú)數(shù)的孩兒，實(shí)實(shí)在在，不為博取他人的.目光，只為了自己的信仰一直努力、努力！
向日葵老去，也是轟轟烈烈地老去。它不像其他花兒那樣悄無(wú)聲息地隕落，它依然笑著，腰桿依然筆直。它的花盤(pán)雖然枯萎了，卻變成了豐收的果盤(pán)，綴著滿滿的葵花籽。
有自己的信仰，有自己的追求，腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，向日葵不正是我們的榜樣嗎？
向日葵的作文2
向日葵的花語(yǔ)是默默的愛(ài)，爸爸的愛(ài)就像向日葵，默默地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。
爸爸，一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，至少以前的我是這么認(rèn)為的。在我的生活之中，爸爸的鼓勵(lì)就是奇跡的`同義詞。
我學(xué)走路時(shí)，跌倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)扶我的是媽媽，而爸爸卻拉開(kāi)了媽媽，不讓她抱我；我學(xué)自行車(chē)時(shí)，撞倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)抱我的是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥，讓我繼續(xù)學(xué)騎車(chē)；我學(xué)游泳時(shí)，淹著了，第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我的是媽媽，而爸爸卻把我丟進(jìn)水里，讓我繼續(xù)學(xué)游泳；我拿第一時(shí)，媽媽歡聲稱贊，而爸爸卻把臉拉長(zhǎng)，將試卷比比劃劃，指出一些不足之處，大聲批評(píng)。
到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸一切都是為了我。爸爸阻止媽媽抱我，是為了讓我以后變得堅(jiān)強(qiáng)。爸爸呵斥我，是為了讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)。爸爸丟我下水，是為了讓我比別人更強(qiáng)，能獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。爸爸批評(píng)我，是為了讓我不驕做，繼續(xù)向前走。
后來(lái)，在他的日記里，發(fā)現(xiàn)了一句令我震撼的話：女兒，爸爸以你為榮。
其實(shí)愛(ài)不定要說(shuō)出口的，只要默默地奉獻(xiàn)—切，哪怕你誤解，但總有一天你會(huì)明白的，我愛(ài)這向日葵般的愛(ài)！
向日葵的作文3
花是美妙的象征，有誰(shuí)不愛(ài)呢?有人喜歡鮮艷動(dòng)人的牧丹，有人喜歡芬芳撲鼻的茉莉，我則喜歡那平凡的向日葵。
向日葵的中間是個(gè)大花盤(pán)，呈圓型，像個(gè)圓盤(pán)。圓盤(pán)上有許多縱橫交織的“黑線”，把圓盤(pán)分成好多個(gè)格子，每一個(gè)格子里都藏著一粒瓜子，像心愛(ài)的小娃娃正在酣睡，那是它的種子�；ūP(pán)四四周著一圈金黃色的花瓣，仿佛是鮮艷的太陽(yáng)在放射光輝。
向日葵為什么總是向著太陽(yáng)呢?以前我以為向日葵一定需要太陽(yáng)的光輝才能茁壯成長(zhǎng)。后來(lái)才知道其實(shí)不是這樣，因?yàn)橄蛉湛幕ūP(pán)背后有一種物質(zhì)，一見(jiàn)到太陽(yáng)就會(huì)被毀壞，就不能生存，所以要把正面朝著太陽(yáng)。
向日葵還有不少用途呢。它的瓜籽經(jīng)過(guò)炒制，就成了一種別有風(fēng)味的'小吃。瓜籽還可以榨油，這種油可以減少脂肪的滲入，有利于身體安康。
向日葵，你永遠(yuǎn)向著光明，持之以恒追求光明，你默默的為人們做出奉獻(xiàn)。我愛(ài)向日葵。
向日葵的作文4
向日葵，分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。胡老師家也有栽培，但與其他的向日葵一比 ，胡老師家的向日葵明顯是個(gè)嬌貴的“林妹妹”。
向日葵，因花序歲太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名，它的花語(yǔ)是：沉默的愛(ài)，愛(ài)慕。一談到向日葵，許多人的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出油畫(huà)大師梵高的一幅畫(huà)，那幅畫(huà)讓世人更深的記住了梵高，那幅畫(huà)就是-----《向日葵》。
梵高一共畫(huà)了十一副《向日葵》，其中有十副在他死后散落于世界各地，只有一副保存在梵高美術(shù)館。梵高在給他的弟弟的信中提到十二顆與十四顆向日葵的結(jié)構(gòu)分布。他用十二顆向日葵來(lái)表示基督十二門(mén)徒，他將南方畫(huà)室的成員定為12人，加上本人和弟弟2人，一共14人。
梵高筆下的'向日葵，像一團(tuán)熊熊的烈火，那樣的華麗，那團(tuán)烈火似乎想要將每個(gè)觀看過(guò)它的人的心燃燒，讓每個(gè)觀看過(guò)它的人震驚于梵高的想象力。
向日葵的作文5
大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤(pán)。想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
還可以給坦克裝上具有這種功能的.鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓們的生活更加美好。
向日葵的作文6
從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)向日葵種子，我打算用一叢金黃來(lái)裝點(diǎn)樓下的綠化帶。
我將種子撒在土壤的溫床上，又蓋上一層薄薄的土，再給它們澆上水，便等待它們發(fā)芽了。
種子發(fā)芽是一件十分漫長(zhǎng)的事。我雖精心照顧它們，卻還是足足等了一星期。當(dāng)向日葵種子蹦出芽?jī)簳r(shí)，我打心地里歡沁，甚至有將喜報(bào)傳滿全人類(lèi)的沖動(dòng)。那嫩綠的小苗，脆嫩的小葉，讓人不禁心生疼惜。
由于是夏天，陽(yáng)光幾乎天天光臨。再加上我每天都給向日葵補(bǔ)水，溫暖又濕潤(rùn)。于是，我的向日葵就這樣，一天一天，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大。( )
過(guò)了一個(gè)多月，我的向日葵終于長(zhǎng)出了金黃的花蕾。正當(dāng)我喜上眉梢時(shí)卻偶然看見(jiàn)，在另一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，竟然有一株開(kāi)了花的向日葵！
它比我的向日葵長(zhǎng)得高，也長(zhǎng)得大，粗壯而綠色的莖扎在土地上，金子一般閃爍的花盤(pán)向前方望去。此時(shí)正值黃昏，橙紅的余暉灑滿了天空。陽(yáng)光灑在它的花盤(pán)上，花盤(pán)格外璀璨，而那種姿勢(shì)也正好俯視著我的向日葵，仿佛是一位勇敢的戰(zhàn)士在嘲諷一群病病歪歪、跌跌撞撞的敵人，一朵而技?jí)喝悍肌?/p>
我很疑惑，誰(shuí)也來(lái)這里種向日葵呢？為什么只種一朵？還要種在垃圾桶的邊上？
仔細(xì)一推敲，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的故事：我撒完了向日葵種子后，將塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有一顆種子前時(shí)沒(méi)有撒掉，而又剛剛好掉在垃圾桶旁。于是，它就在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的莖。
我又很疑惑，這株向日葵為什么會(huì)長(zhǎng)得比我的.好？難道是有好心人幫忙嗎？
但是生在垃圾桶旁，沒(méi)有在初生時(shí)被埋沒(méi)，已是萬(wàn)幸了，又何求有人照顧它呢？
它難道真是自生自滅的成果？我不敢相信。
它被無(wú)意的播在垃圾桶旁，沒(méi)有任何人呵護(hù)，每天打交道的也只有垃圾，和蒼蠅。
它本能的知道要活下去，于是拼命生長(zhǎng)，頂出垃圾，又努力克服蒼蠅的騷擾。它學(xué)會(huì)了汲取那些猶未飲完的水瓶里的水，獲取營(yíng)養(yǎng)。
每天，太陽(yáng)都會(huì)將溫暖的陽(yáng)光灑向它，陽(yáng)光養(yǎng)育了它，它也愛(ài)陽(yáng)光。它用挺拔的身姿、飽滿的花盤(pán)來(lái)感謝陽(yáng)光對(duì)它的照顧。
……
我忽然知道這株向日葵的特殊意義了，它不屬于任何人，它只屬于自己，屬于陽(yáng)光，它為自己活著而活著，更為感謝陽(yáng)光對(duì)它的眷顧而活著。它知道，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有它的生命，就沒(méi)有它的燦爛了。
這是陽(yáng)光的向日葵，也是陽(yáng)光的向日葵。
向日葵的作文7
以前，我只是個(gè)多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛(ài)別人，愛(ài)自己；也開(kāi)始規(guī)劃著我每每的未來(lái)。
未來(lái)，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢(mèng)，都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。
——————題記
媽媽說(shuō)，我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛(ài)不起、哭不起，笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定，還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng)，自己說(shuō)故事給自己聽(tīng)，唱歌給自己聽(tīng)，靜靜的聆聽(tīng)心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空，一個(gè)人稱盟主。所有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是素不相識(shí)的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對(duì)傷害過(guò)我的人卻只能手足無(wú)措毫無(wú)顧忌，頭也不會(huì)的離開(kāi)。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛(ài)與恨的競(jìng)技場(chǎng)場(chǎng)穿梭著并不曾想過(guò)去選擇，也不曾想過(guò)去釋?xiě)岩磺�；只知道為自己的錯(cuò)誤找一個(gè)出口和借口，只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽(yáng)光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的.被傷害卻沒(méi)有反駁的力氣，沒(méi)有聲音的哭喊，沒(méi)有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來(lái)的卻是無(wú)法爭(zhēng)辯的荒唐的要求和理由。其實(shí)，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話卻說(shuō)不出口，恨自己的幼稚，自己的半成熟。
媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的女孩。只要一個(gè)小小的問(wèn)候和動(dòng)作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對(duì)我來(lái)說(shuō)一旦愛(ài)上便無(wú)法自拔，一旦愛(ài)上就要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)覺(jué)得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂�？吹轿业娜撕芏�，而懂我的人真的太少，嚴(yán)格說(shuō)是沒(méi)有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒(méi)有別人懂我一樣還可以很開(kāi)心，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒(méi)人懂的傳說(shuō)，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒(méi)有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活，沒(méi)有別人懂我一樣可以對(duì)著鏡子里的我說(shuō)心里話。就是因?yàn)檫@樣，每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿足自己，不讓自己受傷。
以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板，美美的規(guī)劃著未來(lái)。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購(gòu)物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了。現(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì)，告訴我要如向日葵一樣總在陽(yáng)光下自己放縱，不受束縛。
向日葵的作文8
向日葵是金色太陽(yáng)的花朵。太陽(yáng)徐徐升起，細(xì)碎的金粉灑落在向日葵的臉頰時(shí)，她是悲是喜？
人們始終認(rèn)為，他愛(ài)著太陽(yáng)，以為她在陽(yáng)光的照射下，愉悅地生長(zhǎng)。他們看到的，是她努力仰起頭，回應(yīng)太陽(yáng)的笑顏。向日的`葵花，人們所賜予她的定義。有時(shí)她也迷茫了：我的生命只是這樣嗎?也許吧，似乎她生來(lái)就該如此。
可是，他隱隱的感覺(jué)到，在自己渺小的身體里，在陽(yáng)光與路人溫暖的注視下，在喧囂的世界里，暗涌著難以訴說(shuō)的哀傷。她惶恐這，努力掩飾，將哀傷深深埋藏。
千百個(gè)日夜的輪回，花盤(pán)的壓力與日俱增。她默默的開(kāi)放，開(kāi)在窗邊，開(kāi)在月亮身后，開(kāi)在河畔的枝葉旁，仰得她好累。
也許，她是一株紫色的向日葵，雖然向往太陽(yáng)的溫暖，骨子里卻充滿憂郁。也許，她是一株彩色的向日葵，即使身心俱疲，即使陰霾密布。在迷霧中，辨清了太陽(yáng)的方向，雖不明白生命的價(jià)值，卻堅(jiān)持著信仰;在黑暗中，期待著陽(yáng)光，等待著太陽(yáng)賦予的溫暖，將哀傷收藏。
我像這株向日葵，迷茫了，尋找著溫暖的未來(lái)，堅(jiān)定了要為夢(mèng)想努力的信念，雖然我還沒(méi)有撥散開(kāi)迷霧，找到真正的夢(mèng)想。但我知道了：向日葵，他向陽(yáng)而生；而我，為追夢(mèng)而生。
向日葵的作文9
伸手觸不到的天際，也可看到希望。
誰(shuí)能說(shuō)自己一生從未誤入歧途？幸福必是苦后品味才開(kāi)感受到其精彩，若不懂坎坷為何物，又怎么能知道什么是希望？
獨(dú)自走在空蕩蕩的大街上，黑幕籠罩著天空，預(yù)示著一場(chǎng)滂沱大雨即將來(lái)臨。街道上也可以看到零星的幾盞路燈，昏昏暗暗的，似乎照不亮身下的那一片土地。渾渾噩噩，這是怎樣的一種心情？凄楚，悲傷，還是無(wú)忘。我想，若是心中載滿了希望，面對(duì)同樣這般的景象，也許又是另一番風(fēng)味。
要相信，希望就在空中，即使早已分不清白天黑夜。那一輪又圓又亮的太陽(yáng)，似乎觸手可得，而又亂入云中，背對(duì)著大地。辛勞的農(nóng)人看到了這是希望，那炙熱的陽(yáng)光知道農(nóng)人的內(nèi)心，攏了一片云，為他們遮住自己。待炎炎正午，再現(xiàn)于當(dāng)空，給了莊稼所渴望的光照。那一輪又大又紅的驕陽(yáng)，如天空中的向日葵，待成熟的秋天，也便收獲了希望的種子。
在伸手觸不到的天際，也可有希望，為世人所擁有的希望，即使在空闊的山谷中也為你架起了一根面向彼岸的獨(dú)木橋。其實(shí)，希望就在頭頂，就在腳下，只是需要你自己去發(fā)現(xiàn)。一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛帶來(lái)的不僅僅是美好的`事物，更多的，是藏在鮮為人知的地方的那一縷陽(yáng)光。若是有意，拾起它，一方廣闊的天地便通過(guò)它指引著你去到達(dá)，待你發(fā)現(xiàn)了那長(zhǎng)滿向日葵的田園，內(nèi)心應(yīng)該會(huì)泛起一道又一道快樂(lè)的波瀾。
心若在，夢(mèng)就在，在你我心中，是否都有一片洋溢著清香的向日葵莊園，是不是比天空中的那一顆大大的向日葵更加迷人，更加耀眼。在不經(jīng)意間，拾起地上的一片花瓣，也應(yīng)該是欣喜的，希望的種子發(fā)芽了，成長(zhǎng)了，結(jié)果了……
擁抱希望，是對(duì)人生的肯定，是對(duì)挫折的熱愛(ài)。希望是成功必不可少的一層階梯，它帶著成功的通行證，失去了它，便意味著灰心喪氣。那么，在黑暗的路燈下的耀眼的陽(yáng)光，便成了可望而不可即的遠(yuǎn)方。試著，在無(wú)論什么逆境中，尋找希望，播撒一顆顆的種子，在金黃的秋季，定會(huì)用辛勤的汗水去換取成功的通行證。
面對(duì)大海，有的人看到的是無(wú)邊無(wú)際的內(nèi)心的害怕、緊張，最終丟了性命，而有的人看到的則是另一方海岸，最終開(kāi)心地到達(dá)了彼岸，欣賞著彼岸花開(kāi)。
在金秋，收獲了天空中散落的葵花籽，那是希望的果實(shí)，又是希望的種子，好好把握住，這來(lái)之不易的希望。
向日葵的作文10
我喜歡向日葵。一個(gè)星期天，我的媽媽到花店里買(mǎi)了三棵向日葵苗送給了我，我把它們?cè)栽诹嗽鹤永铩?/p>
每天回到家我都會(huì)給它們澆水，當(dāng)向日葵長(zhǎng)到跟我差不多高的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的莖是棕色的`，筆直筆直的像個(gè)小衛(wèi)士一樣。它的葉子又大又綠像豬八戒的耳朵，上面還有細(xì)絨絨的毛。莖上頂著一個(gè)圓盤(pán)，金黃色的花瓣環(huán)繞在圓盤(pán)四周，它的花每天都都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)笑，美麗極了！是不是特別神奇？現(xiàn)在你知道它為什么叫向日葵了嗎？
向日葵的果實(shí)成熟了，果實(shí)數(shù)都數(shù)不清，就是葵瓜子，我把它們掰下來(lái)，好飽滿的果實(shí)啊，我忍不住吃了一顆，“好苦�。 眿寢屨f(shuō)：“要炒著吃，那才好吃呢，又香又脆�！�
我們把瓜子收集起來(lái)曬干了，媽媽把瓜子炒熟了，做了好多口味：有原味的、甜味的、咸味的、焦糖味的……
每天放學(xué)回家我都會(huì)抓一把瓜子嗑著吃，不僅好吃還能打發(fā)我閑暇的時(shí)光！
我喜歡向日葵！
向日葵的作文11
向日葵有一個(gè)又大又漂亮又產(chǎn)葵花子的花盤(pán)。這個(gè)花盤(pán)從早到晚總向著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，這到底是怎么回事呢？
后來(lái)我查找了資料才得知向日葵這個(gè)小秘密：向日葵在成熟之前，靠近花盤(pán)的一段莖有個(gè)特點(diǎn)：背著陽(yáng)光的一側(cè)聚集著許多能夠促進(jìn)花盤(pán)生長(zhǎng)的一種物質(zhì)，叫生長(zhǎng)激素。這種生長(zhǎng)激素喜歡躲在背光的地方。在這種激素刺激下，背光一側(cè)長(zhǎng)得比較快，而向著陽(yáng)光一側(cè)生長(zhǎng)激素少，所以長(zhǎng)得也就比較慢。上午，右邊長(zhǎng)得快；中午，兩邊以同樣速度生長(zhǎng)；下午，左邊長(zhǎng)得快。長(zhǎng)成的`向日葵，不再跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。向日葵的莖向有太陽(yáng)的一側(cè)彎曲，大花盤(pán)便朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們把這種現(xiàn)象稱為向光性。其實(shí)不是只有向日葵才有這種現(xiàn)象，有的植物也是這樣的，只不過(guò)向日葵的大花盤(pán)更明顯些。
因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象的表現(xiàn)力在它身上更能表現(xiàn)，所以人們給它取了“向日葵”這個(gè)響亮的名字。
向日葵的作文12
小時(shí)候?qū)ο蛉湛錆M了好奇。那時(shí)候地邊上長(zhǎng)著一株向日葵。當(dāng)她還是一株幼苗的時(shí)候，她的頭早上朝東下午朝西。我就很好奇，就問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)她的名字就叫向日葵，所以她就要一直朝向太陽(yáng)。
媽媽的話使我對(duì)向日葵更加好奇了，認(rèn)為向日葵是很有靈性的植物，于是我只要看到那里有向日葵的幼苗就把她移到院子里，看著她是如何去追太陽(yáng)的。
有一次我移的一株向日葵幼苗的沒(méi)帶土，當(dāng)把她栽到地里的時(shí)候，太陽(yáng)一曬，她的葉子都蔫了，我本以為她要死了，可第二天下了雨，我打著傘去看我栽的那株葵花。可令我驚奇的是，她的腰直起來(lái)了，蔫了的葉子也舒展開(kāi)來(lái)了，最下面那對(duì)幾乎被太陽(yáng)曬干了的葉子也有一部分活過(guò)來(lái)了。
這就讓我更好奇了。我看到她的頭上長(zhǎng)出疙瘩來(lái)。這疙瘩越長(zhǎng)越大，變成小盤(pán)子，她頭頂上的那個(gè)小盤(pán)子早上朝東，下午朝西。我就是不明白，下午她的腦袋是朝西的，晚上又沒(méi)有陽(yáng)光，怎么我早上一起來(lái)看，她的頭又朝東了呢？太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)。而她又是怎么知道太陽(yáng)是會(huì)從東邊出來(lái)的呢！
她頭上的盤(pán)子的邊沿慢慢的長(zhǎng)出些黃色的花瓣，開(kāi)始花瓣還聚攏在中間，隨后向外展開(kāi)，變成一個(gè)燦爛的.笑臉。她的笑臉還是早上朝東，晚上朝西。
我天天看，想知道她是不是一直這樣調(diào)皮。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)她的這張笑臉不朝向太陽(yáng)了，而是勾著頭，朝著西邊不動(dòng)了。我就問(wèn)媽媽：“你不是說(shuō)向日葵就是朝向太陽(yáng)的嗎，現(xiàn)在她怎么不會(huì)動(dòng)了呢？”
媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，頭變重了，她也就扭不動(dòng)頭了�！�
阿，我明白了：原來(lái)向日葵并不是天天朝著太陽(yáng)的，她們小的時(shí)候，不懂事，天天和太陽(yáng)公公打著玩，等她們長(zhǎng)大了，懂事了也就不再鬧人了。
有時(shí)候我也這樣想，你不是天天去找太陽(yáng)公公嗎，我把你的頭掐掉，看會(huì)咋樣？于是我就干了件傻事，自作聰明地掐去了向日葵的頭�？墒菦](méi)過(guò)幾天，我看到她被掐掉的下面長(zhǎng)出好幾個(gè)頭來(lái)，而且都一塊朝著太陽(yáng)。過(guò)幾天都開(kāi)了花，一起對(duì)著太陽(yáng)公公笑，仿佛是在說(shuō)：你看那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，想不讓我們和你玩，我們偏找你玩，而且這次我們來(lái)了好幾個(gè)，他擋都擋不住。
等我慢慢地長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)幾乎所以的植物，在他們小的時(shí)候，她們的頭都會(huì)朝向太陽(yáng)，只不過(guò)沒(méi)有向日葵那么明顯罷了。
明白了這其中的道理，也就不再好奇了。但是兒童時(shí)期的那副天真勁也沒(méi)有了。那時(shí)候覺(jué)得天天都是新的，而現(xiàn)在覺(jué)得今天和昨天沒(méi)什么區(qū)別，再也不去草地上的草什么時(shí)候長(zhǎng)起來(lái)了，什么時(shí)候又枯萎了。也不再有草地里躺著草，去捉螞蚱的那種童趣了。
向日葵的作文13
你們知道我家后院養(yǎng)了一株什么植物嗎？我來(lái)告訴你吧，是一株可愛(ài)的向日葵。
每當(dāng)我從后院走過(guò)，就會(huì)聞到一股沁人心脾的香味。你看！他那綠色的大葉子猶如一把大大的扇子。
它的花大大的，像一個(gè)少女圓嘟嘟的臉，它整天朝著太陽(yáng)，跟隨著太陽(yáng)公公跑，有時(shí)我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)：“天天和太陽(yáng)公公跑，我身上的病毒都跑光光了，我要在太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)。”向日葵的果實(shí)就是我們經(jīng)常吃的瓜子，你一吃那鮮嫩的果肉，定會(huì)回味無(wú)窮的。
瞧，它那碧綠的莖，直直地立在那兒，像一個(gè)個(gè)士兵的腰，筆直地在那兒站崗。有時(shí)候，一陣清爽的狗绱道矗拖袢說(shuō)氖直垡謊灰∫話冢每醇耍
向日葵雖然沒(méi)有牡丹那么美麗，但是它也有自己的.風(fēng)采——樸實(shí)秀麗，我可喜歡它了！
如果你們養(yǎng)了一株向日葵的話，請(qǐng)你保護(hù)它，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥选?/p>
向日葵的作文14
葵乎，葵乎，胡向日？
葵曰：“陽(yáng)也�！�
暖也。
那是一個(gè)美麗的夏天，陽(yáng)光如雨露般暖暖地灑在這片葵花地中�？◥�(ài)著陽(yáng)光的溫暖，吸收著土壤的養(yǎng)分，宛若一個(gè)不懂事的孩子，低著頭盡情的享受著。
從高高的山頭望去，那片葵花地靜靜的安立在那兒，卻又閃爍著一片金黃，稀稀疏疏，黃中夾雜著零星的墨綠色枝葉。
夜幕降臨，萬(wàn)物沉靜時(shí)，她們?cè)诘驼Z(yǔ)；“我們?yōu)楹问强�？�?/p>
葵花似乎是寂寞的，在等待那似舊未舊的故人，仿佛冥冥中注定了一般。
那天清晨，一個(gè)年輕的媽媽抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒來(lái)葵花田散步。他們一邊欣賞著葵花的顏色，一邊俯身微視一下懷抱的嬰兒。母親抱著自己的孩子漫無(wú)目的的走過(guò)，對(duì)懷中睡著的.嬰兒說(shuō)；“以后你的名字就凡`高吧！”
走出葵花地，嬰兒的眼睛突然睜開(kāi)了。靈動(dòng)的藍(lán)色雙眸，白皙的嬰兒皮膚，鮮紅的嘴唇………他望著他的母親，更好奇的望著太陽(yáng)。
仿佛他向往陽(yáng)光，向往溫暖。
葵花盛開(kāi)，夏天來(lái)臨；葵花凋謝，夏天過(guò)去。年復(fù)一年，花季循環(huán)往復(fù)，不知疲倦，不知終結(jié)。
十年后，在那片葵花地中，佇立著一個(gè)身著白襯衣的干凈少年。一雙墨綠色帆布鞋上，散布著幾片葵花花瓣，嫩黃，甚至金黃。少年拿著畫(huà)筆蘸取特意調(diào)制的金黃色顏料，在油畫(huà)紙上反復(fù)實(shí)踐著。他畫(huà)了七年了，整整七年了，但始終畫(huà)不出自己所想要見(jiàn)到的那種葵花，一種可以使自己陶醉靈魂的葵花。
他迷茫過(guò)。掙扎過(guò)，但絲毫不減他的認(rèn)真，對(duì)靈魂的追求，使他在漆黑的深夜中拿著畫(huà)筆尋找那被大片顏色渲染出溫暖的葵花。
他不斷嘗試著，
失敗著，
又嘗試著——
微風(fēng)似舊念舊地吹過(guò)，凡`高的頭發(fā)被輕盈的掠動(dòng)。
孤單的天空，寂寞的飛鳥(niǎo)。
路轉(zhuǎn)彎了，天空變藍(lán)了，溫度不斷頑皮的爬升，唯一不變的，是那片葵花地，以及那個(gè)少年，和他手中不變的畫(huà)筆。
葵花在輕聲低語(yǔ)，凡`高在思索。
終于，他想到了，他將畫(huà)筆拿起，想象著太陽(yáng)的模樣，淡染出了太陽(yáng)的輪廓，又用金黃色將葵花的花瓣覆蓋在上面。
一筆，兩筆，三筆……
太陽(yáng)升起來(lái)了，葵花第一次與往日不同，她們伸挺了腰，慢慢的抬起了頭，朝著那陽(yáng)光到來(lái)的地方。
微笑，綻放。
在那位少年的筆下，她們抬起了頭。
她們叫向日葵。
向日，向暖。
葵乎，葵乎，胡向日？
葵曰：“陽(yáng)也。”
暖也。
向日葵的作文15
“高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清�！蹦銈冎肋@是什么植物嗎？答對(duì)了，就是向日葵。
向日葵原名叫向陽(yáng)花它向日葵，可是它為什么要改名呢？原來(lái)讓向日葵改名的原因有兩個(gè)，第一大原因是向日葵讀起來(lái)更流暢，所以改名叫向日葵。第二大原因是向日葵生產(chǎn)出的果實(shí)是葵花籽，我們通常叫它瓜子。所以，向日葵的名字就這樣由此而來(lái)了。
向日葵可是有很大的'用處呢！向日葵的果實(shí)可以食用，向日葵渾身都可以當(dāng)藥材。尤其是葉子，把向日葵的葉子泡成茶喝，不僅可以消火，而且還可以去風(fēng)濕呢！難怪人家都說(shuō)，向日葵渾身都是寶，簡(jiǎn)直比菊花茶的藥效還要好呢！
我愛(ài)向日葵，它能給疲憊不堪的人們提提神，它能讓孤獨(dú)的人們充滿陽(yáng)光，它能讓失去信心的人們找回活力。
哦！我真的太喜歡向日葵了，你們呢？
【向日葵的作文】相關(guān)文章：
向日葵作文08-23
向日葵作文08-24
【經(jīng)典】向日葵作文10-26
向日葵作文[精選]11-25
向日葵作文07-17
向日葵花作文07-10
向日葵的作文02-26
向日葵花作文03-10
（經(jīng)典）向日葵作文09-24
向日葵作文08-31