好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇[精選]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喌倪@句名言，我一直銘記在心。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽給我買(mǎi)了第一本課外書(shū)——《稻草人》。那時(shí)，這種書(shū)我還看不懂，于是爸爸、媽媽就把一篇篇文章變成一個(gè)個(gè)通俗易懂的故事講給我聽(tīng)。日子一天天地過(guò)去了，我漸漸懂得了不少知識(shí)。
隨著識(shí)字量的增多，我可以自己讀書(shū)了，于是書(shū)便與我結(jié)下了不解之緣。我已經(jīng)把讀書(shū)看作生活中不可缺少的一部分了。看見(jiàn)書(shū)的`我，就像一個(gè)非常饑餓的人撲在一塊香噴噴的大面包上一樣，愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在，我天天都會(huì)看書(shū)，書(shū)柜里的書(shū)一本挨著一本，琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的格林童話(huà)；從簡(jiǎn)單的寓言故事到深?yuàn)W的四大名著。書(shū)就像一個(gè)偉大的哲學(xué)家教給我人生哲理，書(shū)就像一位知心的朋友講述著自己的喜怒哀樂(lè)……
熱愛(ài)讀書(shū)吧，同學(xué)們！讓我們一起在書(shū)的海洋里心情展翅翱翔吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生，會(huì)讀許多篇文章，也一定看過(guò)許多部書(shū)。但是，真正從童年伴隨我們到現(xiàn)在的書(shū)卻寥寥無(wú)幾。在我的腦海當(dāng)中，有這么一本書(shū)，它像我的一個(gè)知心朋友一樣，一直從我的童年陪伴我到現(xiàn)在。
記得我第一次看到它的時(shí)候，我才四歲，正在上幼兒園的中班。那時(shí)候，它被放在幼兒園的圖書(shū)館里，我因看見(jiàn)它的封面很有趣，便拿著它，走到一個(gè)小凳子旁坐下，津津有味地看了起來(lái)。只可惜它的頁(yè)數(shù)不多，只有十幾頁(yè)，我識(shí)字不多，只能跟著插圖去理解里面的故事，但這就是這樣，也覺(jué)得書(shū)有獨(dú)特的魅力，簡(jiǎn)單的故事情節(jié)有趣，如：桃園三結(jié)義，草船借箭，敗走麥城等等。這些有趣的故事情節(jié)給我留下了一個(gè)好的印象。從此，我便對(duì)書(shū)念念不忘，一有它的影子，我便甚是歡喜。
隨著時(shí)間的推移，第二次見(jiàn)到它的時(shí)候，我已經(jīng)六歲了。那天是我的生日，我的爸爸把它送給了我。我喜出望外，一拿到它便如饑似渴地看了起來(lái)。不到一天的時(shí)間，我便看完了這一整本書(shū)。可是，它的頁(yè)數(shù)還是那么少，只有六七十頁(yè)，但是，它比我小時(shí)看的.，內(nèi)容要豐富多了，書(shū)中的人物形象也更多了，更形象了，當(dāng)我在飽覽這本書(shū)的同時(shí)，受到了更多啟發(fā)，我的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)了，視野更開(kāi)闊了……
在以后的日子里，我也經(jīng)常接觸到它，而且我看的不再是兒童版的了，我開(kāi)始看青年版的書(shū)，因?yàn)榍嗄臧娴囊槐揪陀腥陌夙?yè)，可以慢慢看，里面的人物也更形象，從此，我又一次與書(shū)中的英雄人物結(jié)下了不解之緣。在閱讀的同時(shí)，很多人物形象也深深地印在了我的腦海當(dāng)中，如：足智多謀的諸葛亮、義云天薄的關(guān)羽、奸雄曹操等等。此外，書(shū)中巧妙的寫(xiě)作方法、豐富的文學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)也讓我受益匪淺，在它的陪伴與影響下，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫(xiě)作，希望自己在文學(xué)世界里繼續(xù)遨游，與更多的人物進(jìn)行對(duì)話(huà)。
說(shuō)了這么多，你們一定很期待，究竟是一本什么書(shū)讓我如此癡迷呢？相信你們也猜到了吧。它，就是一直陪伴我的朋友——《三國(guó)演義》，它不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，有它的陪伴真好，也希望這本書(shū)能一直陪伴著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像我的好朋友伴隨我左右，使我不孤單。讀書(shū)讓我的課外時(shí)間過(guò)的很有意義，從小時(shí)候讀的《安徒生童話(huà)選》到現(xiàn)在的《愛(ài)的教育》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了更多的道理。
前段時(shí)間我讀了《保姆蟒》這本書(shū)，我深深的'被書(shū)中動(dòng)物和動(dòng)物之間、人和動(dòng)物之間的感情震撼了。原來(lái)，除了我們?nèi)祟?lèi)以外，地球上還有很多生命是有感情有靈性的，它們有愛(ài)的天性，也會(huì)喜怒哀樂(lè)，甚至有分辨善惡是非的能力。人類(lèi)作為雜食性動(dòng)物，免不了要?dú)⑸獠涣艘载i肉、吃雞蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物，尊重另一類(lèi)生命形式，別把除了我們?nèi)祟?lèi)外的其他生命都視作草芥。我們完全可以在奴役它們的同時(shí)，表現(xiàn)的慈悲些。在它們面前，不改變自己的善心，它們也有自己的生活樂(lè)趣，我們要還它們一丁點(diǎn)兒生命的天賦權(quán)利。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得了，我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不隨意傷害任何一個(gè)生命的個(gè)體�？吹进B(niǎo)兒，我不再想著去捉它，我為它能自由自在的在空中飛翔而開(kāi)心。我靜靜地看著小區(qū)的小河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，狗兒貓兒在太陽(yáng)下伸著懶腰，這何嘗不是一種享受呢？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)更加奮發(fā)向上，多多讀書(shū)，學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是我的親密伙伴，是我的良師益友。在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)教會(huì)了我許許多多的道理，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧和快樂(lè)，好書(shū)一直伴著我前進(jìn)。
我家的書(shū)房里擺設(shè)著淺灰色的小書(shū)架，書(shū)架上有各式各樣的好書(shū)，書(shū)架分為四格，第一格存放童話(huà)書(shū)，第二格存放課外書(shū)籍，第三格存放名著，第四格存放作文精選。它們陪伴了我九年的時(shí)光，從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識(shí)，現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我的腦海中。說(shuō)起我與書(shū)的`故事，要從我4歲講起。
在我上幼兒園的時(shí)候，還不識(shí)字，每天回家，爸爸媽媽都會(huì)給我讀書(shū)上的故事，通常都給我講《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話(huà)了，當(dāng)我聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場(chǎng)，我一定會(huì)送她一絲溫暖；當(dāng)我聽(tīng)到《皇帝的新裝》的時(shí)候，我體會(huì)到了要充分發(fā)揮智慧，不要上了別人的當(dāng)。安徒生童話(huà)帶給了我們很多的樂(lè)趣。
漸漸地我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始看一些帶拼音的書(shū)了，通過(guò)讀這些書(shū)，我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的識(shí)字量提高了很多，漸漸地可以自己看書(shū)了，現(xiàn)在我經(jīng)�？纯破諘�(shū)、文學(xué)書(shū)、畫(huà)報(bào)等。我最喜歡的事情就是一個(gè)人靜靜地坐在小屋里讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有我不知道的知識(shí)，有許多精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事、幽默笑話(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
假期中，我讀了老師推薦的《你不知道將來(lái)有多好》，講的一個(gè)小女孩在考英語(yǔ)卷，韋小寶因?yàn)榇蠖请钐y受了，所以站了一下。這個(gè)小女孩還以為他要交卷呢，所以落下了一個(gè)十五分的題。這個(gè)故事告訴我，不要和別人攀比，根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況，去做好每一件事情。這就是我從書(shū)中學(xué)到的道理。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)看更多的好書(shū)，讓它帶著我乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我讀過(guò)很多好書(shū)，其中最讓我記憶深刻的就要數(shù)《老人與�！妨恕�
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)博斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了。結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的`努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣的世界。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
人生快事，莫如讀書(shū)，它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預(yù)料之先，不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。
朱光潛曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)不止是讀書(shū)，而讀書(shū)究竟是學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。”謝冕也曾勸大家要做“書(shū)呆子。”一家農(nóng)村書(shū)社的門(mén)前寫(xiě)著一幅對(duì)聯(lián)：讓有錢(qián)的人讀書(shū)，讓讀書(shū)的人有錢(qián)。
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。書(shū)好像是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，使我想起歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！�
讀不同的書(shū)給人的感受都不一樣。讀史書(shū)能讓你回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去，讀小說(shuō)讓你變成書(shū)中的人物，讀科幻書(shū)讓人置身于新奇的.幻想世界，讀科普書(shū)能讓人們明白那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理。
不過(guò)，讀書(shū)似乎是一件苦差事。不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事。否則，為什么有人又會(huì)廢寢忘食，但不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋、顏如玉。我喜歡讀書(shū)，就是體會(huì)到了讀書(shū)無(wú)窮的樂(lè)趣。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)是看熱鬧，那么現(xiàn)已六年級(jí)的我是真正體會(huì)到了開(kāi)卷有益。有一次，我和哥哥玩畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)，開(kāi)始，哥哥一路領(lǐng)先，到最后，我想起了“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”反敗為勝，我得意了好幾天呢！
俗話(huà)說(shuō)“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！辈┯[群書(shū)使我智增百倍，生活如缺少書(shū)，就枯燥乏味，我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是指引我們走向成功的引路燈。讀書(shū)，我們就能不斷地充實(shí)自己，讀好書(shū)，我們就能從中獲得啟示，還能寫(xiě)出一篇篇好的文章。我喜歡讀書(shū)，它伴隨著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。
鏡頭一：看書(shū)癡迷的我
平時(shí)我喜歡看書(shū)，常常被書(shū)中動(dòng)人有趣的故事吸引得忘了時(shí)間，為這沒(méi)少被爸爸媽媽提醒“注意眼睛”，一到假期，我更喜歡睡“懶覺(jué)”，請(qǐng)不要認(rèn)為我很懶，其實(shí)呀，我常常喜歡在自己的房間，津津有味地看書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》四大名著我都看過(guò)，如果聽(tīng)到爸爸媽媽的腳步聲來(lái)了，我就會(huì)迅速放下書(shū)，閉上眼睛睡覺(jué)，當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我睡得正酣而悄悄走后，我又會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。
鏡頭二：看書(shū)鉆研的我
說(shuō)起鉆研，我想我還真有一些呢，可不要說(shuō)我吹牛，聽(tīng)聽(tīng)下面的故事就知道了。有一次媽媽給我買(mǎi)了一本《希臘神話(huà)》，第一遍，我沒(méi)弄明白這本書(shū)里的人物關(guān)系，所以我又認(rèn)真看了第二遍，邊看邊記，到第三遍我終于搞明白了古希臘的神，也驚嘆古希臘的人們竟有那么多的智慧。
鏡頭三：好書(shū)伴我成長(zhǎng)
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在《愚公移山》中我明白了只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功：從《白雪公主》中我知道了一個(gè)人要是惡毒就必然不會(huì)有好下場(chǎng)，要做一個(gè)善良的人；從《雷鋒日記》中我懂得了助人為樂(lè)是做人的根本；從《伊索寓言》中我知道了不能對(duì)別人有壞心思，否則下場(chǎng)會(huì)很悲慘······
書(shū)陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，有了它的陪伴，讓我感到生活其樂(lè)無(wú)窮，書(shū)是照亮我前進(jìn)的'啟明燈，書(shū)是讓我不再寂寞的好伙伴，書(shū)是讓我開(kāi)心的快樂(lè)泉。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在我人生的旅途上播下希望的種子。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
喜歡沉浸在書(shū)里的感覺(jué)，像是一種全世界安靜下來(lái)一般。更似一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)里，紙張分解成能量，墨香發(fā)酵成營(yíng)養(yǎng)，催促著我的成長(zhǎng)。
喜歡讀小說(shuō)。喜歡它的理智，它的善變，喜歡它的嘆為觀止，喜歡它的曲折跌宕。喜歡意猶未盡的小說(shuō)，《老人與�！肪褪沁@樣的存在。桑提亞哥，用盡所有的精力與體力，身處于惡劣的環(huán)境，寧可犧牲一切，也決不低下"硬漢"的頭顱，他深沉剛毅的心靈透射著不屈服于失敗的'光輝。我徘徊在成長(zhǎng)道路上，像經(jīng)歷一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又短暫的旅行，旅途中有花香也有荊棘。當(dāng)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)，要迎風(fēng)挺立，要像桑提亞哥般，如山巍然聳立。
讀著一個(gè)故事，走進(jìn)一段歷史，開(kāi)始一次冒險(xiǎn)，經(jīng)歷一段傳奇。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
喜歡讀散文，喜歡它的美麗，它的樸實(shí)，喜歡它的詩(shī)情畫(huà)意，喜歡它的清新怡人。喜歡淳樸動(dòng)人的散文，《背影》總觸碰著我的靈魂。那位慈愛(ài)的父親，那個(gè)匆匆的背影，就這樣輕輕地推開(kāi)了我的心房。我悉數(shù)著他老境的頹屠和心情的憂(yōu)傷，最終，滿(mǎn)心感動(dòng)。我繼續(xù)成長(zhǎng)著，我懂了父愛(ài)的深沉，并學(xué)會(huì)了感恩�；蛟S是在父母疲憊時(shí)為他們捶背、揉肩；或許是為家里做力所能及的事；或許是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們……。
走進(jìn)作者的心，解讀心中的情感，然后在自己的胸腔內(nèi)產(chǎn)生共鳴，然后在自己的胸腔內(nèi)產(chǎn)生共鳴。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
喜歡讀古文，喜歡它的陳舊，它的韻味，喜歡它的瑯瑯上口，喜歡它的完美意境。喜歡積極樂(lè)觀的古文，蘇軾的筆墨渲染在紙上耀眼生輝。"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天"的豪情，我為之敬佩；"起舞弄清影"的美景，我心生留戀；"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"的希冀，我為你祝愿。我奔馳向成長(zhǎng)的前方，慢慢懂得了蘇軾的處境與感想。人生苦短，何不抱著樂(lè)觀的心態(tài)積極生活，灑脫豪邁的跨過(guò)困難險(xiǎn)阻，終要相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
穿越了時(shí)間之墻，重吟那些古文，每一個(gè)字都散發(fā)著厚實(shí)的香味，讓我著迷。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
我沉睡在書(shū)里，獨(dú)享著被文字包圍的快樂(lè)，做著一場(chǎng)美夢(mèng)，然后，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
像花朵競(jìng)相開(kāi)放，像鳥(niǎo)兒高聲?shū)Q唱，自從有了書(shū)的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我像一條被放生回大海的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游；我像一只掙脫出籠子的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空下自由自在地飛翔。
上幼兒園的'時(shí)候，我開(kāi)始看一種叫“看圖識(shí)字”的書(shū)，那一幅幅精致的圖片，深深地吸引著我，我看得津津有味。
后來(lái)，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了很多字，便開(kāi)始看一些文字較多的書(shū)，童話(huà)、文學(xué)、探索……現(xiàn)在我的小書(shū)柜里已經(jīng)擠滿(mǎn)了中外名著。我一有時(shí)間，便去拿一本書(shū)，坐在床上看，我看得如癡如醉。
記得有一次，我在床上看書(shū)，里面的內(nèi)容太精彩了，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)。媽媽忍不住過(guò)來(lái)提醒：“可以睡了。”我裝聾作啞，繼續(xù)看著。媽媽無(wú)可奈何，只能強(qiáng)行把燈關(guān)了，頓時(shí)整個(gè)房間黑得伸手不見(jiàn)五指，我只得乖乖躺下，假裝睡覺(jué)。媽媽終于離開(kāi)了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，OK！”我側(cè)耳傾聽(tīng)，確定媽媽已經(jīng)回到了自己的房間，立即開(kāi)燈，捧起書(shū)來(lái)繼續(xù)看。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，我像剛破土而出的春筍，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。啊，不好！外面好像有腳步聲。我立刻關(guān)掉電燈，仔細(xì)觀察著外面的動(dòng)靜。好半天過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影。
吁……還好只是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)開(kāi)燈，看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼皮開(kāi)始起架，一想到明天還要上學(xué)，只好依依不舍地放下書(shū)，熄滅了燈。
假如我的生活是一片天空，蔚藍(lán)、深邃，有著五彩繽紛的晚霞，那書(shū)就是一顆最明亮的星星，它閃爍著光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美麗的天空中。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
人的一生有很多東西伴隨著我們成長(zhǎng)。比如一個(gè)心儀的玩具，一件漂亮的衣服，都會(huì)讓我們深深地留戀。然而這些都猶如過(guò)眼云煙，真正能伴隨我們一生的只有它——書(shū)。
在我過(guò)一歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽把一本書(shū)和一個(gè)雞蛋放在了桌子上，看我會(huì)去挑哪一個(gè)。那個(gè)時(shí)候的我完全不知道書(shū)是什么東西。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，那時(shí)的我看都沒(méi)看一眼那個(gè)雞蛋，直接拿起了那本書(shū) ，裝模做樣地看了幾眼后，直接把書(shū)蓋在了自己的頭上，逗得爸爸媽媽哈哈大笑�；蛟S這也就意味著我從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著我進(jìn)入幼兒園，開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識(shí)了很多字，我開(kāi)始看一些漫畫(huà)書(shū)。不怕困難，伸張正義的葫蘆娃；幽默搞笑的大頭兒子和小頭爸爸；百折不撓，保衛(wèi)地球和平的奧特曼；腳踩風(fēng)火輪，手舞混天 綾的小哪吒……他們給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，伴我度過(guò)了幼兒時(shí)光。
時(shí)光如梭，如今的我已經(jīng)是創(chuàng)新街小學(xué)一名五年級(jí)的小學(xué)生了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又增添了不少的新朋友：足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮；火眼金睛、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空；殺富濟(jì)貧、替天行道的宋江 ；由興到衰，代表著封建王朝走向破落的四大家族……在《狼王夢(mèng)》中，當(dāng)狼崽一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候，我隨著狼媽媽一起落淚；在《馬小跳系列》中，我仿佛看到了我們班同學(xué)的身影；在《十萬(wàn)個(gè)為什么 》中，我明白了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的道理；在《史記》中，我隨著司馬遷的腳步穿越到五千年前的泱泱中華……
假如書(shū)是遼闊的大海，我就是那一條生活在大海里的小魚(yú)；假如書(shū)是蔚藍(lán)的天空，我就是那在天空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)；假如書(shū)是廣闊無(wú)垠的`土地，我就是那一株深深扎根在土地中的小苗……
書(shū)，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，給我的人生增添了絢爛的色彩，為我鋪就了一條五彩斑斕的成功的道路，我會(huì)沿著這條回蕩著華麗樂(lè)章的道路繼續(xù)前行！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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