實用的成長作文（集錦8篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
任時光奔流，歲月不息，在一天一天的潮起潮落中每天都有新的經(jīng)歷，坐看身邊一切的變化，無形中改變了許多——題記
曾經(jīng)在充滿古風故鄉(xiāng)的小胡同里，每一次放寒暑假的日子這里回蕩笑聲一片。我們把這里當作樂園，三五成群的帶著網(wǎng)兜捉蛐蛐，即使再流汗再口渴，也只把玩當作任務(wù)，其他一切都拋之腦后。每當夕陽西下的時候，山坡頭總會站出幾個龐大的身影，是爸媽要“捉”我們回去，只聽見遠處樹上的蟬鳴，我們早一溜煙跑回去了。
如今，帶在滿載的回憶，我又回到當初我童年的'歸屬地。這里沒有和以前不同的地方，依舊古樸，依舊鋪滿青磚漢瓦，依舊是我心中最迷人的。但是那個大清早帶著伙伴們滿街竄的野孩子在心中也只是一道泡影了，因為這是拿著一本《飄》可以靜坐幾個小時，再也不會被媽媽揪著耳朵帶回家的孩子。因為在成長，對待身邊一切事物的態(tài)度也都發(fā)生了改變，一天天在長大。明白自己長大了不應(yīng)該再瘋下去。伴我的童年也許定格在了這個胡同永不消逝永不改變 但思想?yún)s會想含苞待放的花朵隨時都展示新生的活力新的變化。許是給童年留下一點點小的缺口我也不傷心，因為人在日積月累中漸漸長大成熟，擔起重任。
累了一天的媽媽回到家，我自然的遞上一杯茶，因為懂得家的責任；身旁的同學有困難，我伸出援助的手，因為懂得朋友的責任；馬路上老人因行動不便我上前攙扶一把，因為懂得社會的責任。這些小事在別人眼里顯得微不足道，但是卻恰巧證明了我成長的點點滴滴。成長的路上我們猶如剛剛行走的小麋鹿，跌跌撞撞，磕磕碰碰。這些并不可怕，因為經(jīng)歷過的總歸是經(jīng)驗，體驗過的總會是真實感受，只要有信念，有信心，不怕承受挫折，把成長的道路當成人生的考驗，我們就能厚積薄發(fā)，應(yīng)對一切可怕的事情，而且應(yīng)付自如。
因為在成長，在體驗，所以感受著生命最美好的洗禮，展示青春最永久的活力！
成長作文 篇2
在成長的道路上，鄙人有許許多多的煩惱。但其中有一個煩惱令我每天都遭受皮肉之苦。你們想知道這個煩惱是什么嗎？我可只告訴你呀！ 鄙人可謂是氣宇軒昂，秀外慧中，彬彬有禮，風度翩翩，見義勇為，學富五車，博學多才……的有志青年�？捎幸粋�煩惱一直困擾著我，這煩惱就是懶。鄙人可是非常又十分的`懶。就比如說上四年級時，那天老師留的作業(yè)比平時多三四倍，不但如此，居然還讓我們看電視劇寫作文，還必須寫五張作文紙那么多，回到家我寫完別的作業(yè)，我已經(jīng)懶得寫作文了，干脆一不做二不休，在五張紙上寫上：“我家電視機壞了。”
第二天，我把作文交給了老師，老師看了火冒三丈，暴跳如雷，把我叫到講臺前說，“你不會到鄰居家去看嗎？”我說：“我懶得去。”老師此時更加生氣了，“語無倫次”地說：“你會累死嗎？”我淡定的說：“應(yīng)該會吧！”老師又吼道：“你走一次，我看你會不會累死。”我又從容不迫地答道：“如果我累死了怎么辦？”老師被我的回答弄得啞口無言。過了幾分鐘，老師又用獅吼般的聲音對我說：“你不會用電腦看嗎？”我答道：“我家的網(wǎng)線被偷了，上不了網(wǎng)�！�
老師這回沒辦法了，只好給我爸媽打電話，讓他們把我接回家，回家后后果可想而知。 因為這個煩惱，我無數(shù)次被家長拿棍子“群毆”，而且在學校時我總是懶得上體育課，因此我在學校也總是被老師ｋ呀！補課班也因為懶不愛去買東西，讓別人幫買，還要給跑腿費，唉！ 我歷盡千辛萬苦卻無論如何也沒能把這個煩惱從我成長的道路消除�？晌視Φ�！大家給我加油吧！
成長作文 篇3
在競爭激烈的職場中，對于我們這些在底層摸爬滾打的職場菜鳥，被罵簡直就是家常便飯。身邊的朋友、同事，包括我自己，沒有在職場中挨過老板大罵的簡直就像外星人。我自己曾經(jīng)歷過一次刻骨銘心的挨罵。挨罵是源于我的一個疏忽，讓競爭對手鉆了空子。在事情尚未帶來不良后果之時，被犀利的老板發(fā)現(xiàn)了，當眾罵了我一個狗血淋頭。彼時，一無所知的我正在和同事談笑風生，笑容一時僵在唇邊，表情極其尷尬，手足無措。
我立刻拿起電話溝通各個相關(guān)人員，準備不惜一切努力將不良后果扼殺在搖籃里。在溝通過程中，老板幾次三番追到辦公室各種責罵，“豬腦”、“無腦”甚至更惡毒的詞語不絕于耳。在第二天早上五點多，問題解決之后，我向他匯報結(jié)果，他淡淡地回復(fù)“知道了”，仿佛一切盡在掌握。我也暗自慶幸老板發(fā)現(xiàn)及時，避免了一切損失，全然忘記了曾被他罵得那么不堪。
另有一位部門負責人在全省會議上做數(shù)據(jù)通報，被領(lǐng)導抓到不足，當眾數(shù)落。從講報告的邏輯到語言的表述，再到表格數(shù)據(jù)的.呈現(xiàn)方式，均被一一數(shù)落，其本人也被領(lǐng)導當眾下了“能力低下”的結(jié)論。會議過后，這位被領(lǐng)導當眾貶低的一無是處的部門負責人依然面帶淡定的微笑，自我調(diào)侃是“打不死的小強”，但是針對領(lǐng)導提出的每一個細節(jié)的批評，他都做了認真的改善。
成長作文 篇4
友誼，是一個美好字眼！生病時，給你帶來關(guān)愛；遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學二年級時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們成績難分高低！有時我分數(shù)比她高，有時她分數(shù)比我高，但是在數(shù)學方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。我問她比什么？她說比數(shù)學，我心里那懸著心終于落了地，數(shù)學，你還差得遠呢！
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個小數(shù)點。看到我傷心流淚她來安慰我：“沒事，下次考好點！”我狠狠推開她手“哼”。
這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測風雨，上學前雨停了！只好去上學了！
踏在泥濘路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣！
走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎？我三步并作兩步快走過去。不知為什么，我好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友��！誰叫她成績超過了我？不管她！我從她身邊無情地走了過去！可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”！不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，！
成長作文 篇5
書就是一把鑰匙，打開了我知識的大門;書就是一盞明燈，照亮了我前進的道路;書就是縷陽光，融化了我幼小的心房。
記得小時候，無憂無慮的我，整天不進家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫書，雖然那時，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫，我也會樂得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
三年級的時候，每次爸爸媽媽給我買書，我總是一拿到書就開始津津有味地看起來，不到兩天，書就會被我看完。那時候，媽媽總是會問我，書里講了什么事情，主人公是誰，我喜不喜歡書里的人物，而我總是支支吾吾，說不出話來，即使難得說一點出來，也是張冠李戴，不知道自己在說什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書不是說把書讀完就完事了，而是在讀的時候，要認真細致，要學習積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當然，當時的我把媽媽的話，也只是當成了耳旁風罷了。
現(xiàn)在，我六年級了，讀起書來是認認真真的，我不僅讀書，還學習著品味書，遇到好詞佳句的'時候，我都會把他們抄寫下來，積累好，寫作文的時候，它們就派上大用場了。
媽媽的諄諄教導，讓我終身受益。書，簡單的看，只是白紙黑字，但當我認真投入地看，它就不僅給我?guī)碇R，開闊眼界了，還會給我?guī)頍o比的快樂，伴隨我成長!
成長作文 篇6
漫步在幽深的院落，春日的柔風徐徐從我的耳邊拂過，碧綠的瓜葉也隨之跳躍，舞蹈，隱約露出身底那肥嫩水靈的瓜果。
突然間，我驚愕于如此肥碩的瓜果何以懸在這纖弱的藤蔓之上，卻還能茁壯成長？走近了，我發(fā)現(xiàn)無數(shù)的青藤爬滿了瓜果，可那瓜的表面竟被條條緊勒的青藤劃出道道傷痕。嘆息道瓜果們?yōu)楹稳绱颂澊约旱耐瑫r，惻隱之心油然而生。于是，我伸手去解開那一條條藤蔓，可當最后一條離開瓜身時，只聽得瓜落在土地上的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知這竟是它們生命的支柱；原以為這無非是瓜果無由的自虐，竟沒料到這卻是它們對自己的善待。
常常方案于生活中的種種規(guī)矩，原則，以為那些不過是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。可當生活真正離開它們，就那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易由放松滑向放縱，最初的欣喜也會隨歲月而漸次積累的茫然所取代。徘徊于人生岔路口，我們又多想找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果固執(zhí)的堅持自我，不加約束，扭曲自己的人生，就不是對自己的.善待。
瓜果尚且懂得為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超凡智慧的人類又當如何呢？善待自己不是簡單的拋卻原則，而應(yīng)當適當?shù)慕⒁?guī)則。讓自己勒著“青藤”成長，這些“青藤”會在我們犯錯走偏時懸崖勒馬，會在我們隨風飄蕩，茫然無措時為我們指明方向，鼓舞信心；會在我們遭遇困難，寸步難行時給予我們支撐與幫助。這些“青藤”可以是我們的處世原則，道德準則，亦或是我們的目標與理想……
被青藤勒著難免會不自在，甚至會感到傷痛，留在永不可磨滅的傷痕，可那又何妨？在忍受與拼搏之后我們迎來的是夢寐的成功。
春意正濃，蔚藍的天空下漂浮著朵朵無言的云，潔白，沒有一絲雜質(zhì)。院子里的花兒競相開放，色彩紛呈，好像大師筆下濃墨淡彩的畫卷。我從松軟的泥土上揀起那顆瓜，心里既有份欣喜又有份愧疚悵然。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那一道道傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步！
成長作文 篇7
我今年8歲了，媽媽說我從出生到現(xiàn)在好快啊！好像是眨眼間的事，可我不這樣認為，因為在我成長的每個階段，都有讓我難忘的事：
一歲多的時候，當時看見媽媽她們在吃藕，我不知道它叫什么，又想吃，于是便指著它嚷道：“我要那個……那個……那個洞洞……！”說完，全家人都笑了。
兩歲半的'時候開始上幼兒園了，開始的那些日子我很害怕，不想去，每天都哭……，幸好有一個好伙伴——麥當勞叔叔小木偶，陪我上學、放學，陪我度過了那些難過的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來了，偶爾還要和它玩一會兒，誰也不知道我們之間的這個秘密，它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的日子。
當我很喜歡幼兒園每天放學后都不想從幼兒園回家的時候，媽媽卻說我已經(jīng)6歲了，要上小學了。剛上一年級的時候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學與幼兒園是那么的不一樣：幼兒園要睡覺，小學不睡；幼兒園沒有作業(yè)，小學有很多作業(yè)；幼兒園的飯后還有點心，小學只有飯……
可媽媽告訴我，我的小學過程也會和幼兒園一樣的，也會有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個過程。我想媽媽說的是對的吧，因為現(xiàn)在我有點喜歡上小學了……
成長作文 篇8
我住在一個小山村里，但我非常喜歡讀書。雖然我沒有優(yōu)越的條件去買很多書讀，但是我也讀過幾本書，我從書中感受到了無限神奇。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。我愛讀書，書可以開闊我的思維，還可以提高我的閱讀能力。無論從民族進步，還是社會發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清事情的對錯和什么是善良、丑惡。
一本好書總是把真善美放在最高位，從此端正讀者的人生態(tài)度。一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終作文生！
書是知識的來源，是它開闊了我的`思維，豐富了我的生活，書是人類進步的階梯。是它幫助我不斷提高，不斷進步。書是快樂的源泉，擁有書我們就擁有了整個世界，我們就擁有了美好的明天！
如果沒有書，很多樂趣我們將無法體會，如果沒有書，我們將不能生活，不能進步！高爾基曾說過：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的�！�
讀書能讓人反思，從反思中我們可以實現(xiàn)自我人生層次的提升。人們只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結(jié)、積累、提升的過程。
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