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(熱)一個(gè)這樣的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)這樣的人作文，歡迎大家分享。
一個(gè)這樣的人作文1
在我們班有這么一個(gè)人：不懂禮貌，臉皮超厚，自以為很了不起的人。
在我們班，人人都懂禮貌，可就是她下課像頭野豬一樣活躍，橫沖直撞，把人家的東西撞倒還沒(méi)有歉意，大大咧咧，嘴最都合不上，你說(shuō)，像不像一頭大野豬。
再者，她的臉皮可奇厚，不是臉皮厚，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)女生的害羞之意。天天上課時(shí)和課代表鬧，作業(yè)的布置多了，少了，全在她的魔爪掌控之中。上課居然讓同桌給她撓癢癢。當(dāng)我罵她傻的時(shí)候，她卻笑嘻嘻叫：“我都傻了好幾年了，你們剛知道呀！”
還有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。她拿了人家一張背面有豬的卡片，居然在那兒和豬稱姐妹，差點(diǎn)沒(méi)把我們惡心死！
她是個(gè)自以為是的'家伙，居然寫(xiě)那種說(shuō)不出口的肉麻小說(shuō)。居然在班上大聲讀，當(dāng)時(shí)我實(shí)在受不了，想告訴老師，再一想，她可是老師眼中的優(yōu)等生，萬(wàn)一她惡人先告狀，先“殺”我滅口怎么辦？先不說(shuō)這些了，吐口惡氣，以后再算帳！
人嗎？真是太怪了，有時(shí)又表現(xiàn)出不少優(yōu)點(diǎn)！
她偶爾也會(huì)知錯(cuò)就改，那次，我們幾個(gè)男生在打乒乓球，她一時(shí)沖動(dòng)，把我們的乒乓球丟到了校外，她不但主動(dòng)向我們道歉，還因此問(wèn)全班同學(xué)換不換她的職位。真可謂“腦子終于清醒也！
她還是個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。我們班的男生女生誰(shuí)有了困難，她都會(huì)出手相助。事例太多，舉不勝舉。
她還是個(gè)稱職的好班長(zhǎng)，每天班級(jí)工作做得很好，我們班的班級(jí)量化總排在全校前十名。
這就是陳金秋，既是一個(gè)令人討厭的“豬”，又是一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。
一個(gè)這樣的人作文2
我要做這樣一個(gè)人，一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。每當(dāng)有人需要幫助時(shí)，我都會(huì)向他們伸出援救之手；每當(dāng)有捐款捐物的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)盡我所能，把我自己的零用錢(qián)，舊的衣物都捐給他們；每當(dāng)有兒童在沿街乞討時(shí)，我會(huì)向他們投去同情的目光，并給他們幾元錢(qián)；每當(dāng)......我知道，憑我一個(gè)人的力量并不能是人們都能自發(fā)地幫助那些需要幫助的人群，但是我會(huì)盡我自己的力量去感染身邊的每一個(gè)人，讓他們把這份愛(ài)心傳下去。
我要做一個(gè)這樣的人，一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。20xx年的青藏鐵路的全線開(kāi)通和動(dòng)車(chē)組的出現(xiàn)已經(jīng)讓世人知道了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`快速。而我們作為一個(gè)中國(guó)的小學(xué)生能為祖國(guó)做什么貢獻(xiàn)嗎？能，一定能。方法其實(shí)并不難，那就是從小有抱負(fù)、有理想。只有這樣，我們才能朝著理想走去，才能成就一番大業(yè)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為人民服務(wù)！
我要做一個(gè)這樣的人，一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人。因?yàn)橹挥羞@樣，才能為建設(shè)祖國(guó)打好根基，為自己的理想插上翅膀，成為新世紀(jì)的少年！
我要做一個(gè)這樣的人，一個(gè)遇到什么困難都不低頭的人。我要像張海迪姐姐一樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。不管遇到什么挫折，都不會(huì)低頭，就像無(wú)名的小草一樣，雖然平凡，但它仍然挺直腰，站在暴風(fēng)雨中，迎著風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)！
我要做一個(gè)這樣的人，一個(gè)......
一個(gè)這樣的人作文3
十年前的我，只因小提琴音色好聽(tīng)，拉起來(lái)很優(yōu)雅，便學(xué)起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長(zhǎng)，也懂得了許多。
猶記得一次演奏會(huì)前夕，我努力練習(xí)著。時(shí)間一天天的過(guò)去，但在機(jī)械化的練習(xí)下，我的琴技依舊沒(méi)有什么提高，我開(kāi)始有些急躁。一天，老師聽(tīng)到我的琴聲后，對(duì)我說(shuō)：“你拉小提琴是為了什么？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動(dòng)聽(tīng)�！蹦菚r(shí)的我不明白拉琴是為了什么，更不理解老師的話語(yǔ)。但“用心”兩個(gè)字卻在腦海中回蕩。不知不覺(jué)中，我又一次拿起琴。
我再一次練習(xí)起來(lái)。音不準(zhǔn)時(shí)，就反復(fù)練習(xí)音階；節(jié)奏不準(zhǔn)時(shí)，就跟著節(jié)拍器唱譜子；而更多的時(shí)間，我用在琢磨樂(lè)曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著作曲家的心情，聽(tīng)他訴說(shuō)一個(gè)個(gè)故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無(wú)聊的樂(lè)曲，漸漸變得生動(dòng)起來(lái)。想起老師的'那句話，我仿佛明白了些什么。
演奏會(huì)如期而至，我深深地吸了一口氣，我開(kāi)始了演奏。我好似變成了一只蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來(lái)回跳躍著，弓在四根弦間轉(zhuǎn)換著。顫音、回音、跳弓、撥弓，一環(huán)緊扣一環(huán)。我享受著音樂(lè)，用琴聲向觀眾們講述著一個(gè)個(gè)故事。琴聲時(shí)而輕柔如流水；時(shí)而有力如瀑布；時(shí)而低沉如呢喃細(xì)語(yǔ)；時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán)。一曲終了，我揚(yáng)起弓，只見(jiàn)微弱的燈光下，觀眾臉上浮現(xiàn)出享受的笑容，我的嘴角也揚(yáng)了起來(lái)。
原來(lái)是這樣，拉琴并不是為了拿到高級(jí)別的證書(shū)，得到老師的贊揚(yáng)；而是要享受其中，并用心演奏琴聲，給觀眾帶來(lái)享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂(lè)帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè)章。
一個(gè)這樣的人作文4
喂!你為什么隨便拿我的東西呀!”我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一把拿走了我那個(gè)快壞了的修正帶，還一直拿到自己的座位上，我可最討厭別人隨便拿我的東西了，再怎么樣，拿別人東西之前也要說(shuō)一聲嘛!
“你干什么呀?”他反問(wèn)道。我不禁怒火中燒，心里想到：嘿!你這家伙，拿了我的修正帶還反過(guò)來(lái)問(wèn)我，真是的'�！澳銥槭裁茨梦倚拚龓�，拿了還反問(wèn)我?”我脫口而出，可我一說(shuō)出口以后，他竟然更加無(wú)所顧忌了，直接把我的修正帶給拿走了，可正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，我總不能在上課的時(shí)候去搶回來(lái)呀，我也只能憤憤的看了他一眼，無(wú)奈的回到自己的位置。
一節(jié)課四十分鐘的時(shí)間感覺(jué)從未有過(guò)的好漫長(zhǎng)，心里一直在想著那個(gè)令人討厭的家伙，心里也總是惦記著我的那個(gè)已經(jīng)快要破了的修正帶，一節(jié)課都沒(méi)有好好的上，整顆心都在這這個(gè)家伙身上。
終于，下課的鈴聲響了，那個(gè)可惡的家伙也還在他的位置上，手里好像不停地在糊弄著什么東西，我猜他一定咋玩我的修正帶，可能已經(jīng)弄壞了吧。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)，“對(duì)不起”他對(duì)我說(shuō)，我心想完了，真的弄壞了�！斑@個(gè)還給你”我一看，那不是我的修正帶嗎。哇!他不是弄壞了而是修好了，原來(lái)他不只是借去用用還幫我修好了，更不是拿去玩的呢，看來(lái)我徹徹底底的想錯(cuò)了，原來(lái)他是個(gè)好人呀，我可還真的是錯(cuò)怪了他了呀!我不禁無(wú)地自容，竟然以小人之心度君子之腹了，雖然他悶聲不響就拿走了不對(duì)，可我誤解人家更加不對(duì)了，“謝謝你!”我紅著臉低著頭，有點(diǎn)無(wú)地自容。
他原來(lái)是個(gè)這樣的人呀，不善于表達(dá)，但是卻樂(lè)于助人!
一個(gè)這樣的人作文5
她是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，她就是我的好朋友韓雨由。
記得一個(gè)夏日的午后，我們相約到公園的游樂(lè)區(qū)玩。各式各樣的游戲項(xiàng)目讓我們看的暈頭轉(zhuǎn)向，最后我們不約而同的`把目光鎖定在了“金魚(yú)垂釣”上，其實(shí)就是用釣魚(yú)來(lái)釣小水池中金魚(yú)。
可是，這項(xiàng)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)算得上“價(jià)格不菲”呢！我們翻遍了所有口袋才湊夠了錢(qián)。開(kāi)始釣魚(yú)了，我們互相鼓勵(lì)，一定要多釣到魚(yú)。我們倆一個(gè)彎魚(yú)鉤，一個(gè)弄魚(yú)餌，細(xì)細(xì)地把魚(yú)食弄成小圓球，掛在魚(yú)鉤上面。釣魚(yú)時(shí)更是手執(zhí)魚(yú)桿，細(xì)心地觀察每一條魚(yú)的動(dòng)靜，終于功夫不負(fù)有心人，在規(guī)定的時(shí)間里，我們釣到了十幾條小魚(yú)，這些魚(yú)都是我們的啦！
當(dāng)我興奮地跟她商量把魚(yú)帶回家養(yǎng)起來(lái)時(shí)，韓雨由忽然不笑了。我問(wèn)她怎么了，她皺著眉說(shuō)：“你看，這些魚(yú)掙扎的多痛苦呀！我想它們一定是想家了�！彼J(rèn)真的神情怎么看也不像是在開(kāi)玩笑，我不由得也認(rèn)真起來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)的是有道理，但這是我們好不容易湊錢(qián)釣來(lái)的，也不能這么輕易說(shuō)放就放呀。再說(shuō)了，我們把小魚(yú)放回去，它們也不一定能活下來(lái)，還不如我們帶回家去喂食，起碼能讓它們多活些日子，你說(shuō)好不好？”但韓雨由還是搖著頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“能活一條是一條，如果大家都這樣想，水里還會(huì)有自由自在的小魚(yú)嗎�！弊罱K，我被她說(shuō)服了，我們一起把魚(yú)放回水里，有些人看到后也紛紛效仿，我們倆開(kāi)心的笑了！
韓雨由就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的人，雖然有時(shí)真的很固執(zhí)，但我想，就是因?yàn)檫@份對(duì)愛(ài)心的堅(jiān)持才讓她更加可愛(ài)吧！
一個(gè)這樣的人作文6
每一個(gè)人都是有盆友，自然，因?yàn)槲矣�。你去猜猜她是誰(shuí)吧！
她是一個(gè)有愛(ài)心的人
有一次，我和她在路上，我們倆正說(shuō)說(shuō)笑笑，這時(shí)候，我看到馬路邊的小狗，突然想到早晨見(jiàn)到一只小狗被車(chē)撞了。因此告知了她，哪知她不久還笑著的臉，馬上沒(méi)有了小表情，低下頭不說(shuō)話了。唉~你覺(jué)得她是否很有愛(ài)心呀？
她是一個(gè)以誠(chéng)相待的人
上回，我將我心儀的書(shū)出借了她，哪知還回家卻越來(lái)越皺皺巴巴的，這可讓愛(ài)書(shū)如命的我不干了，哼，一會(huì)她毫無(wú)疑問(wèn)不承認(rèn)是她弄得。我內(nèi)心暗自地說(shuō)。我拿著書(shū)尋找她，我還沒(méi)有張口，她就解釋了我心中的疑惑：抱歉，我服藥的情況下一不小心把水灑上邊了，抱歉。哦~原來(lái)是這樣啊，沒(méi)事兒的。瞧！她多么的以誠(chéng)相待啊。
她是一個(gè)糊里糊涂的人
不久前，我陪她一起買(mǎi)改正帶，她的姥姥沒(méi)有零錢(qián)了，因此給了她50元。出門(mén)口她還囑咐我要我?guī)椭阏一丶业?錢(qián)。我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不經(jīng)意間就來(lái)到店鋪大門(mén)口。我陪她一起買(mǎi)改正帶，她選了一個(gè)3。5元的改正帶。她這一下可來(lái)啦勁，一下一下的算了吧起來(lái)，見(jiàn)到她那樣算，我跳起喊到：笨蛋！應(yīng)當(dāng)約你46。5元！她詫異的望著我：你怎么算的這么快，算錯(cuò)了吧！你這個(gè)笨蛋！你才算錯(cuò)了呢！用50減4不就好了嘛！我又喊到。這時(shí)候她才反映回來(lái)：啊，原來(lái)是這樣啊，反感！又說(shuō)我笨！嘿嘿，她是否又可氣又搞笑？
這就是她，一個(gè)善解人意有愛(ài)心，為被撞小狗難過(guò)的他；這就是她，一個(gè)對(duì)任何人坦誠(chéng)相待，從來(lái)不撒謊的她；這就是她，一個(gè)稀里糊涂傻的可愛(ài)的她。和她在一起不但獲得了歡樂(lè)，還獲得了許多 好的品質(zhì)。如何？你一直在是她是誰(shuí)了么？她便是我的好朋友溫佳欣。
一個(gè)這樣的人作文7
我不會(huì)為你采懸崖之花�？纯茨闶欠裼幸韵碌陌Y狀：1.平均一天給你情人3次以上的電話或短信?《我是一個(gè)這樣的人》《我連來(lái)帶去也用不了一個(gè)小時(shí)，就是排隊(duì)拿藥的個(gè)時(shí)間，不行的話你陪我打完針就去上班，我自己坐公交車(chē)回去也中。父母對(duì)孩子的批評(píng)應(yīng)該恰如其分，不要把幾次錯(cuò)誤夸大成永久性的過(guò)失，應(yīng)讓孩子體會(huì)到孩子自己所犯的錯(cuò)誤是可以改變的，并知道從何處著手改變。二是要滲透在生活的細(xì)節(jié)上!《我是你好福氣啊。寄宿時(shí)學(xué)校規(guī)定周三探望，才下樓梯我就看見(jiàn)他站在那棵熟悉的廣玉蘭下沖我微笑，手里捧著母親趕早熬制的雞湯。
無(wú)需華麗的辭藻，一聲問(wèn)候，一句調(diào)侃，一個(gè)笑話，足矣淡定心安！《我是一我恨不得地上有一道縫，好讓我鉆進(jìn)去逃之夭夭。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈的衣服，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，這是很正常的'事，但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了，父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問(wèn)自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無(wú)所知，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的；
《我是一個(gè)產(chǎn)品只有賣(mài)出去才能換成金錢(qián)，知識(shí)只有用出來(lái)才能變成能力。26，轉(zhuǎn)型小成的事情之后，我的生意大不如前了，可能也和我的心情有關(guān)。
一個(gè)這樣的人作文8
hai，我又回來(lái)了，大家肯定很疑惑，我為什么那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)發(fā)稿呢？唉，別提了，之前不知腫么了，電腦突然硬盤(pán)卡死了，壞了好幾天，愣是沒(méi)修上。不過(guò)還好大家沒(méi)忘記我。我今天又回來(lái)了。
我可以說(shuō)是我們班里的“南坡彎”，學(xué)習(xí)杠杠的。不過(guò)體育總是很差，還沒(méi)跑兩圈就大喘氣，跳繩也是沒(méi)跳幾個(gè)就壞了。我的書(shū)法也很不賴，我記得上學(xué)期書(shū)法比賽我跟全市區(qū)的書(shū)法選手比賽，還拿了個(gè)二等獎(jiǎng)呢。我的美術(shù)挺好的。記得我剛畫(huà)的手抄報(bào)被老師看了以后，板報(bào)，手抄報(bào)，凡是跟畫(huà)畫(huà)有關(guān)的比賽或東西，都讓我包了。
我的頭發(fā)也很長(zhǎng)，奶奶和家長(zhǎng)或同學(xué)見(jiàn)了我都說(shuō)：“你的頭發(fā)該剪了�！蔽揖驼f(shuō)：“誰(shuí)要是動(dòng)我的頭發(fā)我就跟誰(shuí)急�！蔽业谋亲訙虾芷剑际切r(shí)候，走路不小心一摔磕到了鼻子，把鼻子碰扁了。正如如迅先生所說(shuō)的：“四周黑洞洞的'，還不容易碰壁嗎？”我的身高和體重和標(biāo)準(zhǔn)一樣，12歲，1米50，體重40千克，我的眼睛總是瞇得很小，但是我的視野很廣闊。我根本不近視�？纱魃涎坨R看得很清楚，這也是困擾我很久的謎題。
好吧，奶奶規(guī)定的玩電腦時(shí)間到了，我該走了，如果領(lǐng)導(dǎo)看中我的話，我在河北邢臺(tái)，東戶村，東戶小學(xué)。（因?yàn)閯傞_(kāi)始填學(xué)校時(shí)，查找不到我的學(xué)校，只好瞎填一個(gè)了。）
一個(gè)這樣的人作文9
我想成為這樣的人在我眾多崇拜的人當(dāng)中，我最崇拜的就是白求恩了。他是一個(gè)非常熱愛(ài)和平，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的人。我也想成為這樣的人。當(dāng)年白求恩千里迢迢從加拿大帶著一支醫(yī)療隊(duì)伍趕來(lái)中國(guó)，救治傷員。他為我們中國(guó)做出了非常巨大的貢獻(xiàn)。后來(lái)他在我國(guó)患病逝世，為此我深深感到痛惜。雖然白求恩他犧牲了，但是他偉大的白求恩精神卻永遠(yuǎn)留在了全世界人民的心中。我，一名小小的初中生，卻也想成為一名像白求恩一樣，能為人類(lèi)造福的偉大的醫(yī)生。秉著治病救人的信念，把偉大的白求恩精神發(fā)揚(yáng)光大。如果我是一名醫(yī)生，我要治好千千萬(wàn)萬(wàn)的失明人士。讓他們重見(jiàn)光明，讓他們看見(jiàn)社會(huì)的.發(fā)展，讓他們看見(jiàn)祖國(guó)的錦繡河山。讓所有的“眼鏡族”們?nèi)拥粞坨R。如果我是一名醫(yī)生，我要治好所有的失聰人士。讓他們重新聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音，讓他們聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓他們聽(tīng)見(jiàn)人們的話語(yǔ)。讓所有的“聾啞人”這個(gè)“帽子”。如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種治療癌癥的激光。讓癌癥患者不用打針，不用開(kāi)刀，也不用吃藥。只要用我的激光對(duì)癌癥細(xì)胞一照，這下癌癥細(xì)胞就全死了，而且不會(huì)復(fù)發(fā)。我要讓癌癥不再是絕癥，讓全世界的人和癌癥say“Byebye!”如果我能成為一名像白求恩那樣的醫(yī)生，我會(huì)把白求恩精神發(fā)揚(yáng)光大。今天，我放飛我的希望；明天，我將把它變成現(xiàn)實(shí)！
一個(gè)這樣的人作文10
生活，猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中有著無(wú)數(shù)的人，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的暴躁，有的
我，一個(gè)普通的'三年級(jí)小學(xué)生，用幾個(gè)字來(lái)概括我，那就是“不太靜”。
當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)的插上幾句話，客人有時(shí)說(shuō)我有點(diǎn)像男孩“不太靜”的我也有安靜的一面，那就是在靜靜地欣賞我的郵票的時(shí)候，我會(huì)一坐就是一個(gè)小時(shí)。那時(shí)我簡(jiǎn)直進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界
那是我的一堂課外課，老師談起海洋中最大的魚(yú)類(lèi)是什么。許多同學(xué)說(shuō)是鯨魚(yú)，老師似乎也同意這個(gè)觀點(diǎn)，接著她又講了關(guān)于鯨魚(yú)的一些知識(shí)，可是我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師說(shuō)錯(cuò)了，鯨魚(yú)不是魚(yú)，是一種大型哺乳類(lèi)動(dòng)物，我立刻站起來(lái)，大聲說(shuō)道“老師錯(cuò)了，鯨魚(yú)不是魚(yú)！”同學(xué)們和老師似乎被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，吃驚地望著我，我也似乎被自己的行動(dòng)驚呆了，漲紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“鯨魚(yú)不是魚(yú)類(lèi)是哺乳動(dòng)物�！蔽业脑捯魟偮洌⒖虃鱽�(lái)了附和聲，老師望著我，我的心跳也加快了，好像是一秒鐘多跳了幾百下，一會(huì)兒，老師她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝同學(xué)們指出了我教學(xué)上的錯(cuò)誤�！痹谝黄坡曋校伊飨铝搜蹨I。
同學(xué)們，你感覺(jué)我這個(gè)人古怪嗎？
這就是我，一個(gè)普通的三年級(jí)小學(xué)生；我，一個(gè)不太靜的三年級(jí)小學(xué)生。
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