小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
很多人都喜歡大城市的繁華，喜歡大城市里充滿了藝術(shù)和時(shí)尚氣息的建筑，但是我總覺(jué)得這些帶給我的是一種抑制住呼吸的壓迫感，我迫不及待的想逃離這里，到一個(gè)寧?kù)o的地方。
于是，在我跟著爸爸回老家的時(shí)候，我終于找到了我喜歡待的地方。我的老家在鄉(xiāng)下的農(nóng)村，我跟著爸爸回去以后，我每天都在那里探索我喜歡的東西。
我喜歡鄉(xiāng)下那松軟的土地，這里沒(méi)有大城市里的柏油馬路，踏在松軟的土地上，聞著經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，散發(fā)出來(lái)的泥土的芬芳，那種感覺(jué)真的是十分的奇妙，我覺(jué)得自己的腳跟大自然都融為了一體。我還喜歡鄉(xiāng)下的小魚(yú)塘，村子的外圍有很多規(guī)模很小的'魚(yú)塘，有的已經(jīng)荒廢，有的還養(yǎng)著一些零零星星的小魚(yú)之類(lèi)的東西。我喜歡脫掉鞋子，挽起褲腳，站在那半清澈半渾濁的水里，伸手去摸魚(yú)，那些隱藏在泥水中的小魚(yú)，行為竟然不是很靈敏，給人一種呆滯的感覺(jué)，很容易就能將它們抓在手里。每次我在魚(yú)塘里抓魚(yú)的時(shí)候，所感受到的樂(lè)趣，是在城市里的游樂(lè)園里玩遍各種大型游戲之后也無(wú)法體會(huì)到的。
我喜歡鄉(xiāng)下，我愿意向古時(shí)候的陶淵明一樣，在南山腳下，與自然為伴，歡度生活。
小學(xué)生的作文 篇2
《柚子樹(shù)》我家院子里有一棵美麗、挺拔的柚子樹(shù)。這柚子樹(shù)渾身長(zhǎng)刺，樹(shù)干很粗壯，像巨人的手臂。根莖本是露出地面的，每條都延伸到很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在，被泥沙填平了，無(wú)法看見(jiàn)。春天，柚子花開(kāi)的時(shí)候，是雪白的，它們有的還沒(méi)露出花骨朵；有的'才展兩三片花瓣；有的綻開(kāi)了笑臉，不時(shí)發(fā)出一陣清香。引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂提著小桶在認(rèn)認(rèn)真真地采蜜，還不時(shí)聞花的香味，嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“這味道真香�。 倍�，在柚子樹(shù)底下翩翩起舞、嬉戲，玩得很開(kāi)心。
柚子樹(shù)的葉子跟別樹(shù)上的葉子不同，柚子樹(shù)的葉子分成半，一小半像是心形，另一大半是橢圓的。這些葉子形狀不一，有的包了起來(lái)，有的左一歪，右一扭的。柚子樹(shù)上的葉子很多，密密集集的。葉子有長(zhǎng)有短，有細(xì)有粗，有大有小的，縱橫交錯(cuò)，美麗級(jí)了！
幾天不見(jiàn)，再看看時(shí)，滿樹(shù)都是小果子，毛茸茸的。果子一天比一天大。秋天，柚子成熟了，金黃金黃地掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)黃皮球。八月十五中秋節(jié)那天，我們便把柚子摘下來(lái)，分給了人家，只留一小部分，自家享用，我把一個(gè)大大的拿到樓頂跟幾個(gè)小朋友賞月。柚子剝?nèi)テぃ涂梢钥匆?jiàn)幾處排列整齊的白色果瓣，像一把把小梳子。剝開(kāi)果瓣，就可以看到米粒一樣的果實(shí)，挨挨擠擠地聚在一起，使你吃了一個(gè)還想吃！我非常喜歡家中的那棵美麗的柚子樹(shù)！更喜歡那圓圓的，甜甜的柚子
小學(xué)生的作文 篇3
春天的風(fēng)“嚕�！钡剌p唱，帶來(lái)歡快的歌。有時(shí)她是一個(gè)懂事的小女孩，輕拂我們的身體，幫柳樹(shù)姐姐梳理長(zhǎng)發(fā)，替孩子們把風(fēng)箏托上高高的藍(lán)天；有時(shí)又變成一個(gè)調(diào)皮的男孩，帶走潔白美麗的雪人，把小湖姐姐鏡子一樣光滑的臉吹出一絲絲褶皺。
夏天的風(fēng)“咝咝”地低吟，哼著輕柔的小夜曲。她長(zhǎng)成了一位斯文的大姐姐，很少大聲喧鬧，靜靜地飄過(guò)樹(shù)林、掠過(guò)人群，帶來(lái)一絲絲涼意，吹涼我們的心扉，吹干我們額頭上的汗珠，讓大家在炎炎夏日享受片刻的清涼。
秋天的風(fēng)“嘩嘩”地大叫，高唱激烈的戰(zhàn)歌。她搖身一變，成為一個(gè)好斗的戰(zhàn)士，把大樹(shù)哥哥碧綠的葉子變得枯黃，讓鮮艷的`花朵滿地飄灑，還吹紅了果實(shí)，把正在田野上忙碌的農(nóng)夫的帽子卷著到處亂跑，一路快活地鬧騰著。
冬天的風(fēng)“呼呼”地怒吼，奏著雄壯的交響樂(lè)。她是一個(gè)喜怒無(wú)常的老太太，用力搖動(dòng)我們的玻璃窗，因?yàn)榕鲁扯s走了愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，還吹來(lái)了雪花，把世界變得天寒地凍，原以為這樣人們只能躲在屋里取暖，可孩子們還是被冰雪潔白的大地所吸引，他們一個(gè)個(gè)跑出來(lái)，在雪地上嬉戲、歡叫，她只好生氣地吼著，悻悻地離去。
聽(tīng)！風(fēng)在吟唱......
小學(xué)生的作文 篇4
在我小的時(shí)候，我最佩服我家樓下一位擺地?cái)偰竽嗳说牟恕? 我佩服他什么呢？佩服他捏泥人的動(dòng)作特別快，大家都親切的稱他為泥人王。 泥人王不管刮風(fēng)下雨，都要到我家樓下住宅區(qū)來(lái)擺攤，他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友圍攏上來(lái)，我也常常去那里玩。他的攤子上總排著許許多多卡通人物和動(dòng)物。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有活靈活現(xiàn)的猴子；尤其是那只栩栩如生的白鴿；就像用一對(duì)水汪汪的眼睛歡迎大家似的`。 什么時(shí)候我能將他的手藝學(xué)來(lái)就好了！
小學(xué)生的作文 篇5
媽媽每天都忙上忙下，還要照顧我的生活起居十分辛苦，我總想為媽媽分擔(dān)點(diǎn)兒什么!看著廚房，我不禁產(chǎn)生一個(gè)念頭為媽媽做飯。
說(shuō)做就做，做蛋炒飯吧!先倒入鍋中一些油加熱了，再將雞蛋打開(kāi)放入鍋里，只見(jiàn)一團(tuán)藍(lán)色火苗舔著鍋底，鍋內(nèi)的雞蛋啪啪的發(fā)出響聲，再切一些黃瓜和火腿腸，我拿起菜刀便想到了電視中的廚師把食物扔到空中，再拿起菜刀劃幾下，不一會(huì)菜就落入盤(pán)中。動(dòng)作十分敏捷，如果我也可以那該多好啊!
我切好后，一起放入了鍋內(nèi)，再把火候往大調(diào)調(diào)就好了。接著，我將一些大米放入電飯鍋，蒸好后，再把米飯倒入鍋內(nèi)和雞蛋、黃瓜、火腿一起炒，可鏟子好像不聽(tīng)我的使喚和我作對(duì)，我急得像熱鍋上的`螞蟻，于是又靜下心來(lái)慢慢炒。不一會(huì)，做好了，我把飯端給媽媽，媽媽十分驚奇，也特別開(kāi)心，媽媽拿起筷子，品嘗了一口，對(duì)我說(shuō)：“有點(diǎn)咸了，可已經(jīng)很不錯(cuò)了!”
我這才想起鹽方的太多了，我太馬虎了，我以后一定要改掉這個(gè)毛病。多為媽媽做飯。
做飯帶給我許多樂(lè)趣，做飯真開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇6
我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天；我愛(ài)烈日當(dāng)空的夏天；我愛(ài)大雪紛飛的冬天；但我更愛(ài)詩(shī)情畫(huà)意的秋天……
秋姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)了，讓我們一起去尋找她的足跡吧！
她在五彩繽紛的花園里。瞧，那紅得似火的楓葉！遠(yuǎn)望楓葉像一個(gè)個(gè)小孩的手掌，多么可愛(ài)呀！還有那引人注目的一串紅。一串紅的顏色從深到淺，變化有序，近看一串紅猶如一串鞭炮。一陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我順著花香，來(lái)到了一棵桂花樹(shù)旁。桂花樹(shù)上面的樹(shù)葉挨挨擠擠，透過(guò)微小的細(xì)縫，隱隱約約看見(jiàn)了一些金黃色的桂花。它們聚在一起，像在議論些什么。
秋姑娘在果園里�？矗羌t彤彤的蘋(píng)果；黃橙橙的梨；晶瑩剔透的紫葡萄；小小燈籠似的石榴……看著這些水果，真想撲上去咬上一口。
秋姑娘在稻田里。金黃色的稻子像一片閃閃發(fā)亮的金子鋪在地上。稻子神態(tài)各異。有的笑著彎下了腰，有的`昂首挺胸，有的躺在了地上，似乎在比誰(shuí)姿勢(shì)優(yōu)美。陽(yáng)光下，稻子閃著金光，成了田野里的一道靚麗風(fēng)景線。風(fēng)一吹，稻子隨風(fēng)搖擺著。
秋姑娘還在樹(shù)林里�？蔹S的落葉翩翩起舞。梧桐樹(shù)葉緩緩地飛落下來(lái)，它先轉(zhuǎn)了兩圈，然后慢慢的，輕輕的落在了地上。
我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天；我愛(ài)烈日當(dāng)空的夏天；我愛(ài)大雪紛飛的冬天。我更愛(ài)碩果累累、詩(shī)情畫(huà)意的秋天！
小學(xué)生的作文 篇7
隨診科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)在不斷破壞地球，自然災(zāi)害也越來(lái)越多，如果地震火山噴發(fā)臺(tái)風(fēng)干旱……所以我想成為一臺(tái)測(cè)地震的儀器。
說(shuō)到這，有人會(huì)問(wèn)我你為什么要當(dāng)預(yù)測(cè)地震的儀器，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，你看火山噴發(fā)是不是可以將火山口附近地方的人們遷到安全的`地方，臺(tái)風(fēng)可以采用措施，干旱可以往干旱的地方運(yùn)水，唯獨(dú)這個(gè)地震來(lái)的快也去的快，地震可以讓一幢樓門(mén)幾秒鐘夷為平地，而且一次地震可以讓幾十萬(wàn)至幾百按的人民喪失寶貴的生命，如汶川地震玉樹(shù)唐山大地震……當(dāng)人感覺(jué)到地震時(shí)，已經(jīng)跑不掉了。所以，我要做一臺(tái)能夠預(yù)測(cè)地震的儀器。
最近大街上的人們說(shuō)多會(huì)多會(huì)哪地震。這都是謠言。一傳十十傳百空口無(wú)憑，沒(méi)有證據(jù)。要是真能預(yù)測(cè)出地震，也不會(huì)因?yàn)榈卣饐适资f(wàn)的生命�，F(xiàn)在最先進(jìn)的儀器就是張衡的地震儀。所以我要做一臺(tái)預(yù)測(cè)地震的儀器。
這臺(tái)儀器的外形是一個(gè)正方體。放在地上將鋼管插進(jìn)十米的地下，與正方體后面的接口相連就可以使用了，在機(jī)器的前方有兩個(gè)按鈕一個(gè)是開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)，另一個(gè)是搜索，打開(kāi)機(jī)器中間的屏幕上會(huì)有一個(gè)世界地圖，按下搜索按鈕會(huì)有一個(gè)綠色的十字，十字會(huì)固定一個(gè)目標(biāo)，慢慢放大，最后，會(huì)在屏幕右下角出現(xiàn)國(guó)家、城市，這就是這臺(tái)機(jī)器。
雖然這是憑空想象，但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展這種儀器一定會(huì)有的，一定。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13