讓小學(xué)生敘事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讓小學(xué)生敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
讓小學(xué)生敘事作文1
一天早上，我還沒(méi)有睜開(kāi)睡眼，就聽(tīng)到爸爸在喊：“哎呀，下雪了，快來(lái)看！”我急急匆匆穿上衣服，跑到窗前一看，好白的雪呀！一夜之間大地仿佛變成了童話世界，地上房頂上白茫茫的一片，那么美麗，那么迷人。
走出家門，在去學(xué)校的路上我又蹦又跳。馬路兩旁的.樹(shù)上掛滿了潔白無(wú)瑕的雪花，仿佛是白雪公主身上白色的紗裙，如夢(mèng)如幻。孩子們歡聲笑語(yǔ)，奔跑的足跡，像一串串快樂(lè)幸福的樂(lè)章，大人們正忙著掃雪，干的熱火朝天。真是一幅美麗和諧的畫(huà)面。
俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我想這樣一場(chǎng)大雪肯定把農(nóng)民伯伯高興壞了，既凍死了害蟲(chóng)，又為莊稼蓋上了一床厚厚的棉被，等到雪融化時(shí)又灌溉了田地。我仿佛看到了來(lái)年豐收的景象和農(nóng)民伯伯燦爛的笑容。
我沉浸在這份喜悅中，無(wú)限陶醉。
讓小學(xué)生敘事作文2
今天早上，天空高遠(yuǎn)、潔凈，片片白云輕輕飄蕩，像大海里浮動(dòng)的白帆。我想，今天不如去幫媽媽買一次菜，順便也給媽媽一個(gè)意外的驚喜。我拿著錢，蹦蹦跳跳的來(lái)到菜市場(chǎng)，市場(chǎng)里的人真多呀，像蝸牛一樣走動(dòng)。憑我這小個(gè)兒，在人群堆里鉆來(lái)鉆去。菜可真多呀！有大白菜、空心菜、菠菜等等。前面攤位上的蔥又綠又長(zhǎng)，上面還有幾點(diǎn)晶瑩的水珠。我非常有禮貌的問(wèn)：叔叔，這大白菜一斤多少錢呀，叔叔莫名其妙，這哪是大白菜呀！他對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小妹妹，你是說(shuō)這個(gè)嗎？叔叔用手指了指大白菜說(shuō)。是的，這不是大白菜，是玻璃菜那才是大白菜呢！他指著旁邊的'攤位說(shuō)。我頓時(shí)臉紅了，連忙跑到旁邊的攤位，買完菜就跑回家了。在路上，我再也高興不下去了，我已經(jīng)是快五年級(jí)的學(xué)生了，難道會(huì)想書(shū)中說(shuō)的一個(gè)大學(xué)生不會(huì)鋪床，坐在那里一整夜嗎？我明白了，在書(shū)本上的知識(shí)實(shí)踐運(yùn)用。實(shí)踐幫助我們更好的認(rèn)識(shí)事物。因此，平時(shí)要多參加些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讓小學(xué)生敘事作文3
吃完晚飯后，我拿著一塊大大月餅和爸爸媽媽來(lái)到樓下賞月。
此刻，我看見(jiàn)月亮姐姐害羞地鉆進(jìn)了云里，小星星好似看見(jiàn)月亮姐姐不在，哇哇大哭起來(lái)，月亮姐姐聽(tīng)到了哭聲，沒(méi)過(guò)多久，便小心翼翼的看了看，安全之后，才放大膽子探出頭來(lái)。
你瞧，月亮上好像有一顆高大的桂樹(shù)，旁邊那個(gè)人，應(yīng)該就是傳說(shuō)中吳剛，嫦娥在靜靜的看著吳剛伐桂，也好像在靜靜的看著賞月的我們，再往右看看，哪里好像有一只小兔子再挖什么東西似的。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、仲秋節(jié)……，還有很多習(xí)俗：吃月餅、喝桂花酒、賞桂花……還有什么沒(méi)有說(shuō)到？”我迫不及待的'說(shuō)：“中秋節(jié)，最重要的當(dāng)然是賞月！”媽媽豎起了大拇指。
天色慢慢的，越變?cè)桨担�，八月十五的月亮不愧又圓又亮，讓黑夜得到了光芒�！霸撍X(jué)了，明年繼續(xù)來(lái)賞月吧！”我的耳邊傳來(lái)了媽媽的督促聲。
親愛(ài)的月亮，此時(shí)此刻，就是我和你在今年的中秋節(jié)離別的時(shí)候了，晚安，親愛(ài)的月亮月亮，我們明年還在這里相聚！
讓小學(xué)生敘事作文4
上次，我看了《鄭人買履》這則故事。
《鄭人買履》這則故事，講的是：一個(gè)鄭國(guó)人，打算到集市上買鞋子。他在家里量好了自己腳的尺寸，去買鞋子，結(jié)果出門前忘帶了尺寸。到了集市上，他看中一雙鞋，可是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺寸。他就對(duì)買鞋人說(shuō)：“回家拿尺寸，等會(huì)兒再來(lái)買�！辟I鞋人讓他試一下鞋子大小不就行了。鄭人卻不相信自己的腳，相信尺寸。他就匆匆忙忙回去拿尺寸，結(jié)果回到集市時(shí)，集市早散了。
讀完這則故事，我明白了做人不能過(guò)于死板，要靈活運(yùn)用，不然就會(huì)像故事中的`鄭人一樣吃虧的，故事中的鄭人就是這樣，他完全可以用自己的腳試一下鞋子，但他卻十分死板，硬要回去拿尺寸，結(jié)果不但新鞋沒(méi)有買到，還白跑了一趟。
我在生活中其實(shí)也有這種事情：昨天，我在做數(shù)學(xué)卷子，求陰影部分三角形的面積，我一直想用總面積減去空白部分，其實(shí)根本沒(méi)那么復(fù)雜，只要用三角形面積公式就能算出來(lái)。但是我沒(méi)想到這點(diǎn)，結(jié)果想了10分鐘，還是沒(méi)有思路。最終還是媽媽告訴了我該怎么做。
生活中，我們不能太過(guò)于死板，要隨機(jī)應(yīng)變，才能克服很多困難。
讓小學(xué)生敘事作文5
生活中需要“讓”，社會(huì)中需要“讓”，學(xué)校里需要“讓”!
記憶中，小時(shí)候總是和鄰居小孩搶玩具，因?yàn)闅q數(shù)的大小，總是讓著小的，大孩子的家長(zhǎng)有著統(tǒng)一的一句話：“他比你小，不懂事，你是哥哥，要讓著弟弟”，雖然小時(shí)候讓玩具我非常不情愿，但是現(xiàn)在看來(lái)，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，“讓”是生活中的禮貌。
在學(xué)校里下象棋的時(shí)候，讓棋是比較常見(jiàn)的，表現(xiàn)讓棋人的自信，三局兩勝時(shí)，有人會(huì)先讓幾個(gè)子，這是實(shí)力的.象征，不過(guò)也可能是打臉，在吃飯排隊(duì)時(shí)，有人會(huì)讓別人站到自己的前面，這代表友誼的深厚，“讓”，是自信和友誼!
媽媽和我說(shuō)社會(huì)也需要讓，你必須懂得這個(gè)道理，媽媽說(shuō)她讀書(shū)時(shí)，同學(xué)中有很多善良的人，同學(xué)們之間也經(jīng)常讓著，這樣使他們關(guān)系越來(lái)越好，成為好朋友，朋友多，以后社會(huì)上生活中有困難，朋友互相幫助困難也就很快解決了，“讓”是生活的一種方式及對(duì)生活的熱愛(ài)。
“讓”是生活的方式，是友誼，是自信，是禮貌，是生活“必需品”，我們應(yīng)該養(yǎng)成讓的習(xí)慣，這樣會(huì)讓我們的生活更簡(jiǎn)便，應(yīng)該學(xué)習(xí)讓，讓不僅是傳統(tǒng)美德，也是加深友誼的方式，讓我們順風(fēng)順?biāo)摹白尅卑?
讓小學(xué)生敘事作文6
在陽(yáng)光明媚的中午，我和小文、大山在操場(chǎng)上一起玩警察抓小偷的游戲。
我們?nèi)齻�(gè)人都想當(dāng)警察，小文說(shuō)：“怎么辦呢，怎么會(huì)有那么多警察？”，于是我們石頭剪刀布，我出石頭，他倆出布，啊，我輸了！接著，小文出剪刀，大山出石頭，小文輸了，大山當(dāng)警察，我和小文扮小偷。
游戲規(guī)則是“警察”死死地盯著“小偷”，張開(kāi)雙臂想把“小偷”攔住，“小偷”要趕緊想辦法，往哪里跑才能拿到更多的“錢”，而又不被警察抓住。
大山每次都先抓小文，我覺(jué)得很奇怪，怎么不來(lái)抓我？我急得大聲喊：“小文，加油，跑快點(diǎn)，他要追上來(lái)了！”，咦，她怎么停下來(lái)了，“快跑啊，警察馬上就追上來(lái)了！”，小文氣喘吁吁地說(shuō)：“不行了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了”。啊，小文這個(gè)“小偷”被抓了，“警察”讓她交代錢在哪里？小文狡猾地說(shuō)：“不在我這里呀！”。啊，“警察”馬上又朝我這里猛撲過(guò)來(lái)了，終于，我也累跑不動(dòng)被抓了，警察贏了，我們玩的很開(kāi)心。
上課鈴響了，我們只能依依不舍的'離開(kāi)了歡樂(lè)的操場(chǎng)，告別了有趣的游戲，但是我們約定了下次再玩，和同學(xué)在一起玩，真開(kāi)心。
讓小學(xué)生敘事作文7
我的課余生活豐富多彩，跳繩、養(yǎng)小狗、騎自行車、跳舞、唱歌、爬山，這些活動(dòng)我都喜歡，但我最喜歡爬山，只要天氣好，我和爸爸每天傍晚都會(huì)去爬山。
每次去爬山，爸爸會(huì)努力爭(zhēng)取爬到山頂。但我卻總是會(huì)到半山腰的時(shí)候就退縮了。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“潔兒，其實(shí)爬山就是上山難一些，下山的時(shí)候一點(diǎn)力氣都不用的，而且山上的風(fēng)景可美了�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我努力地跟著爸爸爬到山頂，累得我上氣不接下氣，我一屁股坐在了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“潔兒，站起來(lái)看看！”
“看什么呀，累都累死了！”我還是賴在地上不肯起來(lái)。
“來(lái)，站起來(lái)看看！”爸爸一把把我拉起來(lái)。
“哇，太美了！”我大叫起來(lái)，這一刻，我覺(jué)得身上充滿了力量。
從山頂向遠(yuǎn)處看，我看見(jiàn)了美麗的校園，看到了鱗次櫛比的樓房�！鞍职郑蔷褪俏壹野�！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。
“是啊，那就是我們的.家。看，沒(méi)有白爬到山頂吧！”
這讓我想起了課文中的一句話：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”雖然這座山并沒(méi)有那么險(xiǎn)。
從那次后，我總會(huì)鼓勵(lì)自己爬到山頂，因?yàn)槲抑�，山上的風(fēng)景更美。
我從第一次跟著爸爸開(kāi)始就喜歡爬山，但現(xiàn)在我更喜歡了。
讓小學(xué)生敘事作文8
12月31日，是我們的讀書(shū)節(jié)，同學(xué)早早地把教室布置完畢，電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來(lái)到學(xué)校，恨不得游戲馬上開(kāi)始。
終于，班里“大家來(lái)找錯(cuò)別字”游戲開(kāi)始了，我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的`紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時(shí)間到！”同學(xué)說(shuō)。我打開(kāi)紙條，有些緊張，看著那些簡(jiǎn)單的錯(cuò)別字，我有了自信，說(shuō)出了兩張紙條的答案，因?yàn)橐?guī)則說(shuō)說(shuō)出兩個(gè)不得章，我準(zhǔn)備到其他班去玩。
五（4）班是拼字游戲，首先，老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的成語(yǔ)，用場(chǎng)地中間的箱子去拼成成語(yǔ)，以此得分，我看到那字寫(xiě)的應(yīng)該是“樂(lè)于助人”，我找準(zhǔn)了“于”在那兒，飛跑過(guò)去，拿過(guò)來(lái)，并依次找到了“助”、“人”，不過(guò)，我自始至終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“樂(lè)”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂(lè)“字拼出了成語(yǔ)。好險(xiǎn)，這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。
我準(zhǔn)備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說(shuō)出了答案，得了三個(gè)章。我又去了六（1）班，看圖說(shuō)詩(shī)，我光憑腦子想覺(jué)得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。
這次游園活動(dòng)給了我很深的印象，這次活動(dòng)是多么有趣��！
讓小學(xué)生敘事作文9
一回到酒店房間門前，我才想起我忘記帶房卡了。
怎么辦？我想，媽媽還有半個(gè)多小時(shí)才回來(lái)，死等太無(wú)聊了！幾分鐘后，我開(kāi)始想，要是媽媽能早點(diǎn)回來(lái)就好了，連手機(jī)都不給力，偏偏這時(shí)沒(méi)電！因?yàn)檫@個(gè)酒店很大，所以無(wú)聊的我從我的房間跑到599號(hào)，又轉(zhuǎn)頭跑至另一頭的501，這樣來(lái)回跑，消磨時(shí)間。本來(lái)還可以讓服務(wù)員開(kāi)門，可是我膽子小，不敢……
又是幾分鐘，我開(kāi)始害怕了，“要是媽媽一個(gè)小時(shí)還不回來(lái)怎么辦？要是我等到晚餐她都沒(méi)回來(lái)怎么辦？我可不想餓著！”
看著電梯門開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，可惜里面出來(lái)的人都不是我媽。
耶，我媽回來(lái)了，終于等到了。
“你把房卡放里面了？可另一張房卡在爸爸那里呀……”媽媽說(shuō)。什么？希望破滅！我媽還罵了我一頓，說(shuō)我不帶房卡……那時(shí)候，我和我媽竟然都沒(méi)想到叫服務(wù)員。
又要等很久，這次還是盲目的'，連爸爸什么時(shí)候回來(lái)都不知道。
本來(lái)還可以打車去找爸爸的，今天運(yùn)氣也太差了，連媽媽手機(jī)也沒(méi)電了，無(wú)法使用支付寶，無(wú)法約車。
我只好和媽媽“長(zhǎng)途跋涉”來(lái)到atm機(jī)，提款，有救了。我和媽媽坐出租去找爸爸拿房卡，再回酒店才順利進(jìn)門……
讓小學(xué)生敘事作文10
昨天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，腦子里蹦出一個(gè)想法：吃幾顆糖。
可是，爸爸一般不讓我吃糖啊!我怎么才能吃到糖呢?這時(shí)，姥爺走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你在干嘛呢?”我一陣驚慌，不知道該說(shuō)什么，思索一秒鐘后，順口說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)。”姥爺又說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)喲，快寫(xiě)。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。我松了一口氣，腦子里又浮現(xiàn)出一個(gè)大膽的想法：偷糖。
“偷糖行動(dòng)”開(kāi)始了，我二話不說(shuō)，“噌”的聲跳出書(shū)房，悄悄地跟著姥爺走到客廳，然后迅速踮起腳尖，竄到沙發(fā)下，取出糖盒打開(kāi)一看——哇!好多糖啊!我心中一片歡喜，拿了一個(gè)奶油味的和一個(gè)鮮乳味的，然后賊頭賊腦的跑進(jìn)書(shū)房，剝了紙殼，三下兩串的'塞進(jìn)嘴里，嗯，味道還不錯(cuò)!
但是，我還是不大滿意只吃一顆糖，又開(kāi)始了“偷糖行動(dòng)”。這次，我有了新的計(jì)策：當(dāng)爸爸沒(méi)發(fā)覺(jué)我出書(shū)房時(shí)，就開(kāi)始行動(dòng)。我躡手躡腳地踏出書(shū)房，爸爸正在廚房。于是，我飛奔到糖盒旁，又拿了幾顆糖，然后鬼鬼祟祟地跑進(jìn)書(shū)房吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我吃完了，舌頭上還留著一絲甜蜜，心中暗想：真好吃啊!
偷糖行動(dòng)結(jié)束，我為這次行動(dòng)的成功感到欣慰。
讓小學(xué)生敘事作文11
今天晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，我和媽媽起去森林公園爬山，鍛煉身體。
到了山腳下，已經(jīng)有許多人在爬山了。我和媽媽也開(kāi)始了爬山。開(kāi)始，我三步并作兩步向山頂攀登，活像只既機(jī)靈又調(diào)皮的小猴子。我見(jiàn)旁邊叢叢綠油油的小草，像給大地媽媽鋪了層綠地毯�？每脜⑻齑髽�(shù)，仿佛位位保國(guó)安民的解放軍。樹(shù)葉綠油油的，青翠欲滴，景色秀麗宜人。我和媽媽繼續(xù)往上爬。怕到半山腰時(shí)，我的腿像灌了鉛似的，拖也拖不動(dòng)，每走步都要花好大的`力氣，累得就像肩上背著千斤重的擔(dān)子似的，每走步都要大口大口地喘粗氣�？炫赖缴巾敃r(shí)，我的腿發(fā)軟，全身沒(méi)有點(diǎn)力氣了，只能像只小蝸牛點(diǎn)點(diǎn)地向前移動(dòng)了。最后，我終于走不動(dòng)了，屁股坐在了臺(tái)階上，喘著粗氣。
走在旁邊的媽媽擦了擦汗鼓勵(lì)我：“加油啊！堅(jiān)持下，就能到山頂了�！眿寢尩脑捪窆汕迦�，流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我的心。這時(shí)我又振作起來(lái)，鼓作氣地爬到了山頂。這時(shí)，我熱得嗓子都冒煙了，頭上直冒氣，像個(gè)蒸籠似的。汗珠像斷了線的珠子樣不停地從臉上落下來(lái)，衣服像被水浸過(guò)樣濕。我的肚子里也像有群鴿子，“咕咕咕”地唱著空城計(jì)。但站在山頂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，山下的景色覽無(wú)余，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，覽眾山小啊”！
讓小學(xué)生敘事作文12
世上有一種偉大的愛(ài)，那就是母愛(ài)。高爾基的一句名言說(shuō)得好：世界上的一切的'光榮和驕傲，都來(lái)自于母親。我就覺(jué)得母愛(ài)是最偉大的。
記得有一次，天空突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，那時(shí)我真羨慕有雨傘的同學(xué)。我等了好久，媽媽就是還沒(méi)有來(lái)接我，我的心里非常著急。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽狂奔過(guò)來(lái)，不好意思地問(wèn)：“沒(méi)等久吧！”我氣沖沖地說(shuō)：“當(dāng)然等你好久了，都幾點(diǎn)了，這么晚才來(lái)接我�！眿寢尯孟窈軆�(nèi)疚的樣子，輕聲哄著我：“下次媽媽會(huì)早點(diǎn)過(guò)來(lái)的。來(lái)，走吧�！眿寢寭沃鴤銚е�，因?yàn)閭阌悬c(diǎn)小，媽媽怕我的衣服會(huì)淋濕，還會(huì)生病，所以把雨傘往我這邊挪，我看見(jiàn)媽媽的半邊身子全濕了，我的眼睛濕潤(rùn)了，心想：我剛才還那樣說(shuō)她，媽媽卻這樣無(wú)微不至照顧我，我是不是做得太過(guò)分了。
回到家里我想和媽媽道歉，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我怎么也說(shuō)不出來(lái)，看到我忐忑的樣子，媽媽走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道你想和我道歉，媽媽都明白，能知錯(cuò)就改還是好孩子。”
母愛(ài)是最偉大的！
讓小學(xué)生敘事作文13
今天，林笑的爸爸教我們包餃子，我們開(kāi)心得一蹦“三尺”高。
林笑的爸爸先給我們說(shuō)了餃子名字的來(lái)歷，還讓我們猜一猜一些關(guān)于餃子的歇后語(yǔ)終于到了包餃子的環(huán)節(jié)了！我非常的激動(dòng)。 黃祺涵的爸爸先給我們做了一個(gè)示范。開(kāi)包了！我們都做的'有模有樣，有的人還做出了許多不同的餃子，有包子形的，餅形的，UFO形的……我先拿起一片，再放一些肉，把水在旁邊擦一點(diǎn)，最后包起來(lái)，大功告成了！我又繼續(xù)包。
過(guò)了不久，大家的餃子都包好了，現(xiàn)在是煮餃子時(shí)間。先把餃子下鍋等一會(huì)兒，餃子就新鮮出爐了，先讓試吃員試吃，試吃員說(shuō)可以吃。大家就在那爭(zhēng)著搶著，一鍋一下子就瞬間被“秒殺”了，然后一鍋接著一鍋，大家都吃的非常滿足，都拍著肚皮回班級(jí)了。
今天，大家都很開(kāi)心，我也是。
讓小學(xué)生敘事作文14
今天是大年二十八，天氣特別晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩里跳起來(lái)，趕緊穿好衣服和媽媽一起來(lái)到了菜場(chǎng)，哇！菜市場(chǎng)真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過(guò)春節(jié)的緣故吧。我看見(jiàn)了又圓又紅的西紅柿像蘋(píng)果，看見(jiàn)了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽，我還看見(jiàn)了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛(ài)的.小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來(lái)我家看奶奶，和我們一起過(guò)年。”于是我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長(zhǎng)豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問(wèn)題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式為：（2×2）（3×1）（3×2）（2×1）=15（元）
讓小學(xué)生敘事作文15
星期五的早上，我洗漱好后就像往常那樣去車站等車了。
上了車以后，我找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)。
差不多過(guò)了2分鐘，我的腳隨便地動(dòng)了一下，結(jié)果，就踩到了一個(gè)又胖又硬的東西，我還以為是什么東西，就又踩了幾腳。這時(shí)，我就想：這東西怎么那么硬，又那么滑，到底是什么呀？
于是，我就低下頭去看了看，原來(lái)是一部手機(jī)！它黑黑的，沾著許多灰，樣子不大美觀。
接著，我彎下腰，小心地把那部手機(jī)撿起來(lái)，又把它擦得干干凈凈，原來(lái)挺新的一部手機(jī)！我心想：那個(gè)丟手機(jī)的'人現(xiàn)在一定很著急吧，怎么辦呢？如果我站在那里等，上學(xué)一定會(huì)遲到，還是讓老師來(lái)處理這件事吧！
到了教室后，我和好朋友何志穎來(lái)到辦公室，把手機(jī)交給了老師。老師接過(guò)手機(jī)，問(wèn)明情況后，就給那個(gè)丟手機(jī)的家屬打了電話。
很快，主人拿走了他的手機(jī)，還給我買了好幾斤香甜可口的芒果作為謝禮。
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