小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我終于見(jiàn)到了大海，幾年的夢(mèng)想，我終于乘坐汽車，來(lái)到海濱旅游。
這是我第一次見(jiàn)到大海，此時(shí)，我的心情激動(dòng)無(wú)不。在我心目中的大海，我平靜的，寬闊的，但今天我看到的`廬山真面目卻是一望無(wú)際，天海相接。此時(shí)我感到海那心胸開(kāi)闊的品格，不它怎么能容那么的多的生物呢？這可真是應(yīng)了古人說(shuō)的一句話：海納百川，有容乃大壁立千仞，無(wú)欲則剛。
海有兩種美“一種是實(shí)際美，一種是精神上的美。實(shí)際的是美在海的顏色，海的顏色由白到淺藍(lán)，淺藍(lán)到蔚藍(lán)，蔚藍(lán)到深藍(lán)，在這幾種色彩的相稱中，不說(shuō)海美麗也不行了呀！精神是美在海的壯闊無(wú)比，它的壯闊，讓那形形色色的海生物生長(zhǎng)在海之中。海的無(wú)私奉獻(xiàn)也給我們?nèi)祟悗Я藷o(wú)可計(jì)算的資源，它也就正是我們?nèi)祟惖膫ゴ蟮哪赣H啊，是的，它是我們的母親！
母親啊，我第一次看到你的真面目，您也是第一個(gè)讓我真正明白了這個(gè)人生哲理，人要像你一樣心胸寬闊，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品格！
小學(xué)生作文 篇2
九月的天空，格外的高；九月的天氣，格外的`爽；九月的風(fēng)兒，格外的柔；九月的大地，綠意依然。
九月，沒(méi)有七八月的炎熱，也少了寒冬的刺骨，正好是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)節(jié)。于是，這個(gè)周末媽媽帶著我來(lái)到園藝山會(huì)議中心學(xué)打網(wǎng)球。
第一節(jié)課，教練說(shuō)：我今天沒(méi)有帶兒童球拍，先學(xué)習(xí)一些基本的步伐。原本開(kāi)心的我，一下子失落了，教練好像看穿了我的心意，對(duì)我說(shuō)：等會(huì)我教你拋球、顛球、拍球，也是很有趣的哦！
教練先帶著我做熱身運(yùn)動(dòng)：弓步壓腿、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)……
做完熱身和步伐練習(xí)，就到了我最喜歡的部分，教練給我一把成人球拍，讓我先顛球。最開(kāi)始，網(wǎng)球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，根本不聽(tīng)我的指揮，我讓它向東，它偏要向西，輕輕一拍，它就直沖云霄。我心里暗暗的想：今天一定要征服你！果然，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于顛到了十個(gè)球，我心花怒放，開(kāi)心極了！
接著，我們又開(kāi)始練習(xí)拋球，教練邊跟我移動(dòng)，邊和我對(duì)拋球，本來(lái)我一個(gè)也接不住，后來(lái)慢慢掌握了要領(lǐng)：眼睛一直盯著球看，做到注意力集中，眼疾手快。練習(xí)了多次以后，我居然可以靈活自如地和教練對(duì)拋球了，心里充滿了自信和驕傲。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，教練說(shuō)：這節(jié)課到此為止，下課！我意猶未盡，依依不舍地和教練道別。在這節(jié)課中，我深深地體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)，期待下一次再來(lái)！
小學(xué)生作文 篇3
雖然這是一條普普通通的路，但每天，我都會(huì)看到不同的景象。
早晨，明朗的陽(yáng)光照亮了萬(wàn)物，我背上我的書(shū)包，踏上了上學(xué)的路。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)高高升起了，把那金色的陽(yáng)光灑向萬(wàn)物：馬路上，房屋上，花壇上……瞧！陳爺爺正在廣場(chǎng)上作著晨練這一招一式可真像名門(mén)正派的太極武功�。∽叱鲈洪T(mén)口，便看到早點(diǎn)攤上有許多人在賣(mài)早點(diǎn)：雞蛋餅，煎餅果子，豆?jié){……真是讓誰(shuí)看了都會(huì)流口水�。●R路上的'車來(lái)來(lái)往往，堵得水泄不通，我仿佛置身于漩渦中，“美妙”的交響曲也隨著人潮響了起來(lái)：自行車的“叮�！甭�，汽車的“滴滴”聲，電瓶車的“嘟嘟”聲……上學(xué)的學(xué)生急急忙忙，生怕遲到了；早起的人們都在巴士站等待著通往各個(gè)地方；上班的年輕人也加快了節(jié)奏，匆匆忙忙、爭(zhēng)分奪秒。
瞧！那步行在人行道上三三兩兩的同學(xué)，幾個(gè)相識(shí)的“老友”，挽著胳膊，摟著肩膀，親熱的走著。突然有個(gè)同學(xué)向前跑去，一定是她剛才搞了個(gè)惡作劇，他的“老友”在后面緊追幾步，追上了自然是一番善意的打鬧；不一會(huì)兒，幾位“老友”又挽起胳膊，摟起肩膀向?qū)W校大步的走去；哎！那邊幾個(gè)同學(xué)為什么一陣猛跑？向后一看，原來(lái)是公交車來(lái)了。書(shū)包在他們奔跑時(shí)，上下顛簸著，就像是馬背上的騎手有節(jié)奏的跳動(dòng)，趕上的同學(xué)井然有序的上了車，公交車啟動(dòng)、出站。落下的同學(xué)氣喘吁吁，只能望車興嘆，等著下一班了。 不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了學(xué)校。
小學(xué)生作文 篇4
我們從家鄉(xiāng)來(lái)到了這美麗的西子湖畔，心里是那么的開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我深深的體會(huì)到了安全及家庭和諧是多么的重要。
在社區(qū)，在家里，在校園都要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。如過(guò)馬路，要紅燈停，綠燈行，否則就有可能會(huì)危及性命。同時(shí)，我們也學(xué)了許多關(guān)于安全的知識(shí)。遇到雷電暴風(fēng)雨，不要在樹(shù)下躲雨；勤洗手，勤通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生；單獨(dú)在家應(yīng)該關(guān)好門(mén)窗，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
如果我們不注意安全就會(huì)被壞人騙走，將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到親人。會(huì)因闖紅燈被車撞而死去，或者永遠(yuǎn)殘廢了；還會(huì)因飯前便后不洗手，把臟東西帶進(jìn)肚子里而生病等等。
使我感觸最深的是，考試考砸了，怎么辦？應(yīng)該及時(shí)的告訴父母，講真話，不說(shuō)謊，積極與父母溝通�？煲谀┛荚嚵�，老師肯定會(huì)讓我們做測(cè)試題，有些人考的不好，卻不敢告訴爸爸媽媽，怕父母罵，我要提醒你們，錯(cuò)的地方你們可以跟父母一起探討，這樣，期末考試的`時(shí)候做到類似的題目就不會(huì)再錯(cuò)了。
《兒童生活技能指南》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣還教會(huì)了我如何自我保護(hù)。
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