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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-19 16:22:59 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文常用(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文常用(4篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng),每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中,酸甜苦辣,喜怒哀樂都是必不可少的。因此,誰(shuí)也無法跳過這個(gè)過程,也沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)停留在其中之一,可以說,它就似一束流星,一閃而過;可以說,它就是一波浪花,一翻而滅;可以說,它就似一朵曇花,一現(xiàn)便無。

  每天回家,寫完作業(yè),我就會(huì)二話不說地捧起書。走進(jìn)一本書中,你就似進(jìn)入了奇幻世界,一切美好都沖入我的腦海?吹礁阈Φ牟糠郑医蛔」笮;看到傷心的部分,我那冰冷的淚珠偶爾也會(huì)流到我的臉頰上。你可千萬(wàn)別來打攪我,不然我可會(huì)大發(fā)雷霆的。如果說一天沒看完一本書,我也許會(huì)有些自責(zé);有時(shí)我也會(huì)躺在床上,幻想主人公接下來會(huì)發(fā)生的事情;有時(shí),我會(huì)在媽媽睡覺的時(shí)候拿起書,接著把后面的內(nèi)容看完。當(dāng)然我不是那只看一本書就會(huì)善罷甘休的人,我會(huì)接二連三地看,都看了快兩本了,我還是那么貪婪,不知足。有時(shí)采看三四本,我就會(huì)有點(diǎn)犯困。時(shí)的,我還想看很多,可人總是要有個(gè)知足的嘛!

  有一次,我正在津津有味地看書,媽媽突然跟我說:“快去買包鹽,我急著用呢!”“噢!”我滿不在乎地說。幾分鐘后,我才慢慢吞吞地出了家門,路上,我一直一心一意地想著書中的主人公接下來會(huì)發(fā)生什么事,根本沒注意到前方的石頭。“喲,什么東西,害我差點(diǎn)摔跤?”一看,原來是塊石頭,可卻惹的'旁邊那些人哈哈大笑。突然,我猛地一拍腦袋:“呀,我還要去買東西呢。買什么呢……對(duì)了,是買書!”買完書,回到家,我得意洋洋地把書交給媽媽,準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),媽媽卻說:“喲,我叫你買鹽,你怎么買了本書回來?看來我們只能煮書吃了!薄皠e——”我急忙奪回書,“煮什么都行,就是別煮書!蔽冶Ьo書,生怕媽媽煮了它。

  我讀書,我快樂。甚至可以說:“我成長(zhǎng)中的大半快樂都是書給我?guī)淼!彼裕蚁M屇鞘餍亲兂尚切,高掛在天空;讓那波浪花變得一波又一波,用翻不盡;讓那朵曇花被相片記錄下來,供我看一遍又一遍。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  十四年前,你許下誓言,一輩子做守護(hù)我的騎士。

  于是,從那時(shí)起,我生活在你精心編織的童話故事里,做著白雪公主的夢(mèng)。

  你虔誠(chéng)將我捧在手心,小心翼翼地打理著我的一切,像對(duì)待一件舉世無雙的珍寶。那時(shí)候,我可以依偎在你堅(jiān)實(shí)的懷抱中,糯糯地嚷著不知道哪個(gè)星球的語(yǔ)言,你會(huì)耐心地糾正我的發(fā)音,那充滿磁性的聲音,至今還是纏繞在我心頭的魔音。那時(shí)候,我可以用小手牽著你布著繭痕的小拇指,蹣跚學(xué)步,累了就搖著你的手放肆撒嬌,你總那樣無可奈何地看著我,好像識(shí)破了我的奸計(jì)又舍不得揭穿,只得蹲下來背起我,聽著你強(qiáng)有力的心跳,我想自己今生怕是再也逃不出有你的童話了吧!

  那時(shí)候,我是美麗城堡里恣意的公主,每日只憧憬著第二天的童話世界。

  然而,再美好的童話,也終會(huì)隨時(shí)間謝幕。

  曾幾何時(shí),當(dāng)我再一次張開手臂,要你抱我走過面前的荊棘,你卻無情地將我推開。曾幾何時(shí),當(dāng)我再次倔強(qiáng)地鬧著我的公主性子,用搖成撥浪鼓的小腦袋抗議著你的要求,你卻用那樣嚴(yán)厲的眸子盯著我梨花帶雨的臉龐,無情地轉(zhuǎn)只留下茫茫夜色中的背影,好像只是例行通知我:“你該長(zhǎng)大了!

  你不再為我收拾房間,幫我洗衣,替我梳頭,領(lǐng)我上學(xué),我落魄似昔日白雪公主,藏起了所有鋒芒,整日披頭散發(fā),用纖纖玉指忙碌于那些我曾不屑一顧的瑣事。你用那雙曾給我依賴的大手,殘忍地將為我創(chuàng)造的一切粉碎成末。

  我也哭過了,鬧過了,像一只被禁錮在鐵蒺藜叢中的蝴蝶拼命扇動(dòng)著翅膀,哪怕到最后被傷的遍體鱗傷。當(dāng)余光漸漸淡去,深深的無力感像是空氣一樣包圍著我,侵占了我的.呼吸,細(xì)微地滲透進(jìn)我那顆孤傲的心,你還是走出了我的世界,我也不再是小孩子了。

  在一次又一次的叛逆打磨中,我漸漸長(zhǎng)齊了羽翼展翅高歌,蛻變成了真正獨(dú)立而高貴的公主,我深深地懂得了,成長(zhǎng)就是在看不見星光的夜里,也要做自己的光芒。然而一路走來,你卻因歲月的無情而鬢染秋霜,我頓悟了,我的成長(zhǎng)竟是以你的衰老為代價(jià)換來的,騎士早已在童話還未落幕之前就黯然退場(chǎng),留給他的公主真正的童話。

  我大約是你心中擔(dān)得起責(zé)任的坦坦蕩蕩的公主了,我愛你,我一生中最美好的歸宿,我的父親!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  書像明亮的太陽(yáng),無私的哺育著我們;書像清澈見底的小溪,使我們的知識(shí)緩緩流淌;書像一位忠實(shí)的朋友,陪伴我們走過豐富多彩的人生。

  看書如交朋友,一本好書就是你終身陪伴的知音;看書如吃糖果,讓你覺得怎么吃也吃不夠;看書像觀看連續(xù)劇,一波未盡,一波又來,讓你覺得書是無限的;看書又如登山,讀了好書就有“登東山而小魯”的感覺,讀了超好的書,便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”。

  小時(shí)候,我喜歡看童話故事,和白雪公主、七個(gè)小矮人智斗邪惡的后母,沉浸在白雪公主美好的未來;我也同情賣火柴的小女孩,渴望送上溫暖的火把溫暖女孩的心靈……一個(gè)個(gè)美好的故事,植入我幼小的心靈,讓我充滿著對(duì)未知世界的渴望。

  再后來,我迷上了四大名著。在《水滸傳》里,我敬佩綠林好漢的一身好武藝,正義感填充了我幼小的心靈;《三國(guó)演義》讓我走進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng),保家衛(wèi)國(guó)的信念在我心中滋長(zhǎng)……在書的世界里,我快樂而健康地成長(zhǎng)。

  如今我迷上了游記,跟著楊朔、徐霞客游覽祖國(guó)的大好河山,從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水;從遍布熱帶雨林的`山脈到直入云天的皚皚白雪,那一幅幅美景如凌空展開的畫卷讓人深深的沉醉!在書的世界里,我開闊的不僅僅是眼界,而且還有我的胸襟。

  暑假里,學(xué)校要求我們閱覽紅書,這是我第一次走進(jìn)那個(gè)傷感而又讓人心潮澎拜的年代!栋酌返墓适伦屛业男牡雌鸱。看到黃世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸,我真替喜兒打抱不平,當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋,我又暗自高興。喜兒苦忍了三年,終于報(bào)了殺父之仇,與心愛的人幸福的生活在一起,我拍手叫好。在《白毛女》中,我就隨著喜兒的喜而喜,隨著喜兒的悲而悲。在書的世界里,我的一顆紅心閃閃發(fā)光。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)癡迷于書的文雅小淑女,這一切都得益于書。書既像一位師長(zhǎng),教育我從孝從善;書又像一位友人,跟我面對(duì)面交流。在書的馨香中,我健康成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)中,總會(huì)有一些人、一些事,他們會(huì)激起你人生長(zhǎng)河中朵朵美麗的浪花,助你更好地成長(zhǎng)。我的人生中,恰有這樣一個(gè)人,他就是我的姥爺。

  我的姥爺已經(jīng)七十余歲了,我腦海中對(duì)他印象最深的畫面,便是他坐在陽(yáng)光下,陽(yáng)光灑在他那銀白色的`頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光,或讀書或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽(yáng)光下,總也能如陽(yáng)光一般,在需要時(shí)帶給人們溫暖。

  還記得很小的時(shí)候,不知道什么原因,也不明究竟是誰(shuí)的過錯(cuò),我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的事,在我看來,兩個(gè)連小學(xué)都沒上的小男孩,打架是很常見的。但家長(zhǎng)們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架,雖然我長(zhǎng)表弟一歲,但他去比我重許多,誰(shuí)也沒占誰(shuí)的便宜。也不知怎地,他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟,姥姥和我媽站在一旁,姥爺也在其內(nèi)。其中前三個(gè)人臉色鐵青,絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭,聽著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵,換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時(shí),我還是個(gè)很小的孩子,還是姥爺出來說了幾句話,這責(zé)罵方才止住了。

  那三個(gè)大眾,好歹停下了責(zé)怪我,就去安慰我的表弟,我便被冷在一旁。不知是妒忌,不滿,惱怒還是傷心難過,心中無名之火油然而生。恰在此時(shí),姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我,而是寬慰了我一番,又說:“你是哥哥,就要有哥哥的胸懷與肚量,不能跟弟弟置氣,一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個(gè)歉,最后還是好弟兄!甭犃T這一番話,我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾,但這件事,卻久久不能忘懷。

  倘若沒有姥爺,或許當(dāng)天就會(huì)撕破臉皮,再度大打出手,最終即使兩人和好,也難免會(huì)有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷,這次的矛盾總算是徹底消失,不僅保護(hù)了我們這般友誼,也使我學(xué)到了很多。姥爺,便是我成長(zhǎng)中那一朵最美麗的浪花。

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