[優(yōu)選]二年級(jí)日記8篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)日記8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)日記 篇1

　　今天是國(guó)慶節(jié)。一大早我們就來(lái)到了學(xué)校我們剛站好隊(duì)學(xué)校外已是鑼鼓喧天。紅旗招展。連著響的鞭炮像爆豆。

　　坐地騰空的兩響像禮炮炸開(kāi)的紙花隨風(fēng)飄蕩大街變成了人的河流秧歌隊(duì)轉(zhuǎn)著圈扭像那奔流的河水打起漩渦隨風(fēng)飄動(dòng)的國(guó)旗五彩繽紛的三角彩旗光耀奪目喜氣洋洋的'張張笑臉構(gòu)成最動(dòng)人的圖畫(huà)!

二年級(jí)日記 篇2

　　一天，老師帶我們到宏聲廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。那里的草軟綿綿的，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天真美！”

　　這時(shí)，老師扯開(kāi)嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，我們開(kāi)始玩吧！”同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)一樣四處分散。開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是個(gè)三角形，五顏六色的，真像一道美麗的`彩虹。當(dāng)我的風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空時(shí)，我又看到了一只“雄鷹”正在展翅飛翔，前面還有一只“小鳥(niǎo)”，好像正在逃難呢！我們班的瑤瑤放的風(fēng)箏飛得最高，而更多的同學(xué)的風(fēng)箏根本飛不起來(lái)，只是大家都沒(méi)有放棄過(guò)，仍然扯著風(fēng)箏線在廣場(chǎng)上瘋跑。我又繼續(xù)放風(fēng)箏，只見(jiàn)它一下子飛得更高了。但不一會(huì)兒，和一個(gè)小朋友的風(fēng)箏纏在了一起。最后還是老師幫我把線結(jié)解開(kāi)了。

　　放風(fēng)箏真有趣，有空我還要來(lái)到美麗的宏聲廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

二年級(jí)日記 篇3

　　今天下午我們出去玩，弟弟到了商店里拽著媽媽說(shuō)：我想買(mǎi)這兩個(gè)芭比娃娃，我一聽(tīng)就對(duì)弟弟說(shuō)：你是男的，弟弟說(shuō)：我就想要，媽媽也不同意，弟弟就哭了，媽媽只好買(mǎi)下這個(gè)，弟弟可高興了。

　　回到家里，弟弟連看都不叫我看，就把它藏起來(lái)，弟弟對(duì)我說(shuō)：我晚上要摟著他睡，他是我的`公主。我想弟弟長(zhǎng)大肯定變成女的，弟弟現(xiàn)在還不知道男女，長(zhǎng)大就不玩了，弟弟好好笑。

二年級(jí)日記 篇4

　　帶分?jǐn)?shù)、 帶分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)

　　一些小數(shù)可以等于一些真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)又可以等于帶分 數(shù)或整數(shù)，也就是小數(shù)=假分?jǐn)?shù)=帶分?jǐn)?shù)(整數(shù)) ，或小數(shù)=真分?jǐn)?shù)， 舉些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)：

　　(1) 0.75=

　　75 3 =75%= 100 4

　　把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)很容易，只要

　　整數(shù)部分是 0， 再把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)， 擴(kuò)大多少倍，那倍數(shù)就是分母， 小數(shù)擴(kuò)大成的整數(shù)就是分子。變成了這么大的分?jǐn)?shù)后，只要再看看它能不能分子、分母同時(shí)除以一個(gè)不等于 0 的數(shù) ，數(shù)分大小不變，這 個(gè)小數(shù)就變成了分?jǐn)?shù)了。

　　(2)14 =14÷20=0.7 20

　　分?jǐn)?shù)化小數(shù)也不難，只要用

　　分?jǐn)?shù)的`分子去除以分母(不管是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù))，就可以得到小數(shù)了，得到的小數(shù)就是你要化的小數(shù)了。這里又有一個(gè)新知識(shí)，就是分 子相當(dāng)于被除數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，分母相當(dāng)于除數(shù)。

　　(3) 8.96=8

　　96 ÷ 4 24 =8 100 ÷ 4 25

　　這個(gè)小數(shù)跟上面的不同了一點(diǎn)它有整數(shù)�？雌饋�(lái)不好化分，其實(shí)很好化分。整數(shù)不用化分，只用 化分小數(shù)，小數(shù)化分完后再加上整數(shù)，就化分好了，化分出來(lái)的是一 個(gè)帶分?jǐn)?shù)。 在一個(gè)除法算式里，當(dāng)被除數(shù)不能被除數(shù)除盡時(shí)商就可以用分?jǐn)?shù)表示，就是分子=被除數(shù)，分?jǐn)?shù)線=除號(hào)，分母=除數(shù)。

二年級(jí)日記 篇5

　　20xx年2月2日星期五晴

　　我寫(xiě)這個(gè)我，肖肖的童年之前忘了一件事，就是給我的知心朋友《日記本》起個(gè)非常好聽(tīng)的名字---“雪蓮花”他代表的意思可以分開(kāi)來(lái)理解，就是“雪‘蓮花”‘雪’大家都知道只有冬天有，它代表純潔的意思，而蓮花是一種花，這樣我們就能理解了，從此“雪蓮花”就是我的好朋友，我要和他一起分享我的秘密，我最好的“朋友”。

　　20xx年2月3日

　　親愛(ài)的雪蓮花

　　我現(xiàn)在非常想念我的同學(xué)，我做夢(mèng)都想著他們，其實(shí)放假一點(diǎn)意思都沒(méi)有，不能和朋友玩，我感到十分孤獨(dú)。我一值把王小玉和你當(dāng)作最好的知心朋友，可是，哎，王小玉一值都不知道，我一值想告訴她，可是我沒(méi)有這個(gè)膽量，也許我該大膽些，但是我絕對(duì)做不到。有時(shí)候，她對(duì)我做錯(cuò)什么事，我表面上是兇，其實(shí)我心里已經(jīng)原諒她了。

　　20xx年2月4日

　　親愛(ài)的雪蓮花

　　今天，我愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽變得非常慈祥，勤勞，善良（正說(shuō)著媽媽吵我，還咕嚕了一大堆，說(shuō)什么你的鞋帶掉了也不系一系），真是的，我心想：人家也不知道嗎？我正要系，她又說(shuō)：“女孩在家……算了，如果再寫(xiě)，她偷看我的`日記，她對(duì)我時(shí)，手就又該癢癢了。反正我也不想寫(xiě)了。

　　20xx年2月6日星期三晴

　　親愛(ài)的雪蓮花

　　今天是我放寒假的最高興的最開(kāi)心的一天，今天爸爸帶我去游樂(lè)城去玩，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我就花了8元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)小女孩抱著小花狗，讓我給她涂上了漂亮的顏色。然后還玩了臺(tái)球，青蛙過(guò)河，開(kāi)車(chē)，猩猩牙頭頭，力量等游戲，然后還去德克士吃了肯德基。

　　今天我玩得真是非常開(kāi)心。

二年級(jí)日記 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，就快要開(kāi)學(xué)了。這消息聽(tīng)了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就高興，但想著我的作文還沒(méi)寫(xiě)好就郁悶了。

　　在過(guò)去的一個(gè)多月假期里，沉迷在電視機(jī)里，每天都有看不完的節(jié)目，在奧運(yùn)期間就更不用說(shuō)了，沒(méi)有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒(méi)有要看書(shū)寫(xiě)字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了，沒(méi)有什么精彩的節(jié)目，這時(shí)，我才記得，我的'作文還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，這不遭殃了嗎?老師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。

　　我曾經(jīng)在知道四年級(jí)期末考試時(shí)下過(guò)決心，面對(duì)五年級(jí)的來(lái)臨，我一定要努力學(xué)習(xí)，(因?yàn)槲以谄谀┛荚囍�，考得很不理�?所以開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是面臨另一個(gè)挑戰(zhàn)了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。

　　朋友們，快開(kāi)學(xué)

二年級(jí)日記 篇7

　　今天晚上，可愛(ài)的弟弟居然生氣了，為什么呢？現(xiàn)在我就給說(shuō)說(shuō)吧。

　　在我上電腦的'時(shí)候，弟弟還在津津有味地吃著橘子，可小舅媽看弟弟吃了太多，便偷偷地把橘子藏了起來(lái)。突然，弟弟發(fā)現(xiàn)橘子不見(jiàn)，就大聲叫道：“我的橘子呢？我的橘子呢？”

　　而小舅媽就說(shuō)：“別吃太多橘子了，這都是為你好，吃太多會(huì)睡不著覺(jué)的。”

　　可這句話，不僅沒(méi)讓弟弟停下來(lái)，還使他生氣了，他生氣時(shí)亂哄亂叫，一直說(shuō)：“橘子！橘子！”叫了個(gè)半小時(shí)，可還在叫，看來(lái)生氣的弟弟可真可怕呀！

　　【篇七：二年級(jí)日記】

　　每個(gè)人都可能接受過(guò)別人的幫助，但是你是否也幫助過(guò)別人呢？

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒(méi)有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒(méi)傘也無(wú)所謂。于是自己打著傘得意地走著�？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的'一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香�。　苯K于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”聽(tīng)到這話，我心里美滋滋的。

　　幫助別人，是多么愉快的一件事��！

二年級(jí)日記 篇8

　　冬天， 天上飄著鵝毛大的雪花， 地上鋪著潔白的地毯， 樹(shù)上披著銀裝，到處都是白茫茫的一片。紅紅、丁丁、元元和娜娜出去玩雪。

　　近處的元元在滾雪球， 越滾越大， 他自言自語(yǔ)地說(shuō)： “真奇怪， 雪球怎么越滾越大呢？ ”娜娜在堆雪人， 她先把雪球滾好， 然后把葫蘆串當(dāng)手， 最后把胡蘿卜當(dāng)鼻子， 她看了看還差了點(diǎn)什么？ 哦， 還要把淺紫色的帽戴上。遠(yuǎn)處的.丁丁和紅紅正在拿著雪球打雪仗。

　　他們玩的真開(kāi)心�。�

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