小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年2月7日的下午，葉建靈老師來(lái)我們學(xué)校做報(bào)告。報(bào)告的主題是：夢(mèng)想于心，勵(lì)志于行。讓我很受感動(dòng)。 日記
葉老師主要從四方面講了今天的主題：一、只為成功找方法，不為失敗找借口。二、先做應(yīng)該做的事，后做想做的事。三、努力現(xiàn)在，成就未來(lái)。四、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我在以后的學(xué)習(xí)中，一定要多總結(jié)成功的.方法，現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好的報(bào)答父母、報(bào)效國(guó)家。
小學(xué)生作文 篇2
我們無(wú)法改變?cè)?jīng)的命運(yùn)，也無(wú)法改變?cè)?jīng)的結(jié)局，但是我們可以選擇未來(lái)的人生道路，改變我們未來(lái)的命運(yùn)。
——題記
陽(yáng)光小區(qū)的一個(gè)地下車(chē)庫(kù)里，住著一家人，他們暗無(wú)天日的勞作，是為了讓男孩擁有美好的未來(lái)，而那個(gè)男孩卻并非那么刻苦努力的學(xué)習(xí)，他只知道逃課，去網(wǎng)吧，打電玩，做一系列與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。他的父母似乎并不知情。
這一天，他又闖禍了，但他解決不了。原來(lái)，因?yàn)樗饺站W(wǎng)吧，游戲城里的消費(fèi)已經(jīng)欠下了很多錢(qián)，而他卻沒(méi)有能力去償還，這時(shí)他有在后悔自己先前的揮霍嗎?
“孩子他爸，快去買(mǎi)點(diǎn)好肉好菜，咱兒子要回來(lái)了！”母親激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了，就像當(dāng)時(shí)他剛出生時(shí)全家人的歡喜�！昂⒆铀麐�?zhuān)乓粋�(gè)月沒(méi)見(jiàn)到而已……”父親雖然嘴上這樣說(shuō)著，卻還是握著幾張舊的發(fā)霉的錢(qián)滿步蹣跚的買(mǎi)肉去了。陽(yáng)光照射下父親的影子，是歲月刻畫(huà)的剪影。他回來(lái)了，兩手空空，飯桌上愛(ài)的氛圍濃厚而他卻無(wú)動(dòng)于衷。
終于，他迫于無(wú)奈開(kāi)口了，“老頭，把家里多余的錢(qián)拿來(lái) ，我急用�！崩淝宓臍夥諞](méi)有因?yàn)樗@句話而有什么好轉(zhuǎn)，反而更陰冷了。這頓本該開(kāi)心的聚餐飯，吃到最后已然變了味。孩子走了，并且?guī)ё吡舜脖幌碌腻X(qián)。夫妻倆沒(méi)什么文化，掙的都是血汗錢(qián)。他拿走了那些錢(qián)，并不知道的是，父親早已知道他的所作所為，父親特意把錢(qián)放在最容易發(fā)現(xiàn)的地方，他知道兒子性格倔強(qiáng)，他用自己的方式表達(dá)父愛(ài)的深沉。
有人說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大而威嚴(yán);有人說(shuō)，父愛(ài)是一汪水，深藏而不露;也有人說(shuō)，父愛(ài)是一滴淚，一滴飽含溫情的淚。 父親去世了，媽媽平靜的料理完后事，晚上回來(lái)她倒在床上，泣不成聲�！皟鹤幽阒绬幔瑡寢屩皇Ｏ履阋粋�(gè)親人了”。而孩子呢，她至今也沒(méi)聯(lián)系上。學(xué)校老師說(shuō)，從那天起就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。原來(lái)，父親干活的.工地出了工程事故，賠給了家里一筆錢(qián)，家里的生活也可以因此改善了。走的那天，他也沒(méi)能見(jiàn)孩子最后一面，最后，他對(duì)她說(shuō)："我們的兒子一定會(huì)回來(lái)的"。母親也在念叨，我們之前那個(gè)乖巧的兒子一定會(huì)回來(lái)的。 一個(gè)星期以后他回來(lái)了，手里攥著一沓零零碎碎的錢(qián)，原來(lái)他早已知道父親去世的消息，他也知道了父親給的那些錢(qián)。這些天，他一直在拼命的洗盤(pán)子，搬磚，拼命地掙回那些錢(qián)。可是，重要的已經(jīng)不在了，要那些錢(qián)又有什么意義呢。 我們要給愛(ài)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有時(shí)候，你以為天要塌下來(lái)了，其實(shí)是自己站歪了。他冷不丁的把母親抱在懷里，不假思索的說(shuō)：“媽?zhuān)院笪掖胬项^來(lái)照顧你”。那聲老頭依然清晰可聞，而那個(gè)被喚做老頭的人，卻再也回不來(lái)了，或許他會(huì)欣慰，那原本乖巧的兒子終于回來(lái)。
親愛(ài)的，好好愛(ài)自己，或許你也曾迷失了自己，但你要記得終會(huì)有人在等著你，在那個(gè)被叫做“家”的地方。
小學(xué)生作文 篇3
龍是中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期崇拜的圖騰。到了今天，我們都知道，龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，只存在于傳說(shuō)中。
但有一種真實(shí)存在過(guò)，又與龍有關(guān)的動(dòng)物——恐龍。今年春節(jié)，我就去看了自貢的恐龍燈會(huì)。
沿著一串串的燈籠，我們走進(jìn)了恐龍燈會(huì)的大門(mén)。首先，映入眼簾的是一朵朵的食人花，每個(gè)都張牙舞爪，好像真要把我們吃了似的。它們的附近有幾只正在覓食的小恐龍，他們形態(tài)各異，有的在吃草，有的在打滾，還有的在打架。這栩栩如生的.景象讓我以為自己置身在原始森林。
天漸漸黑了下來(lái)，許多燈都爭(zhēng)先恐后地亮了，一些彩燈掛在樹(shù)上，把樹(shù)木裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的小姑娘。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木向我們鞠躬，歡迎我們的到來(lái)。我們走進(jìn)了一個(gè)水上搭建的場(chǎng)所。這里煙霧繚繞，像濃濃的牛奶一樣，我繼續(xù)往前行。
走了幾步，霧變薄了，像是層層輕紗。我看到幾艘運(yùn)鹽船，上面的工人劃著槳，唱著歌，可能是因?yàn)榻裉觳傻柠}特別多吧。這里還有生動(dòng)再現(xiàn)的采鹽場(chǎng)景，工人們嘿喲嘿喲賣(mài)力地工作，我仿佛回到了過(guò)去采鹽的地方……
突然，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，“嗷——”地一聲把我從想像中拉了回來(lái)。原來(lái)，一只恐龍揮舞著爪子，張開(kāi)血盆大口，特別逼真，竟然把一個(gè)小妹妹嚇得“哇——”地哭了。
“ 咕咕”這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了。有句古話說(shuō)：“民以食為天。”還是先填飽肚子才行。一陣陣香味飄來(lái)，讓我垂涎欲滴，我情不自禁地循著香味走去。
來(lái)到小吃攤前，一個(gè)老婆婆正在做餅子：圓圓的，金燦燦的外皮，誘人的香味撲鼻而來(lái)。我迫不及待地買(mǎi)了一個(gè)，一口咬下，真是外酥里嫩，肉餡又多又足，真美味，這個(gè)餅子叫什么呢？哦，原來(lái)叫“老婆餅”。
填飽了肚子，一看表：呀！已經(jīng)八點(diǎn)半了！該回家了，只好依依不舍地驅(qū)車(chē)往回返。音樂(lè)、燈光、恐龍……逐漸離我遠(yuǎn)去，而這些美景將一直印在我的心里。
小學(xué)生作文 篇4
真開(kāi)心，新學(xué)期開(kāi)始了，我終于又見(jiàn)到了久違的同學(xué)。進(jìn)入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯(cuò)了教室，奇怪了，教室里沒(méi)有講臺(tái)、沒(méi)有黑板、也沒(méi)有老師的身影，怎么回事呢？我也沒(méi)想太多，坐下來(lái)便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺(tái)小巧玲瓏的電腦，這電腦長(zhǎng)約35厘米，寬約25厘米，厚度約1。5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：“嘿，同學(xué)們，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學(xué)全能哦，以后上課和解決疑難問(wèn)題就由我來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)了，有什么困難盡管找我吧！
第一節(jié)是語(yǔ)文課，電子課本開(kāi)始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對(duì)話呢！
到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)x跳了出來(lái)，原來(lái)這節(jié)上方程，小小的`x教我如何解方程、如何檢驗(yàn)，每當(dāng)我做對(duì)一道題，就會(huì)有一陣優(yōu)美的音樂(lè)，如果做錯(cuò)了，就會(huì)聽(tīng)到“加油”…
第三節(jié)課是英語(yǔ)課：可愛(ài)的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍(lán)色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂(lè)園，讓我用準(zhǔn)確的口語(yǔ)和它對(duì)話！
這樣的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不累，我喜歡！我喜歡未來(lái)的電子課本！原來(lái)科技的發(fā)展這么速度，同學(xué)們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
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