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漢字的魅力作文14篇(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的漢字的魅力作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的魅力作文 篇1
漢字有著悠久的歷史,又美麗而獨特,還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變!汪竹柏說得好:篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。
每個漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。望見“朝陽”兩個字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而望見“幽深”,你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落;看見“冷霜”這個詞,好像散發(fā)出一種寒氣,“哀”字一望皺眉……
當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個跳躍歡快的樂章。
漢字,它們像一個個充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會陶醉在這美好的'境界之中。被砍每個字都是那么平凡,那么普通,其實它們都深藏不露,遇難者豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來聽一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底煩惱頓釋,如釋重負(fù)。
當(dāng)我聽到“漢字”這個詞時,不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說:“我愛你!”
漢字的魅力作文 篇2
今天晚上,我看了《開學(xué)第一課》。這節(jié)課主要講了漢字的奧秘、絲綢之路等等。
其中,最讓我感動的是漢字的奧秘這一部分,因為有一位叫理查德·西爾斯的美國人比我們還要熱愛中國的.漢字。他背井離鄉(xiāng)來到中國,用盡自己所有的積蓄,創(chuàng)建了漢字與詞源的網(wǎng)站。為了做好這個網(wǎng)站,他在學(xué)習(xí)漢字的途中,自己先后做了一千五百多張小卡片,正面寫上漢字和拼音,后面寫上英文。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他一直努力學(xué)習(xí)漢字。一位與他建網(wǎng)站的中國人迪新,為了這個網(wǎng)站累得半身癱瘓,這種熱愛漢字的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
一位外國人這么熱愛漢字,不禁讓我覺得中國人必須更加熱愛漢字。熱愛漢字,不僅要把漢字寫得整齊、美觀,還要落實在學(xué)習(xí)中,F(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,要爭分奪秒、勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好中國文化。雖然,我是轉(zhuǎn)學(xué)生,還沒有適應(yīng)好環(huán)境,但是我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,了解漢字故事,寫好中國漢字。
記得上學(xué)期參加重慶市“墨坊杯”中小學(xué)書法比賽,為了寫好書法作品,我苦練好每一個漢字。每一次放學(xué)回家,都要練到晚上九、十點鐘。有的時候?qū)懙貌缓没蛘邔戝e了,就得重寫,一寫就是晚上十一、二點鐘。為了我的書法作品能評獎,我不惜一切代價寫好,可是最后有點遺憾沒有選上。
中國漢字有著無窮無盡的變化,有的挺拔如峰,有的清亮如溪,有的浩瀚如海,有的凝滑如脂。我堅信在歷史的長河中,漢字越來越被世人所珍愛,被世界所喜愛。
漢字的魅力作文 篇3
它們,是中華民族的代表;它們,是中華民族的精髓;它們,是中華民族的驕傲。它們是誰?——漢字
如果你說它并沒什么的話,那你就大錯特錯了,是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù),是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨自的魅力。寫到海這個字,眼前會出現(xiàn)遼闊的大海,看到暗字仿佛眼前會出現(xiàn)陰暗的角落,葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的`綠葉在你面前。當(dāng)你寫下一個個漢字時,仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅畫,都是一曲音樂。
漢字跟世界各國文字比起來,擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文,從隸書到楷書,沒有哪一個演變過程不該去細(xì)細(xì)品味。
中華民族是詩的民族,這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩的靈性,這些有感情,有聲音,有氣味的小精靈,怎能不誘發(fā)你寫詩的興致啊!現(xiàn)在
國有大多數(shù)人在學(xué)英語,可那26個字母并不具有感情,聲音,氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字,而是它的無限活力和奇特魅力深深打動了我,在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后,我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比和蓋世無雙了。
漢字培育了中國古老的文化。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言,但這漢字卻成為了這群羊羔的領(lǐng)頭羊。
用漢字的同胞們、朋友們,請去發(fā)展它、美麗它吧!歷史和文明將會開拓出一個新的領(lǐng)域。
漢字的魅力作文 篇4
“扁擔(dān)長,板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上!边@首風(fēng)靡于全國的繞口令完美表現(xiàn)了中華民族獨有的漢字的魅力。
中華驕傲正是本次開學(xué)第一課的主題,而漢字則是中華驕傲之最。五千年來,從甲骨文到網(wǎng)路熱詞,從唐詩到宋詞,從元曲到明清小說,哪一項不是中華民族的驕傲?
漢字乃是整個世界使用人數(shù)最多的,這不僅僅是中國的漢字,還是世界的漢字!一橫、一豎、一橫、一豎、一橫,就這短短的幾個筆畫就構(gòu)成了一個“正”字,方方正正的一個字,告訴了炎黃子孫做人要正直;一撇、一捺構(gòu)成一個人字,用最簡潔的`筆畫代替了“person”;一個“家”字,串聯(lián)起世界上每一個中華民族的心。
現(xiàn)在,國家提倡讓同學(xué)們學(xué)習(xí)中華民族的驕傲——文言文。文言文是古代時寫作使用的最多的文體,就用短短的幾個漢字就能表達(dá)現(xiàn)在一句話的意思,“斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。”短短兩句就描繪出作者書舍的大致模樣和品位,這正是漢字所有的魅力。
說到文言文,還不得不說一個可以和文言文相媲美的文體——詩。詩中,我可以感受到李白那“飛流直下三千尺”的豪放;可以與蘇軾共情“但愿人長久,千里共嬋娟。”的思鄉(xiāng)之情,還可以領(lǐng)略到毛主席那“今日長纓在手,何時縛住蒼龍?”的革命到底的豪情壯志。
在這短短的幾個字中,我們就可以深深的感受到詩人的情懷,這難道還不夠說明漢字的魅力有多大嗎?博古通今者方成大器,我們不能因現(xiàn)代化的潮流而丟失古人給我們留下的豐富的遺產(chǎn),讓我們響應(yīng)國家的號召,不使中華驕傲湮沒在歷史的滾滾長河之中!
漢字的魅力作文 篇5
今天,老師上了一堂別出心裁的“寫字課”。
中午第一節(jié)課時,我們每個人手里都多了一本嶄新的、平整的寫字書。我們把寫字書捧在手里,像捧著一塊珍貴的珍珠玉石,無比珍惜。在封面上寫上自己的名字,學(xué)校,班級后,我就翻開了第一頁。里面印刷的楷書整整齊齊,每一個字都在田字格的正中間,橫平豎直,讓我看了后就暗暗下定決心:“我一定也要寫出這樣好看的字!”于是,我提起筆,“唰唰唰——”地寫了起來。寫完一點,我放下筆,吐了一口氣,再仔細(xì)一看,我的天呀,這簡直是閉著眼睛寫出來的字,歪七八扭的,真難看!然后,我靜下心來,開始一筆一劃的寫,終于寫出了得體的字,橫平豎直,大小一致。但是,我只堅持了一會兒就失去了耐心,更何況已經(jīng)下課了,我的心早已“飛”出了教室,字也跟著“飛”了出去。無奈,我只能定下心來,慢慢兒寫,看來,想要寫得一手好字還得勤于練習(xí)呀!
最后,老師讓我們一齊展示各自的“書法作品”,又讓我們自己來評價別人的。我覺得玉玉、露露、陽陽的字整整齊齊,大小都一樣。好像戰(zhàn)場上訓(xùn)練有素的軍隊,動作一致。而小紅、楠楠的字更加有特色,形狀猶如本子上的花體字,又好像站在花園中獨自站立的少女。寫出了一種淑女的`韻味,漂亮極了!而有一些同學(xué)卻截然不同,用老師的話來說,就像是“像雞爪子撓的”真是有待進(jìn)步。
寫字課讓我們了解到了中國的文化知識,更讓我們理解到了文字的精髓。
漢字的魅力作文 篇6
漢字,是一種極具魅力的文字,它分為形聲、會意、指示、象形、轉(zhuǎn)注、假借六大版塊,每一個版塊的字都與其版塊名稱互相匹配。下面,就讓我們一起走進(jìn)漢字的海洋,發(fā)現(xiàn)漢字它獨特的魅力吧!
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之象形字
一個只有三歲多的孩子,看到一個漢字“明”,就懂得“是太陽公公和月亮公公在一起”。一個“月”字,難道不像一彎新月嗎?而甲骨文的.“日”字,不正像一輪圓日嗎?象形字,正是如此:看到一個字,就能夠根據(jù)它的形狀與形態(tài)從而知道其意思。這種魅力,除了漢字還有哪種語言文字能夠具有呢?因勢象形,是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之會意字
會意字,顧名思義,就是可以根據(jù)漢字偏旁部首與組合結(jié)構(gòu)來推斷其意思。例如,一個“休”字,左邊單人旁代表“人”,右邊“木”字代表一棵大樹,人靠在樹旁邊,不就是休息么?再如“忍”字,刀“刃”在“心”上懸著,時刻都有可能掉下來,穿透心臟,這時怎么辦呢?只能“忍”——退一步海闊天空,小不忍則亂大謀啊。顧名思義,是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨有的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字魅力之形聲字
形聲字,就是把一個漢字分為形旁和聲旁,形旁表字意,聲旁表字音。即:看形旁就能知道其意思與內(nèi)涵,看聲旁就能知道其讀法。這樣一來,一個漢字就變得層次分明,井然有序了,這個發(fā)現(xiàn)真是令我十分感慨。
形聲結(jié)合,是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨有的魅力。
這些發(fā)現(xiàn),使我明白了——一種文字,能保留幾千年而仍能至今不衰,魅力無窮是其最主要的支柱。為什么古巴比倫的楔形文字、古印度的梵文與古埃及的象形文字都被歷史所遺棄?主要原因就是沒有其獨特的魅力。
發(fā)現(xiàn)漢字的魅力,使我明白了許多許多……
漢字的魅力作文 篇7
每個漢字都顯得普普通通,實際上每個漢字都有他們各自的魅力,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
其實,“小”字也有它的魅力,動物越小就越可愛,比如倉鼠就是一個例子,越小的倉鼠越可愛,越有魅力。再比如在鬼字前面加上一個小,就變成了“小鬼”。鬼是多么可怕呀,可是小鬼卻是對人的親昵稱呼,顯得是那么的親切,那么的可愛。
我說起“發(fā)”,大家肯定再熟悉不過了,由“發(fā)”字我們可以想到“發(fā)財”,多好的`事。∮砂l(fā)字我們還可以想到頭發(fā),可這頭發(fā)有啥魅力呢?這你們就不懂了,假如一個女孩或男孩的頭發(fā)沒了,你們會覺得好看嗎?當(dāng)然不好看了,所以發(fā)也有它的魅力。
再如“景”字,你看到景就會想到美景、好景。想到這兩個詞,我們的心情就會變得異常美麗。
再如“花”,花是這世界上美的代言,最有魅力,說人長得像花兒,多美呀!
說到家,家是那么的溫暖,是那么的令人思念!
說到字,字是那么的神奇,它千變?nèi)f化,字又是那么的有趣,每個字都有它不同的含義,字是我們的好朋友,我們時時刻刻都要用到它。漢字不會說話,但它卻帶給我們各種各樣不同的體驗,讓我們變得更加聰慧。
漢字的魅力無處不在,只要你有一雙明亮的眼睛,有一個轉(zhuǎn)得特別快的大腦,那么你就能感受到更多的漢字的魅力!
我發(fā)誓要多讀書,多認(rèn)字!我愛祖國的漢字!
漢字的魅力作文 篇8
現(xiàn)在,有許多孩子正如火如荼地學(xué)習(xí)英語,因為英文已經(jīng)成為世界通用語言。但請同學(xué)們別忘記:我們是中國人,我們是炎黃子孫!我們的骨子里流淌著上下五千年華夏兒女的血液,請深深熱愛我們的中國漢字!
一字一世界,一筆一乾坤。傳說倉頡造字時,“天雨粟,鬼夜哭”,充滿著古人對漢字創(chuàng)生的驚訝和景仰。漢字的誕生是沒有考據(jù)的,但漢字中有著華人和漢字無形的共鳴,從每一個漢字中,都能看出古人智慧的結(jié)晶。這些漢字,被記錄在甲骨、青銅器、竹、絲帛上,一直流傳至今。中華人民最偉大的創(chuàng)作,無疑于那一個個、一串串美妙的漢字。
記得小時候,我還不懂事,總喜歡趴在姐姐身邊看著她寫字。只見她一筆一筆地落下,一個個漢字就躍然紙上,就像是一個個小精靈在紙上歡樂地舞蹈著。我好奇極了,真不知道姐姐是怎么用相同的筆畫來創(chuàng)造出這些不同的漢字。
等我上了幼兒園,已經(jīng)會寫自己的名字時,仍然喜歡趴在她身邊看她寫字。有時,我會拿起一支鉛筆也在紙上學(xué)著寫。每當(dāng)我完成自己的“大作”,迫不及待地拿給姐姐看,姐姐看后便說:“你寫的字太弱了,像條蚯蚓在紙上爬。我們中國的漢字講究橫平豎直、撇捺飛揚。也就是說,橫要寫的`平,豎要寫的直,只要多加練習(xí),就可以寫好了!蔽衣牶蟊隳闷鸸P又練習(xí)起來。就這樣,我認(rèn)識了許多的漢字,漢字也陪伴著我一起度過快樂的童年。
漢字是條河,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中國。希望每一個中國人,都更加熱愛我們的漢字吧!
漢字的魅力作文 篇9
提起中國,首先想到的就是漢字。漢字源遠(yuǎn)流長,已經(jīng)有五千多年的歷史了,隨著時代的變化,漢字被人們簡化了。
每個漢字都有自己的含義:“森”字就是這樣,很多樹木在一起,就是森林了。近看森,猶如三棵樹木挺立著;遠(yuǎn)看森,猶如一片樹林,緊緊湊湊的,讓人感到清新。
漢字有獨特的藝術(shù)氣息,如“休”字,好似一個人靠在樹上休息,這就是漢字。漢字的外形能使人忍不住去琢磨、研究。每一個字都是有含義的'。如開學(xué)第一課上,巴基斯坦的幾位教授,對漢字有愛慕之心,一見漢字便想起中國。一個外國人都那么喜愛漢字,這不正說明漢字擁有獨特的藝術(shù)氣息和魅力嗎?
說到漢字,人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過字的外形和特點,來編寫一首兒歌或一句話,如:拱豬入門,豬在十二生肖中對應(yīng)的是“亥”,“門”里面有一個“亥”,就是“閡”。
諧音歇后語人人皆知,它是用諧音表示兩種意思,如:二三四五六七八九———缺一(衣)少十(食),它既表示沒有一和十,又表示沒有衣服和食物。我上次在報刊上看過一家人在門上寫了這條歇后語,聰明的人就拿來了衣服和食物。
漢字字形也不同,隸書古色古香,行書姿態(tài)迷人,正楷端端正正,草書龍飛鳳舞,各有各的樣式。
漢字是中華民族的珍貴符號,如今放眼全球,有多少人對漢字著迷。作為中國人,我們要讀懂漢字的魅力,為中國驕傲!
漢字的魅力作文 篇10
中華文化博大精深,有“梧桐更兼細(xì)雨"的婉約清麗,有”黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還"的悲壯執(zhí)著,更有“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明"的深切真摯。文字從甲骨文到金文,從竹簡到錦布再到現(xiàn)在的紙張,我們不禁深思,古人到底用了多久才解開文字的秘密,揭開文字的面紗,一步一步又走到了今天。漢字,它是千變?nèi)f化的,一個字卻能夠讀出不同的韻味。篆書和隸書古色古香,行書的流暢;楷書的端莊。它們各有各的含義,各有各的特色。
”羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!啊拔粑彝樱瑮盍酪。今我來思,雨雪霏霏。”“上馬不捉鞭,反折楊柳枝。 蹀坐吹大笛,愁殺行客兒。”古代有折柳送離別之人的習(xí)慣,所以離別的人一看見楊柳,就會想起離別時依依不舍的場面,就會浮現(xiàn)出贈柳惜別的情景可見,今日,我們一看到柳樹似乎也自然的聯(lián)想到了親人朋友離別時的不舍!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”雖然只是短短幾句詩,卻將美好明麗的春景圖描繪的令人神往,“隆冬到來時,百花即已絕”卻將寒冷的冬季,用百花的枯萎描繪的凄涼寂靜。從這些詩詞中我們卻能讀出景色,讀出愁思。漢字的'魅力可見一斑啊。
可如今我們敲擊電腦的聲音已掩蓋了文化的滄桑,文字的神秘。一個個方正整齊的漢字,那么陌生卻又如此熟悉,倉頡花盡心血才創(chuàng)造出來,前人無比珍視的漢字文化卻在時代的更替中,漸漸湮滅。用鍵盤代替筆墨紙硯,這就是我們對文化所謂的傳承嗎?我想不應(yīng)該這樣,時代再變遷,但老祖宗的東西不能忘。我們應(yīng)該把漢字發(fā)揚光大,把中國的文化發(fā)揚光大!
漢字的魅力作文 篇11
從倉頡甲骨銘文到青銅器銘文、篆書和楷書,漢字經(jīng)歷了幾千年而沒有衰落。中國文化是多么博大精深!在閱讀了新學(xué)期第一課的“追蹤單詞來源”的鏈接后,我真的覺得在我們隨意的單詞中包含了太多的知識。
世界上有許多種語言,但獨特的漢字在人群中很突出。在漫長的歷史長河中,漢字已經(jīng)演變了幾千年,許多漢字創(chuàng)造了自己的風(fēng)格。英語和法語是由字母組成的語言,雖然它們有自己的規(guī)則,用一些字母組成長詞和短詞,但它們不同于漢字,因為它們的形象多種多樣,遠(yuǎn)不如漢字深刻。
漢字不同于其他字符。漢字不是僵硬的`文字,它們被象形文字簡化,它們的含義包含在每個部首中。王寧教授講述了漢字起源的故事。王教授畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。她學(xué)習(xí)古代漢字已經(jīng)很長時間了,在這方面很有成就。王教授向?qū)W生們解釋了"誠信"一詞的演變過程及其本義。她在教學(xué)過程中還提到了許慎的《說文解字》,體現(xiàn)了中國文化的精髓。她還告訴她的同學(xué),漢字不僅是人與人之間的語言交流工具,也是改變?nèi)说墓ぞ。我認(rèn)為一個人不僅可以通過與書本的“交流”來補(bǔ)充他的知識和改變他的想法,而且還可以遵循孔子的名言,當(dāng)三個人一起走路時,一個人必須向別人學(xué)習(xí),選擇好的人并跟隨他們,改變壞的人。
漢字在漫長的歷史進(jìn)程中不斷發(fā)展、創(chuàng)新和變化。它是許多祖先智慧的結(jié)晶。通過它的橫、豎、左、右筆畫,筆畫之間的感覺不僅僅是漢字的美,也是它傳達(dá)給我們的中國精神和漢字。在未來,我將書寫每一個漢字,成為中國古典文化的傳人!
漢字的魅力作文 篇12
漢字從古到今已有四千多年的歷史了,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個普普通通的方塊字,但是將它們組合在一起,就會變成一個個不同含義的詞組,一首首抒發(fā)感情的詩歌,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一處處令人贊嘆的段落……看著這些文字,就像一顆顆星星在閃爍,一朵朵鮮花在綻放。每認(rèn)識一個漢字,我仿佛交了一個新的朋友。在我寫作文時,它提高我的寫作水平,點綴了文章的.色彩。這便是漢字對我們?nèi)祟惖膸椭?/p>
每一個單獨的漢字都是由橫豎撇捺構(gòu)成的,每一個漢字也都有各種各樣的情感存在。比如“大”字,雖然很普通,筆畫很少,但是一看到這個字,就仿佛看到了一個人張開雙臂,讓人感到十分威武。又如“月”字,它外部輕盈,內(nèi)部結(jié)構(gòu)緊湊,像龍蛇盤繞,又似鷹隼雄立。讓人一看就生愛慕之心。還有“綿羊”這個詞,寫出了此種動物的毛就像棉花一般柔軟,才跟“棉”長得十分相似……這便是漢字的奇特之處。
漢字書法,更是一種獨特的藝術(shù)。古今中外的書法家很多:王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等,各有各的“書法寶典”。漢字像一個個活潑可愛的小精靈,加上了書法家的風(fēng)韻,使得一個漢字變得熠熠生輝,活力四射。書法字體也有所不同:篆書和隸書,充滿濃濃的古香;草書雖然潦草,但它很奔放;行書十分流暢;而楷書,既端莊又漂亮,深受人們的喜愛。
漢字,你真?zhèn)ゴ?你那無窮的魅力令我陶醉,讓我自豪。你既是我最好的伙伴,也是我最負(fù)責(zé)的老師。是你教會了我學(xué)習(xí),是你教會了我人生!
漢字的魅力作文 篇13
漢字在許多人眼里都是枯燥、無味的。可在我眼里,它們就像一群活潑可愛的小精靈。你知道這些“小精靈”的起源嗎?你知道它們的結(jié)構(gòu)嗎?如果不知道,請接著往下看吧!
甲骨文是我國古代最優(yōu)美的文字,它雕刻在龜殼、獸甲上,形狀與所表達(dá)事物的意思相似,就像一幅畫。金文又名鐘鼎文,刻在青銅、鐘鼎之上,圖畫逐漸減少,增加了符號。篆書分為兩類,大篆和小篆,篆書上緊下寬松,粗細(xì)一致,左右對稱,區(qū)于線條化?瑫瞧渲凶顬槎饲f的一種字體。行書也分為兩類,偏草為行草,偏楷為行楷。草書是為了提升書寫時的速度,但人們卻不支持這種寫法,因為這種書法只保存了輪廓,而人們給予它的評價是龍飛鳳舞!同學(xué)們,做作業(yè)時千萬不要寫草書喔!
現(xiàn)在大家清楚了漢字的'演變了,那你們知道它們的結(jié)構(gòu)嗎?有的說上下結(jié)構(gòu),有的說左右結(jié)構(gòu),有的說……這些都不完整,一共有八種:獨體結(jié)構(gòu)(為),上下結(jié)構(gòu)(筆),上中下結(jié)構(gòu)(意),左右結(jié)構(gòu)(珠),左中右結(jié)構(gòu)(街),全包圍結(jié)構(gòu)(圍),半包圍結(jié)構(gòu)(區(qū)),品字形結(jié)構(gòu)(晶)。
看見“媽”這個字,你想到了什么?意思是愿意為你做牛做馬的女人,只有你的媽媽!“人”這字就像走路時邁出的一步,但這步路可以無限延伸。也許,創(chuàng)造這個字的人是希望我們頂天立地吧!
我愛漢字,愛它的深邃,愛它的多變!
漢字的魅力作文 篇14
它們,是中華民族的代表;它們,是中華民族的精髓;它們,是中華民族的驕傲。它們就是——漢字。
是漢字使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù),是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨自的魅力。寫到海這個字,眼前會出現(xiàn)遼闊的大海,葉字一出現(xiàn)好像一片嬌嫩的綠葉在面前。當(dāng)人們寫下一個個漢字時,仿佛身臨其境。
漢字也是十分有趣的`。比如說“聰”字,只有擁有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心,人才可能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西,看,“聰”字的左邊就是一個“耳”字,代表耳朵;右邊的最上面是兩點,看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個漢字有趣吧!民間還流傳著許多字謎,也是很有趣的。
現(xiàn)在,有很多人在學(xué)習(xí)英語。雖然英語使用范圍極廣,可那26個字母一點也不如漢字形象。英語單詞完全是由26個字母組合而成的,每個字母不具有任何意義。而漢字呢,每個偏旁都有它的意思在其中。把漢字與英文一對比,我更能感受到漢字的博大精深。
漢字有著悠久的歷史,從黃帝時期倉頡造字,到商朝后期的甲骨文,再到秦朝的小篆,再到東漢的行書,直到現(xiàn)在的簡體字。漢字經(jīng)歷了兩千多年的洗禮,永遠(yuǎn)地傳承下去,它將記錄下歷史長河中的點點滴滴。
漢字的魅力,無處不在。
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