（優(yōu)）五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文 篇1
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，我們放了七天長(zhǎng)假。我在家待著沒(méi)事，一個(gè)人騎著自行車(chē)去外婆家玩。在路上我看見(jiàn)有的人在種花，還有的人在種辣椒。終于到了外婆家，我看見(jiàn)外婆也在種花，我連忙去幫忙。外婆看到我來(lái)了，外婆很高興，連忙把我拉到懷里問(wèn)這問(wèn)那。
外婆家門(mén)前有條小河，河水歡快地流著，清澈誘人。我看見(jiàn)一條條小魚(yú)在河里游著，一群群美麗極了。看見(jiàn)河里映出一只蝴蝶的影子，就像真的一樣。小河的岸邊長(zhǎng)幾棵垂柳，垂柳的枝條細(xì)細(xì)的垂在地上，樹(shù)下坐著幾伙人，有的在聊天，有的在下棋，還有幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，遠(yuǎn)處一位老人拿著釣魚(yú)釣靜靜地坐在岸邊釣魚(yú)。還有花映在水中，美麗極了。有紅的、白的、黃的、好看極了。河里還有鴨子、鵝在水里游泳，河邊有幾個(gè)婦女在洗衣服，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫。真是一幅美麗動(dòng)人的景色呀！我想：這里的小朋友一定過(guò)得很快樂(lè)。
中午，外婆給我說(shuō)要給我做好吃的'，吃過(guò)午飯，我騎著車(chē)子慢慢地回去了，在路上我又看到了麥地里一片綠油油。到家我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了個(gè)把鐘頭，我弟弟在他們的學(xué)校上學(xué)，母親讓我去接他，我騎著自行車(chē)去接弟弟，把弟弟接了回來(lái)。天快黑了，父親干活也快回來(lái)了，母親把飯做好，等著父親回來(lái)。父親終于回來(lái)了，我們吃完飯睡覺(jué)了。
第二天早上起床，父親急急忙忙吃了早飯就去干活。我們也吃飯，吃完飯，我送弟弟上學(xué)，母親在家洗衣服。我送弟弟上學(xué)回來(lái)看見(jiàn)母親還在洗衣服。我想母親每天多么勞累，我要幫助母親洗衣服。我先在水龍頭上接了點(diǎn)水，然后把洗衣粉倒在盆中。又找來(lái)了些小衣服泡在盆里，泡了一會(huì)兒，用手搓，搓干凈以后，再把臟水倒掉，然后倒上干凈的水洗了三遍。把衣服洗完以后已經(jīng)中午了，母親做飯，讓我去接弟弟。把弟弟接回來(lái)就吃飯，吃完飯，把弟弟送到學(xué)校的時(shí)候，我們看見(jiàn)有人在修路�；貋�(lái)以后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，然后幫母親干家務(wù)。我把屋里撒了一點(diǎn)水，然后用掃帚掃，把臟東西扔了扔。
今天，父親帶我去動(dòng)物園，來(lái)參觀動(dòng)物的人可真不少。有老年人、青年人、少年；動(dòng)物園的動(dòng)物可真多，有小猴子調(diào)皮可愛(ài)活潑，有老虎兇猛兇惡，有大象溫和，還有各種各樣的動(dòng)物。有孔雀、獅子、企鵝、熊貓、仙鶴等等……還有很多奇怪的動(dòng)物有很多我都不認(rèn)識(shí)。
離開(kāi)動(dòng)物園，父親帶我去游樂(lè)園，在游樂(lè)園里，有各種各樣的假山，我玩的是過(guò)山車(chē)，還有碰碰車(chē)。父親帶我坐了小火車(chē)，火車(chē)轉(zhuǎn)得我頭都暈了。還有許多小朋友坐小火車(chē)，他們都說(shuō)：“太舒服了！”
中午，我們?cè)陲埖瓿缘臓Z面，吃過(guò)午飯，父親帶我回家，走在跑上，看見(jiàn)許多小朋友，家長(zhǎng)都帶著他們出來(lái)玩。我想了很多，現(xiàn)在這日子太舒服、幸福了。我一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為人民做功勞。讓父親母親為我驕傲，我一定會(huì)報(bào)答他們。
這次五一長(zhǎng)假，是我玩得最高興最開(kāi)心的一個(gè)假期。
我希望將來(lái)有一天我考上大學(xué)，將來(lái)掙錢(qián)了，帶著父親母親周游全世界。
五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文 篇2
今天是五月一日，也就是勞動(dòng)節(jié)，所以我們?nèi)乙M(jìn)行一次大掃除。我也幫了忙。
我起床上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽、爸爸已經(jīng)起床了，平時(shí)星期天他們從不起這么早的呀！
可這次是怎么回事？難道今天是什么好日子？我看了看日歷，啊！
勞動(dòng)節(jié)！
我說(shuō)呢，原來(lái)要大掃除呀！
吃完早飯，首先爸爸、媽媽擦窗戶(hù)，那我就去掃地，我把地幾乎都掃了一遍，可就剩電視機(jī)后頭沒(méi)掃了。清掃電視機(jī)后頭可要小心。首先我慢慢的拉開(kāi)一條縫，可還沒(méi)拉幾下就拉不動(dòng)了，我很疑惑，憑我的`力氣應(yīng)該能推動(dòng)的，我從拉出來(lái)的那條縫鉆了進(jìn)去。我終于發(fā)現(xiàn)原因了，這是因?yàn)閮蓧K地板磚高度不同，一個(gè)桌腳卡住了，那我只用搬開(kāi)一點(diǎn)就行了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，可我使出全身的氣力，還是沒(méi)搬動(dòng)。我想了想，那把卡住的那個(gè)角作為一個(gè)點(diǎn)。其他的作為一條線(xiàn)，旋轉(zhuǎn)一百八十度不就行了，開(kāi)始推啊——，終于推開(kāi)了。OK！
成功了。這下我已經(jīng)把全部的地掃完了。
經(jīng)過(guò)全家人的努力終于打掃完畢了。一看，干干凈凈的，毫無(wú)灰塵。
在勞動(dòng)的時(shí)候也不能光靠蠻，力要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。
五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文 篇3
今天是五一節(jié)，我的爸爸、媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細(xì)雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時(shí)而有幾滴小水珠滾落下來(lái)。我們冒著雨，一路步行。
街上有川流不息的人和車(chē)輛，各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著買(mǎi)。
我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到大興超市。大興超市的門(mén)前擺滿(mǎn)了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的.牌子。有很多人在選購(gòu)
物品。一進(jìn)門(mén)，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去。我下來(lái)又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來(lái)，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要我的爸爸給我買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
媽媽給我講“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，使我懂得了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是來(lái)之不易：是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。
五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文 篇4
今天是五月一日，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我和父親約表哥去挖筍，表哥爽快地答應(yīng)了。我與表哥從來(lái)沒(méi)挖過(guò)筍，這是第一次，當(dāng)然感到很新奇。
我們來(lái)到表哥村旁的山上。可是天不作美，走到半路，下起了綿綿細(xì)雨。但這并沒(méi)有減弱我們挖筍的興致，反而堅(jiān)定了我們的意志，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：“雨后春筍”嘛！我們奮力登山，汗水、雨水混淆不清。
父親是鐵將軍開(kāi)路，走在前頭。不一會(huì)兒，就拉開(kāi)了距離。“哇，筍，還有嘰嘰頭，可真多��！”我和表哥抬頭一看，是在前頭“探路”的父親的'叫喊聲。當(dāng)我們趕到時(shí)，他手里已抱著一大捆筍、嘰嘰頭�？晌覀z卻一無(wú)所獲。我焦急萬(wàn)分，使勁地?fù)现^發(fā)，想：我們?yōu)槭裁赐诓恢S呢？也許我想得太入神了，一不小心，摔了一跤，還摔出了血，我捶胸頓足喊道：“老天，你何故此般折騰我，我也是人，也是萬(wàn)物之主，憑什么不賜我野菜，還摔我一跤！”此時(shí)的我懊惱極了。父親便對(duì)我們說(shuō)：“不如你們走在前頭，或許會(huì)有收獲。”
“好。”
……
“表哥，快看筍�！睕](méi)走幾步，一個(gè)獵物就進(jìn)入了我的眼簾，我驚喜萬(wàn)分。
“我也有獵物了，表弟�！�
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們的筍可以與父親的比試多少了。我們高興極了。
我終于明白，跟在父親后面，是挖不到筍的，只有走到前面去，才會(huì)有收獲�！伴_(kāi)辟自己的道路，別跟在別人身后�！笔俏医裉煳逡还�(jié)勞動(dòng)中悟道的一個(gè)小小道理。
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