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煩惱的成長(zhǎng)作文精品（9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
放學(xué)了，我獨(dú)自一人回到家，家中死氣沉沉的，沒(méi)有任何聲音，四周顯得灰蒙蒙的，好像任何東西都蒙上了一層灰，使我的心情更為煩惱了。我走進(jìn)廚房，拿出半個(gè)檸檬榨汁，待我把那滿杯的辛酸咽下，腦海中不禁浮現(xiàn)出這么一幅畫(huà)面。
老師抱著許多試卷走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天公布上次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)�！崩蠋熢捯魟偮�，我的心就開(kāi)始砰砰直跳，因?yàn)槲抑暗某煽?jī)一直不好，總是在80多分左右徘徊，從未上過(guò)90分，為了這次考試，我每天加緊做練習(xí)，就是為了能考得好點(diǎn)。終于到我了，令我出乎意料的是我竟然考了98分!頓時(shí)，全班同學(xué)的眼光都聚集在我身上，那眼光中有猜測(cè)，懷疑與不信任，使我感到強(qiáng)烈的不安，絲毫沒(méi)有考得好的喜悅感!果然，一下課，我們班的課代表就快步走到我面前，譏諷道：“哎呦，這次考得不錯(cuò)，超常發(fā)揮啊?竟然比我語(yǔ)文課代表都高一分!看來(lái)我都要讓賢了!”我皺了皺眉，沒(méi)有說(shuō)話。他前腳剛走，我們班的學(xué)霸又來(lái)了，他頭抬得高高的，兩個(gè)鼻孔猶如兩門(mén)大炮似的`對(duì)著我，傲慢地說(shuō)：“哎，你可真是當(dāng)之無(wú)愧的抄人啊!和我隔兩排都能抄的到!臉皮可真厚!真可以做彈衣了，下次爭(zhēng)取抄個(gè)滿分!”“我沒(méi)抄”我小聲說(shuō)，“誰(shuí)信!”我的話換來(lái)了一聲鄙夷的聲音。我心情郁悶極了，絲毫沒(méi)有考高分的喜悅感，這時(shí)，我的好朋友小剛過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“王稚寒，你這不是自作自受嗎?你說(shuō)你抄就抄吧，干嘛抄這么高的分啊?換做是我，我也會(huì)懷疑的，下次別抄這么高了!”“我沒(méi)抄!”我大聲說(shuō)，顯然我的舉止讓小剛愣了一下，他什么也沒(méi)說(shuō)，怏怏的走開(kāi)了!
我的心情跌了到了極點(diǎn)，為什么我的努力會(huì)被別人誤解呢?我下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，一定要考好成績(jī)，這樣，才能使別人信服!
即使“少年不知愁滋味”但我的煩惱仍“恰似一江春水向東流”，縱使我寫(xiě)下這“滿紙荒唐言”留下“一把辛酸淚”但人們都云作者癡“我的煩惱誰(shuí)解其中味?”
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)中，歡樂(lè)與煩惱總是并存著，我們長(zhǎng)大了，變成熟了，我們享受快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)，煩惱有時(shí)也在不經(jīng)意間產(chǎn)生。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱，但是卻總不能如愿。
“起床了！”早上，被叫聲吵醒，這正是媽媽在叫我起床�！鞍パ�！今天是星期六，起那么早干什么？讓我多睡一會(huì)，不行嗎？”“不行！”“為什么？”我不解地問(wèn)媽媽，“哪來(lái)那么多為什么？叫你起床就起床，飯都做好了，你要不起來(lái)，飯菜都涼了，快點(diǎn)起床！再不起，你就別起來(lái)了！”
我極不情愿地起了床，吃了早飯，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，是一個(gè)大孩子了，有些事情，你應(yīng)該都明白，可是你為什么還要和媽媽犟嘴呢？”
聽(tīng)了媽媽的話，我萬(wàn)分羞愧，于是我跟媽媽解釋道：“媽媽，對(duì)不起，我真的不是有意跟您頂撞的，我最近總是控制不了自己的情緒�！眿寢屨f(shuō)：“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，進(jìn)入了青春期，有了叛逆的心理，這很正常，我可以理解，但是，你要努力控制你的叛逆情緒，一個(gè)人如果連自己的情緒都控制不了，那他以后何以掌控他的人生？媽媽希望你能改變�！薄昂玫模瑡寢�，我以后一定控制我的情緒。可是，這就是成長(zhǎng)的`代價(jià)嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然不是啊，這是度過(guò)青春期的正常表現(xiàn)，有什么心事你都可以告訴媽媽，媽媽會(huì)幫助你的。”“嗯，媽媽，我明白了�！�
現(xiàn)在，我覺(jué)得，有煩惱也是一種特別的生活體驗(yàn)，煩惱可以拉近我們和家長(zhǎng)之間的距離，只要我們多和家長(zhǎng)溝通，這煩惱就會(huì)變成一朵朵玫瑰，在回憶中散發(fā)著香氣。讓我?guī)е匀说幕ㄏ�，走在青春的路上吧�?/p>
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有探測(cè)器，如墜深淵的我開(kāi)始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的。回到班級(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的'眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都?xì)庵绷�，最不支持我的人竟是我最好的朋友！正是�?yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫(xiě)作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的大笑，我開(kāi)始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕�，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
�。⿶�，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
我是很不愿意和許多與自己不同輩的人一桌吃飯的，向來(lái)如此。
可惜我還是得經(jīng)常這么做，因?yàn)楦鞣N原因。
在飯局上我是不怎么說(shuō)話的，即使是父母叫我多多開(kāi)口。我覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)，我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。這讓父母十分操心，他們一直都在培養(yǎng)我陽(yáng)光開(kāi)朗，而現(xiàn)在，卻落得如此羞澀孤癖。
事實(shí)上，父母操心的不僅僅是這些，麻煩也遠(yuǎn)不只這點(diǎn)。
現(xiàn)在的我似乎更愿意和同學(xué)待在一起，我想他們和我是同齡人，會(huì)有相同的想法，因此我似乎更愿意向他們傾訴，而不是父母。其實(shí)父母是最關(guān)心我的想法的，他們竭盡所能的與我拉近距離，我們應(yīng)是距離最近的`，而現(xiàn)在卻成了最遠(yuǎn)的。親近會(huì)產(chǎn)生距離，我現(xiàn)在終于肯承認(rèn)這句聽(tīng)話了。
但父母仍不放棄任何與我溝通的機(jī)會(huì)，即使我已開(kāi)始住宿。每次回家他們?nèi)允且獑?wèn)我這兒?jiǎn)栁夷莾�，但我總感覺(jué)不太自然－－本該主動(dòng)的變成了被動(dòng)，本該開(kāi)心的變成了焦急。
如果父母真的希望與我拉近距離，他們應(yīng)選擇讓我走讀－－而最終他們?yōu)榱俗屛要?dú)立，還是張開(kāi)了手臂讓我飛走，然而他們還是于心不忍，在我身后默默地跟隨，支持。人們說(shuō)“魚(yú)與熊掌不可并兼得，生與義不可兼得”，而這似乎比魚(yú)與熊掌，生與義更難決擇，因?yàn)樗锩嬗幸环N很微妙的關(guān)系，但卻錯(cuò)綜復(fù)雜。
沒(méi)有任何人的父母會(huì)比我的父母更加守信了，他們說(shuō)好周三來(lái)校探望，從沒(méi)有一次遲到，不管大風(fēng)大雨，他們依然會(huì)濕著身子跑進(jìn)來(lái)，用冰冷的手打開(kāi)那被自己的體溫捂得滾燙的雞湯，讓我喝下這大風(fēng)大雨天送來(lái)的溫暖。
而我！竟一次又一次地關(guān)上宿舍的門(mén)，催促他們先走，只是為了不受同學(xué)那毫無(wú)惡意的嘲笑！只是為了能讓自己更加獨(dú)立！
我一次又一次地徘徊著，我在思考我是否是在用一種殘酷的方式折磨雙方從而使自己成長(zhǎng)；我在思考我是否已經(jīng)深陷青春的泥沼；我也在思考我自己為什么會(huì)不自覺(jué)的對(duì)周圍的一切哪怕是最值得信任的人和事變得那么敏感，那么沖動(dòng)......
成長(zhǎng)的煩惱讓我久久不能舒坦。
原來(lái)一切都是矛盾，不管是人和人之間還是物與物之間，青春和成長(zhǎng)是矛盾，呵護(hù)與獨(dú)立也是矛盾。
而當(dāng)成長(zhǎng)與呵護(hù)這兩個(gè)矛盾體形成激烈碰撞的時(shí)候：
便形成了愛(ài)。
而愛(ài)，正是解開(kāi)我那成長(zhǎng)的煩惱惟一的妙用。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
日記本是大部分學(xué)生傾訴的對(duì)象，可總是被家長(zhǎng)偷看（我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)日記的'習(xí)慣）。女孩怕家長(zhǎng)偷看，拔掉一根頭發(fā)，夾在日記本里。到第二天寫(xiě)日記時(shí)，看看頭發(fā)還在不在，如果在就把日記繼續(xù)放在前幾天放的地方；如果不在，立刻轉(zhuǎn)移。
還好，我沒(méi)有記日記的習(xí)慣。要不然，我會(huì)被折騰死！
你看吧！這只是成長(zhǎng)的煩惱的一部分。唉，我們什么時(shí)候才能成長(zhǎng)沒(méi)煩惱啊！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些煩惱牽絆著你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著你的心扉。而我的煩惱不是學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個(gè)聽(tīng)了讓人十分討厭的外號(hào)：“耗子”！
這個(gè)外號(hào)是怎么由來(lái)的呢？很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲颐种械淖詈笠粋�(gè)字是皓月當(dāng)空中的'“皓”字。
“皓”這個(gè)字眼你會(huì)想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同。“皓”是潔白明亮的意思。 “耗”？不錯(cuò)，就是因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)字讀音相同，所以才演變成了這個(gè)外號(hào)“皓子”“耗子�！�
同學(xué)朋友都經(jīng)常“耗子，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過(guò)我當(dāng)然明白這兩個(gè)叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個(gè)可惡的外號(hào)。因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)帶給我的疼痛已經(jīng)不是一處了。
第一處疼痛這個(gè)“耗子”和老鼠是一個(gè)東西。而人們總說(shuō)老鼠過(guò)街——人人喊打，同學(xué)朋友叫我“耗子”這無(wú)疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？
第二處疼痛：這嚴(yán)重的攻擊了我的內(nèi)心。朋友同學(xué)這樣叫我，他們可能只是覺(jué)得好玩兒�？晌覅s想告訴他們：“我也有尊嚴(yán)！”
第三個(gè)疼痛：我想擺脫這個(gè)外號(hào)，維持我的個(gè)人尊嚴(yán)。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個(gè)內(nèi)心純潔，光明磊落的男子漢吧！
雖然這個(gè)外號(hào)給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會(huì)到了父母對(duì)我的關(guān)心；朋友這樣叫我，我體會(huì)到了我們之間的友情；同學(xué)這樣叫我，我體會(huì)到了我們互相的幽默。你說(shuō)，這只有“疼痛”嗎？
這就是我的煩惱，想極力擺脫這個(gè)外號(hào)。但我又想留住這個(gè)煩惱。這個(gè)煩惱讓我又恨又愛(ài)，又疼痛又幸福。
你的煩惱是什么？快來(lái)和我分享一下吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
年華似流水。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也悄悄地跟來(lái)了。體型稍胖的同學(xué)，總會(huì)說(shuō)：“看，人家多苗條��！要是我也能這樣就好了！”可他們哪知道，瘦的人也有自己的.煩惱。
我，個(gè)子只有一米四二，體重也只有三十公斤�？蛇@樣也就不說(shuō)什么了，重要的是怎么也長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不胖。為了能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，試過(guò)的方法已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。
每當(dāng)我剩飯時(shí)，媽媽總要顯示她的“河?xùn)|獅吼”功。特別是吃晚飯時(shí)，媽媽一會(huì)給我盛碗骨頭湯，一會(huì)給我?jiàn)A些胡蘿卜，還邊說(shuō)吃了這些長(zhǎng)身體什么的。我望著堆積如山的碗，腦子已一片空白了�？蓩寢尣灰詾槿唬瑤臀沂⒘艘煌胗忠煌�，還邊盛邊開(kāi)心地笑著�？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去了，我依然一點(diǎn)沒(méi)長(zhǎng)。
后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了一大堆鈣片，說(shuō)我是因?yàn)槿扁}才不長(zhǎng)的。可吃到最后，每當(dāng)我聽(tīng)到“鈣片”時(shí)，就面部發(fā)白，像見(jiàn)了瘟神一樣，拼命逃跑，但仍沒(méi)什么效果。
一天，不知媽媽怎么了，非要拉著我去理發(fā)店，把我著長(zhǎng)發(fā)給剪了，還興高采烈地說(shuō)：“我終于找到你長(zhǎng)不高的原因了！你長(zhǎng)不高就是因?yàn)槟愕念^發(fā)吸收了營(yíng)養(yǎng)，你把頭發(fā)剪了，我肯定你會(huì)長(zhǎng)高！而且頭發(fā)長(zhǎng)，不好梳頭，耽誤學(xué)習(xí)！況且，古人說(shuō)：‘頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短’……”還好我一屁股坐在地上，怎么也不走，媽媽那我沒(méi)辦法，只好不剪了，否則，我這長(zhǎng)發(fā)一定已經(jīng)上西天了。
媽媽擔(dān)心我長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不胖也是關(guān)心我，可她哪知道我的煩惱呢？“可憐天下兒童心哪！”多么渴望這世上有增高增肥藥，給太瘦的人減少一些煩惱�。�
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
不知不覺(jué)我已經(jīng)五年級(jí)啦；不知不覺(jué)我已經(jīng)11歲了；不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。成長(zhǎng)也是有煩惱的，對(duì)嗎？當(dāng)然，一定是的。
成長(zhǎng)有什么煩惱呢，下面我為大家一一介紹。
我已經(jīng)五年級(jí)啦，要知道五年級(jí)的任務(wù)十分重要，也十分多，至今學(xué)校還有很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，比如圖書(shū)館，比如植物角，沒(méi)有去過(guò)，是很遺憾的，這是第一個(gè)煩惱。
雖然四年級(jí)到五年級(jí)是連續(xù)的，但我還是覺(jué)得這是一個(gè)飛躍，五年級(jí)要學(xué)方程之類的知識(shí)，我們可能還接受不了，大小考不斷，每天的作業(yè)要很多，這是第二個(gè)煩惱。
很快要六年級(jí)啦，和同學(xué)們的相處時(shí)間也不多了，和老師們玩轉(zhuǎn)下課的時(shí)間也不多啦，還記得我是一年級(jí)的小豆包時(shí)，快樂(lè)，天真，可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮的。打打球，聊聊天，玩游戲啊，那時(shí)的.我真快樂(lè)呀。
突然，寫(xiě)到這里，我不想快快長(zhǎng)大，又想快快長(zhǎng)大，不知為什么。
你有成長(zhǎng)的煩惱嗎？快快告訴我吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
在大人們的眼里，小孩子總是無(wú)憂無(wú)慮的，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱和憂愁�？墒�，你們不知道我也有我的煩惱。
爸爸、媽媽總認(rèn)為我還沒(méi)有長(zhǎng)大，像一只小鳥(niǎo)要經(jīng)常在鳥(niǎo)媽媽的翅膀下生活。整天被媽媽的視線圍繞，像被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，你們可知道，我多么想飛到湛藍(lán)如洗的天空中啊!
放學(xué)回家后，我把老師留的作業(yè)寫(xiě)完后就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想下樓和小伙伴玩一會(huì)�！笨蓩寢寘s嚴(yán)厲的.說(shuō)：“不行!你不知道你的生字寫(xiě)的有多難看嗎?寫(xiě)一篇小字，英語(yǔ)單詞背一下，一會(huì)兒聽(tīng)寫(xiě)生字和英語(yǔ)單詞，再說(shuō)你月考成績(jī)這樣，還下樓玩?快點(diǎn)學(xué)會(huì)，看我收拾你!”媽媽這句話又給我快樂(lè)的時(shí)間無(wú)情的剝奪了。我只能重新坐回書(shū)桌前，繼續(xù)完成媽媽布置的任務(wù)。
聽(tīng)到樓下小伙伴們玩的熱火朝天，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，我的心早已飛到樓下，稱媽媽不注意，我趴著窗臺(tái)向下一望，小伙伴們有的打羽毛球，有的踢毽子，有的捉迷藏，我好羨慕他們。為什么別人都能有一個(gè)快樂(lè)的童年，我卻埋在書(shū)山題海中呢?
我也想有個(gè)快樂(lè)的童年，我也要在童年留下美好回憶。媽媽請(qǐng)你給我一個(gè)天真爛漫的童年吧!請(qǐng)您理解我的煩惱!
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