優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【必備5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級(jí)的'一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨(dú)找了我，因?yàn)槲业淖魑膶懙牟缓�，所以老師找我把作文重寫一遍，后�?lái)老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“加油，你是最棒的！”我聽(tīng)了這句話就有一種酸酸地感覺(jué)。
每次周末一家人開(kāi)心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，去的時(shí)間就是好，正好趕上動(dòng)物表演，動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩，希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫作業(yè)的時(shí)候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機(jī)玩，我急切的把他“請(qǐng)”到我房間里一起玩。偷玩手機(jī)真的是刺激，玩的正開(kāi)心，突然聽(tīng)到開(kāi)門聲，把我和弟弟嚇了一大跳，我趕緊把手機(jī)藏到枕頭下面，還好爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，我趕緊叫弟弟把手機(jī)放到原來(lái)的位置，這件事真“辣”呀！
不過(guò)最多的還是苦，別人周末都很開(kāi)心，但是我一點(diǎn)都不快樂(lè)。每個(gè)周末培訓(xùn)班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：
“別人作業(yè)都寫完了，你還沒(méi)有寫吧，明天就要上學(xué)了……�！蔽叶渎�(tīng)得都要起泡了。
總之，成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全呀！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
書籍，是知識(shí)的源泉，是駛?cè)氪蠛５拇唬菚秤问澜绲闹笜?biāo)。
讀書，是一種習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益。
讀書，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂(lè)，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。
它向你灌輸知識(shí)，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進(jìn)生活，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機(jī)勃勃；閱讀夏天的.蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？
生活中的一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨(dú)特。
書香伴我成長(zhǎng)，愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)品味。
書香飄進(jìn)心里，讓讀書成為快樂(lè)的旅途。
文字是無(wú)窮的，是不可思議的。
文字往往會(huì)把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢？
書香飄進(jìn)生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅(qū)除。
書香讓我們看到了未來(lái)——那一幅幅和諧的畫面。
發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂(lè)。
快來(lái)一起快樂(lè)閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。
推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂(lè)的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中的我，通常生活得快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。成長(zhǎng)中的我，生活中有時(shí)也會(huì)有一些憂愁，一些悲傷，但沒(méi)關(guān)系。這些年里，我長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的動(dòng)作變得更敏捷，知識(shí)變得更豐富。
我喜歡學(xué)習(xí)。在上課時(shí)，我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在下課時(shí)，我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和一些工具書，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和生活實(shí)際中的.問(wèn)題�；丶液螅茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家后按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)并經(jīng)常改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參加，而且在周末時(shí)，經(jīng)常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績(jī)都是A等。因此我的身體一直很棒。
這些都是通過(guò)我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的。以前，在上課時(shí)，我的膽子很小，上課只是聽(tīng)講，從來(lái)不舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向，我也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差，體育成績(jī)也自然不理想。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我變得愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)中的我。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光似一只有力的大手，將我一下子從泥童扯到了十八歲的少年。在這段匆匆流逝的歲月里，我哭過(guò)，笑過(guò)，艱難過(guò)，成功過(guò)……這些就像一張張的照片，串聯(lián)成為成長(zhǎng)的歷程，而在同一段光陰里，你——我的祖國(guó)，也在摸爬滾打中闖出了光輝的十八年。
八歲，我上學(xué)的第一年，我生平的第一張測(cè)試卷，卻是一個(gè)難堪的分?jǐn)?shù)，我看著老師爸爸媽媽失望的眼神，偷偷地躲到被窩里哭了，但我沒(méi)有哭出聲來(lái)，因?yàn)槲抑牢覒?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折不能倒下！
淚水幻化成為滔滔的洪水，1998年，你——我的祖國(guó)，正和我一樣蒙受著苦難，那肆虐的`洪水沖跨了房屋，淹沒(méi)了農(nóng)田，無(wú)數(shù)你的子女流離失所，那時(shí)的你該是怎樣的痛不欲生�。〉悄銢](méi)有屈服，你一直在奮斗，在抵抗，，在為你的子女而拼搏！
在這撕心裂肺的苦難中，你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞——堅(jiān)強(qiáng)。
十三歲，我還不懂得照顧自己，高燒到39度，仍在教室里渾渾噩噩地聽(tīng)課，直到昏倒在課桌上。是我親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)輪流著將我背到了醫(yī)院。雖然我沒(méi)有親眼看到，但我能想象得出一個(gè)個(gè)嬌小的身體的舉步維艱，我甚至可以聽(tīng)到重重的喘息聲中有一個(gè)聲音在說(shuō)：“我還背得動(dòng)�！蹦鞘窃鯓右环葑屛姨殂魴M流的友誼�。�
而我的十三歲，你的20xx年，我的祖國(guó)，你不也正在生一場(chǎng)大病么？非典偷偷侵入你的身體，讓你飽受病痛的折磨。多少抗戰(zhàn)在一線的白衣天使，在你慈愛(ài)而又無(wú)奈的目光中逝去；又有多少你的子女在你的心里惶恐不安，使你痛不欲生�？墒悄憧吹搅藛�？你那十三億的子女更多的是在奮斗啊！他們用自己的雙手保護(hù)著自己的兄弟姐妹，甚至用生命換取祖國(guó)的安全。你的心里裝著他們，他們的心里也裝著你��！最終，非典還是被這眾志成城的精神所降伏。
在這與病魔頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)中，你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞——奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
一本好書，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛(ài)不釋手；一本好書，也恰似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；一本好書，宛如那潔白的百合花，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，美麗的恰到好處……
書，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)。從小，我就一直在父母無(wú)言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛(ài)看書的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類型的書中，我感悟到：成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭呐惆槎鋵?shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)、生活也需要好書的伴隨……
幼小時(shí)，我最愛(ài)的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫書了。雖然每次只有那么幾頁(yè)，也足以讓我看得津津有味�！段饔斡洝愤@本彩色圖畫書，就是我那時(shí)的最愛(ài)了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書。
直到上小學(xué)的時(shí)候我愛(ài)上了看童話故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿了幻想，為他們最后圓滿的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對(duì)人生要充滿希望，積極樂(lè)觀地去面對(duì)，相信一切事物都有著美好的一面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的類型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí)，我喜愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫的各種校園系列小說(shuō)。書中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛(ài)。校園生活，無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧！
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的.時(shí)候，一本好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書貼心交談，與書在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。
好書是我的良師益友，它伴隨我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝殡S著我前行，我的人生將會(huì)充滿無(wú)限的自信與絢爛！
我像一條渴望知識(shí)的魚兒，在書的海洋里，打開(kāi)成功大門的鑰匙。那一字一句充滿著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！
我相信，我會(huì)在充滿書香的成長(zhǎng)道路上，用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……
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