小學生的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學生的作文9篇,歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
Dear:離開你那么久,我從來沒告訴你:我不后悔愛上你。別問我原因吧,說得出來早告訴你了。要說沒有你的日子里,我都在做什么,想什么?我只能告訴你,我不敢想你。別著急,花些時間慢聽我說吧? 當初那個皺眉便滴淚的傻女孩,定是讓你傷神費腦了。很抱歉我為你帶來的困擾,在你笑容背后是我沒及時理解的苦心。每每這時也總愛縮在你懷里,鬧著哭著,定要你說上幾句,我才舍得關上水龍頭。
不敢再回憶與你的過去,那在在提醒我,我們隔著那著那樣遠......那樣遠..........不想你,是不想讓你看到滴淚的我;不想你,是想告訴你我已把你深埋心底;不想你,是想讓你不掛心。省下了想你的時間,我做了更有意義的`事。我制訂了個秘密計劃,什么秘密?別問我哦,說了秘密就不能這時候說。我只能告訴你,我在蛻變,等待那個破繭而出的日子。
還記得紛飛的詞嗎?它記下我們的開始,也希望是那樣美麗的夜早些到來:你和我,相約在,午后繁華的大街......
小學生的作文 篇2
媽媽說,我家有兩棵樹,爸爸是大樹,我是小樹。將來等大樹老了,我這棵小樹也就成了大樹。
沒想到,我這棵小樹,在新年的第一天,就因環(huán)樞椎半脫位,成了歪脖樹,住進了醫(yī)院,一呆就是好多天,這真讓天生好動的我痛苦至極。我多么懷念外面的藍天、白云、綠草和花香,多么想念我的學校,想念我的老師和同學……
這天,媽媽接到一個信息,笑瞇瞇走過來對我說:“珂,老師要來看你了!
“真的嗎?”我又驚又喜,“什么時候?”這么說著,我已經(jīng)用眼角余光瞥向門口——沒辦法,脖子不許亂動。
“下午呢!”媽媽又笑了。
整個上午,我魂不守舍,感覺等待是那么的漫長。
時間一點點流逝,卻總是不見老師的影子,我的心漸漸變成了失望。老師是不是不來了?曾經(jīng)我是那么地相信,老師一定會來,可是現(xiàn)在……嗨,算了!我感到前所未有的傷心、孤獨與無助,像落入無底的深淵,已經(jīng)是絕望了。
忽然,門開了,熟悉的聲音響起:“珂,我們來看你了!”
我?guī)缀醪桓蚁嘈拧惱蠋熀吞K老師來了!他們真的來了!
我的眼淚一下子涌了出來,之前的失落全都丟到了九霄云外。
“珂,病怎么樣了?乖不乖呢?” 陳老師親切地問候我。
“還好,就是天天打針,我最恨打針了! 我有些害羞地答道。
“你可是個男子漢,不能退縮哦!”蘇老師鼓勵我說。
這句話平時我聽了一定不以為然,但是對于現(xiàn)在的我來說,感受到的不只是鼓勵,還有老師對我的關愛和期望。
蘇老師接著又說:“為了不讓你那么無聊,我們給你帶來了幾本書!
我接過一看,哇!整整八本。都是我喜歡的書。
“天啊,這么多書一定很貴吧?”
“不貴!”兩位老師異口同聲地說。
在快樂的'時光里,總感到時間過得飛快,不知不覺就過了半個小時。老師要回學校上課了,望著老師離開的背影,我是那樣的依依不舍。
此時,病房里只剩下我和媽媽。但不知為什么,之前的孤獨與寂寞已蕩然無存,我只感到病房里充滿了溫暖。溫暖充滿了我的心。
小學生的作文 篇3
今天,爸爸在家請客。 奶奶,大伯,姑媽,三叔,堂兄,表姐的親人都來了。不久,就開始吃飯了。我只吃了一些豆子。我的哥哥一口氣吃了四個包子,三碗飯,三杯可樂,兩條魚,半只烤鴨。到了晚上,哥哥的肚子痛了起來,媽媽就帶他去醫(yī)院檢查,醫(yī)生檢查完了后說:他因為吃了太多東西才引起的肚子痛。 哥哥發(fā)誓以后再也不貪吃那么多的東西了。江西宜春宜豐縣新昌二小一年級:伍慧欣 篇一:貪吃的哥哥
外婆從象山回來,帶來好多好吃的:有螃蟹,蝦蛄,麻糍邀請我和哥哥去吃飯。
哥哥一進門,就大叫:“好香!”他連拖鞋也不穿,背著書包直接跑到了餐桌旁。一眼看見了桌上的“山珍海味”,哥哥拍拍他的大肚皮,說:“今天這么多的美食,可以讓我大飽口福了!”。哥哥邊說邊把他的書包往沙發(fā)上一摔,跑到了桌子前,兩眼直冒金光,嘴巴張得老大老大的',還不時地發(fā)出“嘖嘖”聲,雙手情不自禁地伸向了美食,好像要一口吃下這桌美食似的,那樣子可真像“餓虎撲食”!我在一旁大叫:哥哥,大家還沒來齊呢!“哥哥立刻縮回了伸出去的”魔爪“,垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)哥哥又悄悄地溜到餐廳,只見他左看看,右看看,趁四周沒人,快速抓起一塊麻磁,塞進了嘴巴。我剛想叫出聲來,哥哥朝我做了一個“噓”的動作,然后用手捂著嘴巴,跑到書房里。過了一會兒,哥哥挺著他的大肚皮,心滿意足地走了出來。
終于開飯了,哥哥以迅雷不及掩耳之勢的速度沖到了餐桌旁,還沒坐下,就已經(jīng)拿起筷子去夾菜,津津有味地大嚼起來。只見哥哥一手拿著雞腿,一手
拿著螃蟹,嘴巴里還塞著牛肉,一邊嚼,一邊說:真好吃,真好吃!”姨媽在一旁嘮叨:“慢點吃,慢點吃,沒人跟你搶!备绺纭芭丁艘宦,又開始狼吞虎咽地吃起來?此抢峭袒⒀实某韵,我們都哈哈大笑起來。突然,哥哥大喊一聲: “哇呀!辣死我了,快給我飲料!“哥哥一把拽過外婆手中的飲料,狂喝起來,一會兒工夫,大瓶的飲料所剩無幾了。原來,哥哥狂吃時,不小心吃進了辣椒,那樣子真是滑稽極了!把我們?nèi)堑每扌Σ坏谩?/p>
小學生的作文 篇4
爸爸給我買了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎,爸爸問我:“新華字典”幾個字,我說:4個字。爸爸問我:為什么?我說:新華字典,1。2。3。4。不是4個字嗎?爸爸:哈哈笑,你答對了。
這說明有時候,事情不必想太多,太復雜。簡單也是正確的。
小學生的作文 篇5
寫貪吃的壞處的作文 都是貪吃惹的禍 啊呀!“咕咕”的聲音從肚子中傳來。好餓呀!可今天爸爸媽媽都不在家,我又不會燒飯,只會泡方便面,而家里的方便面又早已被我在早上“干”掉了。這時,“咕咕”的聲音更響了,我滿腦子都想著吃:看見橡皮就想到了面包,看見單面膠就想到了“奧利奧”餅干,看見鉛筆就想到了一根熱狗哪有心思做作業(yè)? 我便翻箱倒柜地找食物,意外地發(fā)現(xiàn)了一包薯片正躺在食品柜的角落里,就馬上拆開,狼吞虎咽地吃起來。剛想謝謝老天,只聽“哎喲”一聲,我的肚子便疼了起來。這時我仿佛看見了那包薯片正在怪異而又不懷好意地笑,我自言自語道:“你這該死的薯片,害得我肚子翻江倒海不說,還笑我,真是罪該萬死!哎喲,哎喲!”說著,便瘋了似地跑進衛(wèi)生間!皣W啦,嘩啦!”我的大便就像“蛋花湯”似地直射出來,我在馬桶上坐了半天。 好不容易拉完了,剛一走出衛(wèi)生間,又像瘋了似地折回,又是“嘩啦”聲一連串,這樣我被折騰了半天。最后一次出來時,我感覺這肚子已不屬于我管,而是被薯片管了。 媽媽回來了,我把今天的`經(jīng)歷告訴了她。媽媽拿過那包薯片一看,哭笑不得地對我說:“這你也敢吃,都過期兩個多月了!”我一聽,眼睛瞪得比雞蛋還大,嘴早已成了一個標準的“O”字形。 唉!貪吃啊貪吃,你可把我給害慘了。
小學生的作文 篇6
頑強是源于生命的毅力,大自然中的一些生命也于此——樹!我在公園的一處草地上游玩,這的景色格外迷人。青青的草地,純凈的小湖,“嘰嘰喳喳”的叫聲不斷傳來。我處的地點是三棵大榕樹下,我東瞧瞧西看看,一處微小的景物映入我的眼簾。那是一棵小楊柳,它長得矮小,葉子也青里透黃,它周圍的土很干很干。一個澆水的'阿姨正給三棵大榕樹澆水呢,我急忙的問:“阿姨,您為什么不給那棵小楊柳澆水呢?它很干呀!”說著便指了指那棵小楊柳。澆水的阿姨不屑地回答:“那棵小楊柳都快死了,還是別澆了,澆了也是浪費水呀!闭f完,便去別處澆水去了。我很氣憤,但對這株微小、不起眼的小楊柳產(chǎn)生了敬佩之情;這棵小楊柳的頑強毅力感動了我,又過了幾天,它并沒有枯萎,還長出了嫩芽,我好高興,它會自己在土地里尋找水源了。
小學生的作文 篇7
老師說最近要進行拼音過關測試,這兩天雖然生病了,還是要加緊練習。
媽媽把網(wǎng)上的試卷打印出來,讓我做,每次我都會錯五六個,我特別想一個都不錯,但我還是錯了,比如,shui標聲調(diào)時,我就標在前面了,有時寫i,v時,上面的.點寫的像個二聲,或者四聲,媽媽說了我好幾次,但是我有時就是記不住。
我一定要好好練習,最關鍵的是要認真,如果明天咳嗽好一點,我就能去上學,我一定認真聽講,積極發(fā)言,好好學習。
小學生的作文 篇8
天上的那一輪滿月,看著就喜愛。白白的臉稱著墨黑的天空,無限美麗。柔和的月光輕拂著你的臉。如同清風拂面,太愜意了。
當太陽搖晃地落下去,月亮出來了。一塊潔白的面紗,輕輕地蒙在它的臉上。月亮就這樣即美麗又神秘地登場了。它美麗:無一絲紕漏的潔白的'臉,貼在微深藍的天空上。就像一個久別的小孩子與大人緊緊地相抱著,不愿分開。它神秘:一塊面紗遮去了它曼妙之處。到了深夜它才悄悄扯去。
晚上,月亮叫來了光屁股的星星小孩子陪著它。如同千萬顆珍珠灑落天空,為漆黑的夜空增光。一塊璀璨的玉盤(月亮)鑲嵌在正中央。一束束晶瑩而透亮的月光,在天空上畫著淡雅的油畫。聽吧,星星和月亮在唱歌呢!樂譜就是優(yōu)美的光束?窗桑麄冊谡勗捘!星光就是他們跳動的思維。
午夜,月亮溫柔地俯視著大地。它看到了什么?是淋浴在月光下熟睡的小鹿?是優(yōu)美短暫的曇花?還是沉睡的機器?哦,我明白了。在月光下的東西都沾染上了月亮的優(yōu)美啊。
到早晨了。月亮依依不舍地看著這個世界。這是它最喜愛的世界!可是它還要到那一邊呢!就這樣,一個晚上過去了。
小學生的作文 篇9
陀螺雖然很好玩,可是也有壞處,它不但有壞處,而且還非常得貴,一個中等大小都要45-50塊錢,一個比較好的大的都要80-90塊錢。
陀螺的壞處有:陀螺的攻擊環(huán)會把手給割傷,還有時會引起誤會。比如:一個人不小心踢了別人的陀螺,然后那個人就會踹上一腳還擊,然后兩個人就會為了自己心愛的陀螺爭吵打架。我們班的'那些人幾乎都有這個壞毛病。
星期四的時候,夏子喬借給我一個陀螺,我和黃鴻杰PK。我用的陀螺要撞到墻了,我用繩子想移動它的方向,突然黃鴻杰的陀螺沖了過來,把我的手給割了一下,因為他的陀螺攻擊環(huán)太鋒利,把我的手給割出了一條傷痕,先是有點痛,然后就是流血,然后張怡叫我去洗手。她拿來繃帶把我的手包扎起來。
上課的時候,我解開繃帶,繃帶上有一堆血,看來割得不輕。手還是那么痛。
回到輔導班,手才不那么痛了,我發(fā)現(xiàn)傷口結(jié)了一個小疤,陀螺真是危險。
老師,請你不要讓我們班玩那些危險的陀螺,割到人是非常痛的。要玩也可以,就是要小心一點,玩的時候要注意安全,玩的空間要小一點,因為每一次上課都會被擋住, 走中間又怕碰到他們的陀螺,然后被他們說,真是為難。
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