優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
我的成長(zhǎng)就如同一只蠶，有悲也有歡。
當(dāng)蠶剛從一卵一里出生時(shí)，它很弱小，尤其是在換桑葉時(shí)，只要一動(dòng)，似乎隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。而我在上大班時(shí)，就有一個(gè)很霸道小男生經(jīng)常欺負(fù)我。那時(shí)上學(xué)可以帶餅干，那小男孩就天天讓我?guī)э灨山o他吃，回到家，我向爺爺奶奶訴苦，想得到一點(diǎn)安慰，但我得到的并不是安慰，而是責(zé)罵。那時(shí)的我是多么的'脆弱！
當(dāng)蠶第一次蛻皮時(shí)，脆弱的它要經(jīng)歷多大的痛苦？這只有它自己才知道！上大班時(shí)，我的成績(jī)很不理想，經(jīng)常受爺爺?shù)拇蛄R。那時(shí)我很小，不知怎么面對(duì)，只知道一個(gè)勁地哭，弄得淚水掉在作業(yè)本上，導(dǎo)致作業(yè)本上許多的“洞”兒！結(jié)果第二天，上學(xué)時(shí)又要被老師批評(píng)弄臟了本子。
當(dāng)蠶最后一次蛻完皮后，它變得不再脆弱了，它甚至可以欺負(fù)別的稚小的蠶了。記得是三年級(jí)的某一天，我和好朋友袁楚一鬧矛盾了，她打了我一下，我可不再是以前的我了，我不甘示弱，據(jù)理力爭(zhēng)，寥寥幾句話就讓她拼命向我道歉。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，努力地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。從此以后，沒(méi)人敢欺負(fù)我了。
我的成長(zhǎng)很像蠶，有許許多多精彩的故事，回味起來(lái)，常常讓我感覺(jué)到酸、甜、苦、辣樣樣有，別有一番滋味哦！但是，總覺(jué)得只有自己不斷積聚能量，才能讓自己強(qiáng)大起來(lái)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
每當(dāng)我一想起那一件事，我就覺(jué)得很遺憾。
有一次，我在院里踢足球，不小心人家的窗戶被我踢碎了。我一下子傻了眼，但是我卻裝著沒(méi)事的樣子很快溜走了。事情發(fā)生后的一天，我在街上轉(zhuǎn)悠，一位賣菜的老婆婆正推著裝滿新鮮蔬菜的.小車在街上吆喝突然從老奶奶后面竄出來(lái)一輛小汽車，一下子把老婆婆的車撞飛了，蔬菜也灑了一地。老婆婆呆呆的看著滿地的蔬菜，不知如何是好。這時(shí)從車上下來(lái)一個(gè)二十多歲的小伙子，他走到老婆婆面前說(shuō)：“真對(duì)不起，因?yàn)槲覀冇屑笔�，所以不小心把您的蔬菜撞飛了一地�！闭f(shuō)罷，小伙子就拿出五十元錢，遞給那位老婆婆，老婆婆顯得很吃驚�！安粔騿�？小伙子邊問(wèn)邊又從口袋里拿出二十元。老婆婆說(shuō)話了：“這錢不能要，我只求你一件，你能把地上了才撿起來(lái)嗎？”“不，這錢你一定得拿著”，小伙子說(shuō)著，又把錢塞到了老婆婆的手里。這時(shí)從車?yán)锍鰜?lái)了一個(gè)女的，大概也是二十多歲。她說(shuō)：“哥哥，老奶奶你們別爭(zhēng)了，還是先把菜撿到小車?yán)锇桑骸庇谑撬麄內(nèi)齻�(gè)人一起把地上的蔬菜一個(gè)個(gè)都見(jiàn)了起來(lái)。撿完之后，小伙子又問(wèn)老奶奶的身體是否安好，他們執(zhí)意把老婆婆送回了家�？吹侥且荒�，我立刻就想起了上一次把人家窗戶打碎的事情。但是那一次我卻沒(méi)有想大哥哥大姐姐那樣，勇敢的去承認(rèn)錯(cuò)誤。通過(guò)這件事情，我意識(shí)到，我比不上那位哥哥，因?yàn)楦绺绺矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，敢于對(duì)自己做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)。
因?yàn)闆](méi)有勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，所以自愧不如。如果再遇見(jiàn)類似的事情，我就要勇敢的去面對(duì)自己，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果我一直堅(jiān)持這樣做，我相信在將來(lái)我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
書是人類文明的載體，書也是知識(shí)傳承的工具，書更是人類進(jìn)步的階梯。我們每一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長(zhǎng)，始終有書籍相伴。
我能夠咿呀發(fā)聲的時(shí)候，媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片，指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識(shí)。在懵懵懂懂中，后來(lái)媽媽一問(wèn)我某某東西在哪里，我的小手居然能準(zhǔn)確地指中，讓爸爸媽媽開心不已，連連親我，只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。
在幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)拼音的碟片，我學(xué)懂了一些拼音，這可為我打開了自己看書的大門，我也能看懂一些帶拼音的漢子的`幼兒書籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至于只要看到媽媽坐著，我就拿書過(guò)去要媽媽讀給我聽(tīng)，講解給我聽(tīng)。
剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽(tīng)，后來(lái)就要我跟她一起讀，最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書中故事給我?guī)?lái)的快樂(lè)，不知不覺(jué)中我愛(ài)上了看書。媽媽給我買來(lái)一些幼兒書刊、故事書、畫報(bào)等，我看得津津有味，有時(shí)候看著看著一個(gè)人忍不住哈哈大笑起來(lái)，一段時(shí)間后，我識(shí)字的速度迅速增加，雖然那時(shí)還不會(huì)寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時(shí)候，她總會(huì)指著兩邊路牌的字讓我認(rèn)，我得意地念著，當(dāng)然也有會(huì)犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯(cuò)誤。
進(jìn)入小學(xué)，算是真正開始了讀書，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力，三門功課齊頭并進(jìn)。課余時(shí)間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書，如：楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛�？坡宓虾屯旭R斯。布熱齊納等等，也欣賞了國(guó)內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及科普類、偵破類等等。
我愛(ài)書籍，書籍給我打開了一個(gè)嶄新的世界，它伴隨著我健康成長(zhǎng)，給我快樂(lè)、給我知識(shí)。
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