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痕跡的作文(大全15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的痕跡的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痕跡的作文1
一張張獎狀和證書是我們不斷求知的痕跡，農(nóng)民手上的老繭是勞動的痕跡，大家都用不同的方式來記錄自己不同的痕跡，而我，喜歡用照片來存人我的痕跡。
我有一臺電腦，用這臺電腦最開心的事就是打開我自己制作的《新成長記錄》，里面包含了我大多數(shù)的記憶，用20xx年留影到20xx年寒假中間隔開了11年的時(shí)間，這11年中，有7年的記憶是啥也沒有的，那你會問了，為什么有一個“新”字，其實(shí)，我還有一個成長記錄冊創(chuàng)建于16年，但那年，我用的是臺筆記本，很遺憾由于電腦系統(tǒng)壞了，在我裝系統(tǒng)的時(shí)候，不小心把他刪了，留下的，在手機(jī)里。可又很不巧，手機(jī)過了幾個目，也壞了，里面有張存儲卡里面雜亂，就里面就只有20多張了。
我的其中一個興趣是拍照，所以《新成長記錄冊》中有100多照片，對別人來說可能太少也可能太多，但對我而言，夠了
從《貴陽照片》淡起吧，是我老以前在河濱公園里照的，當(dāng)然，那時(shí)的我還小，不是我照的.，同齡人有小時(shí)的照片很少吧，我的不多，5張吧，但夠了，總比沒有強(qiáng)。
《20xx暑假》里面對我來說明白了什么是團(tuán)結(jié)，我們大家一起去放牛，被母親說成“放牛娃娃”，暑假里面有張照片令我記憶深刻，是張風(fēng)景照，我和堂妹親手照的，不太好看，但我們學(xué)苦了很久才有的�！�20xx暑》是我的照片中最多的，有367張，里面記錄了我整個暑假去的地方，先是到老家，回七星關(guān)，去大方，然后是去貴陽回到大方后去六盤水，去的每一個地方都有記錄。
成長，我現(xiàn)在不只長大，長高，我拍照的技術(shù)也在成長，一步一個腳印，一處一個痕跡，長大了，腳印多了，痕跡多了，照片也多了。
痕跡的作文2
十四歲。我告別了。在不期不待中我迎來了十五歲。
我開始懷念那些過去的日子。我們一起走過的那些歲月。而今。揮一揮手。我要無奈的說聲再見。我不想迎來那一場浩大的離別。會不會流淚。會不會哭泣。這些我全都不曉得。
我感慨這些歲月。會如此的快。時(shí)光飛逝。我終于明白那多次提到的歲月如梭是怎樣的概念。如梭。如縮。而今。我全都曉得。我全都記下。儲存在那還未塵封的記憶。
“沒關(guān)系。你還會結(jié)識新的朋友啊”。我聽到過無數(shù)這樣的話。可是。我就是不舍得。我就是放不下。真希望時(shí)間能為我停留�？墒�。時(shí)間是不會為任何一個人停留的啊。當(dāng)我開始昂起頭。說再見的時(shí)候。當(dāng)我開始做好準(zhǔn)備。打算離開的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)力量都沒有。這個我曾摯愛的班級。
再見。
我啞口無言。一丁點(diǎn)說出的力氣都沒有。
零九年的`圣誕節(jié)。我收到了很多賀卡。那些曾經(jīng)早已忘卻的人。讓我忽然記起。我唯一能說的只有感謝。現(xiàn)在。我又去重拾被我遺忘在角落的那些幸福。那些讓我很想去珍惜的幸福。和他們一起走過。一起成長。一起長大。
在快要離別的日子里。我開始學(xué)會珍惜。為時(shí)不晚。畢竟。我已經(jīng)珍惜了。這個班級。我道一聲：“加油。三十。”我們一起笑過。一起奮斗過。一起悲傷過。我們或許是頭腦發(fā)達(dá)。四肢簡單的一群孩子們。但是。我們卻深深地珍惜著這個班級。
三年的時(shí)光就是這樣匆匆而過嗎。
在這個二零一零年的到來。讓我們喝彩。讓我們歡呼。讓我們一起前行。
六月的芬芳。我們將是綻放的最美的花朵。
痕跡的作文3
有人說：最美好的東西是不留痕跡的，捉摸不得的，比如溫潤四月中伏過花叢的一陣春風(fēng)，午后的片刻里流淌過指尖的一縷陽光。
還在睡夢中的我，在一陣急促的腳步聲中，在輕聲喚醒中，前一秒，母親還在我的床前喚我起床，隨手把疊整齊的衣服放在床頭，下一秒又回到廚房開始奏響碗筷交響樂。我睡眼惺忪地坐在母親剛端上的早飯前，打著哈欠。母親一邊催促我趕緊吃，不要遲到了，一邊又提醒我：“小心別燙了”，麻利地將灌好的熱水塞入我的包里，將外套披在我身上。
每個早晨，母親都這樣為我忙碌著。
母親用愛把歲月守望，不經(jīng)意間將關(guān)愛遍灑在我的心間，雖不勝熾熱，卻很溫暖。如同冬日里的陽光不知不覺溫暖了我，母愛不留痕跡。
深夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，正在完成“搬磚”的`任務(wù)，姐姐陪坐在身邊，翻看著我寫完的作業(yè)，查看有沒有漏做或做錯的題。檢查完我作業(yè)，便從廚房端來一杯氤氳著香氣的牛奶，放在我桌前，還叮囑道“喝杯牛奶，補(bǔ)充點(diǎn)能量，寫完了，就早點(diǎn)睡吧�！甭勚Ｄ痰南阄�，我的戰(zhàn)斗勁頭更足了。
姐姐用陪伴相隨，在人生路上不經(jīng)意間用關(guān)心豐盈了歲月，如同一盞明燈，讓心靈永遠(yuǎn)明亮。
周末到爺爺家吃飯，照例在樓梯間有一股飯香飄進(jìn)鼻翼，我分辨出那是奶奶最拿手的紅燒里脊，也是我的最愛，飯后奶奶在窗臺邊進(jìn)行她的刺繡，爺爺給我展示他的書畫作品。陽光在淡淡的歲月中提煉出最純粹的幸福，縈繞在我身邊。
幸福有時(shí)就是這么悄無聲息地縈繞在我們身邊，絲毫不留痕跡，我們只需在溫情的風(fēng)里，潮濕的雨里，流逝的風(fēng)里，體悟，定格！
感謝遇見，感念幸福！
唯念，珍惜！
痕跡的作文4
時(shí)間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個牙牙學(xué)語的小孩，變成了現(xiàn)在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。
那是一個風(fēng)雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個巨大無比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，仿佛要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨(dú)自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語考試又失敗了，這已經(jīng)是第n次了，老師對我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學(xué)啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報(bào)復(fù)我？我應(yīng)該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。
雨依然在下，還是那么大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進(jìn)她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時(shí)間的失敗算不了什么，只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力，就會有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服�！蹦菆F(tuán)紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的'心上，永遠(yuǎn)也不會消失�！皨寢�，謝謝您！”
打開記憶的閘門，看著自己曾經(jīng)留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點(diǎn)一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。
痕跡的作文5
不知道天已藍(lán)了幾個世紀(jì)，云漂浮過哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘。
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨(dú)僻，我們堅(jiān)強(qiáng)過，我們也哭過了�？烧l能哭動宇宙回轉(zhuǎn)，萬象歸返，光芒裊裊？
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動了鐘機(jī)械的支架；靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺悟了，它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn)，留過了多少汗，留下了多少心血？
卻沒有人覺悟！
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚(yáng)地飄過古羅馬戰(zhàn)場的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱；掠過潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的徑道，大力敲動莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑！笑什么？笑我的無知，笑我的稚嫩，笑我的可悲……
我可以用一千塊黃金買下一座獨(dú)特的城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的`蝴蝶夢……
我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn)，險(xiǎn)象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇……
我背對黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實(shí)，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚(yáng)而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘……
歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細(xì)雨打入旋流……
……
呼！輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽被烏云包沒，驀地酷酷回頭一看，厚實(shí)的水泥板上，良莠不齊的稀亂足�。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。
痕跡的作文6
泰戈?duì)栐f“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過�！钡谖铱磥砗圹E是可以察覺的，雁過留聲，人過留名，萬物皆如此，每個人的一生之中總要留下些什么的——痕跡。
風(fēng)，輕輕飄來，忽而又匆匆離去，留下的是悠閑地躺在馬路邊的片片殘葉，獨(dú)自走在寂靜的大街上，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴在青絲間，落在臉頰上，復(fù)而又滴落在發(fā)霉的心上，開出花朵，映襯了我平淡的'生活，讓我平淡的生活逐漸變得燦爛。
風(fēng)雨襲過，夢醒，收拾行囊，沿著前人留下的腳印，一步跟著一步腳印，走向自己的人生，放手過去，擁抱現(xiàn)在，任這顆潮濕的心徜徉在海子的“面朝大海，春暖花開”，留下清風(fēng)獨(dú)守，我回以盛裝相待；跋涉在三毛的撒哈拉沙漠，留下眾人皆醉，唯我清醒；一不留神，闖進(jìn)陶淵明的桃花源，不問世事，與老翁談天論地，聽從內(nèi)心的聲音，做最真實(shí)的自己。
一朝看盡海闊天空，沙揚(yáng)桃花香，回首望去，留下的是去時(shí)無知，回事留痕。春花秋月也好，陽春白雪也好，留給我的是無盡的回憶，或美好或黯然神傷，想當(dāng)初，因?yàn)榭释杂�，才會想要去遠(yuǎn)方，因?yàn)樾脑谶h(yuǎn)方，才會一直一直迷惘，不知何處容身，一直渴求在起飛的日子，遇見最真的自己，默然相守寂靜歡喜。而現(xiàn)如今，于我而言，在有生之年，狹路相逢，也算幸事。
人的一生總要留下些什么的，比如痕跡，辛棄疾留下了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，李煜留下的是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李白留下了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。雁過留聲，人過留名，風(fēng)過留殘葉，而我，留下的是別人腦海里的我。
痕跡的作文7
夏天的驕陽是那么的明媚，清風(fēng)是那么的奔放。十二年的拼搏只為那年的夏天。
有人說：“粉筆無言寫青春，時(shí)間不語流年逝”。青春是一間明亮的教室里，在燥熱夏天里無言的拼搏；青春是深夜的宿舍里，在老久電扇的吱呀聲里發(fā)微弱燈光的臺燈；青春是窄窄的走廊上，給冉冉升起的朝陽伴奏的`朗朗書聲。粉筆的無言，時(shí)間的不語，都是青春流逝的痕跡。時(shí)間是“無良”的，它不會為你而停留，也不會為你而放下匆忙的腳步，你只要有緊跟它的步伐與它賽跑！
古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。拼搏是無言的，不要假裝努力時(shí)間不會陪你演戲，更不會陪你玩鬧；結(jié)果是吝嗇的，不會因?yàn)槟切┏錆M期待的眼神就會對你大方；結(jié)果是大公無私的包青天，它賜予每個人同等的機(jī)遇，懂得抓住機(jī)遇努力奮斗的人，時(shí)間給予她累累碩果，給那些殷切的眼神一個滿意的答復(fù)，而那些揮霍青春不懂的奮斗的人，結(jié)果給予她同等的吝嗇。
青春是咸的，因?yàn)樗且粋�汗與水的相會。沒有人能躺在蜜罐里享受青春帶來的碩果。無悔的青春注定是咸的，但咸的背后是甜蜜的，哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行！青春的旅途中你從來都不是一個人，你的背后是寬寬的脊梁，滿是繭的雙手，她們都在默默的支持你。我想如果可以她們會替你去嘗遍人生百態(tài)，但沒有如果，人生的百態(tài)只有你自己去嘗試，也只有嘗遍人生百態(tài)你的人生才會多姿多彩。青春的咸味是甜的。
用你的奮斗給青春一個無悔記憶吧！
痕跡的作文8
水是眼波橫，山是眉峰聚。在眉眼盈盈之處，春停棲在時(shí)光的尖峰上，美妙而溫柔的點(diǎn)燃了塵世的喧囂，吟詠萬法的梵唱。
一年之計(jì)在于春。春重若奔云，輕如蟬翼。在冬的轉(zhuǎn)角處，春無聲無息的款款而來。她是萬物新生的初始，也是希望的所在。春，沉醉的氣息微醺，濕潤著搖漾如線的人間塵俗。
沉淪在冬的那份冗長的蒼涼，被徐徐的春風(fēng)吹散，倏的泅染了春的迤邐。沒有哪個季節(jié)的風(fēng)如此的清明，如此的`溫潤，能那么鮮明的蕩滌心靈的塵埃。春色無邊，不跌宕，婉約如詩；細(xì)細(xì)碎碎的呢喃，像深巷的千年酒壇，暗香浮動，香醇甘美。
上天把所有的靈動都饋贈給春，而春將這份鐘靈，皆化作片片花香，枝枝繁葉。春，繚繞在林間，在壟間，滿目的青翠蔓延在季節(jié)更替的氣息之中。春仿若一位老農(nóng)，守候了冬的寂寥，唱著凱歌，真的，一路凱歌，迎來了春的無限旖旎。
春，駐留在人們的心底，像荒蕪的沙漠那一抹生的綠，像林間的山泉，汩汩作響。山風(fēng)在耳畔低語，盡情的呼吸，呼吸這彌天蓋地的春，用溫?zé)岬娘L(fēng)催開了重重迭迭山花的爛漫，撩撥春水的漣漪。
春，是家鄉(xiāng)爸爸手中的犁頭，犁出了秋的希冀。
春，是媽媽手里的風(fēng)箏，牽著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，讓游子時(shí)刻的感受母親的溫度。
在古老單純的時(shí)光里
我一直尋覓著
春的痕跡
春的流水
像山崗上的月色
來了又去，去了又來
我采摘一枝春花
枉然的插入歲月之瓶
痕跡的作文9
所謂青春，也就是在好奇+熱血+幼稚+青澀中所經(jīng)歷的花樣年華。所謂年華，也就是在憧憬+幻想+努力+坎坷中所經(jīng)歷的精彩瞬間。當(dāng)夢想即將好實(shí)現(xiàn)，卻因一點(diǎn)點(diǎn)的坎坷讓我們墜入山谷。誰也想不到，下一個成功與機(jī)會回落到哪里，也許很近，也許很遠(yuǎn)。當(dāng)一雙雙期待的眼神望著你時(shí)，你手里拿捏著的也許是成功，也許是失敗，不一樣的結(jié)果也會充滿不一樣的感覺。當(dāng)我面對失敗的時(shí)候，我做的只有努力，讓失望更加渺小。當(dāng)在比賽中時(shí)，我真敬佩我自己，是怎樣充滿奮斗與熱血的。也許有一天，在沒有坎坷與困難的世界里，那我們所擁有的僅僅只有成功，然而這一點(diǎn)是不夠的，沒有失敗怎么體會出困難與坎坷所帶來的.更上一層樓。然而，帶來這些的不僅僅只有困難與坎坷，還有那懵懂的“青春”。
從一問三不知的小丫頭變成會一元一次方程的中學(xué)生，這不是成長是什么？
青春，少不了熱血，當(dāng)看到比賽場上同學(xué)們在為班級爭得榮譽(yù)，而坐在旁觀席的我卻熱血沸騰。青春，面對著新奇的事物，我們會充滿好奇。青春，面對著童年我玩耍時(shí)的照片，我會笑著說：“這就是我！幼稚的我！”青春，面對著未來，我們會充滿幻想。
這些年的青春，我們?nèi)绾螕]灑！
這些年的熱血，我們?nèi)绾畏序v！
這些年的幼稚，我們?nèi)绾未笮Γ?/p>
這些年的夢想，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)！
總之，青春！看你的！
痕跡的作文10
又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數(shù)小，當(dāng)然姐姐什么都讓我，我不費(fèi)吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書包。
屋外下著大雪，我也要上學(xué)了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開始也很不情愿，但還是和我一同去了。
在雪地上，留著四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學(xué)校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著對我說：“好一點(diǎn)考，加油!”我“嗯”了一聲，跑進(jìn)了教室。教室里真暖和!
我準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)語文，一打開書包，卻發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒。我向別的同學(xué)借，別人沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望撿到一個文具盒，可是，哪會有奇跡?
離考試時(shí)間只剩十分鐘了。一個人影突然過來，我興奮地站起來準(zhǔn)備出去，結(jié)果那個人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無心復(fù)習(xí)，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你�！蔽遗艹鋈ヒ豢�，是姐姐，手上拿著我的`文具盒，說：“看你不小心，急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。
考完后，那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠(yuǎn)烙印在地上，也永遠(yuǎn)烙印在我的心里。
現(xiàn)在，姐姐在異地他鄉(xiāng)打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠(yuǎn)指引姐姐回家的路。我何時(shí)才能看見那雪中不深的痕跡?
痕跡的作文11
成長猶如一場旅行，而在這場旅行中，我�？苛藷o數(shù)站。
——題記
一、雨中的那把傘
八歲那年，我上三年級，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友，將來必有好處。一天，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，給同學(xué)們來了個措不及防，同學(xué)們個個焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長接送，不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒有走，他十分的焦急。我想了想，走了過去，讓他和我一起回家，他同意了。后來，我們成了形影不離的伙伴，每個星期必到我家來做客，他也幫過我很多次，我也十分得感激他。
這一站，我�？吭诹嘶ブ�
二、生活靠自己
記得前年暑假，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的`問題來了---洗衣服。我可從來沒有自己洗過衣服，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺真不好，腰酸背痛的，原來當(dāng)家的滋味是這樣啊。
這一站，我停靠在了自立。
三、父母長輩要尊敬
逢年過節(jié)時(shí)，什么七大姑八大姨都要來，真是頭疼，但也不能一幅無所謂的樣子，所以要學(xué)會怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長輩動筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會，如今，大家果然夸我懂事了，我聽了太高興了。
這一站，我�？吭诹俗鹁础�
夕陽西下，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會有多少個更加燦爛的痕跡！
痕跡的作文12
時(shí)間匆匆一去不會再來，但那件舊事仍刻在心里面，留下深深烙印。
“選擇a同學(xué)的舉手。”嘩嘩一片舉起來包括我在內(nèi)，我們都給了對方一個會心的笑容。這場選拔我雖是心里頭虛的很，但也有某個小角落在默默期盼著有人為我舉起小手。“選擇b同學(xué)…c同學(xué)…d同學(xué)…”黑板上寫下無數(shù)個端正的“正”字，我看著看著默默地發(fā)起了呆。
突然有人叩叩我的桌子，我抬頭，輪到你了，老師對我擠眉弄眼著，好像傾盡所有來鼓舞我。我也回老師一個自信的笑容，隨后站起來。老師清清嗓子，“那么，選擇這位同學(xué)的同學(xué)舉手�！蓖蝗贿�在吵鬧的班級一下子沒有了聲響，他們縮好自己的手，好像極不情愿賞我一票。我一直低著頭悄悄期待著能舉起一只手，哪怕一只也好。
30秒…一分鐘…兩分鐘…五分鐘…我打破了寧靜：“算了吧。”然后朝老師勉強(qiáng)笑笑然后用盡力氣坐下去，椅子發(fā)出嘎吱一聲好像對我的粗魯感到不滿。我悄悄抽噎著，本來約好互投的朋友們都去哪里了？為什么我一票也沒有？我覺得這個世界不公但我也無能為力。
終于熬到下課，我從椅子上蹦起來就怒氣沖沖過去想質(zhì)問一下要好的'幾個同學(xué)，b同學(xué)一臉愧疚地跑來跟我說：“對不起啊，每個人都只有一票。”我看著她溫順的樣子，剛想發(fā)飆，腦海里卻突然映出投票時(shí)候她也興致勃勃入了選，但她站起來的那一分鐘也沒人給她投票，她也不在意，笑呵呵的把自己唯一一票投給別人。”我突然就想通透了，對她展開一個發(fā)自內(nèi)心的歡笑。她似乎挺驚訝的，也立即跟上了一個笑容。我們在暖暖的陽光下放開地笑。
沒過多久，一束陽光斜刺進(jìn)來，灑在她紅潤潤的臉上。
痕跡的作文13
那天，是搬家的日子，我即將離開我從小生活到大的地方，離開那棟樓——我兒時(shí)至今的樂園。
爸爸，媽媽歡天喜地地不停忙著收拾東西，一件件地搬上列車，而我的心里卻被依依不舍的情感溢滿了。屋里的東西被一件件搬走，空蕩蕩地。我緩緩的在屋里屋外走著，想再看看這棟陪我成長的大樓。
我走到了走廊上，向樓梯口上那一大片本來是雪白的墻上望去，那上面有我兒時(shí)的杰作，一幅幅色彩斑斕的“壁畫”。不知是管理員懶惰還是怕弄干凈了又會被我重新“糟�！�，這幅畫依然安然無恙的留在了大樓上，成為一道亮麗的風(fēng)景線。那幅畫是我一心想當(dāng)個大畫家的時(shí)候一氣呵成的�？�！那火紅火紅的太陽，翠綠翠綠的小草，清清的小河，還有那咧著嘴笑的我。我會心的笑了，兒時(shí)的童稚啊，永遠(yuǎn)是一溪清澈見底的河流，那里面流動的，只有純真和夢想。
我繼續(xù)往前走，前面是一盆我精心栽種過的盆栽，而現(xiàn)在眼前只有一堆黃土了。
只能怪我自以為是。當(dāng)時(shí)在電視上看見人家修剪盆栽，于是也傻傻的模仿起來。左一刀，右一刀，就把我可憐的花兒草兒們折磨得不像樣了。我蹲下去，捧起一把黃土，將鼻子貼上去，一股泥土的味道沁入我的心脾，我在心里默念著：再見了，我的'盆栽……
一聲呼喚在我耳邊響起，是媽媽在催我走了。我緩緩的站起來，走向樓下。大門前，幾道淺淺的痕跡映入我的眼簾。這是每個孩子都做過的事，是我成長的痕跡，我走上前去，最高的一道痕跡也只是到我的肩部。從小就夢想著快快長高，后來卻忘記了這件事。我找來一支筆，鄭重其事的在大門上再留下了我的身高痕跡。
媽媽又在叫我了。我轉(zhuǎn)身跑離了大樓，眼窩里竟是濕的。再見了，大樓。再見了，這個刻滿我夢想的痕跡的地方。
痕跡的作文14
春，春的痕跡，是什么？我來到金勝山，開始追尋春留下的痕跡。
一片花瓣悄然落下，正好落在我的掌心。握著這潔白的精靈，軟軟的，暖暖的，一抬頭，一樹的純潔之花——櫻花。滿樹潔白，如剛落下的雪，在陽光下透著暖意。我拾起一朵櫻花，她的裙子如玉般光滑美麗，卻又像鳥的羽毛般輕盈無比。樸素的裙子，此時(shí)陽光的照耀下，卻形成了華麗的綾羅綢緞。一朵高傲孤冷的櫻，獨(dú)自在枝頭上賞春，花兒已半開，散發(fā)著冷冷的幽芳，十分冷艷美麗；兩朵嬌小的櫻，坐在一起，小聲地說起了他們的秘密；一簇活潑的櫻，聚在一起，開始了快樂的聚會。微風(fēng)吹過，一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨飄落，我站著，沐浴著清香，沁人心脾。哦，我忍不住閉上眼，這是春留下的痕跡。
清澈的水池邊，一棵高大的`柳樹佇立著。我走過去，聞到了樹木獨(dú)有的古老香氣。我撫摸著粗糙的樹皮，一種滄桑的氣息涌上心頭。樹枝雖透著古老的滄桑感，但嫩黃的柳芽卻有著蓬勃的生機(jī)。柳枝兒點(diǎn)著水，蕩漾起層層漣漪。嫩綠的葉兒，飽滿得似有無限生機(jī)。鳥兒唱著《春柳曲》，在柳樹旁飛翔舞蹈。累了，飛上樹，打個盹兒，自由悠閑。我聽著這首動聽悠揚(yáng)的《春柳曲》，心里也漾起了圈圈漣漪。哦，這也是春的痕跡。
土地上，一叢小草吸引了我的注意。雖是極小的一簇，但我仍能感受春的氣息。那白色小花，從枯枝敗葉中探出頭來，那也是生機(jī)。僅僅從路邊一叢不起眼的小小花草里，我也能感受到春的痕跡。
春，在每一個地方�，F(xiàn)在，我不會不知道春天在哪里，因?yàn)榇簾o處不在，只是，我們需要一雙，能發(fā)現(xiàn)春的眼睛。
痕跡的作文15
追憶自己走過的20xx年想找到一點(diǎn)曾經(jīng)被愛過的痕跡被母親愛過的痕跡。
在很小的時(shí)候，母親送我去畫畫，我不得不習(xí)慣了一周7天都在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的模式中忙碌。一次課后，母親沒有來接我，究竟是因?yàn)楣ぷ魈�是根本就把我忘了?天知道。當(dāng)空蕩蕩的教室只剩下我一人的時(shí)候，我抱著畫夾自己走回了家。那一年我5歲，有誰知道一個5歲的孩子在冰天雪地的日子里自己走路回家的那種無助和迷茫?但母親只是淡淡的說：“總有一天你要學(xué)會自己回家的。我是為你好�！蔽铱蘖耍瑸槟赣H的.狠心…… 臨近五年級畢業(yè)考試的那一天，面對時(shí)不時(shí)下起的大雨，很多家長老遠(yuǎn)從公司趕送傘，怕孩子淋雨生病，影響了緊張的學(xué)業(yè)。母親沒來盡管他的公司離我的學(xué)小是那麼得近我跑到公交車站搭公車回家，等了多久的車就淋了多久的雨。我感冒發(fā)高燒了但母親只是淡淡的說：“總有一天你要學(xué)會艱難的，我不可能永遠(yuǎn)在你身邊。我是為你好�！蔽铱蘖耍瑸槟赣H的狠心。
到了六年級的最后的一個學(xué)期，開學(xué)第一周我就扭傷了腳，胃病又犯了，感冒也在同學(xué)中傳來傳去窗到了我的頭上。我沒有哭，也沒有因自己身上的這些事而逃避體育課的800米或是別的什麼。我發(fā)現(xiàn)，自己變的很堅(jiān)強(qiáng)，也很獨(dú)立。我想起了母親想起了在我很小的時(shí)候就讓自己走路回家，讓我去面對艱難，讓我在風(fēng)雨里拼搏的母親。這時(shí)，我才明白，這些年來母親對我所做的一切，不是狠心，而是用心良苦。他讓我自己學(xué)會如何在人生的道路上行走那曾經(jīng)的一切一切，都是母親深深的愛。
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