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優(yōu)秀成長的作文

時間：2023-12-24 13:56:59 話題作文我要投稿

優(yōu)秀成長的作文集合8篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長的作文集合8篇

優(yōu)秀成長的作文篇1

　　第一次站在門邊，等待上課鈴聲響起，你覺得是夢魔，但又是無可爭辯的.現(xiàn)實。

　　一道道目光伴著歌聲飄向你，你覺得那是心懷巨測的誘惑。

　　你不情愿地站在講臺上，總也逃脫不了那幾十雙天真好奇的目光。你感到一陣陣地頭暈耳熱，汗珠沁滿了額頭。語無倫次地說了一通什么，竟全然不知……四十五分鐘不音一年!

優(yōu)秀成長的作文篇2

　　“哇哇……”隨著這一聲聲啼哭，我出生了�？粗粋€個陌生人，當時的我一定在想：這個世界是什么樣的呢？

　　過了幾年，我變成了一個蘑菇頭的假小子。那時候，我眼睛大大的，可愛極了。我那小小的腦袋里，裝滿了各種各樣的奇思妙想。一天，好朋友小陽帶來了玩具槍，我們裝滿水，幫幼兒園的花花草草澆水。這一幕被老師看見了，老師走過來表揚我們愛護花草，我卻趁她不注意，往她身上“砰砰”噴了幾槍。瞬間，老師一下變成了一只憤怒的“落湯雞”。

　　上小學了，雖然我成了一年級學生中的一員，可用媽媽的話來說還是“毛毛躁躁、貪玩”。一年級下學期時，爸爸送我去學寫字，那時候，我的字慘不忍睹。不管怎么練，我的.字總是像被大風吹了般，歪歪扭扭的，讓人不忍直視。其實那時候我人在心不在。我一直想著玩，把爸爸氣得火冒三丈。

　　現(xiàn)在，我上六年級，心也隨著年齡的增長靜下來了，漸漸地寫字也不會很難看了。讀書成了我的愛好，我每天都捧著一本書，津津有味地看著。一天，我買了一本書，回到家看得太入神，足足讓媽媽喊了一個小時才吃飯。來做客的妹妹說：“書是毒藥�！蔽乙宦牐χf：“那你以后就別讀書了�！背酝觑�，我又把書捧起來看，快要上學了，突然想起我的作業(yè)還沒做完。我趕緊把書包放下，開始做作業(yè)，下午去學校，差點遲到了。過后，媽媽語重心長地說：“看書是好事，但也要有個度�！�

　　我每天都在成長，在歷練，在學習。在逃去如飛的日子里，我將變得更優(yōu)秀。

優(yōu)秀成長的作文篇3

　　溫暖，是一種感覺；溫暖，時刻彌漫在我們身邊；溫暖，是多種多樣的：有母親慈祥的溫暖，有父親嚴厲的溫暖；有朋友、同學真心的溫暖，有老師關愛、批評的溫暖……

　　六歲的時候，我在家里一不留神，就摔碎了一只晶瑩剔透的玻璃杯，那可是母親最珍愛的東西。母親溫柔地原諒了我的莽撞，父親卻大發(fā)雷霆，他向我吼到：“這么一點小事都做不好，怎么做大事！”父親的話像針一樣刺在我的心里。那一次，我淚如泉涌，哭得好傷心，好傷心，也好委屈。母親安撫著我，讓我在無盡的深淵里找到了希望，靜靜地躺在母親懷里睡著了。現(xiàn)在回想起來，心中依然會泛起一層層溫暖，不僅僅是因為母親的寬宏大量，更是因為父親那嚴厲的批評，使我現(xiàn)在變得處事小心、謹慎，同時也讓我明白了父親那時的.焦慮，害怕讓我一錯再錯，誤入歧途的那份心情。

　　八歲的時候，母親帶我去表姐家里玩，我一到表姐家，就再也按捺不住，滔滔不絕地給表姐講起了我的喜怒哀樂，表姐似乎也很高興，把她覺得過分、興奮的事情一一說給我聽，說完一件事，我們都會有相同的感受。表姐是我最忠實的聽眾，我也是表姐最要好的伙伴。表姐已經(jīng)成為了我的知心朋友，有這樣一位知己真是幸福。

　　生活中不僅需要朋友的溫暖，也要有老師帶來的溫暖。老師帶來的溫暖可以分為兩種：一種是關愛的溫暖，另一種是嚴厲批評的溫暖。記得有一次，我發(fā)了高燒，第二天上學，老師關切地問這問那，眼神中流露出焦急，我告訴老師已經(jīng)沒事了，他才如釋重負地長出一口氣。另一次，我把“5X”寫成了“5XX”，結果遭到了老師嚴厲的批評。我雖然很不好受，但是覺得老師批評我是因為在乎我，想到這里，一絲喜悅悄然涌上心頭。

　　溫暖，伴隨著我們的成長；溫暖，隨時縈繞在我的周圍；溫暖，讓我時時刻刻感受到幸福。

優(yōu)秀成長的作文篇4

　　我是一本上了年紀的日記本，模樣已有些發(fā)黃。

　　我和我主人的信件們安靜地躺在一個鋪滿舊報紙的抽屜里。

　　像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠不會更迭了；

　　又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊，他兄弟在某個離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。

　　這里正像個紀念堂。

　　那些個散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的.年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。

　　我們是沒有靈魂的，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。

　　有關過去的記憶，經(jīng)過時間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務。

　　總歸它是一個老去的節(jié)奏。

　　年輪圍繞一個特定的中心輕輕地轉過三四圈后，主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛，還是為了得到那早應得到的釋懷？他打開了抽屜。

　　我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧靜；那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來；還有以往時常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

　　我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會是機能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關的。

優(yōu)秀成長的作文篇5

　　下周要輪到我們班升國旗了，在國旗下代表我們五五班演講，是我做夢都想做的一件事情，因為我感覺在國旗下演講是一件神圣的事情。

　　為了能夠?qū)崿F(xiàn)這一愿望，我早早就開始準備了，查資料，寫稿子，背稿子……，老師在班里公布要競選演講時，我還在沾沾自喜。走走形式罷了，還有誰比我演講得好，準備得更充分呢？我一副洋洋自得，胸有成竹的樣子。

　　于是，我第一個走上了講臺，可是，不知道怎么回事，我感覺發(fā)揮得糟糕極了，老師準備的材料我讀的磕磕巴巴，當聽到后面對手的流利的朗讀時，我已經(jīng)把頭深深地埋下去了，結果可想而知，我心中那片“丟人”，“沒面子”的烏云越聚越多，而老師宣布結果的.時候，我心中失落的大雨從天而降，留下了怨恨與無奈。

　　我怨恨同學們?yōu)槭裁炊疾贿x我；我怨恨老師讓我們上臺PK，為什么不直接選拔我，讓我這個班長丟臉；我更恨自己不爭氣，關鍵時候亂了手腳而失去機會，我……

　　整整兩天，我悶悶不樂，我仿佛感覺到同學們在嘲笑我，我仿佛聽到我的競爭對手在炫耀，我仿佛感覺大家從今會都看不起我，我感覺好可怕。

　　這時，細心的楊老師仿佛猜出了我的心思，她把我叫到她身邊，鼓勵我，贊美我，給我信心，給我溫暖。

　　是啊，這不就是一個小小的挫折嗎？我不能因為一次小小的挫折而耿耿于懷，甚至一蹶不振，那才是真正被嘲笑的對象，我應該在挫折中更加堅強，更加努力，更加優(yōu)秀！

優(yōu)秀成長的作文篇6

　　“快，去練琴去！”（媽媽向我走來）。又來了，又來了！又是這句我聽了幾十遍的話！難聽死了，我太敏感這句話了�！暗纫粫䞍��！薄安恍�！現(xiàn)在去！”（媽媽瞪著我，我卻當作沒看見。）“好好，馬上去�！蔽衣唤�(jīng)心地說。說完，我又捧起書看了起來�！榜R上，馬有那么慢嗎？馬還沒到��！”（媽媽火了，聲音很大）�！昂�，那當我在蝸牛上來�！迸�，這次沒用了，媽媽已經(jīng)走過來了。我見了，立刻改口道：“那我坐在‘飛機’上來了！”說完，我用比超音速飛機還快一百倍的`速度沖向鋼琴，沒辦法了，只好彈琴�！懊渴赘栉灞�！越多越好！”我的天��！我快暈倒了！“媽，我學什么都可以，就是不學琴！”“好！那你去學作文！”（媽媽十分平靜。）“不！”我?guī)缀跏窃诩饨校。ê每膳�，我跳了起來。）“可是”，媽媽接著說，“鋼琴買都買了，這么貴的東西，不能說扔就扔了，必須學！”“不！”（學！學！學！我真的生氣了！我火冒“五丈”。）我這一次真的是在尖叫了！媽媽說：快彈！別拉遠了。（媽媽反應過來了。）我可真是啞吧吃黃蓮----有苦難言。我賴著了。我想：我就不練，你敢把我怎么樣？媽媽說：“你不要半空中掛口袋----裝瘋（裝風）啊！”媽媽又說了一句讓我耳朵都聽爛了的話：“都快考級了，只有幾天了！”“好，我練！你可不可以別說這句話了！”“那你快練！”我終于彈了起來�！皨寢�，你真是半空中掛燈籠----高明��！小人實在佩服！”

　　有咸有甜，有酸有辣，有時還有一點苦。這才是童年最純的滋味！

優(yōu)秀成長的作文篇7

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為”

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此，煩惱也就日益增多。可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

　　要解決這

　　個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩，比較煩”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!

　　成長的歲月

　　驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。

　　曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然�？梢哉f，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，

　　可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。

　　讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的`匆匆。可那歷歷在目，楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風，無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。我終于明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋里。

　　成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。

　　走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。