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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
20xx年的第一場大雪悄悄來臨，拉開了冬天的帷幕。
天氣寒冷，不得不使金魚們搬家——住進(jìn)客廳的魚缸里。以前對金魚毫無興趣的我，瞬間好奇了起來，趴在魚缸旁仔細(xì)端詳他們。
金魚一共有七條，三條紅鯉魚，三條大眼魚，還有一條獅子頭魚。
紅鯉魚很普通，整條魚都是紅的，只有眼睛例外，是黑色的。紅魚頭，紅鱗片，紅尾巴。紅鯉魚總是晃動著尾巴，在魚缸邊緣扭來扭去，魚鰓也隨著尾巴一會張開，一會閉緊，眼睛一動不動，像枚硬幣。
大眼魚總是鼓著它們的眼睛，像泡泡一樣，使我總想把他扎破。而瞳孔則嵌在眼睛里，像玻璃球里嵌著一粒寶石一樣。它們的魚鰭跟著尾巴一起擺動，就會在魚缸中做出高難度動作，在原地轉(zhuǎn)720度圈，快速上游下潛等。
最令我好奇的是那條獅子頭魚了。它頭上布滿了魚瘤，像獅子的`鬢毛，像紅瑪瑙，眼睛掛在紅瑪瑙的下面，嘟著嘴吐出泡泡，泡泡緩緩上升，在水面上消失。他游動著身體，白色鱗片在照明等下閃閃發(fā)光，映在波紋上，發(fā)出五彩繽紛的色彩。白色的尾巴隨著身體兩側(cè)的魚鰭一起擺動，身體就像潛水艇一樣輕盈的快速地向前游去了。
燈光照在我和金魚身上，通過這次的親密接觸，讓我的好奇心得到了滿足。
小學(xué)生作文300字 篇2
20xx，一個值得暢想的年月。我的記憶在此生根，思想在此萌芽。有過太多的年華，無言的感動，傷心地釋懷。
人生如夢，待一夜甜美的好夢過后，一場怕人的噩夢醒來，你的青春早已不在。
人生如水，待清風(fēng)拂過臉頰，你想再回味風(fēng)的清涼。只有追悔莫及。
20xx，是我成長的印跡。一次次的成績突出讓我陪感興奮。思想已不再單純的像白紙。時間，手把手教會我用筆尖創(chuàng)作，那一篇篇傾訴心靈的文字。用碎石年華，用夢境，用墨香。渲染了昔日空蕩的內(nèi)心。
筆尖，情感，時間。實際上教會我與人溝通的方式，學(xué)會了一種與世界對話的方式--這是健康人生的'重要開端。
在那靜靜的一年里，在那煽情的歲月里。我從文學(xué)與一零年結(jié)下了愛戀。這竟是一種可以觸摸的生命激情�；蛘呖梢哉f，沒有這一年安然的純凈，便無以獲得照耀生命的激情。
小學(xué)生作文300字 篇3
走進(jìn)自然，親近我們身邊的自然，就會發(fā)現(xiàn)：我們身邊的一切都是美好的�！@是我進(jìn)凇誼中學(xué)來的第一次秋游。進(jìn)入這公園，路兩旁的`大樹仿佛在整齊地排隊。
藍(lán)天中映襯著一尊巨大的石雕，我走近一看，介紹牌上寫著四個大字：飛向永恒。再詳細(xì)看下面的介紹，才知道這是一尊石雕鐘，我仔細(xì)看了看它所指的方向就清楚的知道了時間。我想：這真是一尊杰作呀！走過一座寬敞的橋，放眼望去，哈。風(fēng)景如畫！花草郁郁蔥蔥，青翠欲滴。微風(fēng)吹來，輕輕的搖動。走累了，找個陰涼的地方坐下來，吃一點東西。又來到了迷宮，這迷宮可真繞！走著走著，我就沒有了方向感。還是隊長帶著我們走了出去。
哈！這里仿佛一個大花園一朵朵花兒簇?fù)碇�，太陽照著他們，照著我們的一個個笑臉……我們爬上了一座觀光塔，它的形狀可真怪！像一棵古老的巨樹，從上面俯視整個公園，一切都是那樣的美麗！躺在草地上，仰望天空，蔚藍(lán)的天空漂浮著白云。在這樣一個舒適的空間里，我自由玩耍，我觀望風(fēng)景，我自由放松……在這樣的活動中，我深切體會了：親近自然，保護自然！
活動結(jié)束了，不言而喻，我當(dāng)然意猶未盡。那美麗的風(fēng)景，輕松快樂自由的玩耍，我喜歡！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是媽媽節(jié)，我沒有錢，所以沒給媽媽買花。我特別不好意思。我想：給媽媽點什么禮物好呢？我一下想起來了，給媽媽做一張賀卡吧。我又剪又裁又涂又寫。終于把賀卡做好了。之后，我又給奶奶做了一張。
媽媽下班回來了，我忙給媽媽拿拖鞋。媽媽不知今天是媽媽節(jié)，很奇怪。我媽媽到衛(wèi)生間洗手，我忙把水龍頭打開。媽媽到臥室看電視，我忙把電視機打開。我又給媽媽捶捶背，媽媽笑了。媽媽要到衛(wèi)生間洗衣服，我忙讓媽媽到沙發(fā)上看電視，自己洗起了衣服。洗呀洗，洗呀洗。這時我抬起頭一看，鏡子里出現(xiàn)了媽媽正在微笑的臉。
媽媽的臉上透出高興、喜悅和快樂。媽媽低下身子，奇怪地問："君君，你今天為什么表現(xiàn)這么好？"我把一切告訴了媽媽，把賀卡也給了媽媽。媽媽高興地笑了。
小學(xué)生作文300字 篇5
暑假，除了作業(yè)還是作業(yè)，一點玩的時間都沒有。做完作業(yè)還要上補習(xí)班，暑假被安排的滿滿的。因此，我想如果讓我自己安排一下暑假空間我會這樣安排。
首先，作業(yè)在電腦上完成，布置的很少，每天看一部學(xué)習(xí)動畫，復(fù)習(xí)之前的`知識。每天出去和小伙伴們享受大自然，和小伙伴們摘花捉蟲，和小伙伴們種地插秧，感受農(nóng)民們的辛苦；和小伙伴們捉魚捉蝦，享受大自然的饋贈。
當(dāng)然，暑假里還要做一些家務(wù)，幫助大人們減少一些負(fù)擔(dān)，我想在家里跟媽媽學(xué)習(xí)做飯，讓爸爸媽媽下班后能吃上熱乎飯。我現(xiàn)在已經(jīng)會幾道菜了，我給爸爸媽媽做了我會做的菜，他們向我伸出了大拇指！
另外，暑假里我還要把字寫好一點，改掉一些壞習(xí)慣，讓自己慢慢優(yōu)秀起來。
小學(xué)生作文300字 篇6
上一星期，品德老師讓我們搞一次有意義的活動——保護雞蛋，讓我們當(dāng)雞蛋的保護網(wǎng)。
星期二的時候，有很多的同學(xué)把雞蛋拿出來。不料！有的同學(xué)的雞蛋掉在了地上摔了個粉碎；有的同學(xué)的雞蛋保護的完好無損；我把雞蛋藏在了書包里，沒人知道，我還裹了5張白紙生怕它碎了。
下課的.時候，我把雞蛋小心翼翼地拿出來。
有一個同學(xué)說：“叫我摸摸！”我說：“不叫！”他就攆著我要我的雞蛋，我的手沒有拿緊，差點掉在了地上，嚇得我出了一身的汗，幸好沒掉。
上體育課的時候，體育老師讓我們把雞蛋帶上，然后到操場上跑步，跑了5圈我的手一直在口袋子里。我看見那里有一個雞蛋碎了，不知道又是哪個人的雞蛋呀！我可不敢弄掉，回到教室我把雞蛋趕 緊放到書包里，因為那里是安全的！
保護雞蛋，我知道爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么的不容易，我以后要多聽他們的話。
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