小學生作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　當夜晚來臨時，星星和月亮在夜晚的襯托下，顯得它們非常的美和明亮。

　　��！我喜歡夜晚。

　　夜晚瑩火蟲發(fā)著它那微弱的光芒，圍著我飛來飛去。

　　夜晚的城市變得燈火輝煌，夜晚是那樣的美麗，可是這種景象是短暫的。

　　晚上江河里不再是那么的暗淡無光，而是有許多閃閃發(fā)光的客船，它們就象一個個燈籠飄浮在水中。

　　晚上天上的月亮和星星的.倒影，撒在池塘里，顯得那么的美麗。

　　我愛夜晚，我愛它的美麗和七彩！

小學生作文 篇2

　　現(xiàn)在有很多學生帶手機上學，我認為不應(yīng)該的手機上學，下面是我的理由。

　　首先帶手機上課，也許會忍不住偷偷拿出來玩一下你就會聽不進去老師講的內(nèi)容，等考試的時候什么都不出來了。

　　其次手機有很大的幅神，如果多玩的話就要戴眼鏡了。如果大家都帶手機去上學這樣，好朋友之間可能就會誰的手機更好，到時候有人就會嫉妒，就會把你的手機偷走，這樣不但損失了幾百塊，還會和同學產(chǎn)生矛盾和不愉快。

　　第三有的時候文具都很容易丟，帶著手機上學家長也就會不放心，害怕我們把手機弄丟。

　　第四假如考試了，帶手機的.同學也許會查手機把正確的答案抄上去。我覺得考試就是之前學的內(nèi)容總顧一下，如果你上課時一直在玩手機的話當然不會寫。

　　第五上課時假如一個人打電話給你，手機就會響而擾亂課堂紀律。

　　所以我認為不應(yīng)該帶手機到學校來。

小學生作文 篇3

　　寒冷的冬天就要來到了，我的心激動的怦怦直跳。我之所以喜歡冬天，不是因為可以打雪仗、滾雪球、堆雪人，而是國為我的辛勤勞動終于可以得到回報了——春天種的葫蘆終于成熟了。

　　在春天的清明節(jié)，我買了一袋葫蘆種子，一共有八粒，都種在了我們家中的花盆里。過了幾天，葫蘆發(fā)芽了，但只有一棵;過了幾天，它順著墻上的竹竿，爬向了高處;又過了幾天，在一個葫蘆藤上開了一朵黃色的花兒。

　　夏天，太陽公公給它陽光，我每天辛勤的澆水，松土......葫蘆花兒變成了一個上小下大、又圓又胖的葫蘆。秋天早已來到，原來那小小報葫蘆已經(jīng)長成了一個大葫蘆了，又可愛又漂亮。我心里想象著：冬天一來到，我就把它摘下來，在上面畫一幅畫，放在家里觀賞;或是做成一個葫蘆杯子，綠色又環(huán)保;或做成一個帽子......葫蘆和收獲讓我展天聯(lián)想，很多很多的.想法在我腦中閃現(xiàn)，數(shù)也數(shù)不清，我興奮極了。

　　有了種葫蘆的經(jīng)驗，明年我還要多多的種葫蘆，讓我的葫蘆長得更多更好，讓我的想法也能成為現(xiàn)實。我喜歡葫蘆，更享受收獲了喜悅。

小學生作文 篇4

　　我向大家推薦的是一本商務(wù)印書館出版的第十版《新華字典》，它長13.3厘米，寬9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多頁。

　　本字典是一部小型語言工具書，(.)攜帶方便，主要供小學教師和小學生使用，中等文化程度以上的讀者也可參考。

　　但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招--難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的.幾畫中找出“乃”字及其所在頁數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了，比如你不認識“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首-“提手旁”，看到這個字在78頁，再翻到78頁，就知道“搭”字怎么讀，是什么意思了。

　　本字典正文后面還有附錄部分，包括“漢語拼音方案”“常用標點符號簡表”等附錄部分。

　　《新華字典》是我們的一位小老師，也是小學生，不可缺少的，如果你在生活中沒有，《新華字典》，你將會失去一個可信賴的小老師。

小學生作文 篇5

　　最近我讀了《綠野仙蹤》這本經(jīng)典的童話故事書，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了一個遙遠而神奇的`國度---奧芝國。為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多羅茜歷經(jīng)千辛萬苦，遭遇了種種驚險，一路上她和結(jié)識的稻草人、鐵皮人和膽小獅結(jié)伴而行，互相幫助，患難與共，克服種種挑戰(zhàn)與磨難，一起度過了那些奇特歲月，最后實現(xiàn)了各自的心愿。

　　讀完這邊書，我深深的被書中的故事情節(jié)吸引，多么神奇的國度�。《嗵}茜不畏艱險、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金人，她是一個充滿正義于陽光的小女孩。經(jīng)歷了那么多的驚險，她都沒有害怕，是個勇敢的姑娘。我甚至還幻想如果那陣龍卷風把我吹到奧芝國我會怎么樣呢？

　　通過這個故事，在以后的學習和生活中一定要向多羅茜學習，做一個勇敢的孩子，不怕困難，勇往直前。我還意識到友情的珍貴，和團結(jié)的力量，正是有了稻草人、鐵皮人和膽小獅結(jié)伴這些伙伴的齊心協(xié)力，才有了最后的勝利。所以，我們同學們一定要團結(jié)互相幫助，我們的班級小家庭，學校大家庭會更溫暖，學習生活會更幸福美好。

小學生作文 篇6

　　星期六上午，我正在外面玩游戲，忽然發(fā)現(xiàn)太陽在不同的時刻運動時，我的影子也跟著運動，嘿，我可以根據(jù)影子的運動確定時間嘛！想到這里，我著手做了起來。

　　做太陽鐘看著簡單，其實里面奧秘不小。墊插棍的和棍子的材料，還有放置的地點，這都很講究。我挑中了泡沫塑料和木棍。

　　我先選的木棍是筷子，我先用筷子在泡沫上扎一個孔，把筷子插入去，但萬事必有一失，我準備插的時候，一看，筷子才那么細，但洞已經(jīng)很大了，有了，我想起了直徑，我先把筷子的直徑量好，然后照著筷子的.直徑在泡沫上扎孔，一看，剛好合適，我把筷子放了進去，一個精致的太陽鐘出現(xiàn)在我的面前，我歡呼起來，趕快讓它正式上崗了。

　　通過這次實驗，我體會到：有許多東西里都有智慧，只要你有與眾不同的簡易方式，智慧就將是你的伙伴。

小學生作文 篇7

　　我害怕疼痛；我害怕黑；我害怕被別人欺負；我害怕父母為我頭疼；我害怕老師的眼神……然而，我最害怕的卻是考試。

　　考試，這個名詞，以在我腦海中留下抹不去的印象�？荚囋谖艺J為，是一個可怕的大魔鬼，它張牙舞爪，一口一口地把我的歡樂吞沒。一張寫滿試題的紙，把我從一個活潑快樂的小女孩改變成了天天為考試而頭疼的人。

　　就是那么一次考試，使我從此后名落孫山了……

　　記得那是四年級，又是一次我恐懼的項目—考試�！敖裉斓腵題不難，一定要認真，不能有半點馬虎！”鄭老師一邊說著，邊將手中的考試卷一張張發(fā)下去�！罢f得到輕松，做題的是我們又不是你，你肯定是高枕無憂了……”我心里面嘀咕著，想說一點兒什么，但還是沒有說，因為我明白，不管學生再怎么嘀咕，再怎么抱怨，老師讓我們做卷子的決心是永不改變的，就這樣，在沙沙的筆聲中結(jié)束了那僅有40分鐘的考試“生涯”的一點點而已。過了幾天，那使我恐懼的考卷發(fā)了下來，看了那用紅筆寫在左上角的大大的分數(shù)，我第一次為考試而流下了眼淚，眼淚酸酸的，順著鼻翼兩側(cè)漫漫地流下來，滴在了考卷上，浸濕了那刺眼的76分。在回家的路上，我哭了，哭地好傷心，突然，雨淅瀝淅瀝地下了起來，仿佛是老天為我哭泣；葉兒嘩啦嘩啦地搖動著，仿佛樹木為我而嘆息；蟬知了知了地叫著，仿佛蟲兒為為我鳴叫。從那時起，我的分數(shù)一次比一次低，每一次都很沒有出息的流下了傷痛和無助化成的眼淚。為什么我付出了，卻得不到回抱呢？哪怕是一丁點得回報，都會使我信心百增的了呀？！為什么每一次上課聽懂了，作業(yè)都寫好的情況下，高分卻還是一直向我說bye—bye？人們都說沒有不勞而獲的的事，都說只有付出才有收獲，我現(xiàn)在的情況成了有勞無獲，都成了只有付出沒有回報了。

　　想穿的穿到了；想吃的吃到；生日會上的驚喜；想要得到的cd；媽媽的愛；同學們的幫助；朋友們的關(guān)心……生活中的一切得到了，都屬于我了，惟獨有一樣不向我屈服——考分。我問蒼天：“我何時才能摧毀分數(shù)這堵墻？”我問樹兒：“我何時才能掙拖分數(shù)之繩？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分數(shù)之牢？”我問一切生物：“我何時才能從分數(shù)中跳出來？”

　　考試分數(shù)，你等這我吧！我不會再為你而哭泣`沮喪，我要為你而從摔倒的地方站起來，我要努力，我要奮發(fā)，我要把你踩在腳底下！

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