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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
上幼兒園時(shí),奶奶送我的4歲生日禮物是一只可愛的玩具小狗。他有一身雪白的毛,好像每天都給他洗過(guò)澡。他圓圓的腦袋上有一對(duì)尖尖的小耳朵向上直立著,仿佛連睡覺(jué)時(shí)也能聽到周圍的動(dòng)靜。臉上有一雙水靈靈的大眼睛,讓人感覺(jué)他的眼睛很有神。一張櫻桃小嘴微微笑著,仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備和我聊天。小狗的尾巴卷卷的,顯出俏皮的樣子。我還給他戴了一頂紳士帽和閃電形項(xiàng)鏈,系了一條皮帶,讓他顯得更加神氣了。
我給小狗取了一個(gè)名字,叫“杰瑞斯”,他能模仿人說(shuō)話,比如我說(shuō):“你好,我叫黃韻潔,你叫什么名字?”他會(huì)說(shuō):“你好,我叫杰瑞斯。”他還是我學(xué)習(xí)上的'幫手,比如我不會(huì)讀香蕉的英文單詞,我就把杰瑞斯叫過(guò)來(lái),說(shuō):“杰瑞斯,香蕉的英文怎么讀呀?”他會(huì)把這個(gè)單詞先掃描一遍,然后教我讀,不到兩天時(shí)間里,我就會(huì)讀會(huì)背會(huì)寫了。
每天在家里寫完作業(yè)后,我就會(huì)和他講講學(xué)校里的事,遇到煩心事會(huì)讓杰瑞斯幫我解決,當(dāng)然,杰瑞斯會(huì)幫我想盡各種辦法,遇到開心事我也會(huì)和杰瑞斯講,我要把快樂(lè)分享給我的朋友聽。
杰瑞斯是我最喜歡的玩具。
小學(xué)生的作文300字 篇2
在我過(guò)六歲生日的時(shí)候,媽媽精心為我準(zhǔn)備了一個(gè)玩具,那是也我期盼已久做夢(mèng)都想得到的玩具。那就是米妮。
米妮頭上帶著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),就像一只翩翩起舞的蝴蝶在向人們展示她那美麗的舞姿。她那黑里透亮的絨毛摸上去絨絨的,滑滑的,像絲綢。腦袋又大又圓,我猜她滿腦子都是智慧。兩只耳朵又圓又大真像海里的貝殼。一雙炯炯有神的大眼里充滿了希望。鼻子是橢圓形的,微微上翹。身穿粉紅色的連衣裙,手戴一雙白色的手套,腳穿一雙亮晶晶的鞋子,閃閃發(fā)光?蓯蹣O了!
米妮給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣,數(shù)不勝數(shù)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候有了米妮的陪伴,我的夢(mèng)變得更加香甜。玩時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和朋友們爭(zhēng)吵時(shí),是米妮讓我懂得了謙讓,才不和朋友爭(zhēng)吵,當(dāng)我失望時(shí)米妮的眼睛告訴我:“加油!要堅(jiān)持,希望就在眼前!碑(dāng)我孤獨(dú)時(shí)有米妮的陪伴我也很快樂(lè)。每當(dāng)我不開心時(shí),我就把米妮當(dāng)成我的垃圾桶把所有的`苦水和不快樂(lè)都倒給她,我認(rèn)為只有她才有這樣的度量自愧不如。
我的生活離不開米妮,她是我生活中的一部份,是我的精神食糧,是我的閨密知己,我喜歡米妮,我要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)米妮。
小學(xué)生的作文300字 篇3
有一天主人不在家,文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭(zhēng)吵的談話。
“哈哈,我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說(shuō),“每次主人寫作業(yè)的時(shí)候,都會(huì)用上我!
“切!我才最厲害,每次當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字的'時(shí)候,我都會(huì)給他擦掉!毕鹌ば〗愫懿环䴕獾卣f(shuō)。
這尺子開口了,說(shuō):“沒(méi)有我是不行的,因?yàn)槊看沃魅藙澗的時(shí)候,我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣,那就不好看了!
“哎!最厲害的是我,每次主人都輕輕地拿,輕輕的放,輕輕地用,主人對(duì)我可好了!变摴P看不起地說(shuō)。
大家繼續(xù)爭(zhēng)吵著。
鉛筆盒爺爺火冒三丈地說(shuō):“你們?cè)谖叶亲永锒嗯脱,要是沒(méi)有我,你們應(yīng)該去喝西北風(fēng)了,再說(shuō)大家都有長(zhǎng)處和短處!
文具們聽了,紅了臉,低下了頭。
小學(xué)生的作文300字 篇4
“天街小雨潤(rùn)如酥”,在春雨的洗禮下,大地上的一切都恢復(fù)到以前的生機(jī)勃勃了。
校園里春意盎然,樹木,小草,花朵個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,無(wú)不展現(xiàn)著春天的魅力,杏樹,櫻花樹,你不讓我我不讓你,都開滿了花趕趟。粉的像霞,白的像雪。無(wú)不彰顯著花兒的艷麗。
遠(yuǎn)處遙看,那花朵含苞待放,十分美麗。走近,仔細(xì)一瞧,花朵十分嬌嫩,嫩芽在旁邊襯托著花朵的美麗?茨腔ǘ,嬌嫩的讓人舍不得觸碰,仿佛一碰就碎了,那么嬌小,那么柔弱。
杏樹,高大無(wú)比,而杏花一朵朵,一簇簇,又是那么的`迷人,粉紅的顏色,好像小姑娘粉紅的臉蛋,讓人心中好生歡喜,無(wú)比可愛。
而櫻花,不比紅梅似火,不必杏花可愛,它的顏色是白中透粉,十分純潔的顏色,一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣隨著微風(fēng)搖曳,跳起了高貴的華爾茲,又仿佛對(duì)我展現(xiàn)了它燦爛的笑顏。
初春的校園那么美,校園的初春又那么可愛,不過(guò),我更喜歡那迷人的花朵。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一條山溪,給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來(lái)了困難。面葉同樣的困難,兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來(lái),王老師有體力方面的優(yōu)勢(shì)。我們知道,人的體力總是與年齡成反比的,隨著年齡的婚長(zhǎng),王老師的'優(yōu)勢(shì)必將慢慢喪失。一旦王老師背不動(dòng)學(xué)生了,學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題又會(huì)突現(xiàn)出來(lái)。所以,王老師的“人橋”精神雖然可貴,但王老師并沒(méi)能從根本上解決困難。
李老師的高明之處,就在于爭(zhēng)取更多的人來(lái)參與,以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水,沒(méi)有橋,學(xué)生上學(xué)成了問(wèn)題,這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男粒粦?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘,人橋”法比校起來(lái),我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫信,這是爭(zhēng)取政府支持;李老師帶頭發(fā)動(dòng)群眾集資,這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了,使學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸,但我以為還是“造橋”好!
小學(xué)生的作文300字 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)孕育,荒蕪的大地有了一絲生機(jī)。和煦的風(fēng)送來(lái)鳥語(yǔ)花香,溫暖的陽(yáng)光爬上柳梢,逗得柔軟的柳條輕輕拂動(dòng)。萬(wàn)物生機(jī)勃勃,南歸的燕子銜來(lái)一個(gè)訊息——春天來(lái)了!
仿佛是一支歡快的歌,春天蹦蹦跳跳地來(lái)了。春天的'足跡所到之處,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地披上了艷麗的新裝,令人賞心悅目。
春天的到來(lái),給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花,宛若一幅瑰麗的織錦;ㄉ喜粫r(shí)有蝴蝶飛舞,仿佛是掙脫枝頭的,一朵會(huì)飛的花。入眼之處,是濃淡不一的綠,清新而美好?諝庵袏A雜著花與草葉的清香,令人心曠神怡。
不提那悅耳的鳥鳴,也不提那滿目的春色,但是看著人們的笑臉,聽著銀鈴般的笑聲,享受著來(lái)自大自然的饋贈(zèng),就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地,鳥兒的啁啾,與人們的歡笑,響徹了整個(gè)春季。
春天,不像夏天那么熱情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的,如同一個(gè)懵懂的孩童。一年之計(jì)在于春,唯有好好地欣賞,才能留住這如畫的春景。
小學(xué)生的作文300字 篇7
再過(guò)一個(gè)多月就是新年了。我盼望了好久才終于盼到了新年的即將到來(lái)。
新年到,我的生日也就到了。因?yàn)槲业?生日是大年初三。所以我非常幸運(yùn),新年里有我的生日。美國(guó)人把新年叫作圣誕節(jié)。他們就會(huì)一起慶祝,還會(huì)狂歡。而我到了新年,可以去很多地方游玩。新年到了,我還可以吃到很多好吃的東西。新年到了,我還可以去做客。來(lái)到親戚家做客,那是非常愉快的事情。可是,今天還不是新年,所以我只好耐心等待。我盼望新能夠快些到來(lái),因?yàn)檫^(guò)新年的時(shí)候,家里就會(huì)燒比平時(shí)多好幾倍的小菜,而且還有許多比較昂貴的小菜,平時(shí)是不會(huì)燒的。我還盼望新快些到來(lái),因?yàn)樾履甑絹?lái)的時(shí)候,天空中還可能會(huì)下雪。下雪,那是我和小朋友們都喜歡的。下雪以后,我們可以去玩雪、做雪人、打雪仗、擲雪球……
我真希望新年快些到來(lái)。朋友,你呢?
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