小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小巴西龜，名叫龜龜。
它有兩只炯炯有神的大眼睛，脖子旁還有小紅點(diǎn)，不過(guò)最引人注目的還是那四條有力的腿和十三塊花斑。關(guān)于它還有許多有趣事呢有一次冬天，其他的.烏龜都冬眠了，只有它還精神抖擻，在臉盆里爬來(lái)爬去，一刻都不停，好玩極了！還有一次，我把一只馬上要死的蝦給它吃。只見它用后腿把蝦踢開了，看都不看一下。我只好重新拿來(lái)一只新鮮的帶殼的蝦，只見它用嘴咬住蝦頭，用前腳把蝦殼給剝了，接著就咬掉了蝦頭和蝦尾，便狼吞虎咽地把蝦給吃了。瞧它多壞啊 ！
龜龜?shù)奶攸c(diǎn)就是很頑皮！那天，我把它翻了個(gè)身子，使它翻不過(guò)來(lái)。我在一旁早已笑得人仰馬翻！而它突然一下子不動(dòng)了，我開始著急了：是不是我把它摔壞了，是不是被我玩死了……如果它死了，誰(shuí)陪我玩呢？我悲傷的把它翻了過(guò)了。誰(shuí)知道它竟然又活蹦亂跳了。哈哈，原來(lái)剛才它裝死呢！害我急得快要哭出來(lái)了！龜龜多頑皮呀！
我的小巴西龜真是我的一個(gè)好朋友�。∠Ｍ业凝旪斣介L(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯，越來(lái)越可愛(ài)。
小學(xué)生作文 篇2
今天是一個(gè)有意義的日子，因?yàn)槲殷w會(huì)到勞動(dòng)的辛苦。
我跑到衛(wèi)生間，拿著拖把，發(fā)現(xiàn)拖把是干的，于是我就把拖把扔進(jìn)水池里，擰開水龍頭，水嘩嘩嘩地沖打在拖把上，我雙手緊握拖把使勁地亂攪，終于把拖把涮完了。我提起水淋淋的拖把空了空水，放在地上，就從腳下拖起。我拱著腰，抓緊拖把從衛(wèi)生間往外拖，把前面的.腳印拖干凈。我拖呀拖，拖著拖著就覺(jué)得有點(diǎn)累了，我停下來(lái)走出來(lái)一看，怎么跟沒(méi)拖一樣呢？這是為什么呢？難道是我的方法不對(duì)嗎？那我就學(xué)媽媽拖地的方法試一試吧。
我提著拖把學(xué)著媽媽的樣子，倒著往后拖，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)拖過(guò)的地沒(méi)有了腳印，比剛才干凈了許多。正在這時(shí)媽媽推門而入，看到滿地的臟水，說(shuō)：“你看你，把地拖地這么臟，拖成了大花臉，你是怎么拖得呀？”“我往里拖的呀�！蔽铱粗K臟的地說(shuō)。媽媽告訴我：“要從里往外拖，才能拖干凈�！庇谑俏易テ鹜习褟睦锿廨p輕地拖了一遍，果真，這次一下子拖干凈了，我也把臟拖把在衛(wèi)生間涮干凈，放到了門后�！斑@下拖得很好�！眿寢屝χf(shuō)。我聽到這句話心里高興極了。
這一天我很難忘，我知道了媽媽的辛苦，也明白了我今后要多幫媽媽干點(diǎn)力所能及的事情。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽坐著小江叔叔的車去吐魯番玩兒。
我們首先到了坎兒井。我不明白為什么叫坎兒井，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)榭矁壕乔趧�、聰明的�?dāng)?shù)厝嗣裼每餐羚N一點(diǎn)一點(diǎn)鑿出來(lái)的�！�
然后我們?nèi)⒂^了坎兒井博物館，我知道了因?yàn)橥卖敺瑲鉁靥�，把坎兒井建在地下是為了防止水分蒸發(fā)�？矁壕ê煤蠼鉀Q了當(dāng)?shù)厝嗣耧嬘霉喔忍锏氐?問(wèn)題。
離開坎兒井后，我們向千佛洞進(jìn)發(fā)。路旁的火焰山吸引了我的目光，那火紅的沙子好像一堆堆火焰，讓我想起了《西游記》里的孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇的故事。
千佛洞共有832個(gè)洞，在很早以前就被德國(guó)人和英國(guó)人相繼給破壞了，現(xiàn)在能開放的只有5、6個(gè)窟�？赐甓蠢餁埓娴谋诋嫼蟠蠹业男那榉浅５爻林兀�?yàn)?0xx多年前的壁畫都讓外國(guó)人割走了，這可都是歷史文物呀。我生氣地問(wèn)為什么會(huì)這樣？爸爸說(shuō)：“落后就要挨打，這就是國(guó)弱被人欺的證明�！痹诨丶业穆飞�，我心里暗暗下著決心：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后使我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。”
小學(xué)生作文 篇4
最近我們班連續(xù)出現(xiàn)很多起關(guān)于好人好事的“案件”，同學(xué)們都是做好事不留名。一下課教室里就議論紛紛，自然不用多想，又是在議論好人好事了。那些做好事的同學(xué)也都融入其中，讓我們更找不到一點(diǎn)點(diǎn)線索來(lái)破這一件件“案子”了。
教室里丟了腿的桌子，松了腳的板凳，不知是誰(shuí)修理好了；王芳同學(xué)丟了一支鋼筆，不知是誰(shuí)趁大家不注意的時(shí)候?qū)摴P偷偷的放在了她的桌子上，筆下還有一張紙條，上面寫著：我在值日時(shí)發(fā)現(xiàn)掃帚旁有一支鋼筆，又聽說(shuō)你丟了鋼筆，我想應(yīng)該是你的，所以還給你，以后別再不小心弄丟了。王芳找到我，想讓我?guī)退乙幌逻�她鋼筆的人是誰(shuí)。但我又無(wú)從下手，皺起了眉頭。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了那張紙條。我看了看這張紙條，一眼就認(rèn)出了這是王剛的字跡。但我并沒(méi)有告訴李芳。我找到王剛，“嚴(yán)加審問(wèn)”他，但他始終不承認(rèn)。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一的好辦法。我知道王剛愛(ài)吃糖，他可是我們班出了名的“愛(ài)糖鬼”呢！正因?yàn)檫@樣，牙都黑了好幾顆呢！我從兜里掏出幾顆三舅家結(jié)婚搶的喜糖，故意鎖著眉頭說(shuō)：“本以為說(shuō)實(shí)話的把糖都給他，可現(xiàn)在—唉！”王剛趕忙說(shuō)：“我說(shuō)、我說(shuō)�！比缓笏阉傻暮檬露家灰煌侣读顺鰜�(lái)。但我誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)，并悄悄地也干起不留名的好事兒來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得世界不是屬于有錢人的，有權(quán)人的，而是屬于有心人的`。如果每個(gè)人都用一顆熾熱的心對(duì)待身邊的每個(gè)人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，那世界將會(huì)變得更美好。
好人好事還在不斷涌出水面，依然是個(gè)熱點(diǎn)話題，但我并不感到奇怪了，反倒心里美滋滋的……
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