小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話，在這時(shí)終于體會(huì)到了。期末又一次向我們臨近，緊張的氣息，也已悄悄逼近……雖然開(kāi)學(xué)就好發(fā)生在昨天，期末就發(fā)生在今天。不過(guò)，在這緊張的“24小時(shí)”里，是如此的“短暫”，可我已我對(duì)在這個(gè)寶貴的“24時(shí)”的時(shí)間里，對(duì)自己做出了總結(jié)……
這“24小時(shí)”中我進(jìn)步了。在“24”小時(shí)前，我的聽(tīng)寫(xiě)總是在90分以下，就在“1時(shí)”后，所有的聽(tīng)寫(xiě)幾乎都超過(guò)了90分以上；在“24小時(shí)”前，我上課不怎么專(zhuān)心聽(tīng)講，但在“2時(shí)”后，我上課專(zhuān)心多了，不像以前，還會(huì)做一點(diǎn)小動(dòng)作；在“24小時(shí)”前，我一點(diǎn)也不尊重老師，但在“3小時(shí)”之后，特別是跟老師吵完以后，我感到老師非常的仁慈，于是我下定決心要聽(tīng)老師的，服從老師而命令，老師就是我們的上帝，我們的引導(dǎo)人，領(lǐng)路者……
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是厲凡，雖說(shuō)，他只是一給無(wú)名小卒，不過(guò)我也不能小瞧他，在戰(zhàn)略上藐視他，戰(zhàn)術(shù)上重視他。因?yàn)�，別看他平時(shí)嬉皮笑臉的，不過(guò)，一到學(xué)習(xí)時(shí)他就對(duì)著課本，一絲不茍的學(xué)習(xí)。除非你用他最?lèi)?ài)的電腦游戲或象棋和零食來(lái)引誘他，他才會(huì)動(dòng)心，才想玩，才會(huì)偷懶。
雖然，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是十全十美的人，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，都不是完美無(wú)瑕，當(dāng)然，我也不例外……不管在“24小時(shí)”前，還是“24小時(shí)”內(nèi)，有一個(gè)“職業(yè)殺手”，把我當(dāng)成了他的眼中釘，這個(gè)跟隨我多年的“殺手”他就是——粗心，每次，如果你翻開(kāi)那一張張考試卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我每一次因?yàn)榇中氖Х直忍焐系?星星還要多，讓我丟到了多少考滿(mǎn)分的機(jī)會(huì)呀!在“24小時(shí)”中，因?yàn)樘^(guò)于自滿(mǎn)的緣故失分，每次，開(kāi)始考試時(shí)，正因自滿(mǎn)，而沒(méi)有認(rèn)真答題與審題，而失分……
于是，我下定決心，改掉不足：
1、上課要更認(rèn)真，把老師的話都聽(tīng)進(jìn)去。
2、要“甩”掉粗心。
3、考試時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真做題。
我堅(jiān)信，在“24小時(shí)”后的期末考試中，爭(zhēng)取滿(mǎn)分。當(dāng)迎來(lái)另一個(gè)“24小時(shí)”時(shí)，會(huì)更上一層樓！
小學(xué)生作文 篇2
老師是培育祖國(guó)未來(lái)花朵的園丁，老師是我們的第二個(gè)母親；老師是把自己一生都獻(xiàn)給他人的蠟燭；老師是一位認(rèn)真的工程師……老師辛勤培育了下一代，為了我們，她不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那消瘦而和藹可親的'面貌，耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語(yǔ)……
12月29日上午，二節(jié)課下，我們?cè)谥v臺(tái)上玩耍。忽然，我看見(jiàn)了粉筆盒，想起王老師、陳老師每次用過(guò)粉筆，都要去洗手，現(xiàn)在是冬天，洗手該多冷呀！我主動(dòng)動(dòng)員其他四個(gè)值日生，一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對(duì)老師的愛(ài)的“衣服”，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一共包了二十多個(gè)，手上多了一層粉筆灰，可我們一點(diǎn)也不介意。老師來(lái)了，我們匆匆跑上座位，并囑咐同學(xué)們別告訴老師。
老師一到班級(jí)，便看到了被我們打掃得一干二凈的教室，心情也好了起來(lái)�！吧险n！”老師叫道�！捌鹆ⅲ 蔽译S后喊道�！罢�(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到107頁(yè)�！崩蠋熡H切地說(shuō)。而我卻想著老師看到粉筆后喜悅的樣子……想著想著，老師終于了粉筆，她很吃驚，望了望我們，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，老師很感動(dòng)！”我們每個(gè)聽(tīng)后都樂(lè)滋滋的！
下午，我、李靜、孟雨婷一起商量了一個(gè)計(jì)劃：元旦節(jié)，老師們要舉行元旦才藝表演比賽，我們想給老師送一束花和一個(gè)愛(ài)心盒。我來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有一角錢(qián)，請(qǐng)捐出來(lái)。”同學(xué)們不知是什么意思，都呆在那里。我對(duì)他們說(shuō)：“元旦節(jié)，老師們要比賽，我們要送給老師一份加油的禮物！”說(shuō)罷，我的袋子里已是沉甸甸的了。我數(shù)了一數(shù)一共16元，可買(mǎi)160朵花，可老師今年多少歲呢？我們一起去問(wèn)。哦！34歲，離目標(biāo)還差18元，也就是180朵，怎么辦呢？劉津玲對(duì)我說(shuō)：“明天我和胡琦都捐5元，沒(méi)關(guān)系，一定夠！”上電腦課時(shí)，我依然做著打算……老師在那個(gè)時(shí)候一定很高興。這時(shí)，曹媛媛把我喊過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“陳玉，我這兒有一些娃娃，你選個(gè)送給敬愛(ài)的王老師吧！”我選了個(gè)最可愛(ài)的，給它帶上了花結(jié)，放在講臺(tái)上。老師來(lái)了，我們匆匆回到座位上。老師一到班級(jí)就發(fā)現(xiàn)了娃娃，臉上充滿(mǎn)了喜悅！周偉濤第一個(gè)說(shuō)：“老師，比賽加油！”“是呀！老師一定要成功!”“加油!”老師笑了……
那束花將在12月31號(hào)送給敬愛(ài)的王老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩，我們定會(huì)努力報(bào)答！
小學(xué)生作文 篇3
聽(tīng)，雪化的聲音，是我心底幽幽的嘆息。
你說(shuō)你是候鳥(niǎo)，我不是你唯一的寄所，所以，你注定要離開(kāi)。
你走的'時(shí)候，雪下得正好，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，蕭蕭灑灑地落。滿(mǎn)天飛舞的潔白映著我心被撕裂的空白，一切都是蒼涼。
記得你曾說(shuō)過(guò)，不會(huì)讓我一個(gè)人孤單的看雪。我把這句話攜在雪上，讓晶瑩純潔來(lái)見(jiàn)證真誠(chéng)�？上�，雪也欺騙了我。她的紛繁帶走了你，也帶走了我的心。
你說(shuō)選擇一條路，永遠(yuǎn)不要回頭。我就只能聽(tīng)著雪來(lái)慰藉這深深的思念。
雪化的時(shí)候，總會(huì)想起你，雪化的聲音像你昔日輕柔的耳語(yǔ)，如今已是物是人非。
選擇了忘記，卻總是活在自我欺騙里。我沒(méi)有辦法忘記，就像沒(méi)有辦法拒絕雪化的聲音。因?yàn)樗鼈兪强淘谛纳系�，想要忘記，除非心死�?/p>
聽(tīng)一場(chǎng)雪，化在夢(mèng)里，化在心里。
我在嘆息。聽(tīng)，雪化了........
小學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)看到別人家的孩子和自己的媽媽親昵地交談時(shí)，我就會(huì)情不自禁地暗自落淚。因?yàn)槲业膵寢尳衲暌辉路菥桶职忠粋�(gè)朋友開(kāi)的大酒店工作去了。我和媽媽說(shuō)話只能用手機(jī)，有時(shí)候一個(gè)月四次電話，但有時(shí)候一個(gè)月只有一個(gè)電話……
每當(dāng)看到別人家的孩子和自己的媽媽親昵地交談時(shí)，我就會(huì)情不自禁地暗自落淚。因?yàn)槲业膵寢尳衲暌辉路菥桶职忠粋�(gè)朋友開(kāi)的大酒店工作去了。我和媽媽說(shuō)話只能用手機(jī)，有時(shí)候一個(gè)月四次電話，但有時(shí)候一個(gè)月只有一個(gè)電話。我每天都會(huì)想媽媽?zhuān)揖褪遣恢雷约旱降资窃趺戳耍看蜗雼寢寱r(shí)，都會(huì)拿出媽媽的照片，看著看著，眼淚就會(huì)控制不住地流下來(lái)。當(dāng)我想到年底媽媽就會(huì)回家時(shí)，我的心里會(huì)得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
有時(shí)候，我會(huì)想到過(guò)去，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一家人在一起的時(shí)候，一張桌前吃飯，一間屋子里看電視。平時(shí)，大人們各做各的家務(wù)，我在房前寫(xiě)作業(yè)，這是多么美好的'時(shí)光，多么美好的場(chǎng)景啊!可是現(xiàn)在，我只能在夢(mèng)中再現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我每天都在想，媽媽年底才會(huì)回來(lái)，我天天都在祈禱：今天快點(diǎn)兒過(guò)去，明天快點(diǎn)兒到來(lái)，時(shí)間你快點(diǎn)兒飛，快點(diǎn)兒飛到年底，好讓媽媽回來(lái)。
每當(dāng)電話鈴聲響起時(shí)，我都會(huì)飛快地跑著去接，可是，當(dāng)知道是別人打來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)垂頭喪氣地回到房里，恨電話，罵電話。當(dāng)知道是媽媽打來(lái)的電話時(shí)，我會(huì)欣喜萬(wàn)分，通完話，我會(huì)興高采烈地把這些消息告訴爺爺奶奶，告訴我的小伙伴，讓他們也分享我心中的快樂(lè)。
我知道還有一個(gè)多月，就到年底了，媽媽就會(huì)回家了，我一天一天地期盼著：媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒回家。
小學(xué)生作文 篇5
為了要不要買(mǎi)做作業(yè)機(jī)器人的事鬧了很久，怎么會(huì)有做作業(yè)機(jī)器人買(mǎi)呢？
怎么可以買(mǎi)到這種機(jī)器人呢?!爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì)。
可是孩子們都非常想要。所有的機(jī)器人之中，孩子們最想要的就是做作業(yè)機(jī)器人。
買(mǎi)就買(mǎi)一個(gè)吧！最后很多孩子還真的得到了一個(gè)。有的是哭啊鬧啊得到的，有的是賴(lài)啊纏啊得到的……
做作業(yè)機(jī)器人雖然是個(gè)不好的'東西，但是他也是個(gè)什么都具備的機(jī)器人，做作業(yè)機(jī)器人也是一個(gè)分辨是非的超能機(jī)器人。請(qǐng)看！
一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，哭哭啼啼的得到了一個(gè)做作業(yè)機(jī)器人本應(yīng)該半個(gè)小時(shí)不要就做完了作業(yè)，他故意拖到了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)做完他想請(qǐng)做作業(yè)機(jī)器人幫他做，做作業(yè)機(jī)器人看出來(lái)他想耍賴(lài)，就堅(jiān)決不幫他做，他試了幾次也沒(méi)用，他就知道了，他說(shuō)：“我還不如快點(diǎn)作了和做作業(yè)機(jī)器人完呢！”
當(dāng)然，做作業(yè)機(jī)器人也是一個(gè)名副其實(shí)的玩伴。
要是你的作業(yè)真的太多的話，一個(gè)小時(shí) 的作業(yè)，做作業(yè)機(jī)器人會(huì)幫你做完半個(gè)小時(shí)的量，一個(gè)小時(shí)半的話，做作業(yè)機(jī)器人會(huì)幫你做完一個(gè)小時(shí)半的量……要是 真的很多很多，他會(huì)幫你全部作完。
但考試時(shí)成績(jī)也很好。
大家說(shuō)做作業(yè)機(jī)器人好不好？
小學(xué)生作文 篇6
今天，我會(huì)自己買(mǎi)蛋糕了。
今天晚上，我學(xué)鋼琴結(jié)束以后和媽媽一起回家，車(chē)子開(kāi)到了“凱�！遍T(mén)口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)蛋糕。”媽媽沒(méi)注意到旁邊的“凱�！泵姘辏议_(kāi)車(chē)到了“麥?zhǔn)寇帯遍T(mén)口，找到了一個(gè)車(chē)位停下，停車(chē)后，媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，晚上你一個(gè)人進(jìn)去買(mǎi)蛋糕怎么樣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”媽媽交給我10元錢(qián)，我跳下車(chē)，就像箭一般地向“麥?zhǔn)寇帯迸苋ァ?/p>
一走進(jìn)大門(mén)，就聞到了面包的香味，好香好香，我都口水直流了。只見(jiàn)面包架上擺滿(mǎn)了各種各樣的面包和蛋糕，看得我眼花繚亂。我看見(jiàn)一個(gè)半圓形的蛋糕，一看標(biāo)價(jià)是7元，我想：再找個(gè)3元的.，把10元錢(qián)買(mǎi)光�？晌易笳矣艺遥褪钦也坏�3元的面包，最少也要4元錢(qián)。我只好把7元的放回去。這時(shí)，我看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的像油條的面包，一看卻要8元錢(qián)，就又把那個(gè)長(zhǎng)條條的面包放回了架上。我又轉(zhuǎn)了一圈，看來(lái)看去，不知買(mǎi)什么好。最后還是決定買(mǎi)那個(gè)半圓形的蛋糕。我一手拿著錢(qián)，一手拿著蛋糕，走到了收銀臺(tái)前，排到一個(gè)阿姨的后面，等她走后，我把蛋糕和錢(qián)交給了收銀臺(tái)的阿姨。阿姨找還我3元錢(qián)。
我拿著錢(qián)和蛋糕向媽媽的車(chē)子跑去。上車(chē)后，媽媽高興地說(shuō)：“你真棒，會(huì)一個(gè)人買(mǎi)面包了。”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)生作文 篇7
有人說(shuō)，這世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，這不對(duì)，老師給予我們慈母般的就是永恒。老師是位默默的付出者，把天空的蔚藍(lán)蘸滿(mǎn)每個(gè)孩子的眼睛，把陽(yáng)光潑灑在彼此微笑的臉上。
老師，是一只任勞任怨的蜜蜂，整日陷于百花叢中，忙于采集花粉，造福他人。讓我們這些祖國(guó)的花朵盡情的吮吸養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
老師，是我們生活中的一泓清泉。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，老師總會(huì)坐下來(lái)，用她那柔和的語(yǔ)調(diào)安慰我，挽救我受傷的幼小心靈。
每當(dāng)我輸了比賽時(shí)，老師總會(huì)告訴我：“失敗乃是成功之母�！灰し蛏�，鐵杵磨成繡花針’。世上每個(gè)人都會(huì)經(jīng)理成功與失敗。只要你有努力過(guò)，即使是輸去了這場(chǎng)比賽，也沒(méi)有什么大不了。因?yàn)槟阋彩莾?yōu)勝者，至少你戰(zhàn)勝了自己�！�
每當(dāng)班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼欺負(fù)女同學(xué)時(shí)，老師總是很耐心的為他們分解其中。并且告訴他們：“你們是同學(xué)，同學(xué)之間必須互相關(guān)心，互相體諒，互相……總而言之就是兄友弟恭嘛。”
老師在我們的`生活中的關(guān)心就姑且告一段落。必然，老師在我們的學(xué)習(xí)中也是費(fèi)盡心機(jī)，精心哺育我們——
老師每天晚上要精心備課，仔細(xì)地琢磨著：什么樣的課堂才會(huì)是精彩的呢！第二天早晨又要很早起床趕去學(xué)校為我們上課。
老師不管是刮風(fēng)下雨還是狂風(fēng)怒號(hào)還是電閃雷鳴之時(shí)，都會(huì)義不容辭地為我們來(lái)上課。
雖然在課堂上，老師的聲音是那樣的低沉。但我們還是聽(tīng)得如此的清晰，盡管老師頭疼得厲害，她還是侃侃而談。
老師是那樣無(wú)私，他把全部精力都傾注在我們的身上，可我們有時(shí)又是多么的不懂事�。∽屇鷤碜恿�，是我們的錯(cuò)。
……有種愛(ài)，我們不忘；有種情，我們常記。那是老師對(duì)學(xué)生最真摯的感情��！
是�。∫�?yàn)橛薪o予我們勝似媽媽的愛(ài)的老師關(guān)懷愛(ài)護(hù)我們，精心哺育我們成長(zhǎng)，為了我們費(fèi)盡心機(jī)，日夜操勞，才能讓我們?cè)诙潭痰膸啄昀锒迷S多道理。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)呵護(hù)過(guò)我們的老師，就連老天爺也不會(huì)忘記。它在贊頌人間這美好的師生情誼。
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