成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
現(xiàn)在是陽春三月，處處都能看見大自然的美景，今天我就來寫寫大自然的美吧！
今天,我和同學(xué)們來到了墾利縣最美風(fēng)景地之一——溢馨公園。我們剛走進(jìn)公園，一陣陣花兒的清香撲鼻而來，好像在歡迎我這個(gè)參觀者一樣。
聞完這濃烈的花香，我立即開始一邊賞花一邊做記錄旅行。我先去看前幾天還在怒放的榆葉梅�？墒�，很遺憾的是，榆葉梅的花已經(jīng)干枯了，一片片花瓣都落在了地上，樹下，就像鋪了粉紅色的地毯。我忍不住捧起落花，仔細(xì)端詳，心中為那落花感覺有些惋惜，就這樣它們結(jié)束了他們的生命。此時(shí)，我想起兩句詩：落紅不是無情物 ，化作春泥更護(hù)花。想到兩句詩之后，我的遺憾和惋惜似乎淡了。就這時(shí)，忽然，我從殘紅中看到一些綠豆般大小、帶白色絨毛的綠色小圓點(diǎn)。我扒開粉紅色的干枯花瓣，看到了綠色的果實(shí)，它是那么小，我從來就沒見過這樣小的果子。太好玩了，我大叫起來：看，這里有果子！同學(xué)們圍攏過來，其中一個(gè)孩子低聲吟道：“化退殘紅青杏小……”我說：應(yīng)該是花褪殘紅青梅小。同學(xué)們大笑起來……
“ 海棠花開了，海棠花開了！”我興奮地叫著。西府海棠穿著一身白里透紅的衣服，顯得那樣淡雅高潔！一陣微風(fēng)吹來，西府海棠翩翩起舞。風(fēng)過了，它靜靜地站在那陽光下，盡情享受著日光浴，一只蜻蜓飛來，似乎告訴在告訴我：它在花叢中飛舞的`快樂。
在灌木叢里，有一種花有兩種顏色，真是花里邊的“變色龍”，它就是櫻桃花。櫻桃花有的穿著雪白的衣裳，有的穿著粉紅色的衣裳，白櫻桃花瓣一層層的足有十幾層。
啊，感謝大自然給我們帶來的這些形態(tài)各異、色彩斑斕的花，感謝大自然給我們帶來這五彩繽紛的世界！
成長(zhǎng)作文 篇2
清晨，我高高興興背著書包去上學(xué)。走在路旁的人行綠道上，陽光是多么燦爛，微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響。
上課了，老師發(fā)下了上個(gè)星期的'語文測(cè)試卷，我打開一看，上面有四個(gè)紅色的大叉，我愣了一下，馬上收回試卷。其他同學(xué)拿著他們那滿分的試卷在炫耀，我低下頭，眼淚淌成小溪。
終于下課了，我慢慢地走在回家的路上。突然，下起了傾盆大雨，我走到一棵白楊樹下，抬頭看著這顆白楊。這老白楊，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，依然挺立在這里。我想：白楊樹這么堅(jiān)強(qiáng)，而我遇到一點(diǎn)小挫折就這么不高興。我應(yīng)該向這棵白楊樹學(xué)習(xí)！想著，我挺直腰，抬著頭向家里跑去。雨停了，太陽公公露出笑臉，希望明天的天氣依舊是這么晴朗。
多少日子里，我嘗到許多失敗的滋味，但是此時(shí)卻嘗出了一絲絲甘甜，我知道，這是成長(zhǎng)帶給我的喜悅。
我，在失敗中成長(zhǎng)，我知道了：我們要像白楊樹那樣堅(jiān)強(qiáng)。那么你又在什么中成長(zhǎng)的呢？你明白了什么道理呢？你能告訴我嗎？
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光流逝，指針旋轉(zhuǎn)......我步入了中學(xué)的大門。成長(zhǎng)的煩惱也伴隨著我。
長(zhǎng)大，自有酸甜，也有苦辣。
隨著上了初中。我的時(shí)間就越來越緊迫了。沒空看書，沒時(shí)間玩。許多我想做的.事，都不能做了。
煩惱啊，煩惱！
我想看電視，看《秦時(shí)明月》，看《快樂大本營(yíng)》。我想聽音樂，我想去騎自行車。
可是，成堆的作業(yè)正睜大眼睛瞪著我。
晚上睡覺，我一直在想著讓我開心的事，現(xiàn)在，只能寄托夢(mèng)，能把我到去那夢(mèng)中快樂的天堂了。
交朋友，原來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事。但是，因?yàn)橛辛怂^的“好朋友”和“壞朋友”的區(qū)分。讓這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事，成為了煩惱。
好朋友幫助你成績(jī)變好。壞朋友，使你成績(jī)不好。我該選什么樣的朋友呢？
某同學(xué)的學(xué)習(xí)好，可是很驕傲。而某同學(xué)，雖然成績(jī)不好，但是他樂于助人，會(huì)玩。我該交那一個(gè)朋友呢？
經(jīng)過心理的一陣翻騰后。我決定去交對(duì)我有用的朋友。
有些時(shí)候，煩惱也會(huì)成為長(zhǎng)大。時(shí)間一分一秒的流逝著。我也因?yàn)闀r(shí)間的流逝，成為了一個(gè)小大人。
我的煩惱也出現(xiàn)了。有時(shí)因?yàn)樯砥�，肚子疼，這使我煩惱。不能出去游泳，不能又跑又跳，不能去玩，不能太晚睡覺。
生活，就好像被固定了，這不能做那也不能做。
這使我十分煩惱。
在成長(zhǎng)中，有許多的煩惱。有些煩惱，就像雨霧，被天上升起的太陽照射下，一會(huì)兒就云消霧散了。但我認(rèn)為煩惱如良藥，雖苦口，但會(huì)使我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
“我不想、我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話……”曾經(jīng)一味地喜歡這首歌，也許是因?yàn)楦枥锍恼俏蚁矚g的！
然而盡管我們很不情愿長(zhǎng)大，但時(shí)光是不饒人的，我們?cè)?jīng)幼稚孩童已經(jīng)在悄悄的成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的足跡卻又無痕得連自己都無法察覺到。多久不見而偶遇的人會(huì)稱贊道：“長(zhǎng)高了、懂事了�！鄙磉叺挠H人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的'性格也變得沉靜的多了。連朋友也說我變了，我當(dāng)時(shí)否認(rèn)了，還一個(gè)勁說道：“我沒變吧��？”
之后我認(rèn)真的翻看以前那些雜亂無章的瑣碎文字，細(xì)細(xì)回憶曾經(jīng)的生活，再瀏覽下了最近的文字。暮然見，我感嘆，我無語，原來一切似乎真的在變。以前只知道跟父母撒嬌的小女孩現(xiàn)在變得不再有什么就說什么，知道往心里裝一些事了，在父母面前不再像以前那么親熱自然了，而多了幾分別扭。
以前只知道依賴別人、愛哭的小女孩，現(xiàn)在變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也許知道青春不等人。是的，我真的變了。現(xiàn)在的我腦子里似乎想得更多，想未來而不是像以前那樣做夢(mèng)似地想，想著以后生活的種種。也不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)槲彝蝗幻靼琢嗽S多，變得懂事了。
成長(zhǎng)可能就是一種使人懂事的藥物，也是他讓我改變了自我，成長(zhǎng)讓我變得樂觀冷靜，讓我有所追求。我不禁驚嘆成長(zhǎng)是如此的隱秘，不知不覺間就這樣悄然來臨，一天天的變化著，而作為主角的我卻渾然不知�，F(xiàn)在想想每個(gè)人一生都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次的蛻變讓我們漸漸長(zhǎng)大，而經(jīng)歷就是成長(zhǎng)。既然成長(zhǎng)是不可避免的，那么就讓我們來迎接這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)！
我們會(huì)在成長(zhǎng)中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！
成長(zhǎng)作文 篇5
“母�！边@個(gè)詞語在我的心目中是那么的溫馨親切；“老師”這個(gè)神圣的字眼在我的心目中又是那么的光榮、偉大。而我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開母校這個(gè)溫暖的家；離不開培養(yǎng)、教育過我的老師。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為亭亭少女。從牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣做一個(gè)熱愛班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)人、熱愛幫助他人的學(xué)生。在這學(xué)習(xí)生涯之中，老師們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵�，正是因�(yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻觯庞辛送瑢W(xué)們優(yōu)異的好成績(jī)。
校園的清晨，看！在老師的帶領(lǐng)下，我們井然有序的跑操。洪亮而又整齊的口號(hào)使我們一天緊張的學(xué)習(xí)生活增添了新的氣息。聽！上課鈴響了，鈴聲仿佛像叮咚的泉水，伴隨我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。思想擁著求知的浪花，與理想一起奔向未來的海洋。黑板像是一把金色鑰匙，在指導(dǎo)我們打開知識(shí)的大門。同學(xué)們專注的神情、積極發(fā)揚(yáng)的踴躍、小組討論的熱烈，無疑給初中三年奠定了良好的基礎(chǔ)。課間的廣播體操，輕快而又動(dòng)聽的旋律，讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松。做操時(shí)的.我們整齊劃一的動(dòng)作又透著一絲軍人的風(fēng)范……一天的學(xué)習(xí)生活就這樣過去了，我們雖然疲倦?yún)s依然充實(shí)！
在一年又一年里，母校不知迎來了多少天真的孩童，又送走了多少追夢(mèng)的少年。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有運(yùn)動(dòng)員奮力搏擊的身影；在文藝匯演中，有演員們優(yōu)美的舞姿與甜美的歌聲；表彰大會(huì)上，看著新老師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。今天，平凡的我站在不平凡的講臺(tái)上，講述這最平凡不過的故事，心里的感激之情難以平靜。
愛我校園，因?yàn)樗且徊靠嗯c樂的交織，驀然回首，我在校園里已經(jīng)度過近九個(gè)春秋。在這里，有考不及格的沮喪，有考好成績(jī)的自豪；有深夜里的埋頭苦讀，有操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲。
愛我學(xué)校，因?yàn)樗且黄錆M愛意的天空，每當(dāng)我迷茫時(shí)，老師為我撐起一條人生之路。老師的激勵(lì)與叮嚀、信任與幫助是我鼓起勇氣、勇敢面對(duì)一切困難，闊步前進(jìn)。謝謝您，我的母校，是您讓我有了展示自己的平臺(tái)；是在您的哺育下讓我從一個(gè)無知的頑童成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的有志少年。
家長(zhǎng)的希望、老師的期待，同學(xué)的友情就像樂章里跳動(dòng)的音符，奏響了和諧的樂章；是努力、是拼搏、是追求，帶了了新的期望。你們是我今天的驕傲，明天我會(huì)讓你們?yōu)槲叶院�！揚(yáng)帆吧，六十七中。知識(shí)的搖籃、世紀(jì)的主人、我們的理想一定會(huì)遠(yuǎn)航……
成長(zhǎng)作文 篇6
有人說，生命是寶藏，蘊(yùn)藏著豐富的能量;有人說，生命是黃金，可以創(chuàng)造豐富的財(cái)富;我說，生命是花，就像春天絢麗多彩盛開的花朵，世界也因?yàn)槲覀內(nèi)缁ň`放的生命而精彩�？墒�，有的人卻還沒有來得及綻放，就輕易地讓生命之花過早地凋謝。
現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，但提高的同時(shí)，也帶來很多的安全隱患。例如路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面不僅僅出現(xiàn)在電視的報(bào)道中，也時(shí)有發(fā)生在我們每天上下學(xué)的途中。每年，不知有多少的生命被奪走，不知有多少個(gè)家庭被破壞，不知有多少人要失去親人。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了再等一等”，紅燈是危險(xiǎn)的信號(hào)，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應(yīng)該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應(yīng)該堅(jiān)決地stop。綠燈象征著“生命”與“平安”，只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。讓它不再是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是人人都遵守的'規(guī)則，因?yàn)樗粌H僅維護(hù)了社會(huì)的秩序，更是我們每個(gè)人生命安全的護(hù)身符。
校內(nèi)，樓梯扶手是用來安全防護(hù)的，但偏偏有同學(xué)放著好好的樓梯不走，騎到扶手上順著滑下，如果沒有扶好，就很有可能摔的頭破血流;還有人故意擁擠，故意從好幾層樓梯上蹦下，這不是什么勇敢行為，讓我們時(shí)刻銘記“上下樓梯要走好”、“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等雖然簡(jiǎn)單但充滿安全和關(guān)愛的話語吧。
當(dāng)然，關(guān)于安全的也不僅僅這些，還有很多方面，只要我們每個(gè)人心中都銘記秩序和規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守這些規(guī)則，那么我相信一定可以避免更多悲慘事故的發(fā)生。
人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。珍惜生命，關(guān)注安全，讓安全伴我成長(zhǎng)，讓生命之花時(shí)刻綻放。
成長(zhǎng)作文 篇7
昔日的早晨，一絲絲陽光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的溫暖；晚上，我吮吸著陽光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶著陽光給我的關(guān)愛與呵護(hù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，我就是陽光下的小草，陽光就是我偉大的母親。我終日伴隨著母親快樂成長(zhǎng)。我是一顆小草，而我的母親正是陪伴著我的陽光。陽光伴隨著我成長(zhǎng)。
小草與陽光嬉戲著。小草撒著嬌說：“媽媽，跟我捉迷藏呀！”陽光會(huì)心一笑，“好呀！那你快去躲著吧，要不然媽媽就找著你了！”小草藏得非常隱秘，陽光找不著，擔(dān)心的`向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來吧！媽媽找不著你！”而小草卻調(diào)皮的說：“不要嘛，快來呀，快些找著我�！标柟庵缓孟蛩闹軓埻�，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細(xì)小的聲音傳進(jìn)了陽光的耳畔，陽光朝那茂密的草叢望去，原來小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸著小草的額頭，親切地說：“孩子，以后可別這么調(diào)皮了，媽媽會(huì)擔(dān)心的！”隨后，兩人又在笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴著我的陽光。在陽光的陪伴下，小草茁壯地成長(zhǎng)了！
然而昔日里的笑聲也并不延續(xù)，一個(gè)洋溢著歡笑的家庭被困難所包圍。
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣著，癡癡等待著陽光的挽救。隨著時(shí)間的推移，小草回想起陽光對(duì)自己的告誡：“孩子呀！你一定要記著，假如我有一天離你遠(yuǎn)去，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等著我回來！”于是，小草便挺直了身子，相信陽光一定還會(huì)再回來。終于，在小草的堅(jiān)持下，陽光又一次面帶著笑容出現(xiàn)在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來，撲到了陽光的懷里。在得到了陽光的安慰之后，小草又一次搖著小腦袋，面帶笑容，充滿著對(duì)未來的憧憬。從此以后，小草不再被任何困難擊倒，因?yàn)樗龍?jiān)信太陽一定會(huì)回來，幫她撫平傷口。小草和太陽幸福地生活著。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂?shù)年柟狻Ｔ陉柟獾年P(guān)愛與呵護(hù)下，小草逐漸走向了成熟，成為一個(gè)懂事的孩子。
陽光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽光陪伴我成長(zhǎng)！小草與陽光幸福地生活下去。
成長(zhǎng)作文 篇8
世間萬物都是在時(shí)光的洗禮中而慢慢蛻變而來的。那不起眼的小毛毛蟲，天天多在不停地吃；為的是夢(mèng)想一天成為那人見人愛的漂亮蝴蝶過程雖是漫長(zhǎng)的，但只要堅(jiān)持和不懈努力，那天終會(huì)到來！
那一聲清脆的哭聲標(biāo)志著我的到來，接著到后來的哇哇學(xué)語；再由蹣跚學(xué)步到后來學(xué)會(huì)奔跑；最后還有幼兒園到現(xiàn)在的初三，我的各個(gè)方面都或多或少都有些蛻變。
當(dāng)然個(gè)子身高、外貌這些是不用說的。
小的'時(shí)候，我是那么的無憂無慮，天天只顧玩樂；反正有爸爸、媽媽，我只需飯來張口，衣來伸手。
但好景不長(zhǎng)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度自然的發(fā)生了變化！我開始喜歡學(xué)習(xí)了；唉，“悔時(shí)方恨晚啦！”以前沒有好好學(xué)習(xí)，成績(jī)差得沒法說，最終由于種種原因還是被打回原形了啊—玩樂。
直到五年級(jí)時(shí)，老爸實(shí)在看不下去了；給了我一條改造的明路—留級(jí)吧！聽到那簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，如同一下子跌到深谷之中。從那以后，我見到以前的同學(xué)總是埋著頭，唉，太沒面子了！
為了失去的面子，還有父母的美好期望，我開始振作起來，發(fā)奮起來，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真起來，開始把學(xué)習(xí)放在心上！
現(xiàn)在，我又有了新的理想的—盡可能地考上一所好高中。我突然覺得我變得更成熟了，以前貪玩、好玩；現(xiàn)在能關(guān)心、理解父母，熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)自己有了新的明確的更高要求的目標(biāo)。
我仿佛看到了一只正在破繭而蝴蝶，他是那么的美麗，奪人眼球！
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