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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書最新

時間:2024-01-01 07:25:12 創(chuàng)業(yè)計劃書 我要投稿

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書最新

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書最新1

  一、活動主題

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)進高校

  二、活動背景

  面對嚴峻的就業(yè)形式,越來越多的在校大學(xué)生對未來感到困惑和迷茫,對畢業(yè)后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)知識都不甚了解。在這樣的前提下,學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的.指導(dǎo),做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委、校招生就業(yè)處主辦,展協(xié)會承辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)活動。

  三、活動目的

  并對職業(yè)規(guī)劃有了一個新的認識和體會。為學(xué)生們將來擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  四、活動時間:

  xx年xx月15日(星期五)

  五、活動地點

  江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南區(qū)門口(擺點的形式)

  六、活動對象

  江西農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校大學(xué)生

  七、活動內(nèi)容

  學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

  整個指導(dǎo)活動分為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)及參觀南昌大學(xué)國家大學(xué)科技園三個部分。

  1、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

 、艅(chuàng)業(yè)政策咨詢

  向現(xiàn)場學(xué)生介紹國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項扶持政策,包括免費創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、政府貼息小額貸款、工商證照代辦、稅費免減、場地租金補貼及創(chuàng)業(yè)項目推薦等。

  ⑵創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)導(dǎo)。

 、敲赓M創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)場報名與受理

  2、就業(yè)指導(dǎo)

 、啪蜆I(yè)政策咨詢、社會保險補貼等。

 、凭蜆I(yè)法律咨詢的繳納等。

  價值觀及就業(yè)前的心理準備做相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。

  對就業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié),包括簡歷準備、面試、試用等環(huán)節(jié)進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

  3、參觀南昌大學(xué)國家大學(xué)科技園

 、拍喜写髮W(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)站基礎(chǔ)環(huán)境與建設(shè)

  參觀南昌市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站的綜合服務(wù)大廳、創(chuàng)業(yè)項目展示區(qū)、創(chuàng)業(yè)項目查詢廳、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)區(qū)、創(chuàng)業(yè)實踐區(qū)等基礎(chǔ)建設(shè)環(huán)境,并開展免費SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)場報名。

  學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

 、菩F蠼涣饕娒鏁

  組織園內(nèi)企業(yè)負責人與同學(xué)們面對面進行交流,包括企業(yè)運作實戰(zhàn)經(jīng)驗分享、企業(yè)人才需求、面對面向企業(yè)咨詢就業(yè)實習(xí)與指導(dǎo)情況等相關(guān)介紹。

  八、活動部門分工

  1、創(chuàng)業(yè)服務(wù)部牽頭,主要負責這次活動的擺點,作為學(xué)生工作者為指導(dǎo)老師以及廣大同學(xué)提供所需的服務(wù)

  2、外聯(lián)部負責此次活動的申報和南區(qū)擺點的申請

  3、宣傳部負責此次活動的宣傳,活動并參與到活動中來。

  4、其他部門協(xié)助以上部門完成任務(wù)。

  九、經(jīng)費預(yù)算

  宣傳橫幅:40×160元

  宣傳展板:30×共計60元

  礦泉水:20×共計20元

  信紙:20×共計20元

  筆:20×共計40元

  共計200元

  合計500元

  學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

  20xx年12月13日

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書最新2

  一、創(chuàng)業(yè)項目緣由

  在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題,大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認的問題,僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題,而質(zhì)量卻遠遠沒有達到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔憂,甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

  本企劃就是根據(jù)這一點,為了保障大學(xué)生的飲食安全,提高大學(xué)生的.飲食質(zhì)量,成立大學(xué)飲食聯(lián)盟,旨在為高校大學(xué)生提供價格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品,并且同時為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位,幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。

  二、創(chuàng)業(yè)機構(gòu)設(shè)置

  大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部,在高校通過考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓(xùn)后在所在高校設(shè)立高校飲食分部。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地,水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場,建立配送車隊,為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量,降低成本。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設(shè)立管理培訓(xùn)部門,各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員,并送培訓(xùn)部門培訓(xùn)。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓(xùn)學(xué)校招收廚師進行適當培訓(xùn)后送各高校飲食分部擔任廚師,同時各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會下崗人員作為窗口服務(wù)員。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時到各高校進行質(zhì)量抽查,保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。

  三、創(chuàng)業(yè)細節(jié)

  1、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品,如魯菜,川菜,粵菜等以及地方名吃,并且進行學(xué)生生源地調(diào)查,根據(jù)高校地理位置適當調(diào)整各菜系以及地方名吃的搭配,使來自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。

  2、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)營理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。

  3、大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位,交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談,為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負責統(tǒng)一生產(chǎn)配送,在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質(zhì)安全。

  4、大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生,讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監(jiān)督員工的工作,切實保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。

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  一、團隊簡介

  團隊名稱:“讓知識走出校門,走向孩子”—同濟家教中心

  指導(dǎo)老師:

  領(lǐng)隊姓名:

  聯(lián)系方式:15xxx12其他成員:座右銘:踏實干事,認真創(chuàng)業(yè),立足學(xué)生,服務(wù)社會關(guān)鍵字:創(chuàng)業(yè)團隊、家教助學(xué)、小龍人暑期輔導(dǎo)班、作業(yè)輔導(dǎo)班

  機構(gòu)定位:大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)試點

  地址:同濟大學(xué)浙江學(xué)院

  提供的服務(wù):家教服務(wù)、大學(xué)生師資力量,充分整合優(yōu)勢資源,與校外學(xué)校、學(xué)生及家長相結(jié)合,充分發(fā)揮大學(xué)生所學(xué)知識的作用,讓中小學(xué)生的學(xué)習(xí)變得輕松,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、尋找學(xué)習(xí)方法并得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  顧客:學(xué)校周邊小區(qū)家庭,各學(xué)校在讀中小學(xué)生

  二、商業(yè)構(gòu)想

  我們的目標是在學(xué)校周邊擴大影響,成功將我們中心的優(yōu)秀大學(xué)生家教推向社會,輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。逐漸樹立起良好的聲譽和品牌效應(yīng),立足“思遠”作業(yè)輔導(dǎo)班開辦多種教學(xué)輔導(dǎo)活動,使孩子能夠更好更快的學(xué)習(xí),能夠在其中真正獲得收獲。我們還要不斷發(fā)展壯大團隊,使其有足夠的實力來博得家長和老師的肯定及認可,用實際行動來證明我們的實力。

  我們會通過在周邊小區(qū)及學(xué)校做宣傳的方式擴大我們的影響力,通過家訪了解家長們的需求,通過貼海報及發(fā)放我們的各種宣傳單頁,使人們對我們的服務(wù)有所了解并產(chǎn)生興趣,以便于我們以后的正常運作和業(yè)務(wù)拓展。

  我們希望能把家教助學(xué)中心辦成我們學(xué)院一個綜合性的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心,除了家教之外,再承接一些其他合適的項目,比如我院外培中心的招生工作。此外,我們爭取能讓小龍人輔導(dǎo)班在學(xué)校周圍發(fā)揚光大,辦成一所專職于中小學(xué)教育的輔導(dǎo)機構(gòu)。

  三、團隊運作計劃

  (一)團隊成員管理方式:

  除了給會員介紹家教,我們允許團隊成員每人做不超過兩個的家教,團隊成員的家教收入不需要交提成,作為他們的輔助收入。即使團隊分紅不是很高,加上家教收入,從團隊成員個人總的來看,收入還是很高的,保證了他們的工作積極性。有了工作積極性,團隊才能順利的開展各項工作。

 。ǘ﹫F隊會員管理方式:

  家教介紹堅持優(yōu)秀的貧困生優(yōu)先原則,我們每隔兩周會做一次客戶信息反饋,以掌握會員工作情況,對于做得好的會員,優(yōu)先考慮介紹第二份家教。會費收取以會員家教總次數(shù)為記錄,前三十次收20%,三十次之后降為10%,會員做的越好,時間越長,后期收費越低,會員收益越高。除家教外,我們還會雇傭會員參加教學(xué)輔導(dǎo)班的教學(xué)任務(wù)。會員協(xié)議書見附錄

 。ㄈ┛蛻艄芾矸绞剑

 。1)每兩周做一次電話回訪,及時解決客戶與會員之間的矛盾,幫助會員不斷改進,爭取做長期的家教?蛻魠f(xié)議書見附錄

 。2)在校外成功開辦中小學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)班,將團隊中的成員委派為輔導(dǎo)老師,幫助學(xué)生學(xué)習(xí),同時得到教學(xué)收入。

  四、工作流程

  1、團隊組建:組織4到5名負責的同學(xué),作為團隊工作人員,負責機構(gòu)的整個運作。(未組建完畢)

  2、前期市場調(diào)研:首先確認周邊學(xué)校的位置(我們計劃先為試點進行調(diào)研),制作調(diào)查問卷,其次尋求中小學(xué)校長或老師的支持,完成調(diào)查問卷,最后進行調(diào)查問卷的整理,篩選出潛在客戶。

  3、中期積極努力開辦計劃好的任務(wù),逐漸完成。先宣傳后聯(lián)系客戶介紹家教,確定之后帶會員面試,進行教學(xué)試講、溝通以及成功后協(xié)議書的簽訂。

  4、對輔導(dǎo)班進行積極準備,包括場地、資金及場地的前期工作,開班后人員的`配置和維護。

  五、市場開發(fā)

 。1)尋找客戶:根據(jù)調(diào)查問卷直接給潛在客戶打電話,同時在周圍生活小區(qū)張貼廣告,根據(jù)客戶需要配置家教面試。

 。2)會員招募:主要在校內(nèi)貼廣告招募,同時在校內(nèi)網(wǎng)上建立一個專門的站點,進行宣傳。

  在家訪的過程中把握具體信息及現(xiàn)在的市場動態(tài),及時對工作作出調(diào)整。

  六、市場分析(可行性分析)

  目前,大學(xué)與中學(xué)、小學(xué)合作的項目相對較少,為填補這方面的空白,我們計劃組建同濟家教中心。我們希望通過我們團隊的努力,能夠使大學(xué)、中學(xué)及小學(xué)的優(yōu)勢資源得到整合,充分利用各群體的優(yōu)勢資源。具體包括,將大學(xué)生比較扎實的初中和小學(xué)的文化知識以及大學(xué)生一路走來的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)并利用起來,以家教的方式傳授給中小學(xué)生,不僅讓中小學(xué)生學(xué)到知識,提高成績,更重要的是讓他們在求學(xué)路上少一些誤區(qū)。此外,我們還希望通過給家庭條件好的中小學(xué)生提供一對一家教服務(wù),適當?shù)氖杖≥o導(dǎo)費,給在校的貧困大學(xué)生提供一些勤工助學(xué)的機會,讓他們實現(xiàn)經(jīng)濟上的自立,以便更好的完成學(xué)業(yè)。我們在寒暑假還會以免費支教的方式,讓更多家庭條件不是很好的中小學(xué)生走近大學(xué)生,了解大學(xué),感受大學(xué),引導(dǎo)他們樹立適合自己的理想。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書最新4

  一、項目背景

  千姿百態(tài)的花朵述說著千言萬語,每一句都解說著"美好",特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷進步,生活質(zhì)量不斷提高。對生活的追求!鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴!花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢,除了花卉本身所具俏麗姿容,讓人們賞心悅目,美化家居等功效外,它還可以開發(fā)人們的想象力,使人們在相互交流時更含蓄,更有品位。這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專遞為市場切入點,兼顧網(wǎng)站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場,以滿足個性消費為主題,以鮮花為試點帶動其他產(chǎn)品,最終能形成具有"地質(zhì)大學(xué)青鳥花店"品牌優(yōu)勢的市場。是十分可行的。

  二、公司項目策化

  1、提供鮮明,公司使命有效,暢通的銷售渠道,提供產(chǎn)品服務(wù)為根本,促進鮮花市場的大發(fā)展。我們的`青鳥將成為一個可愛的信使,把祝愿和幸福送到千家萬戶。為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境!

  2、公司目標立足地大,服務(wù)xx上花店一流的公司。本公司將用一年的時間在xx的消費者中建立起一定的知名度,并努力實現(xiàn)收支平衡。在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在xx西校區(qū)作為試點市場,該區(qū)市場容量在3000人以上,較有代表性,試點時間為一個半月。當模式成功后,以ASP的形式在分站推廣。經(jīng)過3到6個月的運營后再擴張到其余的市場。

  三、經(jīng)營環(huán)境與客戶分析

  1、行業(yè)分析"xx花店"網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站,因此目標消費者定位為在校大學(xué)生。該網(wǎng)站除xx大學(xué)的總站外,在xx各高校設(shè)有分站,因此,暫定的目標消費群以湖北各高校大學(xué)生為重點,將來逐步擴大市場,以xx大學(xué)為例,各類在校生近2萬人,則投入8校共有近20萬的目標消費者,而最新的統(tǒng)計表明,全國在校大學(xué)生有650萬左右,這樣的市場規(guī)模是相當龐大的,而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠客戶這一現(xiàn)實,目標市場的容量將是相當可觀的

  2、調(diào)查結(jié)果分析本公司對武漢的各高校大學(xué)生為重點進行客戶分析,主要采取問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表見附錄一)和個別訪談的方式。此次我們共發(fā)出問卷50份,收回37份。由于時間有限,問卷數(shù)量不多,但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求。

  ⑴有明顯的好奇心理,在創(chuàng)新方面有趨同性,聽同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購買行為。

  ⑵購買行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩,一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種。

  ⑶在校大學(xué)生沒有固定的購買模式,購買行為往往隨心所欲。

 、冉邮芎臀招率挛锏哪芰姡非髸r尚,崇尚個性。

  ⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為:價格,品種,包裝,服務(wù)等。

  ⑹購買行為節(jié)日性很強,一般集中在教師節(jié),情人節(jié),圣誕節(jié)及朋友生日前后。

  3、目標客戶分析

  在校大學(xué)生購買一般不問價格,但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價位。在定單數(shù)量上傾向于能表達心聲,如大多數(shù)訂購1支(你是我的唯一),3支(我愛你),19支(愛情路上久久長久),21支(最愛)等等,在教師節(jié)這一天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化,有向個性化方向發(fā)展的趨勢,對鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻,如不允許有打蔫現(xiàn)象等。

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  一、活動主題:大學(xué)生論壇

  二、活動背景及意義:

  大學(xué)生作為社會的棟梁,肩負著建設(shè)社會主義事業(yè)的偉大使命。身為大學(xué)生的我們更需要把關(guān)注當下社會熱點問題當作一項義務(wù)。積極參與討論社會熱點問題,讓自己與社會緊密相連,從而不脫離社會。了解社會,開拓眼界,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,將自己的發(fā)展與祖國的命運結(jié)合起來,與全面建設(shè)小康社會結(jié)合起來,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。開展社會熱點問題,讓學(xué)生們在探討社會熱點問題的同時加深對社會的認識,增強社會公德心,提高發(fā)現(xiàn)、分析和認識問題以及溝通的能力。通過每周一次的問題探討,部門成員也能夠積累豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗,豐富大學(xué)生活,認清自己的社會角色與地位,直接或間接影響著周圍同學(xué),提高我校學(xué)生關(guān)注社會的自覺性,進一步影響我校學(xué)生的精神面貌,使之更貼近現(xiàn)實,更接近社會,更具有人文情懷。同時增強隊員團體協(xié)作精神和團隊意識,凝聚力量,共同奮斗,將部門工作推向一個新的高度。

  三、活動目的

  大學(xué)生社會化是大學(xué)生走向社會的一個過程,作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該多參加一些與社會接軌的.活動,樹立正確的人生觀價值觀。加強自身素質(zhì),強化自己對社會這個大熔爐的認識,盡快把自己融入社會這個大熔爐里。這樣才能在今后的生活中少走一些彎路,多點認識社會上一些熱點的問題,有助于大學(xué)生出到社會后會更好的融入社會這個大熔爐里。這樣可以鍛煉自己的綜合能力,并能很快的適應(yīng)這個社會,溝通能力也會有所加強,還能鍛煉自己的膽量等等,這些對于我們來說都是很有幫助的。

  四、活動地點:

  階教未定

  五、活動時間:

  11月——12月

  六、與會人員:

  輔導(dǎo)員,團委書記,學(xué)生會全體成員,大一學(xué)生

  七、活動推介:

  提前由學(xué)生會主席召開部長會議,部署大會相關(guān)工作。同時各部長及時召開部內(nèi)會議,帶領(lǐng)各部干事做好論壇的一切相關(guān)準備工作。同時確定論壇主講人。

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