小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
天空烏云密布,十分沉重,猶如我的`心情一樣,這一次考試真慘,要知道上上次96分,真是天壤之別啊! 天空開始下起雨來,我想到了上課時的場景:大家都在做筆記,肖羽均卻一直挑時間和我說話,結果我只寫了一點筆記,考試自然也就不會寫了,導致丟了很多分,沒有考好。
而許偉龍呢?上課不和任何人說話,寫好筆記和自己的論點,結果考了全年級第一:98分! 如果還有一次機會,我一定要做好筆記,考上好成績! ∵有數學,我一直以來都在95分以上,就開始驕傲起來,每天自以為是,于是,成績從97分到94分,到91分,好不容易在91分站住了腳,結果別人卻越來越高,把我狠狠地摔在后面! ∵@許偉龍呢?與我相反,從93分到95分,到96分,到98分,現在已經是99分了,可以說是一路飆升,因為他不求下退,只求上進,所以學起來特別快。 不過現在,我英語上來了一些,許偉龍卻在原地不動,我要趕上他,擊敗他! 天空又萬里無云了,我深深地明白,不經歷風雨怎么能見彩虹呢?是呀,不可驕傲,要認真上課,不求下退,只求上進,才能考出好成績!
小學生的作文 篇2
在我上幼兒園的時候,媽媽給我講過很多故事,媽媽的生聲音很動聽。上了一年級,認識的字越來越多,就開始慢慢的`給媽媽講故事。漸漸的我就喜歡上讀書。
現在我基本上每天都要讀一篇故事。有時和媽媽一起讀,有時和哥哥一起讀,有時帶動作表演讀。我喜歡讀書,讀書可以讓我認識很多很多的字,還可以讓我學到許多課本中學不到的知識。
小學生的作文 篇3
雙休日的中午,媽媽說要喝茶。于是,我就拿出一個小蠟燭,點燃了它,放在底座中心,再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒,媽媽喝完了茶,就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹,火苗不但沒有滅,而且被我吹歪在一邊,把我嚇了一跳。我就想:有什么辦法能讓火自動熄滅呢?
在我的再三請求下,媽媽答應了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭,用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然,我看見了媽媽喝茶的一個透明小茶杯。我很疑惑:咦,把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢?這時,我的.腦海里浮現出了無數個小問號。
我趕忙拿起小茶杯,蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想:到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢?
剛一蓋上杯子,火苗猶如歡快的孩子,興奮地跳著舞。又一轉眼間,火苗變得黃中帶金,上面金黃金黃的,下面藍色的火焰變多了,變長了。接著火苗變小了,光線變暗了,冒出了一股熱氣。然后,蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣,火苗漸漸地變細了,變尖了,變小了,變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個小精靈,“嘰”的一下鉆進了導火線,一股青煙也隨之而來。
我的興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來。
這時,我上網搜索了起來:人,呼吸時需要氧氣。當用玻璃瓶罩住它時,一開始瓶子里還有些氧氣,蠟燭還能正常燃燒?僧斞鯕庠絹碓缴贂r,蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當氧氣完全用完時,蠟燭就會自動熄滅了。
通過這個試驗,我發(fā)現了:身邊的一切都需要你探尋。
小學生的作文 篇4
書,就像一個博物館,帶我們去暢游知識的海洋。書,就像一架飛機,載著我們飛向知識的天空。書,就像一個太空飛船,帶我們去探索知識的奧秘。書,就像我們的家,看完一遍又一遍,百看不厭。書,是屬于我們自己的`一個小世界,讓你感到不再那么孤獨、寂寞。
我讀書,有很多感悟。我覺得,如果我們讀了足夠多的書,而且記住其中的好詞佳句,我們就能寫好作文了。
我平時是這樣讀書的:先從頭到尾粗略地讀一遍,知道書中的大概意思。再從頭到尾地細讀一遍,并找出喜歡的段落多讀幾遍,知道能說出大概意思為止。最后再精讀一遍,把整本書的大概意思說出來。我命名它為三讀法。
這是我的讀書體驗與經驗,你的呢?
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