以獎(jiǎng)品為話題的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以獎(jiǎng)品為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以獎(jiǎng)品為話題的作文1
天湛藍(lán)湛藍(lán)的，厚厚的白云，如一團(tuán)團(tuán)的棉花，掛在天這邊，掛在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。
期中考試快要來臨了，我抓緊的.復(fù)習(xí)著。我的心情像一團(tuán)火，猛烈地燃燒著。時(shí)間一分一秒地過去，知識一點(diǎn)一滴地印人我的腦海。
柔和的月光灑在陽臺(tái)上，像是落了一層銀霜。
香噴噴的菜味傳人鼻中，我的肚子咕嚕咕嚕地叫起來�？墒强粗鴷郎洗蠖阎R沒有復(fù)習(xí)呢！于是我毫不猶豫地選擇了挨餓，抓緊時(shí)間來復(fù)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試完畢了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我競考了全班第一。這是我第一次考得這么出色，心中不免暗自得意。我本以為老師會(huì)因?yàn)槲疫@次出色的成績而獎(jiǎng)勵(lì)我，同學(xué)們也會(huì)為此對我產(chǎn)生敬佩�？墒�，事實(shí)并沒有像我想象的那么完美，一切都像什么也沒發(fā)生。
我氣憤的回到家，告訴了媽媽有關(guān)我的成績，我以為媽媽也會(huì)說幾句就過去了，但是媽媽卻走到我跟前，獻(xiàn)給我一個(gè)最最真誠帶有母愛的吻。我的心頓時(shí)像烤火爐一樣暖哄哄的！
我這才明白，獎(jiǎng)品不一定是物質(zhì)，其實(shí)一個(gè)吻比任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都寶貴！
以獎(jiǎng)品為話題的作文2
上個(gè)星期五我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測試。今天數(shù)學(xué)課上老師公布了成績，我竟然得了九十九分，別提我有多高興了，因?yàn)槲液蛬寢層袀�(gè)約定：如果我考試得了九十五分以上，媽媽會(huì)幫我完成一個(gè)愿望。
在我學(xué)校門口有一個(gè)阿姨在賣小玩具，每次上學(xué)，我都要看一下的。今天，我終于不用看了，因?yàn)槲乙I下它，這就是我的愿望。
下午放學(xué)后，我拿著媽媽給我的獎(jiǎng)品“十元錢”急忙跑到阿姨那里，說：“阿姨，我要買下這個(gè)�！蔽矣檬种钢莻�(gè)我很早就想擁有的小玩具。阿姨拿給了我，我一溜煙似的跑回家去了。我把紙袋打開，里面裝著兩個(gè)小人，我小心的把他們擺在桌子上仔細(xì)地觀察他們，其中一個(gè)紅色的小人有著高高的個(gè)子，他的頭像刺猥頭，他的`眼睛圓圓的，背上長著兩只扇子一樣的翅膀，手上還拿著一把機(jī)關(guān)槍，他還有兩條飛毛腿呢！另一個(gè)綠色的小人，他的頭像蜜蜂頭，小小的；他的眼睛長長的，他后面也長著兩只翅膀，他手上拿著一把劍，他的腿很粗壯。
小朋友！你們知道他們是哪個(gè)小人嗎？它們就是超人俠。
我太開心了。我以后要更加的努力學(xué)習(xí)。
以獎(jiǎng)品為話題的作文3
上課了，毛老師拿了一個(gè)手提袋，說要給我們發(fā)獎(jiǎng)品。陳琦云暑期在作文周報(bào)上發(fā)表的文章最多，老師發(fā)給她兩盒橡皮，兩個(gè)記事本，兩根水筆，還有一個(gè)大大的筆記本，真是大豐收啊。我心想：老師會(huì)給我發(fā)什么獎(jiǎng)品呢？我發(fā)表文章沒有陳琦云多，會(huì)是一盒橡皮，還是水筆？汪博熙、王明珠、毛偉超、黃赫……快到我了吧，我心里很是激動(dòng)，可老師叫的名字是解佳煊，發(fā)完了，老師說要開始上課了。我心里充滿了疑惑，我也有發(fā)表作文呀，為什么不給我，除了新來的同學(xué)，其他的同學(xué)都發(fā)了，就我沒有�？赡苁巧弦淮挝野职謥砹�，給我的那一些書和一個(gè)水杯，所以就沒發(fā)我的，這也太不公平了，因?yàn)槟谴问俏野职钟纸o我報(bào)了一期的`，所以才給我的。我想舉手問問老師，可是又沒有勇氣。
下課了，我實(shí)在是忍不住了，得問問毛老師。“老師，為什么沒有給我發(fā)獎(jiǎng)品啊。”沒想到老師說發(fā)了。老師讓我們寫作文，我把我的心里話寫了出來，老師看完，驚訝地說：“沒有給你發(fā)嗎？有你的獎(jiǎng)品啊！”說著老師去查獎(jiǎng)品發(fā)放單，“哎呦，有你的，老師把你給漏掉了，一會(huì)兒去辦公室領(lǐng)吧。”老師帶著歉意說。
看來不是只有我們小孩子會(huì)馬虎，原來大人有時(shí)候做事也會(huì)犯馬虎的毛病。老師，你以后可要改正哦！
以獎(jiǎng)品為話題的作文4
英語老師為了鼓勵(lì)大家用心學(xué)習(xí)，特設(shè)了記分獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定。老師每月指定兩名同學(xué)，根據(jù)每個(gè)人的上課紀(jì)律、回答問題情況、聽寫成績、英語考試成績、課本劇表演情況統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，每個(gè)月總評一次，前十名頒發(fā)獎(jiǎng)品，后五名可是會(huì)受到處罰的，處罰的辦法就是通知家長，被家長知道，是不是很慘啊？
昨天老師告訴大家今天統(tǒng)計(jì)上個(gè)月的分?jǐn)?shù)，我盼望著英語課的到來。
盼望已“久”的英語課終于到了，老師抱著一疊筆記本走進(jìn)了教室。果然不出所料，我的分?jǐn)?shù)是班級第一名，而且高出第二名同學(xué)二十多分，是有史以來的'最高分。老師給我們前十名的同學(xué)發(fā)了一本筆記本，并說前三名的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)狀，不過獎(jiǎng)狀過幾天再頒發(fā)。我高興地從老師手里接過了小獎(jiǎng)品。
最近真是越來越幸運(yùn)了，真是“超級英語爽爽爽”！我暗暗祈禱以后都能這樣！
學(xué)習(xí)好像馬拉松賽跑一樣，貴在堅(jiān)持和耐久。光是祈禱是沒有用的，還是靠自己努力吧。
努力，努力，再努力！
以獎(jiǎng)品為話題的作文5
今天，老師說要進(jìn)行期中考試成績總結(jié)，并且要給成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。
上午第四節(jié)課，潘老師宣布：“現(xiàn)在我們要為期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品�！贝蠹液芨吲d，只有我悶悶不樂，因?yàn)槲业恼Z文期中成績很差，只考了89分，所以我想我一定不會(huì)得到獎(jiǎng)品了。隨著同學(xué)們的議論聲，老師不停叫著去取獎(jiǎng)品同學(xué)的名字，有王昱松、張小萌、董家慧。很快就發(fā)完九個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)品了，我想我一定拿不到獎(jiǎng)品了，89分的語文成績太不理想了，我坐在椅子上，靜靜地聽著第十個(gè)同學(xué)的名字。可是，這會(huì)空氣好象形成了兩個(gè)塞子，堵住了我的耳朵，使我聽不見聲音。接下來老師說：“只剩下一個(gè)筆記本了，最后這個(gè)要獎(jiǎng)給數(shù)學(xué)成績最優(yōu)秀的了�！甭犃诉@句話，我興奮起來，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)成績最好的，我是99分。雖然99分看起來不多，但只有一個(gè)人是99分，沒有100分，那個(gè)米老鼠的筆記本一定是我的了！“劉夢琪”，我高興地走上了講臺(tái)，拿到了我的'獎(jiǎng)品。我站在那兒，拿著我的筆記本，同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們。
這次老師獎(jiǎng)給我一個(gè)米老鼠筆記本，對我是一種鼓勵(lì)，下次語文我也一定要考好，爭取贏得老師的表揚(yáng)。
以獎(jiǎng)品為話題的作文6
學(xué)期，我又光榮的當(dāng)上了免試生。
回到家，爸爸拿著獎(jiǎng)狀，突然對我說：“你想要什么獎(jiǎng)品�！甭犃诉@話后，我簡直不敢相信自己的耳朵。非常驚訝、又很驚喜。我想要一副國際象棋�？墒牵以挼阶爝呂矣譀]有說出來。爸爸沒有看出我的'心事，接著還很神秘地說：“這次，我想好好獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)非常珍貴的獎(jiǎng)品，你肯定喜歡，猜一猜是什么獎(jiǎng)品�！蔽覗|猜猜、西猜猜，猜了半天。爸爸還是搖著頭說：“不對，猜錯(cuò)了�！蔽蚁耄弘y道是無價(jià)之寶，我沒有見過的東西。于是，我說：“我猜不著，不猜了�！边@時(shí)，爸爸說：“我的獎(jiǎng)品就是---背你三分鐘。”雖然不是我想要的國際象棋，但是我也非常高興。因?yàn)榘职制綍r(shí)非常忙，很少有時(shí)間陪我玩，更別說背我玩了。爸爸說到做到，真得背著我在家里轉(zhuǎn)了三分鐘。爸爸那寬寬的，大大的肩膀讓我感受到無比的溫暖。
我希望以后有更多這樣的“獎(jiǎng)品”。
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