實(shí)用的小學(xué)生作文(集合7篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享，讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶用利悺?/p>
與人分享的東西有很多，分享零食，工具最是常見(jiàn)，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)力、金錢(qián)、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分。
一個(gè)越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命，卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實(shí)的話使在場(chǎng)的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼，也使無(wú)數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)才是最美麗的，也是人類最需要的，分享不會(huì)使窮人變富，也不會(huì)使富人變窮，但是這小小的一個(gè)善舉會(huì)使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓?xiě)n愁減半。
譬如你有六個(gè)蘋(píng)果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋(píng)果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃就能湊成一盤(pán)水果沙拉，這是多么炫麗繽紛啊。
培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)分享的`最好詮釋。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我總會(huì)和朋友們?cè)V說(shuō)我內(nèi)心的苦悶，有時(shí)朋友的一個(gè)微笑或是相互之間的一句隨意的玩笑話，總能使我笑逐顏開(kāi)而我內(nèi)心的那片陰霾也隨之散去了。
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享。
小學(xué)生作文 篇2
從我開(kāi)始看這本書(shū)到看完這本書(shū)，我都一直對(duì)巴比很佩服。他是個(gè)勇敢的男孩，就算變成了小象巴比也是一只勇敢的小象。
巴比是一個(gè)部落里的小男孩，渴望到部落的外面去。有一天，他救了一只小象，結(jié)果卻變成了小象巴比。巴比在遼闊無(wú)垠的草原上不知所措時(shí)，由托尼帶領(lǐng)的象群發(fā)現(xiàn)了巴比，并收留了他。在這個(gè)大象群里，他感到無(wú)比的溫暖。在跟象群準(zhǔn)備去外面的世界時(shí)，托尼告訴大家大象的圣地發(fā)生了危險(xiǎn)。象群趕到圣地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了白人入侵者。在危難關(guān)頭，小象巴比又變成了巴比。巴比把真相告訴了反獵人，把白人都抓住了，在法庭上還很勇敢地指證白人犯罪的事實(shí)。最后，巴比又變成了小象巴比，回到了大象群中，跟著托尼在大草原上過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我的情緒也跟著文章的情節(jié)而此起彼落。當(dāng)巴比被象群收留時(shí)，我就和他一起感受家的溫暖，也替他感到高興;當(dāng)看到白人出現(xiàn)在大象圣地的時(shí)候，我就在心里暗暗祈禱大象的圣地不要被侵占;當(dāng)看到作惡多端的白人被法官判刑后，我就為可惡的白人受到懲罰感到高興。
我很喜歡這本書(shū)里的巴比，因?yàn)樗赂疑屏�。�?dāng)看到他的法庭上的`表現(xiàn)時(shí)，我不得不佩服他的機(jī)智勇敢。我也喜歡托尼和海蒂，托尼是巴比的“奶奶”，海蒂是巴比的“媽媽”，在收留巴比的那一刻開(kāi)始，她們從未把巴比當(dāng)成外人，無(wú)微不至地照顧著巴比。我很討厭這本書(shū)里的白人，他們?nèi)肭执笙蟮氖サ�，還殺害了巴比的爸爸和爺爺和象群里的海蒂和儒勒。罪惡的白人最終滾下懸崖，得到了應(yīng)有的懲罰。
我祝愿巴比和象群能夠平平安安，不要再遇到可惡的偷獵者了�？赐炅诉@本書(shū)，還真的對(duì)巴比有點(diǎn)舍不得呢!
小學(xué)生作文 篇3
經(jīng)過(guò)緊張的期末調(diào)研，終于迎來(lái)了期盼已久的暑假�？纪暝嚪偶俚牡谌欤液鸵玫耐瑢W(xué)就聚在了一起，準(zhǔn)備開(kāi)party。
早就已經(jīng)設(shè)定好的鬧鈴響起，匆匆忙忙的出門(mén)，前往聚會(huì)地點(diǎn)——葛婧怡的家里。在路上，遇到了一同前往的李玥蓯，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地。開(kāi)門(mén)后，露出熟悉的笑容，大家互相問(wèn)好，開(kāi)始了我們的第一個(gè)節(jié)目——老鷹抓小雞。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們你追我趕，整個(gè)房間里都回蕩著歡聲笑語(yǔ)。老鷹抓小雞游戲結(jié)束了，大家有意未盡，要求再玩一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)搶椅子大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。玩累了，玩夠了，最精彩的表演開(kāi)始了，精彩的節(jié)目看的我們哈哈大笑，笑的眼淚都出來(lái)了，停也停不住。
玩爽了，玩膩了，香噴噴的晚飯也準(zhǔn)備好了，大家圍在一起，饑腸轆轆的.肚子“咕咕”的叫著，望著桌上香氣撲鼻的美食，恨不得撲上去咬一口。填飽了肚子，萬(wàn)子衡提議玩腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，立即被大家采納了，我們翻箱倒柜的找出一本《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎大全》爭(zhēng)先恐后的舉著手，當(dāng)我提問(wèn)；“ 茉莉花、玫瑰花、太陽(yáng)花，哪一朵花最沒(méi)力？”時(shí)，趙葛甜思考了一下，回答道：“茉莉花，因?yàn)檐岳蚧ㄓ心ЯΑ！薄肮蔽翌D時(shí)大笑，緊接著，其它人也同樣大笑起來(lái)。
時(shí)光飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)夜深了，我依依不舍的和同學(xué)告了別，走向了回家之路……
小學(xué)生作文 篇4
人類所居住的地方是美麗又漂亮的地方,所以我們應(yīng)該以珍惜的態(tài)度去珍惜大自然。
大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花盛開(kāi),飄流小河,所以我們要好好保護(hù)大自然。
大地上擁有和諧的綠色，花朵才顯得更加芬芳鮮艷；心中擁有純潔的綠意，心靈才顯得更加紅彤燦爛。大地需要綠色，人類的心靈也需要綠色，只有人們的心靈美好，才能創(chuàng)造出真正美好的.世界，美好的未來(lái)，美好的21世紀(jì)。
大自然那?美好,我們要好好珍惜,愛(ài)護(hù)它.
小學(xué)生作文 篇5
上官冰凌是個(gè)美麗聰明的21世紀(jì)女孩，她最愛(ài)眺望遠(yuǎn)方，感嘆這個(gè)千奇百怪
人類該保護(hù)壞境了！’’這是上官冰凌最愛(ài)說(shuō)的話。所以，她看見(jiàn)別人破壞環(huán)境都要上前阻止
有一天晚上，上官冰凌躺在床上，手枕著頭，大睜著眼，盯著天花板，腦海中想著：人類為什么對(duì)生他養(yǎng)他的地球媽媽這么不愛(ài)惜？天上云團(tuán)凝滯，藍(lán)天深邃，空氣不流通，人類怎能呼吸？
寸草不生的原野光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)綠色，好看嗎...................突然，上官冰凌感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。一陣金光射來(lái)，她因刺眼用手臂將眼睛擋住。過(guò)了一會(huì)兒，她感覺(jué)不亮了，便緩緩睜開(kāi)雙眼。房間還是那個(gè)房間，只是變得陳舊了，墻面一層漆都掉了。抬頭一看，吊燈搖搖欲墜。向后一看，木頭的柜子都發(fā)霉了，柜子上的吊蘭早已枯萎。她不禁奇怪，剛想上床思考一會(huì)兒，那床立即發(fā)出刺耳的嘎嘎聲。她馬上捂住耳朵，從床上跳起來(lái)，連連喘氣�！l(shuí)！’’一個(gè)聲音傳進(jìn)上官冰凌耳朵里，她的身體不禁為之一顫，隨即喊出了聲：‘‘誰(shuí)在說(shuō)話，出來(lái)，’’而后就有人出現(xiàn)在上官冰凌的身后，厲聲吼道：‘‘你在上官博士的房里干什么！’’上官冰凌明白了一大半，想：為了不讓人覺(jué)得我瞎說(shuō)八道，我何不改一下名，‘‘微服私訪一陣’’?便說(shuō)：‘‘我叫歐陽(yáng)芳。我迷路了，所以闖到這里來(lái)了�！医欣钇G�！赡軕�(yīng)為五百年前是一家，所以李艷對(duì)上官冰凌毫不懷疑，‘‘我來(lái)找綠芽汁，這綠芽汁是上官冰凌上中學(xué)時(shí)發(fā)明的，但因?yàn)槟鞘黔h(huán)境好沒(méi)派上用場(chǎng)�！钇G見(jiàn)上官冰凌一臉疑惑，便接著說(shuō)：‘‘她是學(xué)環(huán)保的`，而且她上中學(xué)時(shí)就發(fā)明了能讓荒蕪的土地長(zhǎng)出嫩草的液體。可當(dāng)時(shí)用不著，所以很快被人淡忘了。盡管她一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境已經(jīng)很糟糕了，但她只是一個(gè)初出茅廬，乳臭味干的黃口小兒，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)她的�！钇G說(shuō)到最后還擦起了眼淚。��！上官冰凌從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)覺(jué)只是一個(gè)夢(mèng)。她從床上起來(lái)，習(xí)慣性地往窗外眺望：白色垃圾遍地都是，一團(tuán)團(tuán)從煙囪冒出來(lái)的黑氣直升天空。哎，她能想象出這個(gè)世界未來(lái)的樣子�！ど瞎俦鑷@了口氣，不知人類什么時(shí)候能攜起手來(lái)，一起保護(hù)我們這個(gè)家園。
小學(xué)生作文 篇6
與高爾基悲慘的童年相比，活在當(dāng)下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的零零后、九零后基本上都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.生活（除了山區(qū)和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節(jié)約用錢(qián)，掙錢(qián)就更不用說(shuō)了。現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是穿阿迪達(dá)斯、耐克、李寧以前的孩子一年內(nèi)有一兩件新衣裳穿就不錯(cuò)了，哪來(lái)那么多要求�，F(xiàn)在的大學(xué)生哪個(gè)不是出動(dòng)全家總動(dòng)員，提一下這個(gè)袋，拖一下那個(gè)箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么Iphone、ipad、ipod。其實(shí)在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應(yīng)該自主、獨(dú)立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著自己的孩子，那樣遲早會(huì)慣壞的，長(zhǎng)大后什么也不會(huì)，那樣要怎樣在社會(huì)上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當(dāng)啃老族嗎？除了學(xué)習(xí)我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做家務(wù)或擰螺絲之類的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
小學(xué)生作文 篇7
炎熱七月，天空披上了陽(yáng)衣，耀眼，熱情。
炎熱七月，蛐蛐和知了組成了一支青澀的樂(lè)隊(duì)。
炎熱七月，綠葉在熱風(fēng)中搖動(dòng)。
炎熱七月，大地在陽(yáng)光照射下顯得更加熱烈。
性格火辣的她，是那么熱情，奔放。她仿佛一個(gè)勇猛敢愛(ài)敢恨的人。它可以一會(huì)而晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒萬(wàn)里烏云，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒電閃雷鳴。善變的她也有溫柔的一面將光和熱輕輕的給予西瓜等水果呵護(hù)她們的 關(guān)于成長(zhǎng)c。
她是誰(shuí)？是夏！這一切仿佛一支快樂(lè)奔放的`歌，激情萬(wàn)丈，催人奮進(jìn)
樂(lè)曲在森林。仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，啊，還有伴奏！是什么，是知了和蟈蟈在叫。是什么，是老虎獅子那一聲長(zhǎng)嘯，奇妙又恰到好處。
樂(lè)曲在田間，仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，啊 這也有 是什么，是西瓜奮力向上的舞蹈。是什么。是樹(shù)葉在沙沙歌唱，有趣也不失風(fēng)度。
樂(lè)曲在城市，仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng)，無(wú)處不在！是什么，是空調(diào)中孩子在 舒適地笑。是什么，是烈日下的勞作之歌，一直伴隨節(jié)奏唱下去。
夏把歌曲撒播到了每一個(gè)角落，無(wú)私而無(wú)畏，以至不會(huì)相互爭(zhēng)奪。夏。難道不是大自然給人類最好的禮物嗎？
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
讓小學(xué)生作文12-10