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煩惱的成長(zhǎng)作文錦集（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臒⿶赖某砷L(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
所謂少壯不努力，老大徒傷悲！媽媽總是對(duì)我說(shuō)這句話。隨著學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，讓我覺(jué)得非常頭疼。
每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，特別是每當(dāng)記英語(yǔ)單詞，我就象喝了健忘水一樣，記一些忘一些，老師說(shuō)過(guò)不會(huì)記英語(yǔ)單詞就得靠死記硬背，于是我照著老師說(shuō)的去做，時(shí)間一長(zhǎng)，我感覺(jué)都快患腦震蕩了。尤其是每天放學(xué)回來(lái)，媽媽還要讓我再背英文單詞，不然就得挨罵。。。。。。唉，記英語(yǔ)單詞真讓我痛苦極了，于是我經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單的坐在書(shū)桌前發(fā)呆，那種感覺(jué)真令人十分難受。
這還不算什么，最最令人痛苦的是每天在學(xué)校里有做不完的作業(yè)，在家里有聽(tīng)不完的嘮叨。我總是在想：煩惱什么時(shí)候才能離開(kāi)我呀？我真想變成一條小魚(yú)，自由自在地在河里歡快穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力，沒(méi)有什么塞在心里老讓人放不下。。。。。�？蛇@始終都是幻想啊，人，總是要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是要經(jīng)歷這些煩惱啊！
媽媽常對(duì)我說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷這些煩惱，怎么會(huì)有美好的`未來(lái)呢？我也慢慢明白：只有認(rèn)真面對(duì)我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)困難，美好的明天一定會(huì)屬于我們！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)我舍棄不食人間煙火的逍遙，躊躇滿(mǎn)志地涉足塵世，體驗(yàn)生命中成長(zhǎng)的奧妙時(shí)，又有誰(shuí)知曉，我是否坦然于成長(zhǎng)之路？——題記
“小小少年，很少煩惱……一年一年時(shí)間飛快，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”
我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在學(xué)習(xí)中的煎熬，厭惡在成長(zhǎng)路上煩惱！現(xiàn)在的我和小小少年一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨著時(shí)間變多了！
現(xiàn)在的我是多么地懷念以前小時(shí)候不被約束的時(shí)光啊！以前，回到家沒(méi)有大堆的作業(yè)要寫(xiě)，也沒(méi)有大量的資料要背，更沒(méi)有那種被束縛的感覺(jué)！
小時(shí)候，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)放風(fēng)箏流下的快樂(lè)的'汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿(mǎn)紅楓的小路上看見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑，四周都灑上了冬日暖暖的陽(yáng)光。
而現(xiàn)在呢，我放學(xué)剛一回到家就有一大堆的作業(yè)要寫(xiě)，而且就算星期六星期天都不能自由地去找朋友玩耍，連看電視都只能看一會(huì)兒。
就算是在學(xué)校，我也有許多的煩惱！
每天我在學(xué)校一下課，就有許多人來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題。
有些問(wèn)題我經(jīng)常講了幾遍也教不會(huì)他們，他們還纏著我不放，真叫人煩呀！而且有些題目我也不會(huì)，可他們還是揪著我不放，我只好隨便說(shuō)出一個(gè)答案。我好不容易甩開(kāi)他們，可他們?nèi)f一發(fā)現(xiàn)答案錯(cuò)了，又會(huì)來(lái)纏著我！哎！煩！煩！煩！
有些時(shí)候，下課了，我正和同學(xué)玩的正高興，或者正玩到最關(guān)鍵的時(shí)刻，就突然被老師叫住發(fā)本子，或者被老師叫去領(lǐng)資料。我雖然心不甘情不愿，可也沒(méi)辦法違抗師命啊！哎！煩！煩！煩！
長(zhǎng)大了，小時(shí)候仍歷歷在目的場(chǎng)景都變了。當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，我不再有時(shí)間去欣賞滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我也會(huì)莫名的悲傷；在夏立蟬鳴時(shí)，到處都是悶熱的空氣，汗水代替眼淚不斷流下，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛就是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得就連蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩樹(shù)葉沙沙的聲響。小路上靜靜的，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得沙沙的聲響只是天馬行空的想象；東風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只剩下陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
哎，成長(zhǎng)的煩惱太多了，我無(wú)法一一道來(lái)。學(xué)校里，隨著年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大！在家里，隨著我的長(zhǎng)大，爸爸媽媽的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，耳邊的嘮叨也越來(lái)越多……
天亦有難測(cè)風(fēng)云，更何況成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)本就是借助煩惱挫折磨練自己，又何必悲傷？煩惱是黎明前的黑暗；成長(zhǎng)是黎明的曙光；成長(zhǎng)的盡頭是美好的前景！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
《雨巷》這首詩(shī)我很久以前就讀過(guò)，當(dāng)時(shí)也去查了下它的背景以及作者的思想感情，不過(guò)如今重讀，還是會(huì)有新的想法體會(huì)在心里萌生。我一直以為，讀一首詩(shī)，寫(xiě)一篇文章，得到更深層的體會(huì)是一件再好不過(guò)的事情，可是為什么，當(dāng)我把書(shū)本合上，心中彌漫著的，更多的卻是淡淡的憂傷。
這首詩(shī)中出現(xiàn)了丁香，更加增加了作者的愁怨，讓我想到“我心深深處，中有千千結(jié)”這句詩(shī)，想必丁香也是一種愁物，不然何必長(zhǎng)出解不開(kāi)的果兒呢？讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)充滿(mǎn)著激情的青年，師徒在一個(gè)黑暗的年代里尋求光明，又或是想要尋找出一個(gè)與他志同道合的“丁香一樣的姑娘”，他在尋找這什么呢，實(shí)際上只有他知道，不過(guò)不管他在尋找什么，我們對(duì)于他心中的那份憂愁，是真真切切能感受得到。我有一個(gè)朋友，說(shuō)讀完了這首詩(shī)，他想到的是許許多多不敢表白的少年們，他們心中的“丁香姑娘”是清新憂愁的，可是卻因?yàn)樽约旱哪懶�，卻只能眼看著這位姑娘“靜默的走進(jìn)……靜默的遠(yuǎn)了……”這樣有關(guān)于單純愛(ài)情的想象是很美好的，盡管這愛(ài)情是個(gè)悲劇。
我并沒(méi)有在“愛(ài)情”這里想很多，我所想到的，更多的是風(fēng)華正茂的年輕人在生活的道路上艱難的前進(jìn)，比如我的表姐，全家人引以為傲的`博士生。前幾天中秋節(jié)，我去了大姨家，問(wèn)她姐姐怎么沒(méi)有回來(lái)，大姨說(shuō)，她現(xiàn)在要實(shí)習(xí)，回不來(lái)。我聽(tīng)到后心里有些沉悶，因?yàn)閺男〉酱�，我和姐姐在每個(gè)假期總是能見(jiàn)面，今年的暑假她沒(méi)有回家說(shuō)是在工作，中秋節(jié)又不回來(lái)，這讓我對(duì)長(zhǎng)大充滿(mǎn)了不安。那天晚上我和表姐視頻，問(wèn)她生活的怎么樣，她嘆了幾口氣說(shuō):“好好珍惜你的高中生活吧，要知道，等你長(zhǎng)大后，一切都是不容易的事情……”表姐剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，她現(xiàn)在所面對(duì)的一切都與學(xué)校生活太不一樣了，一個(gè)人租房，一個(gè)人加班到深夜，復(fù)雜的人際關(guān)系，深處異地的孤獨(dú)以及沒(méi)有方向的前進(jìn)讓她身心俱疲，她就好似戴望舒一般，一路在尋找，一路被辜負(fù)，好不容易度過(guò)了考試的難關(guān)，卻不知已邁入更高的山腳下，是前進(jìn)，還是回頭，這讓她很是糾結(jié)。她也在尋找，尋找著那個(gè)“丁香姑娘”，它或許不是一個(gè)姑娘，但卻實(shí)實(shí)在在的是一個(gè)寄托，記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等到工作后，要帶著大家去薩拉熱窩旅游，這是她的夢(mèng)想，她為此而堅(jiān)持著，哪怕再苦，也生生忍了下去。
大家都說(shuō)，人生是一場(chǎng)修行，每個(gè)人的生活都不盡如意，每個(gè)人的心中都有許多個(gè)像丁香般解不開(kāi)的結(jié)，但這些苦難只能自己消化�？v使心有千千結(jié)，苦樂(lè)冷暖還需獨(dú)自知……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
回憶起童年的生活——無(wú)憂無(wú)慮，自由自在�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，煩惱便無(wú)處不在，猶如跟屁蟲(chóng)一樣，你想甩也甩不掉！
當(dāng)你玩得興致正濃時(shí)，耳畔響起：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，還這么瘋玩。”當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了“攔路虎”；當(dāng)老師叫你寫(xiě)作文時(shí)你無(wú)從下手……這些在很多人看來(lái)都是煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都不算什么，都是小菜一碟，笑笑就過(guò)去了。我的煩惱就是只要我一有閑暇時(shí)間，媽媽就叫我看管弟弟。
我的弟弟是一個(gè)活潑、可愛(ài)，又調(diào)皮的人，但是正因?yàn)槿绱�，所以我的弟弟非常難看管！
曾記得有一個(gè)星期天，外面陽(yáng)光明媚，我的心情也為之一爽。正想著利用這大好時(shí)光看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，但卻被媽媽的'一聲帶弟弟把我這個(gè)美夢(mèng)擊碎，沒(méi)辦法我只好無(wú)奈的答應(yīng)著。
我把弟弟帶到樓上，把門(mén)關(guān)上，找了很多玩具給弟弟，交代他好好玩，別搗亂，之后我便拿起書(shū)美美的看看起來(lái)。等我在書(shū)海遨游一段時(shí)間后再去看看弟弟。��！不得了，弟弟把房間搞得亂七八糟。本來(lái)很好的心情立即跌倒了冰點(diǎn)。于是，我生氣的對(duì)弟弟說(shuō)：“你怎么能把房間弄得一塌糊涂�！钡艿軈s若無(wú)其事的說(shuō)：“姐，不要緊，快來(lái)陪我玩”我聽(tīng)了后，氣不打一出來(lái)，心都?xì)庹�，大聲的罵起來(lái)。弟弟卻不依不饒，往地上一坐，嚎聲大哭起來(lái)。這下我可慌了神，要是被媽媽知道了，我可就慘了。
于是，我趕緊收拾心情，先不管那狼藉遍地的房間，用了好長(zhǎng)的時(shí)間才把弟弟給哄住。隨后用來(lái)一個(gè)上午的時(shí)間才把房間整理好！不光累得半死，白白浪費(fèi)了時(shí)間，還差點(diǎn)挨罵！唉！我真希望不要再看管弟弟了。
這就是我的煩惱！讓我頭疼的煩惱！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個(gè)大大的茶幾，一面是杯具（悲�。�，一面是洗具（喜劇），留給我們每個(gè)人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天，我就向大家傾訴一下我的成長(zhǎng)煩惱。（修辭式開(kāi)頭，形象生動(dòng)，別具一格，引人入勝。很好的開(kāi)頭，值得借鑒�。�
我是一名中學(xué)生，可對(duì)于初一下學(xué)期的我來(lái)說(shuō)，一直都有一個(gè)致命弱點(diǎn)——馬虎。這缺點(diǎn)從小學(xué)一直跟我來(lái)到三中這所人人都很青睞的學(xué)校。使得在小學(xué)績(jī)一向優(yōu)異的.我，也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊，初中的對(duì)手更強(qiáng)大了，使得本來(lái)就不是很適應(yīng)的我感到很無(wú)助，更困難了。當(dāng)考試時(shí)，本想考出個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，、回報(bào)老師。可當(dāng)試卷一發(fā)下來(lái)，便又是一味的呆若木雞�！笆遣粫�(huì)，還是根本沒(méi)學(xué)？”母親問(wèn)道。我真的很想反駁：“我學(xué)了，只是馬虎了”可這話我怎么說(shuō)，再說(shuō)就算說(shuō)了，又有什么用的？試卷就擺在眼前，說(shuō)什么也無(wú)濟(jì)于事。每次犯的都是些同樣的小錯(cuò)誤，都是計(jì)算出錯(cuò)。即使是大題，步驟比誰(shuí)都明白，就是結(jié)果出錯(cuò)。不是把2寫(xiě)成5，就是把3寫(xiě)成8，再不，就把負(fù)號(hào)給丟了！可又能怎么辦？哭？當(dāng)然哭過(guò)，可如果只是哭，那你就真的只會(huì)哭了。還需要付諸實(shí)行，努力學(xué)呀！奮斗呀！希望早點(diǎn)搞定（改為：改掉）這個(gè)毛�。。ㄖ皇莾�(nèi)容太少了，如果再有一個(gè)典型事例，構(gòu)成交叉的情節(jié)就更好了。例如：一個(gè)是關(guān)于學(xué)習(xí)的苦惱，另一個(gè)是關(guān)于成長(zhǎng)，青春期的煩惱等。）
人生并不是一帆風(fēng)順的，只有不斷的努力，不斷的進(jìn)取，不斷的與困難做斗爭(zhēng)，才會(huì)取得（改為：獲得）我們心中的王冠，才會(huì)真正戰(zhàn)勝自己。成長(zhǎng)的煩惱人人都有，可我們不是比誰(shuí)的煩惱多，而是看誰(shuí)能先打敗它！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的'煩惱也越來(lái)越多了。就如：上了一天的課，放學(xué)回到家，迎接我的總是爸爸那一句“作業(yè)做完了嗎？快去做作業(yè)！”。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，想休息一會(huì)兒，讓大腦輕松一下。才剛剛打開(kāi)電視，坐了下來(lái)，那句熟悉的對(duì)白又繚繞在我耳邊：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視�！蔽抑荒芊畔率种械倪b控器，無(wú)奈的聳了聳肩，慢悠悠的回房間，伏在書(shū)桌上，再次投入到學(xué)習(xí)中。有時(shí)，我把作業(yè)做完了，上網(wǎng)輕松一下。沒(méi)到五分鐘，“機(jī)關(guān)槍”又“嗒嗒嗒”的向我掃來(lái)——“都快上初中了，還上網(wǎng)，做完作業(yè)就多溫習(xí)幾遍……”。我知道父母也是為了我好。但是，我更希望能按照自己的計(jì)劃、方式去做。
除了在家，在學(xué)校里，也會(huì)有不少的煩惱。
上了六年級(jí)后，音樂(lè)、衛(wèi)生、體育等科目的課是少之又少，有時(shí)一個(gè)星期連一節(jié)體育課也沒(méi)有，就連同學(xué)們最喜歡的音樂(lè)課、衛(wèi)生課也被剝奪了，取而代之的是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。學(xué)習(xí)也因此漸漸變得枯燥乏味了；學(xué)習(xí)的熱潮漸漸被沖淡了；同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大的減少了……
雖然，老師、家長(zhǎng)這么做也只會(huì)適得其反，會(huì)造成我們的逆反心理。學(xué)習(xí)固然重要，但我們有時(shí)更加需要的是一個(gè)屬于我們自己的空間，一篇屬于我們的自由藍(lán)天。而不是一本本的練習(xí)冊(cè)和一道道的練習(xí)題！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
“唉！我怎么這么倒霉啊�！蔽乙贿叞г沟刈咧�，一邊感嘆自己的運(yùn)氣，在這個(gè)繁華盛世的年代，我居然連輛公交車(chē)的沒(méi)得坐。
一想到車(chē)上那個(gè)人潮擁擠，我就頭皮發(fā)麻起來(lái)。廢話歸廢話，最后我還是以百米沖刺的速度趕到學(xué)校，在腳踏入學(xué)校大門(mén)的下一秒，“鈴鈴鈴…”預(yù)備鈴響起來(lái)了，門(mén)衛(wèi)大爺以無(wú)比“親切和藹”的笑容把我領(lǐng)去簽了字，記了一次過(guò)。旁邊另一個(gè)大爺看了之后用無(wú)比可惜的語(yǔ)氣說(shuō)﹕“你要是再來(lái)早兩分鐘就好了，可惜﹗”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)又說(shuō)﹕“現(xiàn)在的初中生��！每天熬夜喝酒什么的身體怎么受得了�！薄按鬆斘摇薄昂昧撕昧耍憧梢宰吡��！遍T(mén)衛(wèi)大爺不耐地把我“趕”出來(lái)了，我欲哭無(wú)淚，比竇娥還冤枉。昨天晚上我確實(shí)熬夜了，才導(dǎo)致鬧鐘在第十二次響起我才爬起來(lái)。那是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師昨夜晚自習(xí)布置的作業(yè)有點(diǎn)多呀，還規(guī)定明天小組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)去收，我也想過(guò)明天去學(xué)校趕，可是一想到要是語(yǔ)文老師知道，我一定會(huì)被“愛(ài)的教育”的，那可比擠公交還要“美好”。
我一步三回頭地走著，生怕一不小心被值日領(lǐng)導(dǎo)給教育了。終于我還是萬(wàn)分艱難地走到了三樓，剛上早讀，幸好！值日班干還是那么傲嬌的坐在上面，前面的`同學(xué)還是一如既往地討論著，后面的同學(xué)還是準(zhǔn)時(shí)趕去與周公下棋。我貓腰從教室后門(mén)進(jìn)去，“還差一點(diǎn)還差一點(diǎn)，到了�！苯�(jīng)歷了無(wú)數(shù)波折，我還是重新坐上了凳子，我瞟了一眼同桌，嗯，眼朦朧，頭搖晃，就知道她又讀得頭昏腦漲了。我嘆了一口氣，作為一個(gè)學(xué)渣是可恥的，作為一個(gè)學(xué)霸是可哀的！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，最后我還是哭著笑跟語(yǔ)文老師進(jìn)了辦公室接受了“愛(ài)的教育”。走出辦公室，我又復(fù)活了，因?yàn)槔蠋煕](méi)有罰我，好開(kāi)心！“小林，明天早上給我一萬(wàn)字的檢討�！蔽宜查g石化了，躲在角落里畫(huà)圈圈，我只不過(guò)是遲個(gè)到，還是第一次呢，初犯，求原諒！唉，心好累感覺(jué)不會(huì)再寫(xiě)作文了！“小林，如果明天我沒(méi)有看見(jiàn)你的檢討書(shū)，就讓你的家長(zhǎng)了吧�！�
讓我崩潰的聲音再次說(shuō)出更崩潰的事情，我弱弱地說(shuō)一句﹕我現(xiàn)在就回去寫(xiě)。心里默默點(diǎn)了一根蠟燭﹕今晚又得熬夜了，萬(wàn)字以上啊…
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候，我總是無(wú)憂無(wú)慮地和小伙伴們玩耍，捉蝴蝶，捕螞蚱，還會(huì)跑到田地里摘西紅柿吃……現(xiàn)在回想起來(lái)，真是懷念！但是，童年的光陰一去不復(fù)返了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，煩惱也接連不斷地向我涌來(lái)。
奇怪，日記本怎么有種被動(dòng)過(guò)的感覺(jué)��！我明明放在枕頭底下這個(gè)位置啊，好像被挪動(dòng)了，難道是……但我很快打消了這個(gè)念頭，爸爸媽媽一向都很尊重我，也許并沒(méi)有人動(dòng)過(guò)我的日記本，是我的錯(cuò)覺(jué)吧！但是，我看過(guò)一張報(bào)紙上的報(bào)道說(shuō)：“一個(gè)小孩為看爸爸媽媽偷不偷看自己的日記，把日記本上放了一根自己的頭發(fā)……”雖然我不信是爸爸媽媽偷看了我的日記，但是，好奇心還是促使我拔了一根頭發(fā)放在日記本上。
第二天放學(xué)回家，我的心里忐忑不安，開(kāi)門(mén)直奔我的屋里，再掀開(kāi)枕頭前，我在祈禱，我多么希望我做的一切都是白費(fèi)心機(jī)的，都是徒勞的，多么希望爸爸媽媽不會(huì)這樣做。但是，我沒(méi)有如愿，事實(shí)擺在眼前，日記本上的頭發(fā)沒(méi)有了，一股憤怒和委屈頓時(shí)涌上我的心頭。
爸媽像往常一樣招呼我吃飯，坐在飯桌前的我，望著平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的飯菜，卻感到?jīng)]有一點(diǎn)兒胃口。爸爸媽媽像往常一樣問(wèn)著我在學(xué)校的事情，但是此刻我覺(jué)得他們?cè)诩傩市�。終于，我按耐不住心中的怒火，把筷子“啪”一摔，對(duì)爸爸媽媽吼道：“你們?yōu)槭裁匆悼次业娜沼洠銈儾恢肋@是侵犯了我的隱私權(quán)嗎？”我強(qiáng)忍著眼淚，跟他們對(duì)峙著。爸媽沒(méi)想到我知道了這件事，一時(shí)間也是手足無(wú)措，他們知道紙里包不住火了，便急忙說(shuō)：“我們這是關(guān)心你，我們怕你有什么心事憋在心里，不告訴我們，我們想幫你解決。再說(shuō)了，我們希望與你多溝通，可是你學(xué)習(xí)太繁忙了，不主動(dòng)與我們溝通，所以……不過(guò)，我們向你保證，不會(huì)再偷看你的日記了。”
可是，當(dāng)時(shí)頭腦十分混亂的我那能聽(tīng)得進(jìn)去這些，我把房門(mén)摔上，躲在被窩里失聲痛哭起來(lái)，我沒(méi)有想到，與我最親的父母竟然也偷看我的隱私，我躲在房間里，不吃不喝，爸媽看我這樣非常著急，爸爸在我門(mén)外用拳頭砸我的房門(mén)，并且一直勸說(shuō)我開(kāi)門(mén)，媽媽則失聲痛哭起來(lái)。
我有點(diǎn)動(dòng)搖了，又回想起以前的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我經(jīng)常和爸爸媽媽頂嘴，而他們卻總是耐心的教導(dǎo)我，但是我卻不領(lǐng)情，和他們吵得更起勁了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸臉上無(wú)奈的表情和媽媽一臉的哀愁，我的心徹底地軟了，我被平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)了，況且，爸爸媽媽偷看我日記這件事，我想他們肯定也做了很大的思想斗爭(zhēng)，在迫不得已的情況下才看的，這也錯(cuò)在我，平時(shí)不主動(dòng)和爸爸媽媽溝通，沒(méi)有讓他們及時(shí)了解我學(xué)校的生活。這時(shí)我的眼淚又一次落了下來(lái)，但是，這是感動(dòng)的淚水。
后來(lái)，父母再也沒(méi)有偷看我的日記，我對(duì)他們的恨意也一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到泯滅。
我總是幻想，如果我的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有煩惱該多好�。】墒侨瞬豢赡軟](méi)有煩惱，就如即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣。我想，煩惱并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣看待它。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。我會(huì)忘記煩惱，拋掉煩惱，沿著成長(zhǎng)的足跡，帶著多彩繽紛的夢(mèng)，一步步，走向成熟，走向未來(lái)！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
小朋友們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們一定有不少的煩惱吧！我也不例外，下面我來(lái)分享一下我的煩惱。
�。ㄒ唬┮蜷L(zhǎng)喉結(jié)而變聲
幾乎每個(gè)男生在成長(zhǎng)的路上，都會(huì)面臨長(zhǎng)喉結(jié)、變聲。在今年寒假，我也感受到了長(zhǎng)喉結(jié)，變聲的煩惱。開(kāi)始是喉嚨的位置長(zhǎng)出一小塊軟骨，接著越長(zhǎng)越大，聲音逐漸變粗。去到學(xué)校，我每說(shuō)一句話，都會(huì)有人用驚訝的眼神看著我，跟看怪人一樣，真煩��！
�。ǘ┖蛣e人家的小孩比成績(jī)
學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，有很多人除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外，家長(zhǎng)還會(huì)給他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。而我的煩惱并不是這些，我的煩惱是爸媽經(jīng)常拿我的成績(jī)和別人家小孩比，爸媽每次在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，嘮叨我，讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法�？墒撬麄冇袥](méi)有看到過(guò)我對(duì)學(xué)習(xí)的.認(rèn)真和努力呢？好煩啊，家長(zhǎng)們能不能別只看別人家小孩的成績(jī)，也看看我的努力呢？
�。ㄈ┐蚧@球受打擊
我喜歡打籃球，從四年級(jí)就開(kāi)始接觸籃球。一開(kāi)始，我只會(huì)原地拍球，更不懂籃球的規(guī)則，就去和那些厲害的人過(guò)招，遭受了很多嘲笑。最讓我難忘的是一個(gè)高手戰(zhàn)勝我時(shí)說(shuō)的一句話：“過(guò)你，就像過(guò)馬路。”我很想說(shuō)回他，但社會(huì)就是這樣，你必須進(jìn)步，更要有實(shí)力才有話語(yǔ)權(quán)。真煩��！真希望自己的籃球技術(shù)能加強(qiáng)一些。
這就是我的一些煩惱，大家有沒(méi)有相同的煩惱呢？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10
我的成長(zhǎng)煩惱有很多很多，比如學(xué)習(xí)、眼睛等。今天我寫(xiě)的是：我的學(xué)習(xí)煩惱。
我的學(xué)習(xí)煩惱是成績(jī)不怎么好、寫(xiě)字不怎么端正等等的一大堆問(wèn)題。
首先我來(lái)講講我的寫(xiě)字問(wèn)題吧。我的寫(xiě)字問(wèn)題是字不端正、不好看，有些大、有些小，寫(xiě)錯(cuò)別字……
我寫(xiě)出來(lái)的字不端正，是因?yàn)槲冶旧韺?xiě)不好字。不管我有多認(rèn)真、多專(zhuān)注，都寫(xiě)不好。我曾經(jīng)想過(guò)可能是鋼筆有問(wèn)題�？墒俏覔Q了一個(gè)又一個(gè)鋼筆還是寫(xiě)不好。
我寫(xiě)的字有大有小，因?yàn)槲腋揪筒辉诤�，等我在乎了，可是卻出現(xiàn)了有很多筆畫(huà)的`字，我寫(xiě)的還是很大了。
同學(xué)們，你們能幫我解決我的這個(gè)煩惱嗎？
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