讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)籍是我的朋友。它伴我一起成長(zhǎng)，陪我渡過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡讀書(shū)，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈?duì)柕酵栏衲颉沤裰型猓叶枷矚g。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地帶著書(shū)，隨時(shí)隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長(zhǎng)發(fā)里讀書(shū)�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。朗朗的讀書(shū)聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，正如賀知章所說(shuō)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。池塘里，美麗的魚(yú)兒正在“魚(yú)戲蓮葉間”，還有一群可愛(ài)的白鵝在快樂(lè)地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開(kāi)笑臉，樹(shù)兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來(lái)，東張西望，好一幅“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫(huà)呀！
我喜歡，在夏夜的星空下讀書(shū)。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天邊葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)處傳來(lái)飄渺的歌聲，我好像看見(jiàn)月光下的肚肚狼正在唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌。所有的病人都拋開(kāi)了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞……
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書(shū)。品味“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的`蒼涼；欣賞“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗；感嘆“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻；跟小豆豆一同看著窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡，冬日的暖陽(yáng)下讀書(shū)。手捧一本書(shū)，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�！扒Ю锉�，萬(wàn)里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的畫(huà)面讓我回味無(wú)窮……我仿佛看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)緩緩地走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的駝鈴聲。
讀書(shū)，帶我走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫(kù)，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書(shū)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松！是��！書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”！
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書(shū)的看法！讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)！走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話(huà)》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的'人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人……我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦！
讀書(shū)后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)！這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無(wú)私……
“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
我喜歡讀書(shū)，喜歡聽(tīng)各種各樣的故事。從很小很小的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸媽媽講書(shū)中的故事，看有很多圖畫(huà)的書(shū)。我看過(guò)名字叫做《好餓的毛毛蟲(chóng)》的大書(shū)，聽(tīng)著媽媽讀著書(shū)里的文字，看著毛毛蟲(chóng)在書(shū)里鉆進(jìn)鉆出，好看又好玩。
等到我認(rèn)識(shí)字了，開(kāi)始看許多童話(huà)故事�？础冻笮▲啞房朔撕芏嗬щy，忍受了很多的委屈，最后變成了白天鵝�？础栋籽┕鳌泛推邆�(gè)小矮人打敗了惡毒的王后，看《賣(mài)火柴的小女孩》，為她傷心難過(guò)，也為自己有幸福的生活而欣慰�？床灰粯拥目防c那些“小雞”們一起去經(jīng)歷冒險(xiǎn)，一起去闖過(guò)各種難關(guān)。看《窗邊的小豆豆》的故事，讓我看到了其他國(guó)家小朋友的成長(zhǎng)故事，看到了他們不一樣的.童年生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我還很喜歡聽(tīng)爸爸講各種歷史故事、古代神話(huà)、三國(guó)故事、地理知識(shí)，于是我又喜歡上了《中華上下五千年》、《漫畫(huà)三國(guó)演義》 、《西游記》等等。
我還通過(guò)看書(shū)，去了解恐龍是一種曾經(jīng)統(tǒng)治過(guò)地球的龐大的生物，又是因?yàn)楹芏嘣颍詈鬁缃^了。了解了鯨魚(yú)雖然生活在海里，但卻是哺乳動(dòng)物，了解了蝙蝠雖然長(zhǎng)著翅膀，但也是哺乳動(dòng)物。
通過(guò)看書(shū)認(rèn)識(shí)宇宙、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系，通過(guò)看書(shū)了解了人體的很多秘密。通過(guò)看書(shū)，我知道地球上除了我們?nèi)祟?lèi)，還有很多的各種各樣的動(dòng)物、植物，有生活在深海的魚(yú)類(lèi)，有生活在南極的企鵝、北極熊。我們共同生活在同一個(gè)地球上，所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境。
知道我是多么喜歡看書(shū)了吧？從書(shū)中我們可以學(xué)到這么多的知識(shí)，還可以為我們打開(kāi)眼界、認(rèn)識(shí)外面的世界，好處多的數(shù)不清。大家都一起行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
讀一本好書(shū)，就是和一群高尚的人對(duì)話(huà)。
讀書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)閱歷。讀書(shū)，可以陶冶我們的情操。讀書(shū)已成為我們生活中的不可缺少的一部分。讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我，最鐘情于那花花綠綠的畫(huà)報(bào)和小人書(shū)了。每一幅圖畫(huà)都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)神秘而又有趣的故事。每當(dāng)我閱讀這些一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí)，佛置身于那奇妙而神秘莫測(cè)的童話(huà)世界中，與主人公一同經(jīng)歷那些不可思議的事情，感受人物的喜怒哀樂(lè)。這個(gè)年齡的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讀書(shū)純?nèi)皇且环N樂(lè)趣，這時(shí)的讀書(shū)使我的童年生活變得絢麗多彩。
再大一些的時(shí)候，我已不再沉迷于那些對(duì)于這時(shí)的我來(lái)說(shuō)已顯的膚淺的圖畫(huà)書(shū)了。兒童文學(xué)的流行，催生了一些如楊紅櫻,黃蓓佳，祁軍一類(lèi)的優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家，他們?yōu)閺V大的青少連兒童創(chuàng)造了一系列優(yōu)秀的兒童小說(shuō)，其中我印象最深刻的就是《淘氣包馬小跳》，這是一部系列小說(shuō)，講述了小學(xué)生馬小跳那些奇妙而又有趣的故事，那些故事深深吸引了童年時(shí)的我，懵懵懂懂的我更隨著馬小跳走進(jìn)了他的故事，他的生活。馬小跳高興時(shí)我也會(huì)感到快樂(lè)，馬小跳被老師責(zé)備，被同學(xué)誤解，被家長(zhǎng)冷落而哭泣時(shí)，我同樣不禁為他感到難過(guò)······當(dāng)我讀了他的這些故事時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我以及我們大家都是一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的馬小跳，我們也會(huì)為得到一句贊揚(yáng)的話(huà)或一個(gè)禮物而高興而滿(mǎn)足，我們也會(huì)為考試失利被老師及家長(zhǎng)責(zé)備時(shí)而傷心而難過(guò)我們也會(huì)為身邊的不平事而打抱不平······我們的許多經(jīng)歷，和馬小跳實(shí)際上是十分類(lèi)似的。
從他的身上，我找到了自己的.許多不足之處。從他的經(jīng)歷之中，我學(xué)會(huì)了如何改變自己，完善自己。這部小說(shuō)和類(lèi)似于《淘氣包馬小跳》這樣的一些小說(shuō)，為我童年的成長(zhǎng)之路鋪上了堅(jiān)實(shí)的石板。
現(xiàn)在的我，已告別輕松而愉快的童年時(shí)光，將要面對(duì)的是艱苦而又充實(shí)的三年高中生活以及之后的人生之路�，F(xiàn)在的我，總是偏愛(ài)于讀一些國(guó)內(nèi)外的名人傳記和語(yǔ)錄來(lái)激勵(lì)自己;或是讀一些優(yōu)美的名家散文或詩(shī)歌，來(lái)豐富自己的精神世界，這些優(yōu)秀的作品指引著我的成長(zhǎng)之路。讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
愿書(shū)籍這一股強(qiáng)大的精神力量伴隨著我的一生。
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