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挫折成就作文

時間:2024-01-03 13:32:33 優(yōu)秀作文 我要投稿
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挫折成就作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的挫折成就作文,希望對大家有所幫助。

挫折成就作文

挫折成就作文1

  我們班的小胖向來是可愛至極的。每天大清早準和老師一同踏進教室,老師往往氣息平和,但小胖早已氣喘吁吁,腦袋直冒白氣了。

  小胖的臉如肚子般渾圓、特有彈性。再加上那芝麻粒般的小眼睛,雖然算不上帥氣,但卻讓人感覺非?蓯邸

  每逢間操,小胖便擠倒后面的隊伍里,仿佛這里有溫暖的火種,能去除他內(nèi)心的寒冷。一連好幾次間操,小胖依舊駐扎在這里,安然地揮動著手臂,移著小胖腿,好生艱難地做間操。

  老師也逐漸發(fā)現(xiàn)了這個問題。于是這次間操,本想永久駐扎在此的小胖,被老師無情地牽到了正對隊伍前的那個高出一截的臺階上。這下可好,享受過溫暖陽光的小胖忽地被牽到前面,仿佛從天堂落下地獄,頓感不快。在那一刻,寒冷的天氣似乎又增添了幾份心寒。

  小胖還是象過去一樣滑稽可愛地扭動著他的大大的肚子。在漫天飛雪的時節(jié),卻顯得如此滄桑。同學們的一雙雙小眼睛都瞅著小胖。在臺上扭腰的.小胖小胖顯得有些尷尬。

  四十分鐘似有似無地過完了,小胖也從臺階上緩緩地跳了下來;氐桨嗉,小胖被老師當著全班的面批評。小胖的眼淚在他那小小的眼圈間打轉(zhuǎn),把頭低了下去,仿佛是一位正要被釘死在十字架上的犯人。我猜他此時的心情是沉悶的,是灰暗的。

  經(jīng)過漫長的訓話"儀式"和自我檢討,小胖拖著沉重的步伐回到自己的座位。冰涼的板凳使他不覺打了個哆嗦。

  從那以后,小胖便發(fā)奮學習,再沒有出現(xiàn)那種“不合群”的現(xiàn)象,大家都看到了他的改變。

  孟子曾說過“生于憂患,死于安樂”,是的,憂患使人生存發(fā)展,而安逸卻讓人萎靡。當人們經(jīng)受了行為、身體、思想的折磨后,必會受天之大任,成就一番不凡的事業(yè)。

  小胖是幸運的,更是幸福的。漫漫人生路,我們需要一位掌燈人來為我們指引道路,指明人生的方向。然而在到達成功的途中,必會遇到許多挫折。面對挫折便會使你變得更加堅強、堅韌。

  正像華羅庚所說:“科學上沒有平坦的大道,真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠。”愿小胖,越磨礪,越鋒芒。

挫折成就作文2

  陶淵明受困于官場是非,面對挫折,他恍然大悟道:“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”遂隱匿桃源,怡然自得;李白尋官之路漫漫,面對挫折,他信心滿滿,吟道:“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!毖鎏扉L嘯而去;蘇軾被貶惠州,他神色淡淡,提筆寫下“試問嶺南應不好,卻道此心安處是吾鄉(xiāng)”妙筆生輝。

  天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。挫折便是那煉金火,磨劍石,覆芽雪,人經(jīng)過一番磨難,從中突圍,終能成就自我。

  著名學者曾國藩先生多次會試不中,不曾消沉。他更名為“滌生”,意為洗滌自己,重獲新生。并立志不考取公名不成家。在中進士,點翰林后,拜唐鑒為師,研讀程朱理學,鉆研考據(jù)學,同時注重詩詞歌賦的寫作,不斷彌補學識的缺陷終于以淵博的學識聞名于整個翰林院。多次會試不中是挫折,學識缺陷是挫折,毫無疑問挫折是苦澀的。生活就好像是混雜著苦澀與甜美氣味的果實。但單一的苦澀與甜美都不是生活的全貌,正如曾國藩先生一般,挫折不曾是他人生的全部。明確目標,不斷追求自我的人,最終結(jié)出了甘美碩大的果實。

  人們無法預料挫折,也無法做到欣然面對挫折,但人不可以被挫折打倒。央視的主持人董卿說:“莫泊桑曾說,生活不可能像你想象的`那么好,但也沒有你想象的那么糟。我可能脆弱得一句話就會讓我淚流滿面。有時也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路!睆募疅o名到今日的家喻戶曉,董卿所經(jīng)歷的挫折自不必說,她曾因重大晚會失誤而在后臺情緒失控,也曾出現(xiàn)主持錯誤而受人嘲諷,面對挫折,她曾緊張害怕但沒有倒下,最終堅強的成為了那個鎮(zhèn)定自若運籌帷幄的強者。在20xx年的今日,我們依然會看到被挫折打擊一時不忿便結(jié)束生命的事例,我們無法為逝去的人提供復生的機會,也沒有合適的立場爭論是非對錯,但是作為活著的人,我們要明白,挫折不會是生活的全部,它就好像是人生路上的石頭,偶然遇上了,我們可以踢開、砸毀、搬走它,也可以踩起來以此站得更高看得更遠,甚至可以繞開它。無論哪一種,都是人生的體驗,細加思索,我們都將從中找尋更加完整的自我。這便是挫折存在的意義。

  人生難免遇到挫折,有人沉溺在命運的泥淖中放棄掙扎,有人扼起命運的喉嚨奮起反抗。我希望中國青年們都能默契的選擇第二種:遇見深林就把它辟成平地,遇見曠野就栽種樹木,遇見沙漠便開掘井泉。面對挫折,無論如何解決,都能從中思索出成長的養(yǎng)分,最終成就自我!

挫折成就作文3

  臘梅,因為經(jīng)過歲寒才會綻放;彩虹,因為經(jīng)過淋打才會絢麗;人生,因為經(jīng)過失敗才會成功!

  ——題記

  人的一生不可能總是平平坦坦,一帆風順,在這條漫長的旅途中,我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河流的沖涮,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗,也便沒有不屈的人格。正因為有挫折,才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能!卑蜖栐苏f:“挫折和不幸,是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵!

  偉大的音樂家貝多芬,自幼家境貧寒,到中年時耳聾,他卻自制金屬棒,插在鋼琴里面,用牙咬著,感覺鋼琴的震動,并且創(chuàng)造了許多名曲。宋朝名醫(yī)龐安,幼年患耳病,后來卻著有《難經(jīng)辨》《本草補遺》等書。

  去年夏天,我升入初中,這對我來說又是一個新的挑戰(zhàn),初中的學習是那么匆促,那么有壓力,所以我很努力去學習。而期中考試無疑給我重重一擊。分數(shù)比小學低的可怕,好像哭,任眼淚流淌,以此來排解內(nèi)心的苦悶,委屈?荚嚽暗呐Χ及踪M了嗎?

  回到家后,我失落地躺在床上。不適意,看見在床下角落的講論哲理的一本書,打開第一章,是講論在風雨中成長的花草:“每一年夏天幾乎都會有臺風,而每一次臺風過后,在小路邊都能夠見到被折磨得不堪入目的小花小草。然而,過了一段時間,那兒見到的卻是一片繁榮的景象,花草雖然被打倒過,但是卻頑強的站起來,而卻經(jīng)過暴風雨的`洗禮,它們似乎更加堅強了,它們經(jīng)受挫折,也在挫折中成長!

  我不禁感嘆道:“連小花小草都有這樣的品質(zhì),難道我就沒有嗎?”我頓時醒悟,拿起考試卷分析……

  如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”,那么,挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利,讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧!

  但我們一定要記住:挫折并不可怕,可怕的是沒有勇氣戰(zhàn)勝挫折。所以我們要運用我國偉大領袖毛澤東和魯迅說的那兩句話:一是,偉大的胸懷,應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來應付自己的不幸——魯迅。二是,錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較聰明起來,我們的事情就辦得好一些——毛澤東。

  挫折告訴我太多太多……總之,挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石,摔倒后只要能堅強地爬起來,前途就將會是一片光明!

挫折成就作文4

  古詩詞是中華民族五千年歷史長河中沉積下來的文化經(jīng)典,詩人們也因高超的才能而流傳千古。通過詩人,我們可以看到戰(zhàn)火紛飛的沙場,勾心斗角的官場和詩人們豐富的感情世界。

  古來圣賢皆寂寞

  縱觀整個詩人隊伍,我發(fā)現(xiàn)越是成就高的詩人所受挫折越大。我想正因為他們負不羈之才,秉豪俠之氣,眼里容不得半粒沙子,所以被那些世俗小人栽贓、陷害,人生失意,另一方面,正是由于才能太高,免不了被忌引火燒身,所以他們的人生之路總是崎嶇,再崎嶇。

  說到這里,就不能不提起“詩仙”李白了,作為歷史上最杰出的浪漫主義詩人,他“五歲誦六甲,十歲觀百家”,才華出眾,但心高自傲,不愿參加科舉考試,雖然謀了個翰林的職位,便不到兩年就“賜金還鄉(xiāng)”,最倒霉的是年過半百的他參加了永王的幕府,不知情的他受牽連,這么倒霉的事能讓他碰上,這么大的挫折不是一般人能受得了的,說實話他也真夠倒霉的。說完“詩仙”李白再說“詩鬼”李賀,他才華橫溢,是百年難得一遇的人才,但因名聲早播而為時人所妒,宣揚“家諱”之說被迫放棄考試,終身失意,郁郁寡歡。只度過了二十七個春秋。

  看來,上天是公平的,給予了詩人非凡的才能,也令他們的'人生之路坎坷萬分,正所謂“古來圣賢皆寂寞”呀!

  直掛云帆濟滄海

  詩人畢竟是詩人,與凡夫俗子不同的是,他們屢遭挫敗,但能正確地評價自己,重新奮斗。正是這不平凡的經(jīng)歷激發(fā)了他們創(chuàng)作的靈感,藝術(shù)因挫折而變得豐富起來!鞍怂抉R”之一的劉禹錫正是在被貶之后,與白居易揚州重逢,發(fā)出“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的感慨,歷經(jīng)“烏臺詩案”,蘇軾沒有消沉下去,而是“持節(jié)云中”,意待“馮唐”,等待“射天狼。”“易安居士”李清照,丈夫雖客死他鄉(xiāng),但將亡夫之痛與亡國之悲在詞中得到渲泄,成為偉大的女詞人。

  看來挫折與藝術(shù)是相生相克的,正是由于藝術(shù)成就極高,性格真正而孤僻自傲,引來無數(shù)非議與忌妒的目光,人生之路也就崎嶇不平了,也因為倍受挫折,也使詩人們將詩作為渲泄的方式,或寄情于山水,或托物言志,因此藝術(shù)水平更上一層樓。

挫折成就作文5

  在平時,當我們讀那些名人故事的時候,經(jīng)常都會發(fā)現(xiàn),其實,名人一舉成名并不是一朝一夕就可以的。許多名人在成功的路上面也會有挫折,也曾經(jīng)試過不斷的失敗。

  就例如霍金雖然患有會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,醫(yī)生也認定他剩下的'時間不會超過兩三年了,但是,他還是堅持活了下去!霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個人。他相信:活著就有希望。他,禁錮在一把輪椅上達40年之久,他卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫,甚至口齒不清,但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。還有,愛迪生不也是經(jīng)歷過層層困難嗎?小時候,只是接受過6個月教育,愛迪生12歲意外患上了嚴重的失聰癥,只能勉強聽到外界分貝較高的聲響。1914年12月的一個夜晚,愛迪生的工廠突然失火,所有財產(chǎn)盡失!

  你說,這些名人經(jīng)歷過的挫折難道會比你少嗎?愛迪生財產(chǎn)盡失,卻還笑著說:“這樣的大火,真是百年難得一見埃太棒了!舊廠房燒沒了,我可以再建一間更大更好的工廠了!”你看,名人面對挫折是多么得勇敢,是多么得樂觀!正如霍金所說,活著就有希望,就算遇到各種困難,遇到各種磨難,活下去總比死了要好!而一些人,卻老是哀嘆自己的命運有多么得不好,甚至還要去跳樓,跳橋來結(jié)束自己的生命!這時多么愚蠢的行為!沒有任何人的成功路是平坦的,也沒有任何名人在成功路上遇到挫折就放棄的!記得一篇文章說過:“太陽正是因為永不放棄,才最終沖破地平線光耀萬里;小草正是因為永不放棄,才不計星星點點,最終綠滿大地!比松鷦t更該如此!加油,沖破困難,迎接你的就是成功!加油吧!經(jīng)歷過挫折,你會更堅強!

  人生就像是一把沒有經(jīng)過磨礪的寶刀,而挫折,則是一個又一個的磨刀石!挫折助你成長,挫折成就成功!讓我們勇敢面對挫折,迎接雨后的彩虹!

挫折成就作文6

  陶淵明被困在官場,面對挫折,他突然意識到:“回去再來,農(nóng)村就毀了胡不歸”,于是可以把桃園藏起來,心安理得;李白找官路漫漫。面對挫折,他滿懷信心,唱道:“總會有你乘風破浪的時候,把我渾濁的船帆擺正,架起深深的,深深的大海的橋梁。”飛向天空,呼嘯而去;蘇軾貶惠州,神色淡淡。他寫了《問嶺南應不應該不好,卻說這心安是我的故鄉(xiāng)》。

  這一天將為斯里蘭卡人民帶來巨大的責任,他們必須首先從他們的心態(tài)中吸取教訓,鍛煉他們的筋骨。挫折是煉金之火,磨劍磨石,遮蕾遮雪。人經(jīng)過一些磨難,才能突破,最終成就自己。

  著名學者曾國藩老師多次失敗,從未消沉過。他改名為“盛達”,意為洗身重生。并決心不去賺個公眾名。他在中學讀書、定翰林院后,拜唐鑒為師,學習程、朱理學,研究考據(jù)學,注重詩文創(chuàng)作,不斷彌補知識上的缺陷,最終以學識淵博而聞名于整個翰林院。多次嘗試失敗是挫折,學習缺陷是挫折。毫無疑問,挫折是痛苦的。生活就像一個水果,混合著苦和甜的味道。但是單一的苦和甜并不是生活的全貌。就像曾國藩一樣,挫折從來不是他一生的全部。那些目標明確,不斷追求自己的人,終于結(jié)出了甜甜的,巨大的果實。

  人不能預知挫折,也不能愉快地面對挫折,但也不能被挫折擊倒。央視主持人董卿說:“莫泊桑曾經(jīng)說過,生活不可能像你想象的那么美好,但也沒有你想象的那么糟糕。我可能脆弱到一句話就讓我淚流滿面。有時我發(fā)現(xiàn)自己咬著牙齒走了很長一段路!睆哪瑹o聞到如今家喻戶曉,董卿經(jīng)歷的挫折就不用說了。她因為黨內(nèi)重大失誤在后臺情緒失控,被嘲諷主持失誤。面對挫折,她緊張害怕,卻沒有倒下,最終成為冷靜運籌帷幄的`強者。20xx年的今天,我們依然會看到那種被挫折打擊后結(jié)束生命的案例。我們不能給死者提供起死回生的機會,我們也沒有合適的立場去爭論是非。但是,作為活著的人,我們要明白,挫折不是人生的全部。就像人生路上的石頭。偶遇的時候,我們可以踢它,可以砸它,可以挪開它,也可以踩著它站得更高,看得更遠。不管哪一個,都是人生經(jīng)歷。經(jīng)過仔細的思考,我們會找到更完整的自己。這就是挫折的意義。

  人生難免遇到挫折。有些人沉溺于命運的泥潭,放棄了奮斗。有些人扼住命運的咽喉,奮起反抗。希望中國青年能心照不宣的選擇第二條:遇到密林深處,就去平整;當他們遇到荒野時,他們會種樹;當他們遇到沙漠時,他們會挖井泉。面對挫折,無論如何解決,都可以思考成長的養(yǎng)分,最終成就自己!

挫折成就作文7

  終于,我站在眾山之巔,仰望天空,而我的中國則站在在另一個高度,俯瞰世界。

  ------題記

  抬頭,是一座無法觸及的高峰,而此時的山腳一片蕭條。肆虐的風呼嘯而過,吹亂了一切,卻無法動搖我閃著星光的夢想。這里,是我的世界。而它,是我選擇的高度。

  既然決定了選擇,就沒有后退的理由。我慢慢靠近它,抓住嶙峋的怪石,一步一步艱難地向上攀登。這是一條毫無風景可言的山道,落葉、枝椏、亂石、荊棘。。。。。。。肆無忌憚地充斥其中,滿目盡是荒涼,

  在這凹凸不平的山路上,我已記不起自己曾跌倒多少次,多少次狼狽地被摔回起點重新開始。雙手早已被尖銳的石頭磨得鮮血淋漓,體力也已支撐不下去了。我再也不敢想,剩下的路程究竟還要跌倒多少次才能到達眾山之巔。

  我想放棄了,前面艱險的路程不只是你懷著某種意識、信念就能順利走完的.。而這里一切的一切,正肆無忌憚的吞噬著我的意志,每前進一分,便會被侵蝕一分。我不敢面對還未發(fā)生卻要來臨的挫折、困難。頓時,我只能停止。

  順勢找了一塊比較平坦的地方坐下來休息,可眼前卻飛快閃過一幅幅圖景

  ——

  自戰(zhàn)爭中國被迫打開國門,中國便進入了受人欺凌的時代,雖然一次次被壓制,但是并沒有磨去她昂揚向上的精神!相反,中國在一次次反抗中站起來了!在一片被戰(zhàn)爭摧殘得幾近廢墟的土地上,帶著她勝利的笑容,驕傲地告訴這個世界:“中國人民從此站起來了!”

  而今的她,正如一支離弦的箭,勢不可擋地沖向她的夢想,盡管路上充滿了質(zhì)疑、嘲笑與謾罵,但,那又怎樣?這就是中國,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!

  我的腳步于是變得堅定,目光變得執(zhí)著,勇敢穩(wěn)重堅決地向前。只要一步一個腳印,頂峰與我,不再遙遠!

  終于,我登上了巔峰,觸摸到了頭頂那一片光亮。這一刻,心在歡呼。

  黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜,才迎來了美麗的朝霞,早春敢于挑戰(zhàn)寒冬,才贏得了勃勃的生機,人生也只有敢于命運挑戰(zhàn),才能換取成功的喜悅。

  我的中國,我知道你一定也在追逐夢想,攀登高峰,然后驕傲地站在世界之巔,令眾生敬仰。

挫折成就作文8

  挫折是另一種人生視角,她就是一個五味瓶,缺少了它所帶來的痛苦,生活便會變得暗淡;生活是一張調(diào)色板,而挫折就是那深沉的底色,沒有了它的陪襯,所有明亮的色彩也顯不出美麗;生活是一條奔跑的小溪,而挫折就是其中的顆顆小石子,沒有了有了他們磨練,就少了一份歷練。

  生活是如此的美好,可是這甜美中也需要一點點苦味——挫折。

  初二期中考試前,我給自己立下了目標。我懂得,為了實現(xiàn)這目標,必須堅持不懈的奮。于是,我每天早上伴著星辰起床,每天晚上伴著月亮回宿舍,日夜不停,只為能實現(xiàn)自己心中的目標。每當我在題海里痛苦掙扎,想要放棄的時候,我的腦海里邊浮現(xiàn)出了自己的目標,不,我要努力!我滿懷希望的努力著,希望在期中考試中取得好成績?,事與愿違,天不隨我愿,我陰差陽錯得掉進了第十二名這個泥淖里。莫心里莫名的充斥著委屈,還有失敗的苦痛......

  我還記得班主任在念成績單時,那副神情,當讀到我的成績是,他忘了我一眼,沒有言語。我的心里卻掀起了千層浪,不停的翻騰著。我趴在書桌上,哭了,第一次,我當著那么多人的面,我哭了。我在心里質(zhì)問自己:“這難道就是所謂的‘書上有路勤為徑’嗎?可是,我的路在何方,今年就要上初三啦,要是按照這樣的成績考下去,那初三……”我哭了,哭得歇斯底里的,一塌糊涂,甚至想要放棄了,難道真的要放棄嗎?

  “我知道你這次在期中考試是沒有考好,也許對于你來說是一次很大的打擊,但是要知道,每個人都會經(jīng)歷挫折的,沒有哪個成功的人是一帆風順的,也沒有哪個人會隨隨便便的`成功的。孩子,挫折對于強者來說只不過是個墊腳石罷了,但對于弱者,它是一個絆腳石,它可以一下子把一個人的信心擊碎。孩子,你想想,他仕途不順,可他還有‘長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海’的豪情,孩子,把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時也會給你意想不到的收獲的!卑嘀魅卫业氖终Z重心長的說下了這番話,心里頓時涌上一種莫名的感覺,是感動,是委屈?都不重要了,一切重新開始!

  每天的清晨我不孤單,只因有星辰伴著我;每天的晚上我不孤單,只因有月亮陪伴我,漸漸地,我的成績有了提高在第三次月考試,考得了好成績。我飽嘗了艱辛,也收獲了學習帶給我的喜悅。老師,也謝謝你,是你讓我知道,生活需要挫折,而我們所做的就是要戰(zhàn)勝挫折,創(chuàng)造美好未來!

挫折成就作文9

  人的生命似洪水在奔涌,不遇島嶼、暗礁難以激起美麗的浪花。-——奧斯特洛夫斯基

  生活中總會經(jīng)歷成功與失敗,在得意與失意中沉浮。正如一幅畫卷,總有光明和陰影共存。光明讓人生更加絢麗,陰影卻能使人生更加立體,充滿魅力。

  陰影是光明的背面,在挫折中成就美麗人生。奧斯特洛夫斯基是偉大的作家,在《鋼鐵是怎樣煉成的》中塑造了一個堅毅勇敢,不放棄革命的“鋼鐵戰(zhàn)士”——保爾。他曾鼓舞了億萬人?稍诒柕谋澈螅瑠W斯特洛夫斯基亦是一個身殘志堅的英雄。雙腿癱瘓卻不放棄自己的理想堅持寫作。在他人生的陰影中,他沒有輕言放棄。反而創(chuàng)作了更多文學作品,激勵著同樣遭遇挫折身處逆境的人。是挫折成就了奧斯特洛夫斯基的美麗人生,這是陰影中的魅力。

  陰影是光明的前奏,在挫折中成就美麗人生。美國第32任總統(tǒng)富蘭克林,羅斯福,被視為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,也是美國歷史上唯一連任四屆總統(tǒng)的人。他撲滅了一場林火之后,跳入海中,因此患上了脊髓灰質(zhì)炎癥。高燒、疼痛,麻木以及終生殘疾并沒有使他放棄了堅持理想的信念,經(jīng)過一段治療和堅持不懈的鍛煉他又重返政壇,并成為拄著雙拐的紐約洲州長。政敵們常用他的殘疾來攻擊他,但他仍以卓越的政績,驚人的口才讓對手失色。依靠著戰(zhàn)勝挫折的堅韌和樂觀,羅斯福以絕對的優(yōu)勢當選了美國第32任總統(tǒng)。讓陰影與光明協(xié)奏,譜寫了羅斯福美麗人生。這是陰影的魅力。

  陰影是光明的序幕。在挫折中成就美麗人生。張海迪這位三分之二軀體失去知覺而不向命運之神屈服的.姑娘,輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。5歲時因患脊血管瘤,胸部以下完全沒有知覺,生活不能自理,但身殘志堅的她并沒有放棄生命,更沒有放棄生活,她一面以堅毅的決心同病魔抗爭,一面用勤奮的學習和工作延續(xù)生命。她不僅自學完成了小學到高中的全部課程,還掌握了五門語言。被譽為“當代保爾”。陰影是光明的序幕,是挫折揭開了張海迪的美麗人生,這是陰影的魅力。

  或許在黑暗的陰影中,你會懼怕而不敢前行。但請相信,陰影背后有光明,陽光總在風雨后綻放笑臉,亮麗彩虹總在暴雨之后。

  是陰影讓畫卷美麗,

  是挫折成就美麗人生。

挫折成就作文10

  有句話這樣說:失敗乃成功之母。

  有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風雨怎見彩虹。

  有句詩這樣寫:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  時間如流水匆匆走過,一晃十幾年過去了,自己的步伐也越走越堅定,越走越沉穩(wěn),回望走過的路,駐足,這條路上有荊棘,有碎石,也有鮮花,有掌聲。就這樣,從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女,經(jīng)歷了人生坎坷,品味了人間幸福。

  曾不止一次的問自己,夢想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績,是在學校里成為優(yōu)秀的學生,還是長大后變成一個對社會有用的人才?是的,這些都有。在我們心中,都有一個夢想,我們都在為了這個不知名的夢而發(fā)奮圖強,但是生活中總是會有一些挫折,有一些不順心的事有一些傷痛,但又總會勇敢的消滅它。而后我們將會更加沉穩(wěn),因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們,教會我們成長。曾經(jīng)討厭那些對手,因為對手,我才會一次一次的被人譏諷;因為對手,我才會心煩意亂而失眠不食;因為對手,我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵,我才會一直進步,就是因為對手的嘲諷,才會激發(fā)我的斗志,讓我永遠向前沖,或許對手也是挫折,而挫折也正是我們的朋友。

  自古以來,沒有人是隨隨便便的.成功的。愛迪生經(jīng)過上千次的試驗終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折,都沒有阻擋他們對科學的熱愛,對真理的追求,他們的腳步越走越扎實,不曾放棄,使得最后取得成功。

  作為學生的我們,生活在這個和平的年代,又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢?如今,我已經(jīng)18歲了,十八年來,經(jīng)歷了太多的挫折,而這使我更加進步。曾經(jīng)因為偏科而沒有考好,后來戰(zhàn)勝了偏科的毛;因為身體太弱而被人小瞧,后來經(jīng)過長時間的訓練變得強壯;因為不敢做事而被人嘲笑,后來經(jīng)過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題,不都被我克服了嗎?是的,我要成功,是因為我要完成一個學生的使命;我要成功,是因為我愿意用成功來證明自己的存在;我要進步,是因為我知道我有進步的潛力;我要進步,是因為我想要知道挫折是我的朋友。

  成長需要挫折,我還是一個稚嫩的小姑娘,要成功,還有很長的路要走,要長大,還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)!

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