成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我在家閑著沒(méi)事，就開(kāi)始種大蒜。我先找了個(gè)礦泉水瓶，把上半截剪掉，往里面倒了點(diǎn)水，接著我把大蒜一瓣一瓣排列好。這時(shí)的大蒜表皮非常干燥，就像長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喝過(guò)水的烏鴉�？此鼈凁嚳实臉幼樱揖湍闷鸫笏�，把它最外面的臟“衣服”輕輕脫去，這時(shí)，脫掉外衣的蒜寶寶顯得更加飽滿了。我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們?cè)谶@里舒服地邊喝水邊享受陽(yáng)光。
第二天，我去給蒜寶寶澆水，發(fā)現(xiàn)它們有了明顯的變化，只見(jiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的，白白的根須，蒜寶寶的身子也胖了許多，有些胖的都把外衣給撐破了，有幾顆已經(jīng)把外衣脫了，露出白嫩嫩的皮膚，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加健美。我連忙給它們澆了些水，期待它們接下來(lái)的變化。
接連幾天，陽(yáng)光明媚，氣溫也非常適宜大蒜的生長(zhǎng)，這時(shí)的`大蒜頭部鼓鼓的，并且能隱隱約約看到綠色了，有幾顆已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的蒜苗，那蒜苗細(xì)細(xì)的，頭上有點(diǎn)尖，看起來(lái)非常柔弱。但是我這幾天觀察它們的成長(zhǎng)過(guò)程感覺(jué)它們是多么的頑強(qiáng)，多么富有生機(jī)。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心培養(yǎng)，蒜寶寶們已經(jīng)變成綠油油的蒜苗了，底部的那些根須也變得又密又長(zhǎng)，它們相互纏繞，相互幫助，一起吸收水分和養(yǎng)料，通過(guò)蒜寶寶輸送給蒜苗。看了那綠油油的蒜苗，我感慨萬(wàn)分。心想：那蒜苗不就是我嗎，那吸收水分的根須和輸送水分的蒜寶寶就好比是我的爸爸媽媽，原來(lái)植物和人一樣啊!
成長(zhǎng)作文 篇2
夢(mèng)想，只有去追去奮斗才可以成真，在奮斗中成長(zhǎng)、收獲，就是追夢(mèng)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想莫過(guò)于唱歌了。床就是我的舞臺(tái)，我每天都在咿咿呀呀地亂唱，還時(shí)不時(shí)手舞足蹈附和我的歌聲。雖然常常引來(lái)大人的一番嘲諷與斥責(zé)，但是我毫不在意，因?yàn)槲抑溃何铱墒窃谂Φ鼐毩?xí)唱歌哩！
追夢(mèng)，在匆匆流逝的時(shí)光中積累經(jīng)驗(yàn)。
上學(xué)后，學(xué)會(huì)了明事理，沒(méi)了幼兒時(shí)的幼稚與淘氣。在學(xué)校，我喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)樵谝魳?lè)課上我可以大展歌喉。我的音色被老師贊賞和鼓勵(lì)：“你一定能成為一名出色的歌手！”我的內(nèi)心高興極了，憑著我出色的'音色與一遍遍刻苦的訓(xùn)練，我加入了學(xué)校合唱團(tuán)。
追夢(mèng)，就是在匆匆流逝的時(shí)光中積累經(jīng)驗(yàn)。
到了小學(xué)高年級(jí)，因時(shí)間安排問(wèn)題我退出了合唱團(tuán)。在課余時(shí)間，我報(bào)了個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)班，繼續(xù)強(qiáng)化我的音色。有了音樂(lè)培訓(xùn)老師的專業(yè)教導(dǎo)，我的音樂(lè)素養(yǎng)突飛猛進(jìn)，每次的培訓(xùn)課，我都專心致志地聽(tīng)著老師的教誨，不敢有一點(diǎn)馬虎，每一次上課，都是一次滿載而歸的收獲。平時(shí)，我天天在一個(gè)小角落里溫故而知新，有時(shí)會(huì)遭到同學(xué)的笑話，但我相信：只有努力練習(xí)，努力奮斗，就能夢(mèng)想成真！
追著夢(mèng)，我在匆匆流逝的時(shí)光中漸漸成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)努力，我屢屢獲冠，功夫不負(fù)有心人，迎著老師的贊美，我心中仿佛吃了蜜一樣甜�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！背瑁穳�(mèng)我心中的所愛(ài)。
為了夢(mèng)想最終的實(shí)現(xiàn)，繼續(xù)追夢(mèng)吧！在追夢(mèng)中成長(zhǎng)！在成長(zhǎng)中追夢(mèng)！我相信，有奮斗就會(huì)有奇跡！
成長(zhǎng)作文 篇3
上下五千年，歷史長(zhǎng)河流沙般于沙漏中流逝，卻帶不走前人于長(zhǎng)河中概嘆的句句篇章。
——題記
詩(shī)詞、詩(shī)歌，從兒時(shí)便會(huì)跟著大人咿咿呀呀地念，卻總也不懂這繞舌的句子有何深意所在。到了上學(xué)，識(shí)了字，再瞧瞧繪本上的鉛字，竟也不再面目可憎，而成為一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小人兒，講述著詩(shī)人的故事，直到打動(dòng)人的心靈。
小學(xué)時(shí)就有同學(xué)讀現(xiàn)代詩(shī)歌，因?yàn)楹枚�。我也湊過(guò)去瞅兩眼，便立即被吸引住了，看著冗長(zhǎng)的句子鋪滿版頁(yè)，甚至沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文字，卻有種神奇的力量，讓人品出了韻味，讀出了情感，使指尖在書(shū)頁(yè)上流連忘返，細(xì)細(xì)研讀——讓我也成為了詩(shī)歌雜志的閱讀者之一。
曾有半年時(shí)間，我專注于冰心的作品。她的`詩(shī)，有孩子的味道，仿佛充滿了靈性，要把你吸進(jìn)書(shū)里，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那天馬行空的一幕幕情景，和那位使文字活靈活現(xiàn)的女作家，面對(duì)面交流。
進(jìn)了初中，成了大人們眼中的“小大人”，是自己在成長(zhǎng)中最精彩的一頁(yè)。因?yàn)槲以诎嘀魅蔚奶?hào)召下，第一次動(dòng)筆，滿懷期待，寫(xiě)出了自己第一首、小小的詩(shī)歌：
池邊紅色的小桶，
河中蹦跳的魚(yú)蝦，
黃昏天邊下快步的娃娃，
和著太陽(yáng)公公，
遲遲不肯回家。
詩(shī)歌之外，我也愛(ài)好著古詩(shī)的意境。我曾寫(xiě)過(guò)一首《中秋賦》： 千載月桂憶古今，萬(wàn)古廣寒淚眼噙。
桂花折盡光陰逝，秋暮賞月流年存。
昨日清空嫦娥舞，今宵他鄉(xiāng)游子吟。
正值每年中秋日，唯盼團(tuán)圓念舊親。
我覺(jué)得，詩(shī)歌與詩(shī)詞，都是中華民族文化傳承的瑰寶，是值得后人品鑒學(xué)習(xí)的財(cái)富。
微笑著去吟生活的詩(shī)歌。像外國(guó)詩(shī)人筆下的一般優(yōu)美，如冰心的短詩(shī)一樣純凈，如郭沫若的詩(shī)一樣受人傳誦，便是人生最高的頂峰。我的成長(zhǎng)便充斥著詩(shī)歌的熏陶，一路伴我成長(zhǎng)，伴我前行。
詩(shī)歌，是詩(shī)人們最為深處的內(nèi)心，流露的真情實(shí)義，透露的至深情懷。我會(huì)懷揣這份真摯沿途繼續(xù)向上攀登，在成長(zhǎng)路上，印下更多的足跡。
成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終身難忘。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。
星期四下午第一節(jié)是體育課，到了樓下我才發(fā)現(xiàn)我忘記換球鞋了。我趕忙跑到教室里，發(fā)現(xiàn)小明坐在座位上捂著肚子，臉色非常難看�！八麨槭裁床幌氯�？”我心里只犯嘀咕，問(wèn)完之后才知道他是不舒服呢！我換完球鞋正要下去，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，立馬就鎖定了一位可疑人員。
“小明你是不是拿我的鋼筆了？”“沒(méi)，沒(méi)呀！”他一臉無(wú)辜地的說(shuō)道，看他那么難受，我也不好再說(shuō)什么。我如熱鍋上的螞蟻，踢球也沒(méi)了精神。
回到家后，我左思右想鋼筆到底在哪里呀？我把家里的每個(gè)角落都找了一遍，可還是毫無(wú)蹤跡。那只鋼筆可是我八歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物，我心里仿佛刺入一根針，疼痛無(wú)比。
到了學(xué)校，我氣呼呼地對(duì)小明說(shuō)：“小明，是不是你拿我的鋼筆！”
“我沒(méi)有拿”小明委屈地說(shuō)。
“不是你是誰(shuí)？體育課上就你一個(gè)人在教室�！蔽一鹈叭傻卣f(shuō)。
小明眼圈紅紅的，哽咽的.說(shuō)道：“你愛(ài)信不信！”一時(shí)間，我倆周?chē)哿嗽S多看熱鬧的人。
回到家后，我把這件事告訴了老媽，老媽生氣地說(shuō)：“你不查清楚就誤會(huì)別人，前幾天我用了一下你的鋼筆，給你。”
看著這支鋼筆，我仿佛覺(jué)得它有千斤重，感覺(jué)它渾身長(zhǎng)滿了刺，我心里非常后悔，腸子都悔青了！
成長(zhǎng)作文 篇5
人人都說(shuō)母愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)，而我卻覺(jué)得父愛(ài)也是世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)一件事，這才讓我發(fā)覺(jué)父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
記得那是一個(gè)寒假，我正在床上做著美夢(mèng)�？删驮谶@時(shí)，我被爸爸那用力的敲門(mén)聲吵醒了，我一看才6點(diǎn)，就又睡了，但敲門(mén)聲不斷，我只好氣憤的去開(kāi)了門(mén)，然后又懶洋洋的走到暖和的被子里睡著了，這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)看我還在睡，便用吵鬧的聲音，又把我吵醒了，這時(shí)，我真的生氣了，腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，我在爸爸讓我穿衣服的時(shí)候，急忙讓爸爸出去，就爸爸出去的那一剎那，我把門(mén)關(guān)上了，又鎖上了，我又安心睡了，可誰(shuí)知爸爸又用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，又把我叫醒，我只好起床了，和爸爸一起去公園跑步，這時(shí)我想：唉好好的寒假就這么泡湯了。在去公園的路上，我拖拖拉拉的，一會(huì)兒肚子痛上廁所，一會(huì)兒累了要休息一會(huì)兒，一路上狀況不斷。來(lái)到公園，我不想跑，可還是被拖著跑。一路上路人稀少的。后來(lái)爸爸對(duì)我不注意了，我一下子就從跑變成了走，還走地越來(lái)越慢。我還東張酉望的看，只見(jiàn)小草都黃了，沒(méi)有了生機(jī)，樹(shù)上也光禿禿的，河面上還結(jié)了一層冰。爸爸回頭一看，我在走，又轉(zhuǎn)回來(lái)牽著我跑，那時(shí)我是多么的不情愿，但又不得已，就這樣我對(duì)爸爸有了點(diǎn)恨意，而我對(duì)他的.恨一點(diǎn)點(diǎn)的加深。
就在我快把這件事忘了的時(shí)候，爸爸給了我一張報(bào)紙讓我讀，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：多吃肉，少運(yùn)動(dòng)容易得三高等疾病，多運(yùn)動(dòng)還能增強(qiáng)抵抗力呢！看了這張報(bào)紙一股暖流流遍了我的全身，這時(shí)我才領(lǐng)悟到爸爸為什么每天都要讓我出去跑步，這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，眼前的事物，也有一些模糊。原來(lái)爸爸對(duì)我的愛(ài)是深深的，在他嚴(yán)肅冷酷的外表下，藏著一顆熾熱的心。
成長(zhǎng)作文 篇6
這張桌子已經(jīng)傷痕累累，可我卻不愿丟掉它。它陪伴著我，給我留下了最珍貴的記憶……
記得小時(shí)候，我喜歡爬高，這張桌子就成了我的玩具。每當(dāng)我爬上它時(shí)，就會(huì)驕傲地說(shuō)：“我爬上來(lái)了！高高！”
我上小學(xué)了，桌子成了我做作業(yè)的.地方�？勺雷犹撸易谝巫由�，勉強(qiáng)露出個(gè)頭。我拍打著桌子，氣憤地說(shuō)：“變矮！變矮！”桌子沒(méi)有變矮。媽媽給我買(mǎi)了一把高高的椅子，我能夠著桌面寫(xiě)作業(yè)了�？晌乙稽c(diǎn)兒也不愛(ài)惜它，一會(huì)兒在它身上涂一涂，一會(huì)兒用剪刀在桌面上劃幾下。媽媽見(jiàn)了就批我，可我卻仍舊我行我素。
我漸漸長(zhǎng)大了，知道不該在桌子上亂畫(huà)，讓好好的桌子毀了容。有時(shí)，我會(huì)摸著它的傷痕，輕輕地對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)別怪我，我把你弄傷了�！�
送走了一個(gè)又一個(gè)春秋，我上了四年級(jí)。有一次，做作業(yè)，讀到一篇文章，寫(xiě)的好像是珍珠和沙子。文章的最后一句話大概意思是，如果你是個(gè)珍珠，即使被埋在沙堆里，也總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我看了倍感激動(dòng)，想起魯迅先生在書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，我就在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下：“我要成為一顆珍珠�！蔽蚁�，每次做作業(yè)時(shí)，看著它能激勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)，是我在小學(xué)階段的最后一年了。這張桌子陪伴了我這么多年，看著桌面上的刀痕筆印，覺(jué)得它是那么寬容，那么任勞任怨。而我似乎從來(lái)沒(méi)有真正珍惜過(guò)它。突然，想到我的媽媽。她就像這張桌子，接受我的無(wú)知和任性，默默地陪伴著我成長(zhǎng)……
感謝我的這張書(shū)桌！感謝陪伴我成長(zhǎng)的媽媽！
成長(zhǎng)作文 篇7
在我十幾年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，不管是老師家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友，從他們身上，我時(shí)時(shí)刻刻感受到了文明美德的存在，也正是在他們的一言一行的文明美德引導(dǎo)下，我逐漸從一個(gè)一無(wú)所知的孩子成長(zhǎng)為懂禮貌、講文明、明禮儀的初中生。
記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，老師向我們講了孔融讓梨的故事，每當(dāng)有客人到家，我便會(huì)有意識(shí)的想到孔融，把好吃的、個(gè)頭大的、好看的東西讓給客人，自己去吃余下的東西，這一舉動(dòng)贏得了客人的稱贊，我也從中感受到了快樂(lè)。二年級(jí)，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，老師把雷鋒的生平經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的雷鋒起了深深的敬意，我也從中意識(shí)到，幫助他人確實(shí)是一件快樂(lè)的事。父母也教育我要與同學(xué)們和睦相處、樂(lè)于助人。有一次，學(xué)校放學(xué)，天空突然下起了大雨，我看了天氣預(yù)報(bào)，在去學(xué)校時(shí)帶了雨傘，但在放學(xué)的路上，班上有一位同學(xué)正淋著雨走著，我知道他家在惠安小區(qū)，而我家的方向卻剛好與他家相反，看了他這個(gè)樣子，我想都沒(méi)想，和他共撐一把傘，把他送到的家門(mén)口，之后我才回家，已經(jīng)六點(diǎn)四十多了，父母找不到了聯(lián)系了老師，我回到家后，將事情的'經(jīng)過(guò)告訴父母，這一小小的舉動(dòng)得到了父母的贊賞。
還有一次，為了能讓我們上課有一個(gè)良好的環(huán)境，老師讓家中有花的同學(xué)帶著花到學(xué)校，我居然忘記了這件事情，在校園，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都帶著花到校，但這時(shí)離上課也就十幾分鐘時(shí)間了，我想，這么晚了，回家拿花肯定會(huì)遲到的，要不就說(shuō)家里面沒(méi)有花？最終，我選擇了回家去帶，盡管時(shí)間緊了一些，但是我想，要做一個(gè)誠(chéng)信的人，這也是老師經(jīng)常教育我們應(yīng)該做的。
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，我也逐漸明白了誠(chéng)信做人，文明做事，互助相幫，樂(lè)于助人的道理。進(jìn)入初中后，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名青少年，但是文明做事，心系他人的優(yōu)良美德，在我心中已是根深蒂固。有一次放學(xué)，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)檔案袋，我打開(kāi)一看，里面有三千六百多元現(xiàn)金以及保險(xiǎn)單一類物品，面對(duì)這些東西，我心中第一想法便是失主一定焦急萬(wàn)分，趕回家后，我便讓媽媽尋找是否有關(guān)失主的信息，最后發(fā)現(xiàn)了電話號(hào)碼，我便讓媽媽與失主聯(lián)系，下午到校，媽媽隨我將錢(qián)交予班主任手中，等失主前來(lái)領(lǐng)取。因?yàn)榇藭r(shí)，我得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
文明美德，已經(jīng)陪我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成為一個(gè)新時(shí)代的少年，在今后的道路中，我一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人！做一個(gè)講禮貌、懂禮儀的人，文明美德在生活中無(wú)處不在，相信它也能夠陪伴我到永遠(yuǎn)。
在這里我也想告訴同學(xué)們：文明美德是一個(gè)人應(yīng)有的基本品質(zhì)，只要我們每個(gè)人心中都存有文明美德，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助、誠(chéng)實(shí)守信，身邊便充滿了和諧關(guān)愛(ài)，在文明美德環(huán)境下成長(zhǎng)，讓文明美德深入每一個(gè)人的心中，人人都成為一個(gè)講文明、懂禮貌的人，一個(gè)講誠(chéng)信、樂(lè)于助人的人，讓文明美德陪伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
在成長(zhǎng)的歲月 里；我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光，苦滋滋的味道 ，辣辣酸酸的時(shí)候，這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶 里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶，看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)，我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次，看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車(chē)在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。趁熱打鐵，開(kāi)始自己 練習(xí)騎自行車(chē)。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)！騎自行車(chē)一定很簡(jiǎn)單吧！我一定會(huì)出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車(chē)子。但我沒(méi)想到居然車(chē)子不得聽(tīng)我的使喚，我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，
使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車(chē)的理念：騎車(chē)必須要學(xué)會(huì)保持自己的.平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車(chē)把，他帶我溜達(dá)了幾圈，真的是�。“职终嬗幸皇�，果然我學(xué)會(huì)了許多。
我對(duì)爸爸不由自已地說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧！”
爸爸說(shuō)：“知道了，你要小心點(diǎn)，快去吧！”
我試著穩(wěn)了穩(wěn)神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久，我就可以輕松的騎車(chē)上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理：“學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功 。
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