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書(shū)香伴我行作文【共14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我行作文 篇1
夜深人靜，皎潔的月兒升得很高，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在書(shū)的世界……
小時(shí)候，在媽媽的懷抱里，聞著水仙花發(fā)出的香味，望著滿(mǎn)是星星的夜空，聽(tīng)著媽媽講故事那溫柔的聲音，我感到無(wú)比的幸福。書(shū)是我的朋友，更是我的摯愛(ài)。在與書(shū)陪伴的歲月里有快樂(lè)，也有灑下的淚水。
長(zhǎng)大了一些，我開(kāi)始看一些故事�！顿u(mài)火柴的小女孩》里面的那個(gè)小女孩讓我非常感動(dòng)。那個(gè)小女孩為了讓爸爸治病，圣誕夜還在外面賣(mài)火柴。讓我不禁想起現(xiàn)在的我們，我感到很慚愧。因?yàn)槲覜](méi)有孝順父親，有時(shí)還在家里撒嬌并沒(méi)有像小女孩那樣，我應(yīng)該向那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。我曾為她痛苦難熬的生活傷心垂淚，也曾為她那份孝順的心而不由敬佩，我相信總有一天，她的生活會(huì)變得更美好。
年華如流水一樣涌過(guò)。稍大，我告別了童話(huà)，開(kāi)始闖蕩于四大名著。我喜歡坐在柔和的燈光下，把臥室的門(mén)關(guān)上，坐在靜謐的臥室里，望著窗外的落葉，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。于是我開(kāi)始讀四大名著。我為孫悟空的七十二變，降妖除魔而折服萬(wàn)千；我為諸葛亮的機(jī)智而敬佩；還有大義的林沖；勇敢的`關(guān)云長(zhǎng)……
如今，我馬上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊張了，看課外書(shū)的時(shí)間少了，但我依然喜歡看書(shū)。記得有一次，我捧著一本書(shū)坐在沙發(fā)上看，看著看著，我入了迷。媽媽第一次叫我吃飯，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。第二次時(shí)，媽媽走到我身邊叫我去吃飯，我說(shuō)馬上就去，但是故事情節(jié)太吸引人，我就忘了，結(jié)果我沒(méi)有吃午飯。
讀書(shū)是那樣富有情趣，它給我?guī)?lái)了不盡的樂(lè)趣，倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，還豐富了我的課余生活。
書(shū)籍讓我體會(huì)到很多快樂(lè)，書(shū)香伴我行，每一天，書(shū)陪伴我，慢慢成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”……古今中外，有很多人認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。確確實(shí)實(shí)，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴我成長(zhǎng)。
從幼兒園的'時(shí)候，我就和書(shū)打交道。我認(rèn)識(shí)了除惡揚(yáng)善的孫悟空；知道了兇惡的妖魔鬼怪。那替天行道的武松，是我最崇拜的對(duì)象。我巴不得有十八般武藝，為民除害。
自從上了小學(xué)以后，我走過(guò)祖國(guó)的名山大川，讀了許多古詩(shī)。走到池塘邊，我領(lǐng)略了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的韻味；在大沙漠中，我明白了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境；茫茫大雪中，我體會(huì)到了岑參的“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的朋友情誼。
隨著年級(jí)不斷升高，我讀了很多的經(jīng)典名著。我要?jiǎng)駝窳主煊瘛盎淙送鰞刹恢�，并告訴她“落紅不是無(wú)情物，化為春泥更護(hù)花”，叫她做人一定要開(kāi)朗，不要做一個(gè)悲涼的人。我還崇拜一代英雄曹操。很多人以為曹操是一代奸雄，但是我卻不這么認(rèn)為。首先他重人才，認(rèn)為英雄不問(wèn)出處；第二，他非常重情誼，對(duì)關(guān)羽情如手足，送他稀世寶馬赤兔馬一匹；第三，他重農(nóng)田，不讓士兵破壞農(nóng)民的莊稼。有一次，曹操的坐騎回了麥田，要以死謝罪，但大臣們個(gè)個(gè)都不同意讓曹操自殺。最后曹操只得割發(fā)代首。曹操還規(guī)定，一個(gè)人只要種田就不用當(dāng)兵，只要當(dāng)兵就不用種田。
書(shū)，散發(fā)著淡淡的清香，伴我慢慢成長(zhǎng)……
書(shū)香伴我行作文 篇3
我從記事起就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從畫(huà)工精致的故事書(shū)，到聲情并茂的選，到現(xiàn)在極富哲理性的文學(xué)名著……是書(shū)，見(jiàn)證了我一次又一次的成長(zhǎng)蛻變，見(jiàn)證我如何從一個(gè)懵懂的小女孩成為班里小有名氣的“小才女”！
記得有一年，班里掀起了一股“馬小跳”熱潮，我也跟著被卷了進(jìn)去。從此，我就是常常手拿一本《馬小跳》，坐在位子上，屏蔽一切干擾因素，津津有味地看著，一本又一本……
沒(méi)想到，我對(duì)《馬小跳》的著迷還差點(diǎn)鬧出笑話(huà)來(lái)了呢。
當(dāng)時(shí)，我正被《馬小跳》中的精彩片段所吸引，殊不知聲旁有一同學(xué)一直在叫我，他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便拼命地?fù)u我的肩膀。終于，我火了，從書(shū)中抬起頭來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“干什么��！”
“啊……”似乎被我嚇到了，他想了想才說(shuō)，“老師找你�！�
“啊……哦�！蔽冶傅貨_那人笑了笑，一邊暗罵自己沒(méi)禮貌，一邊急匆匆往辦公室趕……
就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我一次又一次的成功與失敗，陪我一起品味了歡笑與淚水！
我常常被書(shū)里的`主人公的情緒“牽著鼻子走”，他哭，我也哭；他笑，我也笑；他生氣，我也跟著生氣……仿佛，我和書(shū)已經(jīng)融為一體了。
讀著“美味”的書(shū)籍，聽(tīng)著老師的教誨，聞著淡淡的書(shū)香，我在快樂(lè)地成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行作文 篇4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！备璧乱苍f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)�！�
閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩;可以讓平凡的`生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十歲了，書(shū)陪伴我度過(guò)了整整九年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那大書(shū)柜，里面放著數(shù)不清的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《百科全書(shū)》……其中，我最?lèi)?ài)看的就是《安徒生童話(huà)》了，這本書(shū)中的大故事套著小故事，小故事中還隱藏著一個(gè)大道理。這本書(shū)中的故事內(nèi)容也是情節(jié)曲折的，我會(huì)隨著書(shū)里的情節(jié)歡笑而歡笑，憤怒而憤怒。
如果說(shuō)我們是一棵幼小的樹(shù)苗，老師是辛勤的園丁，那么書(shū)就是給“樹(shù)苗”提供營(yíng)養(yǎng)的肥料。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)面，讀書(shū)使我的作文水平也提高了。對(duì)了，說(shuō)到作文我還真得感謝書(shū)呢!自從上了小學(xué)，我就對(duì)作文感上了興趣，我讀了一篇又一篇好文章，一個(gè)又一個(gè)的好詞，積累了一條又一條的好句。不知不覺(jué)中，我的作文水平提高了。二年級(jí)上學(xué)期，我的一篇作文《競(jìng)選》在《未來(lái)作家報(bào)》上發(fā)表;二年級(jí)下學(xué)期，我的又一篇作文《新娘子》在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表，還被評(píng)為班級(jí)“小作家”稱(chēng)號(hào)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一份耕云，一份收獲嘛!”我有今天的成績(jī)都是我勤奮多讀書(shū)的收獲。書(shū)，你將永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書(shū)香伴我行作文 篇5
寧?kù)o的午后，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在日影下細(xì)細(xì)翻閱，書(shū)香與茶香在那個(gè)午后醉了我的心，我仿佛神游天外，見(jiàn)到了書(shū)中的人物，他們教導(dǎo)我什么才是真善美。
在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中，我苦苦追尋著真的影子。《駱駝祥子》里，祥子還拉著他的車(chē)在烈日下奔走，只是他早已不是那個(gè)善良單純的祥子，他的麻木、他的墮落早已銷(xiāo)蝕了他的靈魂。老舍告訴我：“真”早已不在了！我抬頭眺望，“真”原來(lái)還在，它在冰心的小橘燈上，在沈從文的邊城中，也在余秋雨的苦旅中，人們依然在用心追求著“真”的境界，“真”如同一顆被重新洗滌過(guò)的珍珠，在我們心中閃閃發(fā)亮。
在閱讀童話(huà)的過(guò)程中，我苦苦追尋著“善”的影子�！缎⊥踝印分心莻�(gè)滿(mǎn)頭柔軟金發(fā)的小王子走過(guò)無(wú)垠的沙漠，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫我畫(huà)一只羊�！睉n(yōu)傷的表情，時(shí)時(shí)提醒我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，你的幫助，可能會(huì)像甘露一般滋潤(rùn)一顆瀕臨絕望的心。
在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，我在苦苦追尋著“美”的影子�！端驮拱参鳌分心乔逍碌哪嗤翚庀涿娑鴣�(lái)，讓我感到了春天的`美好。一首首詩(shī)歌輕輕叩開(kāi)了我的心靈，將我?guī)У搅司眠`的大自然，接觸到另一種真實(shí)，另一種美。
用如水的心境閱讀，我終于感受到真善美的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來(lái)，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得一種不同于平凡生活的美好感受。
書(shū)香伴我行作文 篇6
書(shū)籍伴隨著我們的成長(zhǎng)，并教會(huì)了我人生的真相�！断穆逄氐木W(wǎng)》不僅教會(huì)了我如何面對(duì)生活，還教會(huì)了我動(dòng)物之間有著很強(qiáng)的友誼和友誼。
夏洛特（Charlotte）是一個(gè)熱心的蜘蛛，救了那只小豬。友誼不像我們想象的那樣。您給了我一塊糖果，并要求我選擇您作為“三個(gè)好學(xué)？？生”，但是這種莫名其妙的愛(ài)情無(wú)法用言語(yǔ)清楚地解釋。夏洛特非常珍惜友誼，被別人拒絕。，輕蔑的小豬是她的朋友，在我們心中，不要抱怨種種不滿(mǎn)，因?yàn)樗鼈兌家冻觥Ｔ谏钪�，盡力容忍和寬容他人。想象一下，當(dāng)您抱怨別人的努力時(shí)，別人有多么失望，失望或悲傷！
這本書(shū)就像蜂蜜茶一樣甜，我需要仔細(xì)品嘗，就像一杯香濃的咖啡一樣，回味無(wú)窮。小豬是如此的樂(lè)觀和令人難忘。即使他被許多動(dòng)物所鄙視和鄙視，它也是如此友好，生活是如此美好。作為人類(lèi)，我們應(yīng)該追求生活的輝煌，追求生活的充實(shí)。當(dāng)然，生活并不總是幸福的`，但是我們必須有自己的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因此我們應(yīng)該每天過(guò)充實(shí)而合理的生活。安排好生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
這本書(shū)就像清澈的春天，沒(méi)有任何干擾。它給了人類(lèi)一個(gè)像活著一樣深刻的真理。為了組成一個(gè)精致的網(wǎng)，夏洛特去救了那頭豬，但她整夜都沒(méi)睡。豬非常感謝蜘蛛。這個(gè)細(xì)節(jié)是如此重要和有意義。每句話(huà)都帶給我無(wú)盡的回味！在生活中，我們必須借鑒夏洛特的幫助他人的意愿。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要主動(dòng)幫助他人。當(dāng)別人感到您的真誠(chéng)時(shí)，您必須得到回報(bào)。當(dāng)別人取得了成就時(shí)，他們不會(huì)忘記你的！
書(shū)就像海洋，知識(shí)淵博。書(shū)中的友誼是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的東西！“夏洛特的網(wǎng)”真的很博學(xué)！
書(shū)香伴我行作文 篇7
書(shū)是什么？“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞的書(shū)；“ 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，這是藏克家的書(shū)……而在我的心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)是一葉扁舟，載我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是良師益友，給我指引人生的方向……
小時(shí)候，狼外婆的故事讓我變乖；我也曾與七個(gè)小矮人一起保護(hù)白雪公主；也會(huì)乘著那輛南瓜車(chē)，跟隨灰姑娘一起去跳舞；我還為小美人魚(yú)的消失發(fā)出深深的嘆息……這些經(jīng)典的童話(huà)故事里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
現(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，雖然功課比較緊，但我還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間讀讀閑書(shū)，而且不惜為此歷點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。記得有一次，我從同學(xué)那兒借了一本《格列佛游記》。早聽(tīng)說(shuō)這是一本奇書(shū)，1726年在英國(guó)首次出版，一周之內(nèi)售空，三周售出一萬(wàn)冊(cè)，還被翻譯成幾十種語(yǔ)言，在世界各國(guó)廣為流傳。如今終于能親眼目睹其風(fēng)采，豈有忽視之理？放學(xué)一回家，我顧不得寫(xiě)作業(yè)，關(guān)上房門(mén)，便一頭扎進(jìn)了游記中。正當(dāng)我為格列佛的離奇經(jīng)歷神魂顛倒、夢(mèng)游在大人國(guó)小人國(guó)之際，忽然一只大手掠走了我的書(shū)。我抬頭一望，遭了！是媽媽?zhuān)〗Y(jié)果可想而知，不但受到了一頓責(zé)罵，連我的“格列佛”也被關(guān)了“禁閉”。后來(lái)還是我得了一個(gè)一百分才把書(shū)“贖回”，總算對(duì)同學(xué)有個(gè)交代，也與格列佛一起游完了“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，是我的精神食糧。雖然沒(méi)有達(dá)到陳壽“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的'境界，但這份愛(ài)書(shū)之情是真摯的，也是永久的。我會(huì)一直閱讀下去，讓書(shū)成為我的終身伴侶，成為我靈魂的棲息地。
書(shū)香伴我行作文 篇8
詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。詩(shī)人劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō):就是一位老師，一位朋友，在我無(wú)聊的時(shí)候只要翻翻書(shū)，就能給我許多樂(lè)趣，在我傷心的時(shí)候只要翻翻書(shū)，就會(huì)破涕為笑在我煩惱的時(shí)候只要翻翻書(shū)就能給我排憂(yōu)解難。
小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨我就躺在床上纏著媽媽講故事給我聽(tīng)，每天晚上，我都是在媽媽的故事中熟睡。
我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！
有一天晚上，睡覺(jué)時(shí)間到了，我從書(shū)柜拿出楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記》我想一匹餓狼貪婪地讀著那本書(shū)，看了一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……一直看到一百多頁(yè)時(shí)，媽媽一直催我睡覺(jué)了我就在媽媽的不斷催促下才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架，鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中腦海中逐一出現(xiàn)《笑貓日記》里的情節(jié)，讓我從睡夢(mèng)中笑醒。
有時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人跑到新華書(shū)店去看書(shū)，只要我捧到自已喜歡的`書(shū)我就會(huì)慢慢地忘記時(shí)間，忘記身邊的一切。有一次。有一次我去新華書(shū)店看到伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)《秋千上的奏鳴曲》，那個(gè)時(shí)后這本書(shū)賣(mài)的很火，我看著看著就走火入魔了要不是有人踩了我一腳我還未回過(guò)神來(lái)。我抬頭望了一下窗外，外面正下著傾盆大雨，我環(huán)視了一下四周，才發(fā)現(xiàn)書(shū)店里的人越來(lái)越少。我才把書(shū)放到不太明顯的地方以便下次再來(lái)繼續(xù)看。
書(shū)是階梯，能幫助我們登上理想的高峰；書(shū)是翅膀，能幫助我們橫渡理想的海洋；書(shū)是相機(jī)，能記錄萬(wàn)年歷史；書(shū)是陽(yáng)光，能照亮人身之路。所以同學(xué)們讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴隨著你我永遠(yuǎn)同行。
書(shū)香伴我行作文 篇9
像我們這個(gè)年齡，最應(yīng)該做的就是學(xué)知識(shí)。書(shū)，就是學(xué)知識(shí)最好的途徑。有些人不喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗谒雷x書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)要講究方法：在讀書(shū)之中要盡量想像書(shū)中的圖畫(huà)。如果你按照這個(gè)方法讀書(shū)，你就會(huì)喜歡讀書(shū)，并會(huì)覺(jué)得書(shū)有一種香味，會(huì)讓你沉醉其中。
自從我上了小學(xué)一年級(jí)，爸爸就給我買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》。在這些書(shū)，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的灰姑娘，美麗的白雪公主，善良的美人魚(yú)，聰明的小裁縫……我真想進(jìn)入童話(huà)的世界，和他們做朋友。學(xué)校老師推薦我們閱讀了《逃家小兔》和《爺爺一定有辦法》讓我認(rèn)識(shí)了喜歡逃家的小兔和愛(ài)它的.媽媽以及約瑟和他神奇的爺爺。從這兩本書(shū)中我看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我喜歡讀的書(shū)就更多更廣了。《愛(ài)的教育》，一個(gè)意大利小學(xué)生的日記，善良的卡隆，可愛(ài)的克萊蒂，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，謙虛，守信用，還要努力學(xué)習(xí)，辛勤勞動(dòng)�！洞斑叺男《苟埂�，與眾不同的學(xué)校，天真無(wú)邪的小豆豆，我真想去那樣的學(xué)校，上那樣的課，跟那樣的同學(xué)交朋友，吃那樣的午飯。長(zhǎng)大了我也想蓋一所那樣的學(xué)校，讓更多的小豆豆們一起來(lái)這里。《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹的著作，多愁善感的林黛玉，多情的賈寶玉，圓滑的薛寶釵，滑稽的劉姥姥……讓我見(jiàn)到了古代大家族的生活。《西游記》中勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚，讓我領(lǐng)略到古代神話(huà)故事的神奇。這一本本有趣的書(shū)，一個(gè)個(gè)迷人的故事，真讓我如癡如醉！
書(shū)的海洋里知識(shí)豐富多彩�？匆部床煌辏f(shuō)也說(shuō)不盡，如果你靜下來(lái)慢慢去讀、去想，你就會(huì)書(shū)中不僅藏著很多知識(shí)和道理，而且會(huì)給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣。讓我回味無(wú)窮！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。今天，你讀書(shū)了嗎？
書(shū)香伴我行作文 篇10
著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)深得我心，是�。∥覞u漸覺(jué)得，人類(lèi)知識(shí)的精華都在書(shū)上。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)好比交了十幾個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)置身于安靜的溪邊，讓心中憂(yōu)思愁緒，在手指掀動(dòng)的瞬間，讓溪流無(wú)聲地逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。書(shū)就像是一部有趣的動(dòng)畫(huà)片，引人入勝，讓人陶醉其中。
書(shū)就像是一位神秘的魔術(shù)師，把我?guī)У揭粋�(gè)又一個(gè)新奇的世界。當(dāng)我打開(kāi)作文書(shū)，那精彩的片段深深的.把我吸引；當(dāng)我打開(kāi)故事書(shū)，我為故事中一個(gè)個(gè)有趣的情節(jié)陶醉；當(dāng)我打開(kāi)科技書(shū)，我為科學(xué)家們機(jī)智過(guò)人的頭腦而驚奇。
記得有一次，我正津津有味地看著書(shū)。突然，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“錕鋒，我們家沒(méi)鹽了，幫我去買(mǎi)一包�！笨粗鴭寢屨跓�，忙的不可開(kāi)交，只好去買(mǎi)鹽了。
走到超市門(mén)口，我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)書(shū)攤，便走了過(guò)去，在一本叫《超級(jí)笑笑鼠》的旁邊停了下來(lái)，拿著書(shū)坐在門(mén)口專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，才想起買(mǎi)糖的事，便三下兩下地跑進(jìn)了超市，買(mǎi)了一包糖回家。
回到家，媽媽看了我買(mǎi)的東西，大聲地說(shuō)道：“錕鋒，我讓你買(mǎi)的鹽去哪里了�！睙o(wú)奈之下，我只好把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哭笑不得。隨后，媽媽只好自己去買(mǎi)了，而我卻對(duì)剛才的事不聞不問(wèn)，又跑到房間津津有味地看起書(shū)來(lái)。
有人向往繁華與喧鬧，有人向往大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但我卻喜歡那散發(fā)著幽幽清香的書(shū)味。
書(shū)香伴我行作文 篇11
書(shū)籍伴隨著我們的成長(zhǎng)，也教會(huì)了我人生之中的道理，《夏洛的網(wǎng)》不但教會(huì)了我如何面對(duì)生活，還告訴了我動(dòng)物之間也有濃厚的友愛(ài)，友情。
夏洛是個(gè)熱心的蜘蛛，救了小豬。友誼不像我們想像的那樣，你還給我一塊糖，讓我選你當(dāng)“三好學(xué)生”，而是用語(yǔ)言說(shuō)不清的那種莫名的愛(ài)，夏洛是那么珍惜友誼，讓被人嫌棄，輕蔑的小豬做她的朋友，在我們心里，不要抱怨各種不滿(mǎn)，因?yàn)樗齻兌际怯懈冻龅摹Ｔ谏钪�，盡自己可能去包容，原諒別人。想象一下，當(dāng)你去埋怨別人的付出時(shí)，他人是多么失望，失落或難過(guò)呀！
這本書(shū)如同蜜茶般香甜，需要我細(xì)細(xì)地品味，又像一杯香濃的咖啡，讓人回味無(wú)窮。小豬是那樣樂(lè)觀，讓人刻骨銘心。它是那樣友善，生活過(guò)的是那樣精彩，雖然他被這么多動(dòng)物嫌棄，輕蔑。作為人類(lèi)，我們應(yīng)該追求生活中的精彩，去尋求生活中的完滿(mǎn)，當(dāng)然，生活不都是美滿(mǎn)的，但我們要有自己的目標(biāo)去達(dá)成夢(mèng)想，所以把每一天都過(guò)得充實(shí)，合理地去安排它，這樣，生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)才明確。
這本書(shū)如同清泉一般，沒(méi)有一絲雜念。它像變活一樣給予人類(lèi)深刻的道理。夏洛為了編造一張精美的網(wǎng)，去救小豬，自己則一晚上都沒(méi)睡。而小豬卻很感激蜘蛛。這個(gè)細(xì)節(jié)是那樣充實(shí)，有意義。每句話(huà)都讓我回味無(wú)窮！在生活中，要學(xué)習(xí)夏洛樂(lè)于助人的精神。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要主動(dòng)的'幫助別人，當(dāng)他人感到你的誠(chéng)意時(shí)，自己一定是有收獲的，別人取得了成績(jī)，是不會(huì)忘記你的！
書(shū)籍像海洋，有著淵博的知識(shí)。書(shū)籍中的友誼，讓我忘不了的！《夏洛的網(wǎng)》真是書(shū)香伴我行呀！
書(shū)香伴我行作文 篇12
書(shū)是值得我們一生去讀的。
我喜歡書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，以書(shū)為師。五歲的時(shí)候，媽媽常給我講繪本，記得《垃圾車(chē)來(lái)了》和《小雞卡梅拉》的故事是百聽(tīng)不厭，媽媽一有空，我就嚷著媽媽給我講。自從上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，書(shū)里面的'字我都認(rèn)識(shí)了，我便不再依賴(lài)媽媽講解了，開(kāi)始自己讀這些書(shū)�！独�(chē)來(lái)了》和《小雞卡梅拉》這兩本書(shū)我看了一遍又一遍，有時(shí)候仿佛自己就在書(shū)里，和書(shū)里的人物一起玩耍、交流。每次聽(tīng)到樓下垃圾車(chē)的聲音，我都要跑到窗臺(tái)邊，看它裝完垃圾的過(guò)程。垃圾車(chē)真是好樣的！它所經(jīng)過(guò)的地方，立刻干凈了。而小雞卡梅拉又是那么機(jī)智和勇敢，我一直希望能像它一樣去冒險(xiǎn)！經(jīng)常在夢(mèng)中和卡梅拉一起外出探險(xiǎn)。
能得到一本好書(shū)，比過(guò)年還要開(kāi)心。在我兩年級(jí)生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》作為生日禮物，這是我最?lèi)?ài)的禮物了。拿到這些書(shū)我就愛(ài)不釋手了。至今，這些書(shū)我都看了七、八遍。對(duì)書(shū)中兩位特殊的主人公產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中的主人公大個(gè)子老鼠真誠(chéng)、友愛(ài)，小個(gè)子貓善良，聰明。他們一起互相關(guān)懷，共同經(jīng)歷了許多美好的事情�，F(xiàn)在的我，和班里的同學(xué)們一樣，迷上了楊紅櫻姐姐的〈〈笑貓日記〉〉和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。
書(shū)是我的好朋友，好伙伴，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
書(shū)香伴我行作文 篇13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，也是書(shū)籍帶給了我營(yíng)養(yǎng)，讓我能健康成長(zhǎng)。
我喜歡看書(shū)，常常，我拿到一本書(shū)之后，就會(huì)聚精會(huì)神地看起來(lái)，甚至連大人們叫我去睡覺(jué)或者吃飯，我都會(huì)苦苦懇求：“再讓我看一會(huì)兒嘛，就一小會(huì)兒，一下子就好了�！�
家里沒(méi)有類(lèi)似書(shū)架之類(lèi)的東西，所以書(shū)不是堆在客廳的茶幾上，就是堆在我的書(shū)桌上，每次生日我都會(huì)許讓爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)架的愿望，可是每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只得到了一個(gè)香甜的蛋糕，于是我經(jīng)常對(duì)家里人說(shuō)：“你們什么時(shí)候給我買(mǎi)個(gè)書(shū)架？？結(jié)果每次的答復(fù)都是四個(gè)字的，而且都是一樣的：“下次再說(shuō)�！甭�(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)下次再說(shuō)之后，我就不再求他們。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好買(mǎi)一個(gè)一個(gè)書(shū)架放書(shū)，因?yàn)槲业臅?shū)實(shí)在是太多了。
和書(shū)做伴的日子，我的生活變得不再暗淡無(wú)光。我想象著和墨多多他們一起去世界各地冒險(xiǎn)；和哈利·波特一起聽(tīng)課，一起拯救魔法學(xué)園；和達(dá)爾文一起觀察那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。和書(shū)做伴的日子里，我發(fā)現(xiàn)了生活是用來(lái)享受的，而不是用來(lái)抱怨的。和書(shū)做伴的日子中，我也變得樂(lè)觀起來(lái)，因?yàn)闀?shū)中有那么多朋友，遇到不開(kāi)心的事情，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)鼓勵(lì)我。有他們?cè)冢粋�(gè)人在家就一點(diǎn)都不孤獨(dú)了。
書(shū)是我的老師，他能改變?nèi)说腵一生，他也是我的密友，因?yàn)樗３：逦议_(kāi)心，讓我笑得肚子抽筋。我腦袋里的所有知識(shí)與智慧，都是書(shū)的饋贈(zèng)，他也真是一位稱(chēng)職的好老師。所以我不得不說(shuō)，讀書(shū)，是一件非�？鞓�(lè)的事。
書(shū)香伴我行作文 篇14
“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)！”多次聽(tīng)到別人這么說(shuō)我，我為這個(gè)雅稱(chēng)而得意。
實(shí)至名歸，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就表現(xiàn)出對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
“牡……丹……”我含糊不清地念著這兩個(gè)字。我手中有一本畫(huà)冊(cè)，上面畫(huà)著一朵牡丹花，寫(xiě)著“牡丹”。輕輕翻過(guò)一頁(yè)，“荷……花……”
“桂……花……”
幼年的我，可以這樣坐一下午。
等我再大一些，捧著一本唐詩(shī)三百首，搖頭晃腦地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭……”本來(lái)不懂意思的囫圇吞棗，誰(shuí)知時(shí)間一長(zhǎng)，讀的.次數(shù)多了，仿佛悟出了一點(diǎn)惆悵的心情。
當(dāng)我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了足夠多的字時(shí)，開(kāi)始讀名著。經(jīng)常的，我跟著唐僧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我隨著格列佛神游天外，我陪著魯濱遜流落荒島……
我感覺(jué)自己登上了智慧的宮殿，還差幾級(jí)臺(tái)階就能觸摸智慧的大門(mén)了……
如今，我越來(lái)越熱愛(ài)閱讀，并且目光也放遠(yuǎn)了。國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、古代的、現(xiàn)代的……在書(shū)籍中，我與讓。瓦讓一起經(jīng)受挫折，與湯姆。索亞共同冒險(xiǎn)，與莎士比亞跨越時(shí)空對(duì)話(huà)。我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和智慧。與此同時(shí)，我也能領(lǐng)略到“秦王掃六合”的威風(fēng)凜凜，“我輩豈是蓬蒿人”的暢快淋漓，“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪情壯志。
一串又一串妙語(yǔ)連珠，一次又一次引人入勝，一回又一回廢寢忘食，都伴著縷縷書(shū)香，一書(shū)，就是一世界！
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