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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-01-04 13:38:27 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀成長作文

優(yōu)秀成長作文 篇1

  每個人都在不斷成長,在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事,就像一個調(diào)味瓶,柴米油鹽醬醋茶,酸甜苦辣,味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起,烹制成最美味、最難忘的佳肴!

  初三的到來,給我?guī)砹藷o盡的壓力,也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心啊!面對語、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程,讓我心煩,回家之后,還有大量的作業(yè),等著我去解決。唉,好煩啊……

  這不,剛回家,就拽著書包飛速跑到臥室,打開窗,放下書包,打開臺燈,放好書本,好嫻熟的動作!一切準(zhǔn)備就緒,好,3、2、1開始!趕緊拿起筆開始我的學(xué)習(xí)之路,隨即,我便在書海中遨游,于是大腦在飛速運轉(zhuǎn)公式、課文……在冥冥苦想,和一道道難題對抗。

  這時,客廳里的人卻是擔(dān)心又欣慰。不一會兒,輕聲敲開門,“天冷了,多加點衣服,還有,我給你熬了牛奶,快趁熱喝!蔽矣谑禽p聲哦了一聲,表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問”。我明白,他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情,但卻是細水長流默然相守不離。頓時,感覺心中一股暖融融的.熱流在涌動……

  那次期末,卷子如雪花般落在手里,那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里,那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊,就如同吃辣椒一樣,辣得痛不欲生,辣得無地自容。發(fā)完卷子后,老師把我叫到辦公室,原本以為的暴風(fēng)聚雨變成了溫柔關(guān)切的評講:這道題應(yīng)該這樣做……接近半小時的談話,讓我如沐春風(fēng)、如享甘霖,心中充滿希望。

  小時候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事,在成長的道路上,我品嘗了太多的“味道”,成長的滋味就像一個調(diào)味瓶,開啟了稚嫩的心靈,不斷繪畫著多彩的人生。雖然,有時候會品嘗到苦澀,但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”?

優(yōu)秀成長作文 篇2

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  ——題記

  俗話說“人生不如意十之八九”,的確,人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個挫折,差點就使我失去信心,但最終讓我獲得了啟示,更好的成長。

  我是一個偏語文課目的學(xué)生,每當(dāng)上語文課,我都覺得是在煎熬;考試更不用說了,每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不,開學(xué)第一天時,摸底考試,就把我考的不知東西南北,一下子癱坐在椅子上——語文不會的一大片。∷懔耍裁匆膊徽f了,等著挨批吧。

  煎熬到今天,同學(xué)的一句話又使我剛放下的心又提了起來——

  “摸底考試發(fā)試卷了!”

  頓時,身邊響起了同桌的祈禱聲:“菩薩保佑我考個好成績……”我也沒有了精神,坐在椅子上,等待試卷的到來——不,準(zhǔn)確地說是希望試卷不翼而飛,可這是不可能的。

  果然不出我所料,看見我的試卷的同學(xué)先是瞪大了雙眼,隨后看看我,又看看試卷,似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來,看見試卷上鮮紅的“79”,再加上同學(xué)們無休止的議論,腦子一暈,趴在了桌子上……

  回到家,我忐忑不安的走進了家門,叫道:“媽,我回來了!眿寢屗坪踔牢铱荚嚨幕厥铝,問我:“摸底考試成績發(fā)了嗎?”我再也忍不住,一頭撲進媽媽的'懷里:“媽,我考了七十九分!………”媽媽聽了,再也沒有說什么,只是一直撫摸我的背,等我平靜下來的時候,才語重心長地說:“其實,考試就像上戰(zhàn)場打架一樣,沒有只贏不輸?shù)臅r候,關(guān)鍵是要在失敗中找到原因,去改正它,你就是成功者!”

  媽媽說話時語氣很溫柔,卻深深地烙在了我的心上:沒錯!失敗是成功之母!只要你找到原因,改正它,你就會成長得更好!

  于是,我擦干眼淚,面帶笑容和媽媽說:“媽媽,您說得對,遇到挫折應(yīng)該去打敗它,而不是逃跑!眿寢屢矔牡男α。

  挫折,看似是危害你的身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命,但它的確能給你不少的啟示,讓你更好的成長!

  點評:

  這是一篇典型的敘事作文。題記的運用很合適,不僅增添了文采,更揭示了文章的主題思想。文中的心理變化很細致,從煎熬、失望,到忐忑、逃避,最后勇敢面對。表現(xiàn)出了“我”經(jīng)歷挫折后的一個過程,描寫細致,推動情節(jié)發(fā)展。

  但結(jié)尾處稍顯不足,在“我”由逃避到勇敢面對的具體變化不夠明顯,沒有很突出挫折后的成長。應(yīng)加以豐富。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  清楚地記得,小時的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤上,與雨滴一起擊奏歡樂的`節(jié)拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活,所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比,我不用承擔(dān)生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂,他們的微笑時時感染著我,讓我體會著生活的美好與甜蜜。

  于是,微笑著,真誠地,在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。

  ——這,是我的第一筆財富。

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