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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-01-05 11:06:10 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　怎樣保護(hù)眼睛眼睛，我終于認(rèn)識(shí)到你的重要性了。一開(kāi)始，我不知道怎樣愛(ài)護(hù)你，總是經(jīng)常傷害你。自從老師讓我們做了失去雙眼的游戲。體會(huì)盲人的感覺(jué)。我才意識(shí)到失去眼睛，將是多么可怕的事情�？床灰�(jiàn)花紅柳綠，看不見(jiàn)鶯飛燕舞，看不見(jiàn)藍(lán)天白云……我真的不能沒(méi)有你啊，我自認(rèn)為給你安塊玻璃對(duì)你有好處，可是我錯(cuò)了，那并沒(méi)有什么好處，只是給你增加負(fù)擔(dān)。眼睛是心靈的窗戶。

　　有一天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的眼睛去見(jiàn)法官——到大腦那里去告狀。只見(jiàn)我的眼睛，在法官面前說(shuō)：“法官大人，你可要給我做主啊!”我……我要告我的小主人!”

　　哦!你要告你的`小主人嗎?法官問(wèn)：“什么事啊”!

　　“他折磨我，不珍惜我，”眼睛說(shuō)道。

　　“他怎么不珍惜你?怎么折磨你啦?一一道來(lái)讓本官聽(tīng)聽(tīng)!”法官微笑著說(shuō)道.

　　“他……”.眼睛支支吾吾的回答。

　　“不要著急慢慢說(shuō)來(lái)�！逼揭捉说姆ü僬f(shuō)道。

　　“他寫(xiě)字時(shí)，老是把我緊貼紙張，而且天天都這樣，害的我身體一天不如一天!”眼睛說(shuō)道。

　　哦?有這樣的事?待一會(huì)兒一定要教育他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

　　“還有嗎”?法官嚴(yán)肅的說(shuō)道。

　　“他看書(shū)時(shí)，老是貼在上面看，一個(gè)一個(gè)的看，光線不好時(shí)，他也不開(kāi)燈，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的光，他都讓我拼命的看，您看看我都變成近視眼!”眼睛痛恨地說(shuō)道。

　　“好，已經(jīng)有兩大罪狀了，第三罪狀是什么?”法官問(wèn)道。

　　“他查字典時(shí)，老是把我緊貼著字典，我都快成瞎眼睛了!”眼睛又說(shuō)道。

　　“正常呀!字典的字太小了嗎?當(dāng)然要貼著點(diǎn)了!”法官笑著說(shuō)道。

　　“不對(duì)不對(duì)，那字典是現(xiàn)代字典，字非常的大，跟本用不著貼著看!”眼睛說(shuō)道。

　　“哦!原來(lái)是這樣!好，已有三大罪，第四大罪狀是什么?”法官又問(wèn)道。

　　“風(fēng)來(lái)了，夾著灰，向我沖來(lái)。小主人護(hù)也不護(hù)，讓灰像箭一樣地刺向我!”眼睛痛苦的說(shuō)道。

　　“好，罪狀已經(jīng)聚齊了，小主人害眼睛的事已成立，我現(xiàn)在宣布：“小主人被判死罪!”法官說(shuō)道。

　　我一聽(tīng)“死罪”這兩個(gè)字，一驚，一下子醒了。

　　哦!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，眼睛說(shuō)的話真是有道理。我心里想：眼睛多么重要啊，我要愛(ài)護(hù)我的眼睛。

小學(xué)生作文篇2

　　清晨八點(diǎn)，迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，不遠(yuǎn)處的小黑匣響響的振動(dòng)，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，是官網(wǎng)推送的晨報(bào)，也提醒我，該起床了，在這個(gè)溫暖的暑假。

　　和朋友約好一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，定在九點(diǎn)。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門(mén)，擁抱這個(gè)世界。到達(dá)公交站，等一班公交車(chē)。手機(jī)鈴聲輕快悅耳地響起，劃動(dòng)手機(jī)屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了�！睖\笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過(guò)綠樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽(tīng)所感，是青春最好的模樣。光照進(jìn)車(chē)站，也照進(jìn)我的心里。

　　公交來(lái)了，緩緩走進(jìn)，尋一個(gè)靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽(yáng)光的模樣。嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)，眉眼間都閃爍星光。靜看樹(shù)影晃動(dòng)，對(duì)未來(lái)的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，是九點(diǎn)的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的'一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。走過(guò)圖書(shū)館前的走廊，書(shū)桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開(kāi)一把椅子，將書(shū)包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。

　　將手機(jī)調(diào)成靜音，開(kāi)始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺(jué)已近一點(diǎn)，置之不理的手機(jī)在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽(tīng)�！澳阍谀睦锇�，怎么還不回家？”與朋友對(duì)視一笑而過(guò)，說(shuō)道：“媽，我在圖書(shū)館，不用擔(dān)心我，我一會(huì)兒就回去�！眿寢尫磸�(fù)叮囑才將手機(jī)掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思。”朋友也抱以同情又關(guān)懷的目光，我點(diǎn)頭致意，背上書(shū)包，迎接室外的陽(yáng)光。

　　很順利。中午的車(chē)總比清晨的快些。不知不覺(jué)，我已到終點(diǎn)站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔(dān)心，嗯好。”將手機(jī)放下，等待家的溫暖。

小學(xué)生作文篇3

　　夜，已經(jīng)深了，月亮爬上了樹(shù)稍。那銀色的月光親切柔和，顯得寧?kù)o而美好。月色朦朧，就像沉浸在那迷霧里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的琥珀。

　　窗前，有一個(gè)小女孩伏在書(shū)桌前，正在做那堆積如山的作業(yè)。夜，已經(jīng)很深了，是晚上11點(diǎn)了，小女孩面對(duì)眼前的作業(yè)，深深地嘆了一口氣。

　　風(fēng)，在輕輕地吹著，吹拂到小女孩的臉頰。風(fēng)帶來(lái)了一絲涼意，若隱若現(xiàn)的云朵在天空游蕩著，圍繞在月亮身邊，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，時(shí)而飄動(dòng)，時(shí)而停留。

　　過(guò)了一會(huì)兒，云遮住了月亮的`光芒。月亮隱蔽在云朵和迷霧之間，只露出一點(diǎn)點(diǎn)光輝。漸漸云將月亮團(tuán)團(tuán)包圍，月亮失去了最后一點(diǎn)光芒。

　　那個(gè)小女孩望著夜空，陷入了回憶中。那時(shí)她常常和好伙伴一起在月亮底下玩耍、奔跑，或聚在一起聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。小女孩還常常牽著媽媽的手走在羊腸小道上談心，或一起欣賞皎潔的明月�？墒�，自從上了小學(xué)以后，常常做著堆積如山的作業(yè)，常常過(guò)著缺少睡眠的生活。

　　她望了望天空，月亮仍被云罩著，只好繼續(xù)低著頭做作業(yè)了。風(fēng)呼呼地吹走山谷上的樹(shù)葉，也吹走了罩住月亮的云，月亮又出現(xiàn)了。

　　月光照在窗前，她看著面前的作業(yè)，失望地?fù)u了搖頭，感嘆地低吟道：“明月幾時(shí)有……”。

小學(xué)生作文篇4

　　相信，有很多小伙伴跟我一樣都不喜歡寫(xiě)作文。大家一定會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作是一件很頭痛的事情。

　　每當(dāng)周末來(lái)臨的時(shí)候，我們班的同學(xué)都要唉聲嘆氣好一會(huì)兒。因?yàn)�，隨著年級(jí)的升高，這每周一篇的周記是必不可少的。也許，有人認(rèn)為一周一篇已經(jīng)很少了，要是每天一篇的話，那豈不是頭腦都要爆炸了嗎？此話還是言之有理的.。但對(duì)于，不想寫(xiě)作文的人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)月一篇也覺(jué)得多。因?yàn)�，其�?shí)也不是說(shuō)我們不想寫(xiě)，只是有時(shí)候覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)，也不知道如何去寫(xiě)。而且，老師還規(guī)定了字?jǐn)?shù)，必須要寫(xiě)到三百五十個(gè)字以上，否則，這篇周記就要重新返工，那是一件多么殘忍的事呀！因此，我們班寫(xiě)作文都有這樣一個(gè)通病，就是是去湊數(shù)字。我們寫(xiě)著，寫(xiě)著，感覺(jué)真的寫(xiě)不下去了。我們都會(huì)不由自主地去數(shù)數(shù)字，算一下還差多少字？這樣做的目的就是為了不要再重寫(xiě)，我們是只管數(shù)量而不顧質(zhì)量的。如果，數(shù)字剛好湊到了，那就大功告成了。但是，如果數(shù)字一旦沒(méi)有達(dá)到的話，就要東拼西湊的去湊，一直要湊到為止。這是一件多么痛苦的事情呀！那可真是絞盡腦汁的��！

　　不知道小伙伴們，你們寫(xiě)作文是否也像我們這樣的��？

小學(xué)生作文篇5

　　在一個(gè)偏僻的山谷里，有一對(duì)好朋友，勤娃娃和懶娃娃。有一天，他們一起出去玩耍，撿到了一籃子草莓，他們不知道怎么分，就去找山羊伯伯來(lái)幫他們分一分，山羊伯伯說(shuō)：“勤娃娃經(jīng)常幫助小動(dòng)物們，而且學(xué)習(xí)也很勤奮，應(yīng)該給他多一點(diǎn)。懶娃娃整天就愛(ài)睡大覺(jué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有幫助過(guò)村里的小動(dòng)物們，所以要分少一點(diǎn)！”

　　回到家懶娃娃非常生氣，嘴里一直念叨著：“這不公平！這不公平！”勤娃娃打算把分到的草莓帶去給村里的小朋友一起分享。但是他沒(méi)有想到的是，懶娃娃居然在他不注意的時(shí)候偷走了他的草莓，懶娃娃拿著偷到的草莓，開(kāi)心的.說(shuō)：“哈哈，這下草莓都是我的了！”

　　勤娃娃發(fā)現(xiàn)自己的草莓不見(jiàn)了，傷心的哭了起來(lái)，這個(gè)哭聲被懶娃娃聽(tīng)到了，懶娃娃心想，我要去假裝關(guān)心一下他，這樣他就不會(huì)懷疑是我拿走了他的草莓了！于是他到了勤娃娃家，沒(méi)想到勤娃娃一點(diǎn)都沒(méi)有懷疑他，還叫他快點(diǎn)回家看好自己的草莓！懶娃娃羞愧極了，他忽然明白了做人道理，他把草莓還給了勤娃娃，而且還主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤！

　　懶娃娃從此以后就改變了，變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞的好娃娃！