公平的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的公平的作文，希望對大家有所幫助。

公平的作文1

　　老師總是說，可能家庭智商都是有限制的，自己無法選，但至少時(shí)間對于每個(gè)人來說都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，不會多也不會少。有24小時(shí)，這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時(shí)間。

　　在物理學(xué)的角度上來看，這句話是有毛病的。誰說每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上，不說時(shí)間的差異，他們自轉(zhuǎn)一圈有多長時(shí)間都不一定，正好是24小時(shí)是幾乎不可能的。在不同的星球上，時(shí)間有的長，有的短。可能地球上的一分鐘，特別的`某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國的神話故事當(dāng)中，有天上一天地下一年之說。太空中的某個(gè)星球上，這可能是真實(shí)存在的。

　　時(shí)間并不公平。在美國科幻作家的《冰霜與烈火》中，有一個(gè)星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上，只不過相隔的一個(gè)山谷，就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上，在別的星球，人們可以活得更長。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?

　　就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時(shí)間也不一定公平。

　　各個(gè)國家之間都有時(shí)差，一共加起來多多少少都會有一些誤差。再說，一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)50多分鐘，相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方，時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。

　　時(shí)間是一個(gè)物理量，人們身在其中，卻無法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現(xiàn)。

公平的作文2

　　我們的世界是公平的，正如“春種一粒粟，秋收萬顆子”那樣，你有播種，就會有收獲；我們的世界也是不公平的，正如“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”那樣，有時(shí)你付出了很大的努力，也不會有很大的回報(bào)。

　　這是我在火車上親眼目睹的一幕：我正坐在火車上欣賞著美景，突然從車門口進(jìn)來了一位大媽，身邊帶著兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩子一個(gè)女孩子。他們到了座位邊，那大媽順勢一坐，一句話也不說便把男孩子抱到了身邊的'座位上。那女孩子不高興了，鬧著也要坐在大媽身邊�？纱髬尷淠�的拒絕了，伸出手擋住了她，女孩見自己坐不上座位，便放聲大哭，大媽依然不理不睬，轉(zhuǎn)身照顧男孩子去了。

　　古往今來，重男輕女的封建思想是一直存在的。那位大媽便是重男輕女的“典范”，雖然現(xiàn)在法律改革，女性也受到了平等的對待，可是在某些地方仍有重男輕女的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村，重男輕女依然根深蒂固的扎在人們心中。

　　在這個(gè)社會上，人人都是平等的，不管是男是女，都該受到平等、公平的對待。有的人為了一個(gè)男孩一連生了七八個(gè)孩子，這樣是不公平的，女人也是人，也應(yīng)該受到關(guān)心、照顧。

　　公平是人們一生追求的目標(biāo)，有的人為了公平甚至獻(xiàn)出了生命。為了公平，甘地為此被暗殺；為了公平，林肯也慘遭槍殺，歷又有多少人為了公平而努力奮斗啊！

　　公平的家庭，才是好的家庭；公平地處理問題，才能處理好事情；公平的對待性別，社會才能安定。這就是我從小的夢想：希望我們生活在一個(gè)男女平等、公平待人的社會!

　　我的夢，公平夢！指導(dǎo)老師：李同美

公平的作文3

　　時(shí)間，是對每個(gè)人都是公正無私的，不多也不少，并且過去了就沒了。因此，時(shí)間老人是最公正的，最嚴(yán)格的。

　　時(shí)間老人會給會珍惜時(shí)間的人更多的收獲，也會讓不珍惜時(shí)間的人一事無成。

　　我現(xiàn)在是小學(xué)生，手上雖有大把的時(shí)間，但是時(shí)間多不是可以任意揮霍的理由，我們曾經(jīng)學(xué)過一首古詩“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@首古詩恰恰說明了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的'理由。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤，春不耕耘，秋無所獲，晨不惜時(shí)，日無所為，少不勤勉，老無所歸。在一生最美好的少年時(shí)光里，我們少年不能任由光陰流逝，要抓緊每一分每一秒，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，厚積薄發(fā)，為國家為社會貢獻(xiàn)自己的少年力量，讓我們少年人一起喊出自己響亮的口號：時(shí)不我待，只爭朝夕。

　　往往我星期五放學(xué)回家，覺得很累，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)。就躺在沙發(fā)上，打開了電視看了起來。直到爸爸提醒我時(shí)，不知不覺已經(jīng)看了1個(gè)多小時(shí)了。我的口頭禪就是“等一下、等一下”。我覺得周末還有兩天，就繼續(xù)看了下去，忘記了時(shí)間。到了星期六，上午學(xué)英語，下午學(xué)美術(shù)，一天就這樣過去了。到了星期日，睡了一上午的懶覺。到了下午才開始寫作業(yè)，因?yàn)槲冶容^拖沓，往往別人一小時(shí)可以寫完的作業(yè)，一般要寫到晚上才寫完。印象最深的是四年級時(shí)，因?yàn)槲蚁矚g磨磨蹭蹭，有次寫著寫著睡著了，居然寫到凌晨一點(diǎn)多，寫得很累都寫哭了�，F(xiàn)在想起來，真是浪費(fèi)時(shí)間。

　　時(shí)間就是生命，以后一定要改掉“等一下、等一下”等拖沓的毛病。每次放學(xué)后第一件事就是先完成作業(yè)，一定做到“今日事今日畢”。爸爸也說我比以前有進(jìn)步了，時(shí)間觀念也強(qiáng)了。我一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)只會前進(jìn)，我要緊緊跟上時(shí)間老人的腳步，和時(shí)間一起創(chuàng)造美好的未來。

公平的作文4

　　生命，一個(gè)抽象性的名詞。它，有時(shí)美好的，但有時(shí)卻是可怕的。雖說人總要經(jīng)歷生老病死，但是有些時(shí)候，生命總是不公平的降臨在一些人身上，總是讓那些本不應(yīng)該失去生命的人失去他們的生命。

　　這樣的事，就發(fā)生在我的身邊……

　　九月十三日，一節(jié)課后就發(fā)生了一件轟動(dòng)整個(gè)年級的事件——李老師，倒了。我相信那時(shí)的天是陰暗的。

　　看著救護(hù)車的駛來，讓每個(gè)人的心里都很不是滋味。在我慌慌張張跑下樓時(shí)，只看見每個(gè)人悲傷的眼神和正在抽搐者的身體，甚至我親眼所見，我的一個(gè)朋友在我面前哭倒在那冰冷的地面上。我緩緩地走過去，拍了拍她的頭，說：“你們敬愛的李老師會沒事的！”她用她那紅腫的眼睛看著我，但淚水還不停的往下流，我敢說那時(shí)的淚水是苦的，她帶著哭腔，對我說：“李老師是最疼我的，我是眼睜睜地看著他倒下去的，我不相信，他會沒事的對不對？”一雙渴望的眼睛看著我，我頓時(shí)呆住了。因?yàn)槲以谙胛已矍暗倪@個(gè)痛哭的女孩還是那個(gè)整天笑嘻嘻的，從不被傷心所屈服的人嗎？我搖了搖頭，似乎在搖走那些猜測，搖走那些不該此時(shí)落下的淚水。我扶起了她，說：“地下涼，先回班吧！不要在胡思亂想了！”當(dāng)我回到教室時(shí)，教室里還是同樣的吵鬧，同樣的.歡笑，也許是李老師不是我們的任課老師的緣故吧！可我卻又不禁思考了起來，為什么人的生命都如此的脆弱，就像泡泡一樣，一碰就爛，一碰就沒有了。

　　九月二十四日，無情的死神將一個(gè)教師的生命終止，將那個(gè)講臺上的身影一抹而去。多少人的淚水在此刻涌出，似乎要浸沒整個(gè)世界。李老師離開了我們。生命真的很渺小。

　　生命對每個(gè)人來說都很重要，同時(shí)它對每個(gè)人來說都是不公平的。

　　生命，你的名字叫做不公平。

公平的作文5

　　同學(xué)們，你們遇到過哪些不公平？是因?yàn)楦改钙�向弟弟妹妹不公平？還是因?yàn)榭季砩系某煽儾还�平？而今天，我卻因?yàn)橐粓霭魏颖荣�，感受到了不公平�?/p>

　　我們來到拔河場地，邱老師宣布規(guī)則：“三局兩勝，贏的加十顆星，輸?shù)目凼�顆星�！笨梢约有�，我們開心極了！

　　比賽開始了，第一局我們毫無懸念地贏得了對方。第二局雖然他們使出了全身的力氣，但還是敗下陣來�！拔覀冓A了”！正當(dāng)我們在那歡呼時(shí)，邱老師突然說了一句：“因?yàn)檫@一輪是大個(gè)子比小個(gè)子，所以我們要重新分隊(duì)，再進(jìn)行一輪正式比賽�！彪m然有點(diǎn)不服，但可以多玩一輪，我還是很開心。我小聲地嘀咕著：“來呀，誰怕誰？不管怎么變，我們還是會贏的�！�

　　正式比賽開始了。我們調(diào)整好隊(duì)形，準(zhǔn)備，開始！我們?nèi)�體身子向后倒，再加上地面的摩擦力大，第一局我們贏了。第二局交換了場地，對方同樣因摩擦力的優(yōu)勢取勝。

　　最精彩的決勝局開始了。聽到號令，我們?nèi)�體隊(duì)員身體向后倒。突然，我看到我前面的.一個(gè)同學(xué)，身子雖然是往后倒的，但雙腳站在一排，我趕緊告訴他調(diào)整拔河姿勢。我又看了看其他成員，臉憋得像一個(gè)個(gè)紅蘋果，看的我哈哈大笑起來。糟了，差點(diǎn)忘記是在比賽。我趕緊回到拔河的狀態(tài)當(dāng)中，不然我隊(duì)就要輸了。最后我們把對手拉過來很遠(yuǎn)，贏了都不知道，邱老師也沒有告訴我們，害得我們都摔了一跤。

　　雖然我們贏了，但是是因?yàn)閮蛇厛龅氐哪Σ亮Σ煌�，感覺對他們有點(diǎn)不公平。所以我們贏的這一方?jīng)Q定分五顆星給對方，他們也開心地笑了。

　　通過這次不公平的比賽，我真正懂得了“友誼第一，比賽第二�！币哺�深地理解了一句詩：“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園�！�

公平的作文6

　　臨近期末考試的一天早晨，我起來的太早了，天還沒亮，而我也毫無睡意，我便俯在寫字臺上回想這一學(xué)期來發(fā)生的事……

　　記得那天，剛剛開學(xué)不久，我在班級里呆呆的看著外面，看著被雨打濕的窗子，感覺很無聊。老師似乎看出了我的心思，便說：“你待著也無聊，不如幫我寫點(diǎn)東西�！北挥昱�的`心情煩躁的我，自然答應(yīng)了老師的要求：“好哇!”老師去了一趟辦公室，還沒等我醒過神來，老師就回來了，手里捧著一摞評價(jià)手冊：“這幾天咱班的班級干部各有各的事，學(xué)習(xí)委員一兼兩職，也怪累的，你幫幫她吧!”“沒問題!”我滿懷信心的接下了任務(wù)。任務(wù)是接下了，可是呢，到該寫的時(shí)候了，卻傻眼了，以前寫過那么多，如今還能編出什么詞來?忙活了5、6天，才寫完了7本，還剩下30本呢，怎么辦啊?上課了，老師問我：“評價(jià)手冊寫得怎么樣了?寫完了嗎?”“還……還沒有，寫完……寫完了7本�！薄澳憧纯茨悖�人家學(xué)習(xí)委員，3天前人家就把作文判完了，你啥時(shí)候能寫完?!早知道是這樣，以后啥也不用你!”哦，還說一兼兩職呢，原來她除了評價(jià)手冊，就只有判作文了，她是第3次判作文了，還有舊作文本做參考，有時(shí)候甚至老師去親自輔導(dǎo)!我呢，寫了好幾年評價(jià)手冊，老師也沒幫過我，更別說表揚(yáng)我了!真不公平!

　　下課了，同學(xué)過來安慰我：“不要緊啦，在假期前寫完不就行了嗎?再說了，老師要是真不用你了，那我們還無官一身輕了呢!”盡管這樣，我還是有些失落，畢竟老師批評了我，還給我找出了榜樣，真不甘心!

　　晚上，夜深人靜的時(shí)候，我在床上靜靜的想著今天發(fā)生的事：人世間，哪來的那么多公平!

公平的作文7

　　星期五下午，我和同學(xué)們在操場上玩袋鼠跳跳的游戲（哦，應(yīng)該是“戰(zhàn)爭”的吧！）

　　游戲規(guī)則是：每組六人參加，共分四組，剩下的人當(dāng)觀眾和啦啦隊(duì)。每組的人站兩邊，一邊三人，比賽采用接力的方式，一組和二組比，三組和四組比，最先跑完的組是贏家。

　　游戲還沒有開始，觀眾和啦啦隊(duì)的“加油”聲已經(jīng)響徹云霄了，“戰(zhàn)士”們摩拳擦掌，躍躍欲試等待著，場面便顯得熱鬧非凡。

　　哦！游戲就要開始了！一二組第一人都迅速套上麻袋。只見老師一聲令下：“跳！”一二組第一個(gè)“戰(zhàn)士”開始“戰(zhàn)斗”了！他們倆“整齊劃一”地到自己接力的“戰(zhàn)友”那，接力的“戰(zhàn)友”都迫不及待地?fù)屵^麻袋，趕緊套上，開始比拼。哦！下一個(gè)就是我了！我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我瞪圓了眼睛，“手舞足蹈”等著那個(gè)正在跟的同學(xué)，希望他快點(diǎn)過來�？苫⒈承苎鼘λ�造成了影響——半路上狠狠的摔了一跤�？磥硎牵何浵伩泄穷^——慢慢來��！哎！看著那笨拙的樣子，我笑得直不起腰來。他比對手慢，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。近了，我一把搶過麻袋套上。結(jié)果被二組選手郭圓通攔住了，不讓我過去，幸好他的行為被老師阻止了。哎呦！麻袋太小了，跳起來可真不容易，怪不得“虎背熊腰”跳得那么慢，哎呦！人家第二組的.“敵人”一馬當(dāng)先把我甩到后面。我不甘示弱，拼命地跳，吃奶的勁都用上了，臉像張紙一樣白，但“敵人”還是把我甩到后面。接下來我們組的幾個(gè)“戰(zhàn)友”都發(fā)揮得不怎么樣，只有柴銘澤跳得最快。不過僅僅憑他一個(gè)人的力量還是不能夠力挽狂瀾，我們組還是以失敗告終。本來自信滿滿的我心情降落到低谷。不過第四組的人更“不幸”，因?yàn)樘�的時(shí)候被郭圓通推倒了，本來能贏的，結(jié)果輸給了第三組。這位同學(xué)不但輸了，還摔傷了，真是“買一送一”呀！

　　除了郭圓通的兩次干擾，第三組還沒有到老師規(guī)定的地方就脫麻袋了，他們贏得真沒意思啊！

　　這是不是戰(zhàn)爭呀？！是不是很不公平呀！

公平的作文8

　　我生活在一個(gè)特殊的家庭，有著電視劇般的經(jīng)歷，可是這對于我來說不公平。

　　12年前，媽媽生下了我。當(dāng)媽媽被推出手術(shù)室時(shí)，我依偎在媽媽的身邊，爸爸急忙地湊上前，向醫(yī)生問明是生女孩還是男孩。醫(yī)生咧著笑臉說“恭喜您，你的夫人生了一個(gè)可愛的小公主�！卑职帜樕�一青，雙腳一滑，滑坐在了等候室的椅子上。我知道很多人都是重男輕女，對于我的出生他并不感興趣，對我冷冷冰冰。

　　在我6歲那年，爸爸和媽媽進(jìn)了法院，離了婚。當(dāng)法官說道孩子由哪一方來撫養(yǎng)時(shí)，整個(gè)法院鴉雀無聲。出了法院，我過去抱了抱爸爸。沒想到爸爸毫不留情的把我一把推開。我過去牽住媽媽的手。媽媽淚眼朦朧地抱起我，坐上車回家了。

　　回到家，媽媽坐在床上，失聲痛哭，我趴在媽媽旁邊，邊幫媽媽擦眼淚，邊安慰媽媽。每次經(jīng)過爸爸家去上學(xué)時(shí)，要是碰見奶奶。奶奶總會惡狠狠地瞪著我，讓我心惶惶地。在6歲那年，我就已經(jīng)承受了很多人沒承受過的痛苦。在7歲那年，媽媽帶我去永安讀書，永安的生活雖然不富裕，但是看見媽媽辛苦地工作，我總會覺得很幸福。

　　讀一年級時(shí)，我重新踏上了這片故土，返回了家鄉(xiāng)。平常，我走路去上學(xué)時(shí)，要是看見奶奶，她會惡狠狠地瞪我�？墒牵瑥奈一貋碇�后，卻不一樣了。奶奶從惡狠狠的眼神變到一句句虛偽的關(guān)心話。媽媽說他們可能是后悔了，心虛了，愧疚了。

　　當(dāng)我10歲時(shí)。也有了一個(gè)新爸爸和一個(gè)親妹妹，過著幸福的'生活，可是分離來的太快了，媽媽和爸爸、妹妹要去新爸爸的家鄉(xiāng)去住，因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)不能帶我一起過去，我只好和外婆、外公一起住了。

　　在深夜里我總會在夢里夢見媽媽，我有時(shí)半夜醒來會發(fā)現(xiàn)枕頭濕濕的，臉上還掛著淚珠……

公平的作文9

　　“公平公正”是一種美德，但不是每一個(gè)人都擁有的�？墒俏覀儼嗌嫌幸粋�(gè)人，她絕對是“公平公正”的化身，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是廉潔的代表，是公平的見證，是美德的象征……她就是覃曄。

　　覃曄是大隊(duì)委員，有一次，覃曄看見自己班上的某人在中心花園亂丟垃圾，看到覃曄是自己班上的人，便以為覃曄會視而不見，便無所事事的走了，結(jié)果覃曄看見有人亂丟垃圾，二話沒說，便將他抓住，說：“請把垃圾撿起來！”覃曄的聲音堅(jiān)定又有威懾力。

　　那位同學(xué)稍愣了一會兒，又嘻皮笑臉的說：“覃曄，你扣自己班上的分，我們班的‘百分比’就選不上了，而且只要你答應(yīng)了，我就給你二元錢，你看，這不是一舉而得嗎�！瘪麜下犇俏煌瑢W(xué)話音剛落，沒有一絲猶豫，果斷地說：“我是43班的`，更是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的，學(xué)校讓我當(dāng)大隊(duì)委員是對我的信任，我絕不能負(fù)了學(xué)校的期望，所以，你的‘好意’就算了吧！”緊接著，覃曄拿出了扣分單寫完后便放在講臺上，然后將事情的經(jīng)過一五一十的講給了老師，受到了老師的表揚(yáng)……

　　覃曄和我們一樣都是小學(xué)生，可她卻擁有超越大人的公平、心胸。有人會說：“這只不過是一件小事，一點(diǎn)都不稀奇，每個(gè)人都能做到�！笨墒钦娴氖敲總�(gè)人都有的嗎？我們捫心自問，當(dāng)遇到金錢的誘惑或其它情況，真的能和覃曄一樣坦然面對嗎？“公平公正”是一種美德，廉潔是一種作風(fēng)，無私是一種品行……我想：世界上肯定有許多與覃曄一樣的人，無私奉獻(xiàn)，公平公正。做人廉潔，做事公平是每一個(gè)人必備的美德，更是做人的要求！

　　當(dāng)我們受到公平的考驗(yàn)，廉潔的質(zhì)疑、金錢的誘惑、名利的疑問時(shí)，我們到底能不能耐住欲望？能不能！也許有些人說：“能”�？蛇@是真話嗎？我不得而知，只有每個(gè)人自己的心明白。

　　請每一個(gè)人都做到“公平公正”，做到清廉、正直這一點(diǎn)，做公平的見證人，不因名利而受金錢的誘惑。

公平的作文10

　　為什么這個(gè)世界可以這么不公平？憑什么她做什么事都是對的？不清楚事情就是我的錯(cuò)嗎？老師為什么總是偏向?qū)W習(xí)好的'她而不在意我們呢？

　　早上去上學(xué)校時(shí)，老師對我們宣布了一件大事，他說：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，我們班開個(gè)狂歡會怎么樣？”頓時(shí)，全班一下子鬧開了鍋，老師又說：“明天的狂歡會是需要人安排的，我準(zhǔn)備找?guī)讉�(gè)人幫忙，想幫忙的同學(xué)站起來。”我們班的同學(xué)都很熱心，全班都站了起來，可是老師都沒看到別人，只點(diǎn)了優(yōu)秀生的名字。這時(shí)候一個(gè)差生也站了起來，對老師生氣地說：“為什么你永遠(yuǎn)不點(diǎn)差生，能幫忙的只能是好學(xué)生，偏心�！崩蠋熞宦牭狡�心馬上就怒了，立馬反駁道：“什么偏心，如果我叫你們幫忙就像罪人當(dāng)警察，這根本行不通！”那個(gè)差生心灰意冷地坐了下來�？晌衣牭嚼蠋熣f那句話也十分生氣，但我不敢啊，所以只好硬生生把氣壓下去。

　　到了狂歡會那天，我七點(diǎn)十分就到校了，雖然那天讓我很生氣，但是我還是很期待的。

　　我蹦蹦跳跳地走進(jìn)班級，可沒想到我看見了班長在偷吃零食，我大叫一聲：“不許偷吃�！卑嚅L一下子愣住了，當(dāng)看見是我時(shí)，就說你去告老師吧，反正老師也不會相信你的。我生氣地坐到位子上，她吃了一會兒，轉(zhuǎn)向我，說：“你要不要吃？”我還是擋不住誘惑，和班長一起吃了起來。

　　“你怎么在班級里吃東西啊？”老師說，我立刻站起來，發(fā)現(xiàn)老師用銳利的眼光看著我，我指著班長說：“她也吃了，東西還是她給我的呢�！薄安豢赡埽�她正在看書呢。”我看了看班長，她果真在認(rèn)真地看書呢。原來她發(fā)現(xiàn)老師來的時(shí)候，早就放下了零食，用書本偽裝自己。我這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。老師怎么不調(diào)查就馬上下結(jié)論呢，這對我來說太不公平了。

　　后來老師批評了我一頓，還不讓我參加狂歡會，我真是冤啊。

　　我一直都在為這件事情憤憤不平，誰來為我主持公道。

公平的作文11

　　想一想，其實(shí)這個(gè)世界上是沒有絕對公平的事情。當(dāng)朋友哭著跟我說的時(shí)候，說她只是想要一個(gè)公平，只是想要一個(gè)公平，這很過分嗎？我告訴她，這個(gè)世上其實(shí)是沒有公平的，每個(gè)人一出生就是被賦予了一個(gè)價(jià)值，而價(jià)值高的人，其實(shí)是在不公平下成長的。過分要求過于公平的人，實(shí)則價(jià)值不高。

　　當(dāng)你付出了很多，而回報(bào)很少時(shí)。其實(shí)是不用驚慌的，因?yàn)榭倳�有人發(fā)現(xiàn)，總會有人撫摸著你的頭，總會有人知道你做的，究竟有多少。即使沒有被發(fā)現(xiàn)，但是能夠深存于心，也是一種非常好的心態(tài)。

　　因此，不要埋怨生命的不公平。法國的大文豪雨果說過；“我只將所有的不幸注入心底，心底便開出最公平的花�！蓖�掉不公平，讓不公平的土壤開出生命中最絢麗的花朵。

　　公平和不公平是相對而言的。那是因?yàn)楹檬虏灰欢ㄊ呛檬�，而壞事也不一定是壞事�?/p>

　　我聽過這樣一個(gè)故事，雜草和鮮花。他們原本的生來就不平等。一個(gè)是被人踐踏的`，而另一個(gè)卻是被人仰慕的。可是他們誰的生命力更頑強(qiáng)？毫無疑問是雜草，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了這么強(qiáng)大的生命力，還懼怕什么呢。再說個(gè)例子，雜草和寒梅，他們同樣可以生活在冬日，他們同樣有頑強(qiáng)的生命力。可是，寒梅卻是讓更多人喜歡的，為什么？看似嬌弱的外表下其實(shí)隱藏了強(qiáng)大的能力。而其實(shí)雜草也是一樣的，雖然雖然飄逐，但是依舊強(qiáng)大的堅(jiān)持著。

　　還記得這么一句話“不要感嘆上帝多么不公平，生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人，從沒追問過不公平；在坎坷中抱著樂觀曠達(dá)的人，從沒哀嘆過不公平；在生與死之間選擇自刎的人，從沒感慨過不公平�！睕]錯(cuò)，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，還會為你打開一扇窗，而這扇窗其實(shí)就是通往成功的捷徑，她不一定比門更直接，但是一定比門更精彩。

　　不要在意生活中的不公平，因?yàn)槟鞘且环N歷練和升華，是更好的，更完美的。

公平的作文12

　　經(jīng)過一夜的風(fēng)雨洗禮，早晨醒來時(shí)，卻見路上車流不息，沒有晴天陽光的照射，馬路上是濕漉漉的一片。偶見窗臺上還聚集著未滴落的水珠，繼而變成大水珠砸在窗臺上，一滴水就這樣結(jié)束了它的生命。驀地，我想到了自己，一個(gè)月前我還是四肢健全的在操場上打乒乓球�？涩F(xiàn)在，一只腳卻癱瘓?jiān)诖�，每天只能進(jìn)行一些小范圍的運(yùn)動(dòng)，早晨還得讓別人替我洗漱，什么都要端到跟前來做，現(xiàn)在本應(yīng)是我在校積極復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中考，可我想到這我真恨不得朝自己臉上狠打幾拳。

　　閑暇的午后，隨手翻開一本書，里面有一則故事令我非常感動(dòng)。一位農(nóng)民家的孩子，因小時(shí)不慎觸摸高電壓線而雙手被截肢，失去雙手的她卻沒有對命運(yùn)屈服，她學(xué)會了用腳寫字、穿衣、洗漱，她就是因拍電影《隱形的翅膀》而成名的感動(dòng)中國人物——雷慶瑤。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是抗?fàn)帲�什么是奮斗。讀到此處，我又聯(lián)想到了自己，我還沒有像別人那樣失去雙臂，我身邊還有愛我、關(guān)心我的人，我為什么還要認(rèn)為命運(yùn)對自己不公呢？

　　幾天前還因母親讓我休學(xué)而大鬧一番，原因是我還得讀一遍初三，而自己已經(jīng)15歲了。我想在家自學(xué)，可母親認(rèn)為我掉了兩三個(gè)月的.課可能到學(xué)校后跟不上老師的進(jìn)程，擔(dān)心我考不上高中，就這樣我與母親爭了起來，最后母親還是讓校長在我的休學(xué)申請書上簽字，我因此幾天在家都和母親作對。想到這件事，我真后悔我曾做過的一些事。如果時(shí)間能夠逆轉(zhuǎn)，我真想回到那個(gè)時(shí)候?qū)λ�說聲：對不起！可時(shí)間不會逆轉(zhuǎn)，鬧鐘上的指針還在轉(zhuǎn)著、走著。

　　我起床，來到電腦前，寫了這篇文章，還寫了一段話：上帝對每個(gè)人都是公平的，他在為你關(guān)閉一道門時(shí)，同時(shí)也為你打開了一扇窗。

公平的作文13

　　天底下并不是沒有絕對公平的事，時(shí)間就是公平的。

　　每個(gè)人的一小時(shí)、一天、一年都是相同的：每個(gè)人的一小時(shí)都是60分鐘，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，每個(gè)人的一年都是365天，偶爾時(shí)間眷顧，也會為每個(gè)人的一年中多加一天，變?yōu)?66天。由此可見，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，不管你怎么利用你的每分每秒，它的腳步都是統(tǒng)一的，也是不可阻擋的。

　　有些人活一分鐘就有一分鐘的收獲，活一天就有一天的'價(jià)值，但有些人一年到頭毫無變化，一輩子也一事無成，這是為何呢？

　　這在于對時(shí)間的利用��！從古到今，哪一個(gè)偉人不是惜時(shí)如金，與時(shí)間賽跑努力奮斗使自己更加強(qiáng)大最終才到達(dá)自己的“人生之巔”呢？

　　此時(shí)此刻，我深切的感受到時(shí)間就是生命。生命就像一只水桶，而時(shí)間就是其中的水，我們每度過一秒鐘，桶里的水就往外滴一滴。黃河可斷流，大海會干涸，更何況一桶水呢？能夠滴多久呢？正所謂眼一閉一睜一天就過去了，一閉不睜一輩子也就過去了。我們怎能每天重復(fù)同樣無聊的節(jié)奏，虛度光陰讓生命變得無意義呢？我們怎能忍心讓一滴滴水白白掉落，卻澆灌不出一朵鮮花呢？想想自己水桶里的水已經(jīng)滴落很多了，剩下的，無論如何，我都要好好珍惜，在它在這個(gè)地球上澆灌出屬于自己的一片綠洲。

　　有句話說得好：人生何須多睡，死后自會長眠。事實(shí)確實(shí)如此，小學(xué)的時(shí)候我沒有認(rèn)識到時(shí)間的珍貴，每天睡八九個(gè)小時(shí)都覺得太少，上課還會老打瞌睡。但現(xiàn)在不一樣了，我長大了，懂得時(shí)間的可貴了，每天睡覺時(shí)間縮短了不少，但也照樣精神抖擻，大腦也越加清醒，上課也不怎么瞌睡了，可見睡覺時(shí)間并不是越多越好。

　　所以，我從現(xiàn)在起下定決心，珍惜每一秒，每一分鐘，追求每一滴、每一點(diǎn)知識。我要爭分奪秒，我要吸取知識，我要利用每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。時(shí)間就是人生的，珍惜時(shí)間就是成就未來的基石。

公平的作文14

　　我的爺爺總在家里嘮叨：“咱家要是女孩多好��！”而我卻在家里暗自慶幸，幸好家里沒有女孩要不然我可就當(dāng)不成小皇帝啦。

　　可有一天，家里來了一位不速之客，門鈴一如既往的響了，爺爺半走半跑地過去開門，在門外的卻是一個(gè)漂亮的小女孩。爺爺笑瞇瞇的對四奶奶家的小女孩說：“快進(jìn)來，快進(jìn)來，千萬別凍著。”

　　“她怎么來了”我嘴上犯著嘀咕。心里有一絲不舒服的感覺。時(shí)間可過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午。一轉(zhuǎn)身，不經(jīng)意間看見爺爺頭上出了許多汗。一看才知道原來爺爺做了幾個(gè)拿手的菜，這在平常是從來沒有過的。就更別提吃飯了。爺爺就像丟了魂兒似的，任由這個(gè)女孩擺布。我為了讓爺爺也關(guān)心一下我，算是用出了九牛二虎之力，可爺爺還是在手忙腳亂地給那個(gè)女孩夾菜。嘴上還是不停的念叨：“千萬別餓著啊，吃飽了好長大個(gè)�！蔽铱粗�那個(gè)女孩，一點(diǎn)也不覺的`她那好？她為什么那么吸引人，為什么爺爺那么喜歡她？唉，做個(gè)男孩可真不容易啊！

　　下午，我為了把爺爺給搶回來，我特意把壓在床下的棋子找出來，雖然上面的灰塵很多，但是我一點(diǎn)一點(diǎn)把它擦干凈，就像新的一樣，連一點(diǎn)土也找不到。于是我興沖沖的找爺爺下棋�？蔂敔攨s搖了搖頭，還做出了轟我走的手勢。我站在原地，久久不動(dòng)，仔細(xì)的望著爺爺。手里的棋子好像那么沉，讓我怎么也拿不住。

　　古人有句話叫，重男輕女，可現(xiàn)在已不是這樣。就那那次來說吧。明明男女生都有錯(cuò)誤，可老師卻把男聲大罵一遍，女生卻沒事。在家里，家長偏向女孩；在校園，老師偏向女孩；在職場上；老板偏向女人。這難道不值得我們思考一下嘛？

公平的作文15

　　昨天下午的最后一節(jié)課，我們班舉行了數(shù)學(xué)考試。

　　因?yàn)榍耙还?jié)課拖延了十幾分鐘，所以一發(fā)下試卷來，同學(xué)們就拼命地做，生怕時(shí)間不夠而做不完試卷。

　　“金色的陽光召喚我，他也召喚你，我們奔向操……”糟了，下課鈴聲響了，我才做完了一面。這時(shí)，許多同學(xué)都在“嗷嗷”叫，因?yàn)樗麄兌歼�沒有做完�！袄^續(xù)做!”只聽朱老師說了一聲。同學(xué)們又立刻做了起來。

　　過了大約十五分鐘后，我終于把整張?jiān)嚲斫o寫完了。剛想來檢查，朱老師就說要收卷了。我只得放下試卷，讓收卷人收走了�！霸嚲砩厦鎸懙妹髅魇�90分鐘完卷，而現(xiàn)在卻還沒到90分鐘，朱老師就說要收卷了。哼!真……”想著想著，突然，后面有一只手拍了我一下，我回頭一看，原來是王功貴�！拔�!小子，應(yīng)用題的最后一題你等于多少?”王功貴問我�！案呤�6厘米!”我回答道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)謝志宏正坐在那座位上哭，便去問他：“你怎么了?”他沒有說什么。我又去問王功貴，王功貴說：“他可能是因?yàn)樵嚲頉]有做完吧�！�

　　到了今天上午第一節(jié)課，朱老師發(fā)試卷了。“謝志宏100分、劉云華100分……”什么?謝志宏不是還有沒做完的題嗎?竟然也有100分!莫非老師還給了他試卷做?唉!昨天不是王功貴的.值日嗎，他應(yīng)該知道!我立馬去問他。結(jié)果真是這么回事。

　　這讓我很不服，憑什么謝志宏沒做完就可以繼續(xù)做?這樣和其他人考的時(shí)間不就不一樣了嗎!如果我也可以，就不至于才考96分，我也能考100分!這樣的考試一點(diǎn)都不公平!

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