小學(xué)生環(huán)保作文（集合）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
環(huán)境是大自然賜給人類的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該十分珍惜它們；植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護(hù)傘；淡水是人類的生命之源。不過人類總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護(hù)行動，人們要知道，環(huán)保重在實(shí)際啊！
如今，我國水資源總儲量約為2.81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當(dāng)于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的世界排名110位，被列為全球3個人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個國家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，三分之一的`人口得不到安全用水�？吹竭@些驚人的數(shù)字，人們的內(nèi)心就沒有一點(diǎn)觸動嗎？
近年來，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問題。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中，二氧化碳能吸收來自地面的長波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應(yīng)’有專家認(rèn)為，大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的速度增長最終會使南北極的冰川融化，導(dǎo)致全球氣候異常。
同時人類排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球?qū)⒒癁榛覡a。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實(shí)際行動。大家用我們的雙手保護(hù)我們這個美麗而又脆弱的地球。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
東方欲曉，晨曦初露，我伴著聲聲鳥語，陣陣花香，來到了公園。
哇，生機(jī)勃勃的公園，好一幅美麗的畫面。跑步的，打太極的，跳舞的，唱歌的，吹笛子的，拉二胡的人們……他們各得其樂，各享其趣！
忽然間，我聽到幾聲微弱的`抽泣聲——哦，原來是小草的哭聲我看了看小草的旁邊，幾個醉如爛泥的少年正躺在草地上呼呼大睡，他們身旁盡是啤酒易拉罐和煙頭——大概是他們在昨天晚上狂歡時留下的吧！我關(guān)切地問："小草，小草，生命力頑強(qiáng)的小草，你為什么哭呀"小草擦了擦眼淚，滿懷悲傷地對我說："你不知道呀，小姑娘，昨天這一批人來了公園，毫不留情地踩到我的兄弟姐妹身上，嗚……嗚……還把煙頭扔到我們身上，我們好多兄弟姐妹都被"燙傷"了……你看，他們渾身臭乎乎地壓在我們的身上，我們都被壓扁了，臭暈了……你們?nèi)祟惖囊恍┤苏媸翘蓯毫恕瓎琛瓎琛?他們的哭聲更凄慘了。
對呀！我們不是口口聲聲說"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"嗎可我們怎么能這樣呢我們要愛護(hù)我們美麗的諾亞方舟——快醒悟吧！幾個爛醉的少年！
——快醒悟吧！那些破壞自己生命搖籃的人。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
在這個寒假里，我們學(xué)校的每一位學(xué)生都成了環(huán)保小天使，做了綠色宣傳員。在春節(jié)走親訪友之時，我們就向身邊的親朋好友宣傳了一次性塑料制品的危害，還把用餐后留下的飲料瓶都收集了起來。
開學(xué)初，同學(xué)們拎著收集來的飲料瓶來到教室。看！大大小小的袋子，各種各樣的塑料瓶，這些可都是我們這些綠色小天使的成績單呢！開始回收啦！我們把塑料瓶一個個放進(jìn)麻袋里，呵呵……整整有三麻袋呢，加上一些不要用的本子和紙箱，我們班一共賣了56元。
雖說56元只是一個小數(shù)目，但它連著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，它是我們四（1）班共同的驕傲。我們要把這樣的.驕傲一直延續(xù)下去，讓我們一起努力，用自己的實(shí)際行動影響身邊的人，讓綠色之愛灑滿我們的家園。
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