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八年級(jí)作文【合集5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
任何事情皆可能讓人著迷，可能是旅游、學(xué)書法、打球，也可能是學(xué)音樂(lè)，學(xué)美術(shù)……而最讓我著迷的則是讀書了。
文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得讀書真好，能激起我們探索未知世界的強(qiáng)烈愿望。
我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)了。一次，我津津有味地看著《虎娃金葉子》，不禁被書深深吸引住了。當(dāng)我為六指頭的可憐身世感到可惜時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯，我已無(wú)心去吃飯了，書似乎是我的糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過(guò)書，和我爭(zhēng)辯的口干舌燥時(shí)，才把我從書中拉回來(lái)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的.人談話�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書是我們?nèi)伺c人之間交談的紐帶。多讀書，讀好書。
我家的藏書量非常多，有兩箱還多。我的書架上擺著最近看過(guò)的書，如《混血豺王》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會(huì)去書箱里翻出一些以前讀過(guò)的書，再讀一遍，總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，這樣能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。書讀過(guò)后，讓我對(duì)這個(gè)世界有新的認(rèn)知。
當(dāng)然，使我受益的就是語(yǔ)文之類的教科書了。語(yǔ)文書讓我感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象，體會(huì)到在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。數(shù)學(xué)課本讓我漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語(yǔ)課本讓我見(jiàn)識(shí)到異國(guó)域的風(fēng)土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學(xué)課本使我知道，生活中沒(méi)有科學(xué)將無(wú)法生存。
人類也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯，讀書真讓我著迷!
八年級(jí)作文 篇2
一年四季中，最美的景物無(wú)非是春日里如絲的細(xì)雨，夏日里如火的嬌陽(yáng)，秋日里如血的楓葉，還有，還有冬日里那翩翩起舞的雪花，真美，真美……
雪花，是極其精妙的對(duì)稱圖形。不論下了多少場(chǎng)雪，飄落了多少片雪花，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的，都是獨(dú)特的。
下雪時(shí)，無(wú)論雪花是飄落在屋檐上、馬路上，還是飄落在人們的手里，他們都將面臨融化的命運(yùn)，那獨(dú)一無(wú)二的雪花只能變成那看似被人潑掉的污水，只會(huì)讓人們厭棄，不會(huì)聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想，周圍看不見(jiàn)的水蒸氣和空中漂浮著的云就是雪花的歸宿。
我知道這是雪花的命運(yùn)，只有在那么短短幾天，幾小時(shí)，幾分鐘，甚至只有幾秒鐘是潔白無(wú)瑕的，但每一片雪花在飄落的時(shí)候，都是它們最美的時(shí)候。那輕盈的舞姿，婀娜的身影，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的螺旋圖案，大片大片的雪花在空中飛舞時(shí)，仿佛千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的'小精靈在跳動(dòng)，跳出屬于它們自己的舞蹈，獨(dú)一無(wú)二，任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法與之匹配，不過(guò)，它們不是沒(méi)有音樂(lè)，只是在跟著自己心中的樂(lè)師奏出的音樂(lè)來(lái)跳舞，這種音樂(lè)和舞蹈，無(wú)法用耳朵去聽(tīng)，無(wú)法用眼睛去看，只有用心去感受，才能品味到這遠(yuǎn)離塵俗的美妙的聲音和獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。
雪花從天空飄落下來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間，在這幾秒種里，它們展現(xiàn)出自己最美的一面，不管結(jié)果如何，它們都綻放出了最美的花。有時(shí)我覺(jué)得雪花就像天空劃過(guò)的流星，縱使只有一剎那，也是它最耀眼奪目的時(shí)候。
雪花很美，在空中飄舞著的雪花更美。不論是否有人看見(jiàn)，它們都會(huì)露出最美的那一幕。流星還會(huì)出現(xiàn)，融化的雪花也會(huì)回來(lái)，或許是下一場(chǎng)雪，或許是下一個(gè)冬……
雪花飄落著、舞動(dòng)著，擁有獨(dú)一無(wú)二的美。在有限的生命里綻放出來(lái)的那一幕，更是有屬于它自己的美。
啊，雪花在空中飄舞著，真美，真美……
八年級(jí)作文 篇3
母親之愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的大海，兒女之愛(ài)是一路歡歌的小溪；兒女走得再遠(yuǎn)，也走不出母愛(ài)的視線；兒女反哺之愛(ài)再豐厚，也難抵父母養(yǎng)育之愛(ài)于萬(wàn)一。如果我們沐浴著愛(ài)的光輝時(shí)卻未能以愛(ài)回報(bào)，這樣的人生比“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”更可悲。
今天是“三八”婦女節(jié)，母親還是一如既往的早起做飯，香噴噴的飯香把我從睡夢(mèng)中叫醒，那是一種無(wú)聲的母愛(ài)。來(lái)到廚房里，母親的背影還是那般的忙碌。當(dāng)?shù)谝粚页筷赝高^(guò)窗戶爬上母親的眉梢時(shí)，我捕捉到了幾顆水晶般的汗珠，我發(fā)現(xiàn)母親好美！
我無(wú)法像美國(guó)“9.11”恐怖事件中銀行家愛(ài)德華遇難前的第三個(gè)電話——“媽媽，我愛(ài)你！”那樣的一生呼喚，令不記收獲的母親備感欣慰。因?yàn)槲抑�，母親只是一位平凡的女性，而諸如此類的話在現(xiàn)實(shí)中也只是一種形式。我應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事。
早飯后，我趁母親不在家，偷偷地洗了碗筷，擦了桌子。這時(shí)，每一片油漬、一點(diǎn)污漬都會(huì)令我欣喜�！爸灰獘寢屄缎δ�，露呀露笑臉，云中太陽(yáng)放光芒……”嘴里哼著小調(diào)，別有一番閑適之感，原來(lái)勞動(dòng)這么快樂(lè)��！
干著干著，我不禁越發(fā)地感恩母親賜給的`一切——一個(gè)我愛(ài)的家。我決定了，我要獨(dú)自一人大掃除，給母親一個(gè)驚喜，用行動(dòng)告訴她“親愛(ài)的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大、懂事了”。我三下五除二地穿上圍裙、戴上手套，開(kāi)始“大展拳腳”。汗水從我的額頭一滴一滴地滲出來(lái)，浸濕了地板，原來(lái)家里像一個(gè)燒磚坊一般啊，否則我怎么感到快被融化了呢？掃完地，開(kāi)始拖地了。一會(huì)兒洗拖把，一會(huì)兒擰干；一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑過(guò)去的，我仿佛熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，母親回來(lái)了。一走進(jìn)家，她滿臉的疲憊被眼前的涼風(fēng)吹散了，取而代之的是滿臉的笑容。在其中，我卻依然能看到那幾顆最美的汗珠，還有點(diǎn)既勉強(qiáng)又舒心的笑魘。
“媽媽，婦女節(jié)快樂(lè)！”我放下手中的活兒，迎上去小聲地說(shuō)到。也許是她沒(méi)注意聽(tīng)或是不知該如何應(yīng)答，母親無(wú)語(yǔ)，只是笑著擦了擦汗珠，走進(jìn)廚房，又開(kāi)始做飯……
八年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在處境依舊糟糕，每天都要去一個(gè)極其危險(xiǎn)的地方。那個(gè)被稱為學(xué)校的惡魂禁錮所。惡魂軍團(tuán)一直試圖吞噬我的力量。
八年了，戰(zhàn)火硝煙從未停歇。我依然屹立在戰(zhàn)火的前線！世界將兩極分化，混沌還會(huì)持續(xù)。南北的冰雪即將凍徹大地。我會(huì)背負(fù)起一切，繼續(xù)在迷霧中前行！
雖然我關(guān)乎著火星的存。，但我依然會(huì)裝作平凡女孩的樣子。在異世界的時(shí)空的力量還沒(méi)有到達(dá)之前。我絕不能暴露身份，因?yàn)楸狈胶蟮爻堑哪跽⒁曋业囊慌e一動(dòng)！
我走在通向禁錮所得的道路上。舉步艱難，周身空無(wú)一人。在路上，一臺(tái)臺(tái)各色的汽車。是似珍寶般運(yùn)輸著惡魂全員。那些已被牽過(guò)靈魂的空殼。突然，那個(gè)身影又出現(xiàn)了。伴隨著邪惡的威壓！壓得還沒(méi)有被控制的反動(dòng)派成員無(wú)法喘息，但我還能與其較量。
帶著去各種學(xué)校重職的爪牙首領(lǐng)。他有著一項(xiàng)令反動(dòng)派成員痛苦不堪的技能:神的步伐。憑借的'犀利走位，強(qiáng)行在惡魂軍官和反動(dòng)隊(duì)員中插入，然后自己主導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)，如此的風(fēng)騷！可愛(ài)的外表下卻是一臺(tái)精密的殺人機(jī)器！人心險(xiǎn)惡，下手狠毒。他非常擅長(zhǎng)做讓所有人開(kāi)心的事情。成績(jī)優(yōu)秀，也很得體。就在昨日，他將我?guī)ツ莻�(gè)可怕的地方——死亡洞窟。而坐鎮(zhèn)這個(gè)洞窟的便是傳說(shuō)中的被稱為“班主任”的強(qiáng)大存在！這是個(gè)從深淵復(fù)活過(guò)來(lái)的惡魔——滅絕師太余。
為了躲開(kāi)這些人的視線，我還是降級(jí)融入環(huán)境中吧！偽裝成這些被吞噬靈魂的無(wú)知者！我向前走去，結(jié)果迎面碰上了三個(gè)教團(tuán):1討論異性的幻想教團(tuán):她們是單戀食物鏈的最底層。2英雄教團(tuán):他們靈魂已經(jīng)被小小的空殼吞噬。3深淵魔爪:那些是沒(méi)有靈魂的學(xué)霸！已經(jīng)失去了靈魂。
我終究還是一無(wú)所獲，于是我決定改變這個(gè)世界，改變這個(gè)無(wú)知學(xué)校。三對(duì)羽翼從我背后張開(kāi)，我手握光明。我若微笑，黎明破曉，我若哭泣，陰雨綿綿。
管他古巴比倫還是埃及瑪雅古羅馬！管他亞特蘭蒂斯還是米索不達(dá)亞，我將成為新世界的神！親手創(chuàng)造這個(gè)世界性的文明！
八年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，想早一點(diǎn)見(jiàn)到溫柔、善良的李小攀老師�？墒�，到了教室的門口，迎接我的確是一個(gè)陌生的面孔。我明白了，李老師不再教我們了。一上午，我似乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去新老師在講些什么。李老師的音容笑貌，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
李老師大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。小巧玲瓏的身材，顯得格外精干。她很愛(ài)笑，那笑容和藹可親。去年我剛步入三年級(jí)，第一次見(jiàn)到她時(shí)，李老師微笑著走到我的面前，用手輕輕地捏了捏我的小臉蛋，親切地對(duì)我說(shuō)：“重量級(jí)的小朋友，我知道你的名字叫邵不凡，是一個(gè)很陽(yáng)光的小男孩兒。我還知道你會(huì)彈鋼琴、吹黑管兒，作文寫得也很棒!只是有一些調(diào)皮，上課愛(ài)做小動(dòng)作，對(duì)嗎?”我的臉一下子紅了�！靶聦W(xué)期，我有緣成為你的老師。我和你一起慢慢地改掉壞習(xí)慣，可以嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師的語(yǔ)氣哪里像老師教育學(xué)生，倒像是媽媽囑咐孩子一樣。這就是李老師給我的'第一印象。
記得有一次上語(yǔ)文課，李老師領(lǐng)著我們讀課文。大家都認(rèn)真地跟讀，我卻在擺弄課桌上的文具盒。李老師一邊領(lǐng)讀課文，一邊走到我的身邊。它還是用那熟悉的動(dòng)作，用手輕輕地捏捏我的臉。我忙亂地放下文具盒，立刻拿起書跟著老師讀課文。下課了，老師把我叫到了講臺(tái)前。我心里像是十五個(gè)吊桶，七上八下，緊張極了，心想今天一定要挨老師一頓“暴吵”。這次李老師的語(yǔ)氣嚴(yán)肅了很多：“邵不凡，知道今天錯(cuò)在哪里了嗎?”我紅著臉、低著頭，不敢看老師嚴(yán)厲的目光�！跋抡n可以開(kāi)心地玩兒，上課就要專心聽(tīng)老師講課，做課堂上該做的事情。不過(guò)，今天老師提醒你以后，改正的不錯(cuò)。有壞習(xí)慣不怕，只要有恒心克服它，有決心改掉它，我相信你可以做到，對(duì)嗎?”這時(shí)，我抬起頭看著老師，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我們李老師眼里，她的每一個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的。她像辛勤的園丁一樣，哺育著我們這些幼苗茁壯的成長(zhǎng)。他又像媽媽一樣，用她那無(wú)私的愛(ài)，呵護(hù)、陪伴著我們。這就是我心目中的李小攀老師。
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