成長(zhǎng)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　12月15日上午，陽(yáng)光明媚，60多名南方+小記者們?cè)邙P凰廣場(chǎng)、時(shí)代廣場(chǎng)和筠城國(guó)際廣場(chǎng)開展了“小記者全城賣報(bào)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

　　一路上，我又蹦又跳地拿著10份報(bào)紙，兩眼笑得瞇成了一條線，飛快地跑向籃球館。有的在打球，有的在聊天，有的在休息。哇！球館里可真多人�。�

　　這時(shí)，我顫抖地拿著報(bào)紙，雙腳就像被繩子捆住一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，無法邁開步子，眼睜睜地看著走來走去的人們。咚咚咚，我的心嚇得像一顆翻滾的小豌豆，在身體里撞來撞去。忽然，耳邊響起了媽媽溫柔的鼓勵(lì)聲。

　　一瞬間，我覺得渾身充滿了力量，大步地走向人群。我壯著膽子，鼓起勇氣，大聲地對(duì)阿姨說：“您好，阿姨，我是南方+小記者。今天我們舉行賣報(bào)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，請(qǐng)你買一份報(bào)紙吧！”阿姨轉(zhuǎn)過身，接過我手中的`報(bào)紙，低下頭仔細(xì)地瞧了瞧。我眼巴巴地看著阿姨，心中暗暗地想：要是阿姨能買下我的第一份報(bào)紙，那該多好�。“⒁绦Σ[瞇地看著我，說：“小朋友，你真棒！報(bào)紙多少錢一份呀？”我一聽，心里樂開了花，連忙迎上去告訴阿姨2元一份。只見她把手伸進(jìn)手袋，拿出一個(gè)黑色的錢包，掏出兩張嶄新的一元，遞給我。我雙手接過錢，彎著腰，向阿姨深深地鞠了一躬，說：“我代敬老院的公公婆婆們謝謝您�！�

　　拿著剩下的9份報(bào)紙，我大踏步地走向下一個(gè)地方……

　　這真是一個(gè)能鍛煉膽量的活動(dòng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　開花落年復(fù)年，時(shí)間總是這樣的匆匆流過，我抓不住它的身影，值得駐步凝思，聆聽著成長(zhǎng)的聲音。

　　春夜——春雨——春歌

　　小時(shí)候，喜歡和小伙伴在皎潔的月光下玩捉迷藏，彌漫著花香的春夜充滿著我們可愛的笑聲。躡手躡腳地爬上大樹，小心翼翼地趴在樹枝上，用那嫩綠嫩綠的樹葉做掩護(hù)，然后扒開一叢樹葉，偷偷的望著樹下摸不著頭腦的小伙伴。一陣陣涼爽的風(fēng)吹過，窸窸窣窣的樹葉響，小聲的竊笑之后是一陣爽朗的大笑，一個(gè)春天的夜晚充滿著歡笑聲。

　　那時(shí)的春雨，是歡騰的水珠，是跳動(dòng)的珍珠，是可愛的精靈。下雨的日子里，我們按捺不住心中的喜悅奔出家門，在雨中跳躍，開心的大喊大叫，暢懷的大笑。盡情的享受著春雨的滋潤(rùn)，笑聲穿透雨簾，在天空中劃起一道亮麗的彩虹。

　　春夜中的笑聲，蟲鳴聲；春雨中的叫聲，沙沙聲，組成了童年輕盈的腳步聲，瀟灑的走，歡快的跑。于是，一首春的贊歌凝聚著我們的笑聲，叫聲，腳步聲。

　　秋葉——秋風(fēng)——秋雨

　　春去秋來。繁重的學(xué)習(xí)，刺耳的教育，厭倦的嘮叨，封閉的心靈再?zèng)]了春的笑聲。

　　秋風(fēng)凄涼的吹過樹葉，枯葉蝶似的黃葉打著旋兒飛落下來。落下來了，停留在地上，隨后又隨風(fēng)而飄。再次停下來，秋雨無聲無影，我找不到它的歡歌，雨水濺起的泥土打濕了黃葉，污染了一片寧?kù)o的秋葉。我心似悵惘，秋葉飄，秋風(fēng)吹，秋雨落，唯獨(dú)沒有笑聲，只有一陣陣沉默的哀嘆聲。

　　落葉的.悲涼，秋風(fēng)的凄涼，秋雨的絲涼，構(gòu)成了秋的悲歌，繪出一幅《凄美秋色》，我的唉聲嘆氣在這個(gè)秋天回蕩。

　　笑聲，叫聲，輕盈的腳步聲一曲輕快的春與童年的歡歌落葉，風(fēng)雨，沉重的腳步聲一幅苦悶的秋與成長(zhǎng)的凄美聆聽成長(zhǎng)之歌，描繪成長(zhǎng)之聲說不盡的喜怒哀樂飄蕩在里面！

　　讓人可開心不已。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　幼兒園時(shí)總希望快點(diǎn)上小學(xué)，能回家吃到媽媽的手藝；小學(xué)時(shí)又想著上中學(xué)，這樣離家更近一點(diǎn)，作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，才猛然發(fā)覺，成長(zhǎng)不期而遇……

　　就好像“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們自己感受不到成長(zhǎng)，年齡和學(xué)業(yè)喚醒了我。仔細(xì)回想，這十五年來，成長(zhǎng)對(duì)于我來說是五彩繽紛的。

　　紅色

　　從小到大，數(shù)不清的演講比賽歷練了我。唯初二這一次印象深刻。我很抗拒這種拋頭露面的大型活動(dòng)，但班主任堅(jiān)定的眼神打動(dòng)了我，試一試吧！萬一成功了呢！演講想要講好，稿子是關(guān)鍵，我用了兩天時(shí)間寫完，小心翼翼咨詢老師，“老師，您看我這段描寫有沒有問題？”“媽媽，過來一下唄，幫我改改最后一段。”經(jīng)過無數(shù)次改稿，確保萬無一失后，我便沒日沒夜地讀，再慢慢嘗試著帶有情感地背。

　　一周時(shí)間很快過去了，迎來這緊張的一天，賽前抽出場(chǎng)順序，并不是很順利，抽到最后一名，嗯，沒關(guān)系，這些小事不耽誤我發(fā)揮。我暗自鼓勵(lì)著自己，看著其他人的精彩演講。我有些心慌，但不能失了信心。第十個(gè)，第十一個(gè)，"下面有請(qǐng)第十二號(hào)選手上臺(tái)演講，她演講的題目是……”，我淡定自若地走上寬大的講臺(tái)。“我壓得住，壓得住，加油，不緊張！”從頭到結(jié)尾，我?guī)缀跻酝昝赖乇憩F(xiàn)結(jié)束了，“謝謝大家！”我終以第二名的成績(jī)回報(bào)了自己的努力和大家的期盼。

　　成長(zhǎng)就好似紅色，努力綻放，讓自己鮮艷、發(fā)光！十五歲的我少了些妥協(xié)，多了些嘗試。

　　灰色

　　十三年來，我終于擁有了屬于自己的狗。我們給它賦予了一個(gè)有意義的名字---樂樂

　　因?yàn)閷W(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，我和父母都沒有時(shí)間照顧它，便把它放在姥姥家里養(yǎng)著，只是一個(gè)星期到我家洗一次澡而已。也是一個(gè)普通的星期日下午，樂樂在洗澡后就不停地嘔吐，在送去姥姥家的途中，它就蜷縮在車中黑暗的`角落里，八個(gè)月時(shí)嬌小的軀體，時(shí)斷時(shí)續(xù)地抽搐，讓人看著好生心疼。下車后，我小心地抱著它，但它不斷地掙扎，就像瘋了似的，我撕破喉嚨喊著它的名字“樂樂，樂樂，馬上到了！”它猛地一回頭，尖利的小牙齒就劃破了我的頭皮，我不敢再動(dòng)，只是一直慌張地叫著：“姥姥開門，開門呀！”它像飛出的箭一樣，沖到床下，不久，它就在黑暗的床底下，無聲地死去了。

　　隨著就是我的恐慌，爸爸媽媽的徹夜未眠，整整一晚都在查閱著狂犬病資料，一早就帶我趕去通化打免疫球蛋白（防止狂犬病發(fā)作的藥物）。在陌生的門診室里，細(xì)長(zhǎng)的針管扎人后背的不僅是刺痛和內(nèi)心的哀嚎，還有父母對(duì)我的愛和緩緩流下臉頰感動(dòng)的淚水。

　　成長(zhǎng)就像灰色一樣，它不像黑色那么黯淡無望，它帶給人一點(diǎn)悲傷，但在悲傷中我仍能重新站起，感受溫暖，閃閃發(fā)光。

　　十五歲的我少了些稚嫩，多了些沉著。

　　藍(lán)色

　　第一次體測(cè)跳遠(yuǎn)不及格，跑步不及格，和我學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的同學(xué)比我高出近十分。起初我以為學(xué)習(xí)成績(jī)超過就可以，但是分?jǐn)?shù)也越來越低，不鍛煉可不行了。

　　暑假，班任要求我們每天早上五點(diǎn)半起床去體育場(chǎng)跑步、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球，曾經(jīng)我是多么不愛運(yùn)動(dòng)，但為了成績(jī)，每天早上睡眼朦朧地跑步、測(cè)試，堅(jiān)持了整個(gè)假期，開學(xué)體育測(cè)試的成績(jī)最終不辜負(fù)我早起的一個(gè)假期。我也時(shí)常想偷懶，但背后總有老師和媽媽的督促，她們總說“鍛煉就算不為成績(jī)，也可以強(qiáng)身健體！”“堅(jiān)持到最后的人總是勝利者”。

　　成長(zhǎng)又好似藍(lán)色純潔無瑕，只要肯付出，它就會(huì)回報(bào)你等價(jià)的東西。

　　十五歲的我少了些懶惰，多了些努力。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)到了愛、善良、誠(chéng)實(shí)的同時(shí)也感受到成長(zhǎng)的喜怒哀樂。要感謝在我成長(zhǎng)中的每一個(gè)人，當(dāng)我陷入“沼澤”時(shí)，他們奮不顧身地伸出雙手；當(dāng)我站上“頂峰”時(shí)，是他們告訴我戒驕戒躁；當(dāng)我迷茫困窘時(shí)，是他們給我指明正確的方向，在我成長(zhǎng)的途中感謝有你們，因?yàn)槟銈兊膸椭�，才讓我的成長(zhǎng)色彩斑斕！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂，有的人需要成功，有的人則需要付出無限的代價(jià)。你的成長(zhǎng)需要什么？我認(rèn)為，一個(gè)人要想快樂、健康地成長(zhǎng)，必需擁有個(gè)人的空間。

　　一個(gè)人成長(zhǎng)到了讀書期間，有的人臉上總是掛滿微笑；有的人則是總是掛著一副苦瓜臉，如今，社會(huì)發(fā)達(dá)進(jìn)步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來有更好的發(fā)展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請(qǐng)高級(jí)輔導(dǎo)教師來幫自己的孩子復(fù)習(xí)。不在乎價(jià)錢，只需要老師把孩子教好。約定時(shí)間：每天晚上。到了周末，父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報(bào)了好幾個(gè)興趣班，不論孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習(xí)、輔導(dǎo)書等之類書，使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦？錢不是萬能的呀？孩子在成長(zhǎng)過程中需要空間。他們需要空間來休息，需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個(gè)屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會(huì)被你們埋沒呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個(gè)空間！

　　在學(xué)校，老師應(yīng)提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象，給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。課堂上，老師提出的`問題應(yīng)給學(xué)生自己獨(dú)立思考的余地，呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠(yuǎn)不是唯一的。這樣，21世紀(jì)的學(xué)生大腦才不會(huì)像鋼鐵那樣快生銹呀。多動(dòng)腦筋，腦袋才會(huì)越用越靈活！因此，老師們應(yīng)給學(xué)生一個(gè)空間并鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)揮。

　　生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應(yīng)給孩子空間；在學(xué)校，老師應(yīng)給學(xué)生空間；在社會(huì)，人民應(yīng)給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍(lán)的天空；水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長(zhǎng)需要無限的空間！

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