成長(zhǎng)作文9篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
我愛陽(yáng)光，愛得純粹，愛得徹底。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓年?yáng)光更袒護(hù)我一些，與我的親密接觸會(huì)更多一些。我喜歡奔走在陽(yáng)光下，朝著光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽(yáng)光熱烈的內(nèi)心觸動(dòng)我的心弦，讓陽(yáng)光明媚的笑臉打開那扇被憂傷禁錮著的小門，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進(jìn)血液，最后毫無保留流進(jìn)心底，那淺淺的憂傷無法抵擋熱烈而執(zhí)著的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂滿足地重復(fù)著：我愛陽(yáng)光。
我喜歡仰望，這個(gè)向上的姿勢(shì)給了我與陽(yáng)光與天空最好的對(duì)話機(jī)會(huì)。我們的對(duì)話盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會(huì)有一種無形的.滿足感和充實(shí)感。我習(xí)慣將自己澄澈的眸子對(duì)上太陽(yáng)的眼眸，然后感覺真正的熱淚盈眶。大家都說這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西傷一下又有何妨呢？
在愛著陽(yáng)光的同時(shí)，我也愛著黑夜的深沉�？赡芘c我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯，老人為了讓我們?cè)谝雇砀犜�，總在說夜晚有大魔王出入，一般的小孩子都會(huì)被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強(qiáng)得我行我素�？赡苁且�?yàn)閺男【筒⒉晃窇趾谝�，所以現(xiàn)在才會(huì)覺得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠(yuǎn)藏著深沉的愛，和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽(yáng)光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護(hù)著每一個(gè)人，守護(hù)著每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因?yàn)橹挥性诤谝梗麄儾艜?huì)放松下來，委實(shí)地將自己融入暖暖的夜，切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地?fù)崦䝼冢瑘?jiān)強(qiáng)地對(duì)著蒼穹微笑。此時(shí)，黑夜敞開它溫暖的臂膀緊緊地?fù)肀н@些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無聲的離去，留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的黎明。
在很多個(gè)胃疼的夜里，我都躺在床上望著沉沉的夜，企盼著疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因?yàn)榛\罩著我的是深沉的溫暖，黑夜用它特有的方式撫慰著我的身體、我的心靈。
在成長(zhǎng)的年年歲歲里，我感受著溫暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著一首歌——寂寞的心里藏著暖暖的歌。
成長(zhǎng)作文 篇2
玩著也長(zhǎng)大，學(xué)著也長(zhǎng)大，玩著長(zhǎng)大，不如學(xué)著長(zhǎng)大。這是我的鋼琴老師教我學(xué)鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。
還在上幼兒園的時(shí)候，我是周圍小朋友當(dāng)中比較勤奮的一個(gè)。別的孩子在樓下玩的時(shí)候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們?nèi)氯轮ビ螛穲@的時(shí)候，我在學(xué)珠心算。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；他們沒在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也在學(xué)習(xí)。有一條格言是：即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停的翻動(dòng)書頁(yè)。為了超過同齡的孩子，我也不停的翻動(dòng)書頁(yè)。
正因?yàn)榍趭^和刻苦，我五歲半就被小學(xué)破格招入，上一年級(jí)的時(shí)候，就被選為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，每次考試絕對(duì)能拿滿分。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲也扇×苏n前先預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽，課后再?gòu)?fù)習(xí)的方法。比如說，有些課文，我們還沒有學(xué)到，我就先背下來，有不懂的字詞就劃出來；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書來再背一背，鞏固一下當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，看一下筆記。這樣，學(xué)的'次數(shù)比別人多，掌握的也就比別人牢固。
我能吃苦，有毅力，有好強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學(xué)前，我不間斷地學(xué)習(xí)了六年，幾乎每一天，都能堅(jiān)持一到兩個(gè)小時(shí)。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績(jī)，10歲就通過了中國(guó)音協(xié)的10級(jí)考試，甚至還贏得了一次與郎朗同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。 我還愛看課外書，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并堅(jiān)持寫日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學(xué)琴經(jīng)歷。我還有一本自己的書，叫《橙橙日記》，書的內(nèi)容是我從小到大寫過的所有日記或者作文。從一年級(jí)老師要求的每天寫一句話的小練筆，到現(xiàn)在的周記、日記，每寫一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬(wàn)字，上初中前，媽媽把它們打印出來，爸爸還幫我寫了一個(gè)序，做上封面，裝訂成冊(cè)，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。
當(dāng)然，我的努力并沒有白費(fèi)。小學(xué)時(shí)，我不僅成績(jī)總能保持年級(jí)前列，年年獲區(qū)三好學(xué)生或雛鷹少年，還深得老師和同學(xué)信任，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)當(dāng)了五年，中隊(duì)長(zhǎng)也當(dāng)了三年，我是班上最資深的干部，感到很自豪。隨著年級(jí)逐漸上升，一些有潛力的同學(xué)開始嶄露頭角，但我依舊是那個(gè)最優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我所在的小學(xué)是六年制，在我離開后，原來的同學(xué)都升入了小學(xué)六年級(jí)，盡管有的老同學(xué)現(xiàn)在戴上了三道杠，但我仍舊是班主任和同學(xué)們心目當(dāng)中的佼佼者。
今年7月，我進(jìn)入上師大三附中，開始了新的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)之初的摸底考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科我都拿了全班第一，總分是年級(jí)第九。這個(gè)成績(jī)，讓我恢復(fù)了小學(xué)時(shí)的自信，對(duì)新學(xué)校新生活充滿了信心。不過，上網(wǎng)查了一下同學(xué)們的分?jǐn)?shù)后，發(fā)現(xiàn)那次考試自己雖然是全班第一，但和年級(jí)上排名更靠前的一些同學(xué)相比，差距還比較大。這幾次考試下來，我成績(jī)還算穩(wěn)定，每次基本上是班級(jí)前三名，但從全年級(jí)來看，已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標(biāo)是以后同學(xué)們能用年齡最小，學(xué)習(xí)最好來形容我。因此，我應(yīng)該再努力，學(xué)會(huì)更好地學(xué)習(xí)，找到一種更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的成績(jī)更上一層樓！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙，我在慢慢成長(zhǎng)中感受快樂。
我喜歡看一本本散發(fā)著油墨香味的書，坐在學(xué)校圖書館里靜靜地讀著。感受書中跌宕起伏的情景節(jié)，品讀精彩的語(yǔ)言。有時(shí)候不經(jīng)為書中的人物命運(yùn)所感動(dòng)，只想去幫助他們。回到家里，我喜歡和家人分享自己讀過的書，他們總是靜靜地聽我講書中的故事。不時(shí)為我豎起大拇指，那一刻的我別提有多開心了。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了換位思考，誠(chéng)信待人，學(xué)會(huì)了分享。
我喜歡站在燈光閃爍的舞臺(tái)上主持節(jié)目。看，耀眼的背后卻浸透了老師辛勤付出的汗水，有時(shí)在排練過程中遇到不順心的時(shí)候，我總會(huì)掉下眼淚�？擅慨�(dāng)此時(shí)，在一旁的老師總會(huì)低聲鼓勵(lì)我：“墨痕，不要哭來再來一次，只要你注意朗讀的節(jié)奏，聲音再大那么一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)更好的`……”在一遍又一遍的排練中完，感受到老師的辛勤付出，我也慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了不斷超越自己。瞧，那個(gè)在舞臺(tái)上主持的就是我。那個(gè)在讀書節(jié)開幕式上代表學(xué)生講話的是我那個(gè)心理劇表演中的同學(xué)扮演者也是我……每次在舞臺(tái)上表演時(shí)，我都會(huì)得到同學(xué)和老師的點(diǎn)贊，然而這一切要改寫老師一路的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
我喜歡放學(xué)后和親密的小伙伴們?cè)谛@的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡情玩耍�？葱∠x子在花朵上飛舞，看藍(lán)天白云……累了，我們一起分享著自己快樂的事情。
現(xiàn)在我已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生啦，我是如此喜歡小學(xué)的生活，上課，下課，放學(xué)……每天的生活豐富多彩，收獲的卻是無盡的樂。：習(xí)《雄偉的井岡山》被登到《東莞少年報(bào)》上，參加?xùn)|城街道講故事比賽，連續(xù)兩年獲得小組一等獎(jiǎng)，參加?xùn)|城街道創(chuàng)新作文比賽一等獎(jiǎng)……每一次手里拿一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里都樂開了花。
我成長(zhǎng)，我快樂，現(xiàn)在回過神來，嘴角還在上揚(yáng)，心兒還在跳著，于是提筆寫下了成長(zhǎng)中的無限快樂。
成長(zhǎng)作文 篇4
在忙碌的日子里，我們幾乎來不及去細(xì)細(xì)體會(huì)每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在某一天中曾發(fā)生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。
小學(xué)六年級(jí)的那天……下午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個(gè)“優(yōu)”。我本應(yīng)該是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來，因?yàn)榻裉觳幌褚酝菢悠G陽(yáng)高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語(yǔ)文課，我的眼皮總是跳個(gè)不停，我想起奶奶說過：左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就開始說昨天的作業(yè)情況：“昨天的作業(yè)做得很不好，有許多同學(xué)都沒有做，還有許多同學(xué)是抄的。但還有一部分同學(xué)做得很好，比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現(xiàn)，老師又接著說：“許云婷同學(xué)做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的�！蓖蝗婚g，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時(shí)間，我覺得無地自容，心里有
說不出的滋味，昨天發(fā)生的一幕幕在腦海里浮現(xiàn)……
老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開始誰(shuí)都不會(huì)做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結(jié)果，老師便讓我們回家做�；氐郊依�，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯(cuò)了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題終于被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案�？墒乾F(xiàn)在，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊！
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對(duì)此做出了退讓的決定。因?yàn)�，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的`宏偉，那么的壯觀！
正當(dāng)我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時(shí)，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時(shí)，明白了：今天的晚霞暫時(shí)褪去了，明天，它又將出現(xiàn)在西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。這個(gè)故事就像我生活的一個(gè)小插曲，它讓我認(rèn)識(shí)到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
成長(zhǎng)作文 篇5
班級(jí)——每個(gè)孩子最友好的朋友，它是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必需品。
“戰(zhàn)勝自己”
剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不好，而且我很膽小，不敢與人交流，只是在一旁默默地看著嬉戲。上課時(shí)，也不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)了被人嘲笑。
自從那次，改變了我內(nèi)心的世界——一次語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問題，點(diǎn)我回答，我支支吾吾地說不清楚，我臉頰通紅地望著老師，只見老師卻用肯定的目光看著我。
我不知道哪來的勇氣，一口氣就說出了正確答案，老師還投來了贊賞的.目光。
自從那節(jié)課，我便打開了心靈的大門，開始認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，與他們成為朋友。于是，我的成績(jī)也漸漸地從一個(gè)考試不及格的差生“進(jìn)化”到了一位優(yōu)秀的好學(xué)生，開始擔(dān)任班級(jí)上的各種職位，老師開始信任我，同學(xué)也越來越相信我，從一個(gè)小小的值日生做到了一班之長(zhǎng)。
“班級(jí)”這位好朋友，它就是一把鑰匙，打開我內(nèi)心的大門，讓我戰(zhàn)勝自己。
“團(tuán)結(jié)”
每個(gè)班級(jí)都少不了最重要的一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，班級(jí)又教給了我“團(tuán)結(jié)”。
“加油、加油、加油……”各種比賽正在熱烈地進(jìn)行，拉拉隊(duì)員們不斷發(fā)出鼓勵(lì)的聲音。
在各種運(yùn)動(dòng)上面，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。記憶最深的是那一場(chǎng)滾鐵環(huán)的比賽。
十名同學(xué)滾著鐵環(huán)在操場(chǎng)上快速地奔跑，僅僅是那么一秒鐘，我們班要贏了，但因一個(gè)小意外，我們輸了。結(jié)束后，大家沒有責(zé)怪那位同學(xué)，而是鼓勵(lì)，說他是最棒的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱鬧的歡呼聲中結(jié)束了，由于我們班在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上獲得了優(yōu)異的成績(jī)，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了“團(tuán)結(jié)班級(jí)”這一榮譽(yù)稱號(hào)。
那一天班級(jí)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。
……
班級(jí)這個(gè)好朋友，將會(huì)陪伴我們度過知識(shí)的旅途，直到我們走向成熟。
成長(zhǎng)作文 篇6
初三的日子，感謝你帶給我，即將別離的煩惱！
某個(gè)秋涼如水的夜晚，幽暗的燈光捕捉著清風(fēng)掃過的影子，街上的行人似乎也都漸漸散去。如同往常一樣，此時(shí)我與張豪下了晚自習(xí)，騎著單車唱著歌，穿梭在風(fēng)中。
“想留不能留才最寂寞，沒說完溫柔只剩離歌，心碎前一秒，用力地相擁著沉默，用心跳送你辛酸離歌……唉！”清風(fēng)擴(kuò)散了我的歌聲，接踵而至的卻是一聲嘆息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛嘆一口氣，真掃興啊！”張豪有些不解。
“唉！阿豪，咱們都已經(jīng)初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬間的功夫。我們現(xiàn)在還好，大家坐在熟悉的教室，看著那些熟悉的臉龐�？墒牵阆脒^沒有，一過完年，咱們可就要分別了！”我斜斜地望著漆黑的夜空，心中感嘆著時(shí)光的流逝，心頭也抹上一層難言的煩惱，“直到現(xiàn)在，我懂得了原來學(xué)校就是培養(yǎng)了一群人的感情，到最后又拆散他們的地方。一想到這兒，我就會(huì)心煩意亂。”
“阿非，你說的這些我都知道。別忘了，我去年可是經(jīng)歷過與同學(xué)分別的事，這些難過的淚水，也都刻骨銘心。如今我又在你們班留了一級(jí)，馬上也要與你們分別了，我知道自己舍不得，但這也不是我們能夠掌控的。所以，對(duì)這些必然經(jīng)歷的事情還是看得淡一點(diǎn)吧！珍惜吧，少年，別讓別離成為你的.煩惱！”說完，張豪使勁向前一蹬，單車上飛快行駛的他，又唱起那些輕松愉悅的歌謠。而我卻在他身后陷入了沉思。
初中三年的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，但它也是這條小路上的一點(diǎn)足跡。即使是這一點(diǎn)，也讓我受益匪淺。無論是坐在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，還是學(xué)習(xí)怎樣做人、怎么做事，都讓過去那個(gè)稚嫩的少年磨礪得愈加成熟。更是那份難以割舍的校園之情，竟?jié)u漸成為我的煩惱，卻讓我的心靈錯(cuò)亂了。
人這一生，要走的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這條不平坦的小路上，我們總會(huì)遇見不同的人，會(huì)遇到錯(cuò)縱復(fù)雜的事。有了相遇，也就會(huì)有分別，因?yàn)榇蠹疫�要奔赴前程，未來在哪里，沒有人能夠給我們答案。
我想，我不應(yīng)該一味地?zé)⿶�，一味地埋怨，而更�?yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要讓昨天成為今天的遺憾。
我也使勁向前一蹬，沖到張豪旁邊，笑著對(duì)張豪說：“我想我應(yīng)該明白了，只不過還要一段時(shí)間�！�
“呵！那就好�！睆埡劳Ｖ沽顺�，說“阿非，畢業(yè)之后有什么打算？我和曉東可能去云南，你去嗎？”
“唉！我也不知道，不過我現(xiàn)在只想珍惜眼前，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，未來的打算就交給未來好了！”
說完，我也哼起了歌兒。
只是，有一個(gè)聲音始終在回蕩：珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱……
成長(zhǎng)作文 篇7
夜晚，寒風(fēng)呼嘯，還有星星的樹葉在指枝頭搖擺。天空中，黑沉沉的。冬風(fēng)肆虐地吹著我的臉，針扎般疼痛難忍。就算我穿了很多件衣服，但風(fēng)還是不時(shí)從衣袖里進(jìn)進(jìn)出出。
九點(diǎn)，我與父母漫步在街頭，一路霓虹燈閃耀。
路過一家菜市，門口正坐著一對(duì)母女。
地上有許多殘?jiān)�、灰塵，顯得很骯臟。她們好像看慣了似的。我知道了，她們是乞討的，衣衫襤褸，看起來憔悴不堪。母親只穿著一件單薄的破毛衣，還有幾個(gè)顏色不一的補(bǔ)丁，補(bǔ)得毛毛躁躁的。她頭發(fā)蓬亂花白，褲子只是一條不知從哪兒拾來的軍褲，和她身上的搭配極不協(xié)調(diào)，滑稽極了。接著，下面是一雙布鞋。女兒臉色發(fā)白，沒有血色，雖然穿得厚些，但看起來還是很冷。她們看著來來往往的行人，都伸出雙手向他們乞討。看起來她們很多天沒吃飯了。我也被她們打動(dòng)了，因?yàn)槲也⒉粚?duì)窮人抱有藐視的心態(tài)，我不鄙視窮人。
媽媽進(jìn)菜市買了些菜，在門口忽然想起了還得去超市買點(diǎn)東西，她便把才放在那對(duì)母女身旁不遠(yuǎn)處的石桌上，轉(zhuǎn)身去了超市。我隨母親去了，想到那些菜沒人會(huì)拿走的，那不值幾個(gè)錢。
回來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)那些菜竟出奇的不見了。我雖然不鄙視乞丐，但是還是對(duì)她們表示懷疑。我推測(cè)到，也許是她們拿走了。我希望她們起碼能給我?guī)硪恍┚�索。我走過去，小聲地說：“請(qǐng)問，你們看見放在這里的一些多西了嗎？”說罷，我指指石桌。我認(rèn)為這是我平生說過的最委婉的一句話，能把對(duì)她們的傷害降到最低限度。她們搖了搖頭。這讓我大失所望，可是，我還是認(rèn)為是她們拿走了。我跑過去，告訴媽媽，那些菜也許會(huì)在她們那兒，可能是她們太貧窮了，買不起菜，偷偷拿走了。這是我更加為所欲為，我再次走上前去，很憤怒地說：“拿走了沒關(guān)系的，可是你們告訴我一下嘛�！蹦莻�(gè)小女孩快要哭出來了，她極力辯解到：“我們真的沒有拿！”我也不想再去追究，那也就是一袋子菜，何必這樣小題大作，更何況，這也有我們的不好，是自己放在那里的`。
第二天，我又一次路過菜市，那對(duì)母子還在那兒。她們看著我，我卻只看了一眼她們。我向前走去，一位陌生的阿姨叫住了我：“小朋友，等一等�！蔽一剡^頭去，疑惑不解地看著她。她提著一袋子菜，說：“你看，真不好意思，這是你們的買的菜吧？我看沒人就拿回去了，幫你們看著，你們最后沒來。”我便順口問了一句：“那么，這是誰(shuí)告訴您，這是我們的菜？”阿姨笑了笑，指了指那對(duì)母女。我說了聲謝謝，看看那對(duì)母女，一臉慚愧。
我竟用如此世俗的眼光看待她們，我想我真的是被蒙蔽了雙眼。我用這樣的態(tài)度對(duì)待她們，她們卻用如此的態(tài)度對(duì)待我。我明白了，在這個(gè)喧囂的世界里，也有美麗、干凈的東西。我正想向她們致歉，她們笑了。這種幽默的笑意，似曾相識(shí)。我不知道她們?yōu)槭裁炊Γ@種笑意的內(nèi)涵。
我不禁覺得，這對(duì)我的成長(zhǎng)或許是一種良好的教育吧，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大......
成長(zhǎng)作文 篇8
古羅馬作家塞內(nèi)加曾經(jīng)說過這么一句話：“星星就是愛的化身�！�
也許要經(jīng)歷磨難才會(huì)明白其中愛的含義。
那是一個(gè)令我永生難忘的夏夜，在喧鬧的蟬鳴中傳來母親斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲，父親極其鎮(zhèn)定的聲音，以及--大爺爺仙逝的消息。頃刻間，我只能欺騙自己這不是真的，可現(xiàn)實(shí)卻毫不掩飾地把我的心扎的支離破碎。我捂著臉坐在床邊，通過指縫看著窗外，窗外的鐵網(wǎng)將淚水困在了我自恃堅(jiān)強(qiáng)的心里。
但我再也無法暢快地呼吸，心中的悲痛已將空氣石化。我，已經(jīng)被殘忍的現(xiàn)狀逼得無處可逃。
望著床頭仿梵高的《星空》。我熄了燈，坐在床鋪上。又再次不由自主地望向窗外。那夜的月色凄冷，好像隨時(shí)可以寒了人的心，屋頂被月光劈成兩塊。我突然恨起了月亮，為什么在此時(shí)，我也得不到一個(gè)還算完美的'結(jié)果�；叵肫鹋c大爺爺美好的過往，大爺爺生前慈祥的面容，我的心就更加的痛。
我不禁傷感地想：應(yīng)該天上的星星都很亮吧，不會(huì)有任何一顆像我現(xiàn)在的心情一樣灰暗吧。四處尋找，原來在那淡藍(lán)色的渺茫的天際，真的會(huì)有一顆黯淡無比的星星。仿佛它再往前移動(dòng)分毫就會(huì)被無邊的黑暗吞噬一般。我覺得此刻的星星就像大爺爺一樣，已經(jīng)失去了生命的色彩。
沒想到，我的印象會(huì)在霎那間改變。烏云如猛龍似的瞬間席卷而來，只見那顆星星突然變得極度奪目閃耀，以超快的速度劃過夜空，頑強(qiáng)的與烏云抗?fàn)幹踉扑烈獾男α似饋�，仿佛在得意地說：“就這么渺小的一顆星，能與我相比？”我的心被揪了起來，當(dāng)它被烏云蓋過時(shí)，我就懼怕它會(huì)被這巨大的困難擊垮，再也不會(huì)重燃光明�？伤]有，它仍然在與困難搏斗。最后它勝利了，但它為此付出了代價(jià)，那是永遠(yuǎn)的黑暗，多么可怖的一件事�。∷ネ鲋�，可它還在掙扎，還在不懈地與困難較量。它像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)毅的迎接著厄運(yùn)的到來。
這一刻，我感到了愛，那是由星星帶來的。這不就是大爺爺對(duì)我濃濃的愛嗎！大爺爺他不懼病魔，勇敢地堅(jiān)持著，從未放棄，為的就是在我回來時(shí)能看我一眼，再帶我去一次小賣部買好吃的零食，再帶我上山去廟里看一次神像，再和我一起看一次電視劇……
這也許只是一場(chǎng)再普通不過的天象變化，那也許只是一顆無名的星星。但是我成長(zhǎng)了。
那顆星星放在宇宙中也許找也找不到，大爺爺在世界里也許很沒有存在感�？伤麄兌家粯�，窮其一生，只為了發(fā)光發(fā)熱一次，用愛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)他人一次。他們給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，更是心靈上的震撼，蛻變后的真實(shí)的成長(zhǎng)。
在漆黑的夜色中，我倚著窗，正如名家所說—星星就是愛的化身。在遙遠(yuǎn)的天際，星星一定像大爺爺對(duì)我的愛一樣，照亮我前行在這成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)的歲月里，應(yīng)該有許許多多的第一次吧！第一次上學(xué)，第一次做飯，第一次學(xué)游泳……這些成長(zhǎng)中的第一次，有歡笑，有淚水，我也不例外。第一次學(xué)游泳就給我留下了深刻的印象！
今年暑假，我去漢中參加了漢中理工學(xué)院開辦的暑期游泳培訓(xùn)班。
第一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天！正因?yàn)槭堑谝惶欤晕蚁朐诶蠋煹男闹辛粢粋�(gè)好印象。
“同學(xué)們好！”教練用嚴(yán)肅的聲音喊著，“從今天起，就由我來?yè)?dān)任大家的教練！”說罷，大家相互對(duì)視，又望了望教練，不禁在私底下談?wù)摿似饋怼敖叹毢煤�！”“教練好兇！”……“安靜！立正！稍息！我姓王，大家可以叫我王教練�！苯叹氃僖淮魏爸Ｗh論聲也平靜下來。
因?yàn)槭浅鯇W(xué)者，所以我們要熟悉水性，就練習(xí)“抓水線”！說是“抓水線”，其實(shí)是使自己的身體變得更加輕盈，漂浮在水中。因?yàn)橐]氣潛在水中，我也少不了喝上幾口水！
練了一個(gè)多小時(shí)，教練叫我們上岸練習(xí)“蹬邊漂浮”。
雙手抓住圍攔，兩腿向前翹起。并把肚皮挨在火燒似的游泳池邊，對(duì)著太陽(yáng)公公暴曬！練了一會(huì)兒，我覺得自己的前胸和后背像是著了火，滾燙滾燙的，再加上挨在岸邊那條棱的.肚皮，此刻正在和我打著“肚皮戰(zhàn)”，烤的我好像熟了一樣。耳邊只聽見教練的訓(xùn)斥聲：“趴好！你！站起來干嘛！趴好！”結(jié)果，第一天就這樣烤著匍匐著結(jié)束訓(xùn)練。
第二天，我的背脫了一層皮，把我痛得哭天喊地，死活也不去了！無奈的媽媽給我加油，給我鼓勵(lì)，又給我買的防曬霜，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。
前三天都是一樣。像魔鬼訓(xùn)練。我每天去都鬧情緒，但我拗不過媽媽的堅(jiān)持。接下來，就舒服一點(diǎn)了，基本功練的差不多，就可以下水練姿勢(shì)劃水，在水里自然是輕盈、涼爽許多。
經(jīng)過十天的短期培訓(xùn)，我的游泳有了很大的提高，不僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)游泳，還學(xué)會(huì)了蛙游基本姿勢(shì)呢！是啊！做什么都有第一次，我的第一次學(xué)游泳雖然吃了點(diǎn)苦頭，但我知道有勞動(dòng)就會(huì)有汗水，有汗水就一定會(huì)有收獲！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)作文02-16
在成長(zhǎng)作文02-28
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20
成長(zhǎng)的作文08-20