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四季的七年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四季的七年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四季的七年級作文1
我的家鄉(xiāng)在洪雅，那里山清水秀，魚肥水美，鳥語花香。被譽(yù)為“綠海明珠”，還有一句話可以體現(xiàn)出家鄉(xiāng)最大的優(yōu)點——“養(yǎng)心之地，山水洪雅”。
我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景宜人，而且美食更是數(shù)不勝數(shù)，有那美麗的風(fēng)景，那樣好吃的食物才讓人們覺得洪雅是一個人間仙境，讓洪雅四季如春，讓洪雅個個景區(qū)因此而盛名。
春天，瓦屋山上的樹抽出嫩芽，地上的小草探出腦袋好奇地望著四周，花兒把紅彤彤的臉露了出來，一些小花跟姑娘似的，羞羞答答的，只漏了一點兒粉紅，泉水叮叮咚咚的流敞著，湖泊里的冰塊兒還在融著“咔咔……”
春姑娘讓大地變得五顏六色之后就無聲無息地走了，夏姑娘開始了工作。
夏姑娘可真厲害，才幾個月的工夫，就把花草樹木全變了樣：花更紅了，草更綠了，樹木更茂盛了，天變藍(lán)了，云朵變白了，一切都變美麗了，連家鄉(xiāng)人的熱情也變了，變得更濃更多了。
時間如流水，一去不復(fù)返。你看，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天了。
秋風(fēng)一吹，樹上的黃葉離開了大樹媽媽，在空中翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，花兒謝了，草兒枯了，不過不要緊，明年春天，它們還會長起來。
冬天，雪花不知從何時從天上掉了下來，有人說雪花是天上一種特別美的'花，到冬天一凋謝，便來到人間，不過我知道，這并不是花。這雪花還真不給力，瓦屋山上一片白茫茫，而縣城里呢，還是原來的樣子。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，有空來逛逛吧，一定會讓你流年往返的。
四季的七年級作文2
春可是這四季中的首季，春天是溫和的季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會叫醒世界的萬物�；▋�、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了；小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去；草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開新的季節(jié)。
夏是四季中的第二個季節(jié)，這個季節(jié)可是一個熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的蟬兒�；鸺t的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的`麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因為農(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個季節(jié)里輕松一點，因為幾年的種子長成了一個有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀！——冬季。
四季的七年級作文3
四季是一首美好的歌。春拉開了一年的帷幕。大樹新生枝丫，鳥兒唱出聲聲旋律。在鳥兒愈輕脆愈歡愉的悠鳴中，在微風(fēng)漸柔和的觸覺中，我看見了春的身影。她像個嬌俏的少女，莞爾一笑，便跳到另一處。放風(fēng)箏的孩子說：“媽媽！春天把風(fēng)箏拖起來了！”耕作的農(nóng)人說：“春啊，快讓撒下的新苗好好長大！”女孩說：“春天快讓溫度升高，讓我穿上潔白的衣袖”。
春天是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意。春天是“草色遙看近卻無”的奇妙，春天是四季之歌里清淺的開頭。
夏是一段跳躍的音符，時而酣暢淋漓，時而清新明快。枝丫間的`濃綠是活潑的，撲面的熱浪是厚重的，滿池的蓮葉是一節(jié)明朗的音階。那映日的荷花是裝飾的倚音，率真又隨性，這便是夏。
丹桂十里，瓜果飄香是秋的代名詞。有人喜歡秋天的涼爽，溫潤宜人；有人不愛秋天群芳?xì)埲�，滿眼枯黃�？汕锊辉谝馐欠癖凰腥讼矚g，他總會奏響四季之歌的高潮。這一段樂曲，沒有大幅跳躍的音符，沒有一成不變的旋律，她恰到好處的奏出了四季的靈魂所在，奏出了像“明月松間照，清泉石上流”的意境，它是一股清爽的甘泉淌進(jìn)我們心中。
冬天，是正午溫暖的陽光，是夜晚凜冽的寒風(fēng)，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的銳氣，是雪地里串串歡樂的腳印。她的節(jié)奏平緩，輕盈像雪洋洋灑灑得落在地上。那細(xì)微的聲音是孩子們的笑聲，綿長又悠揚(yáng)；是夜晚的風(fēng)吧，是帶著寒意的曲調(diào)。
這首美好的歌呀！在輕緩的開走，不突兀，不浮躁；有干脆的過程，不拖泥，不帶水；還有安靜卻扣人心弦的高潮；還有帶著薄寒的尾聲。四季如歌，就是這樣有起有落，寧靜平和，引人遐思。
四季的七年級作文4
春天，桃花開了．開始，它小小的，看起來像是害羞的小姑娘．如果站在遠(yuǎn)處看，只能隱隱約約地看見一小團(tuán)一小團(tuán)粉紅色的東西．后來，它慢慢綻開了，變得活潑大方了．現(xiàn)在再站在遠(yuǎn)處看，就能看見一朵朵開得飽滿的桃花了．粉紅色的桃花讓整個地方變得更加有活力；白色的桃花看起來雪白雪白的，讓周圍變得更加純潔了．有活力和純潔一結(jié)合，讓春天的`世界無比美麗．
夏天，荷花閃亮登場了．它在池塘中站著，擺出優(yōu)美的姿勢，好像正在照相呢！荷花是白色和粉紅色的，這兩種顏色和綠色的池水交錯在一起，使池塘更加瑰麗無比．荷花們的姿態(tài)也各不相同，有的花瓣兒全都展開了，看，它們開得多么飽滿！有的才展開幾片花瓣兒，好像要想表現(xiàn)自己，可又有點兒含羞．還有的＂彎著腰＂，好像在和大家玩兒捉迷藏游戲．
秋天，楓樹的葉子紅了．看，楓葉那么紅，那么艷，充滿生機(jī)，就像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，散發(fā)出了光和熱．一陣風(fēng)吹來，楓葉輕輕地?fù)u晃著，好像一雙雙紅色的小手在向我們打招呼．
冬天，所有的樹葉都落光了，所有的植物都死了，只有那雪白的梅花獨自開放著．它和雪一個顏色，還散發(fā)出陣陣芳香，讓人一聞就陶醉了．雪白的梅花十分純潔，有的小朋友想看雪的話，一看這梅花就已經(jīng)心滿意足了．梅花的顏色和它的香味兒都是那么的迷人，真是冬天的一處美景��！
四季的七年級作文5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有開的時候�！奔竟�(jié)變遷，人事沉浮。獨自一人靜靜地坐在窗下，任思緒在不停地漂浮……
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，清幽的花香將我的思緒帶到了生機(jī)勃勃的春天。這是一個靚麗的季節(jié)。鳥兒縱情飛翔在湛藍(lán)的天空，放聲歌唱，演奏著一曲賦有春的氣息的交響樂。魚兒恣情遨游，怡然自樂，繪制著生機(jī)盎然的'春天。萬物復(fù)蘇，預(yù)示著新開始，新氣象，新希望。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，飛舞的蜻蜓將我?guī)У搅吮毯Ｋ{(lán)天的夏日。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的荷花勾勒出絢麗繽紛的夏。夏日，漫步在湖邊，便能看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
“停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花”，一絲涼意將我?guī)У搅似鄾龆置利惱寺那锾�。秋日，菊花傲然開放，在白花叢中逸散著迷人的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，漫天飛舞的雪花將我?guī)У搅巳缭娙绠嫷亩�。放言望去，天地渾然一體，圣潔而又美麗。冬日的松柏，像是鋼鐵戰(zhàn)士正經(jīng)受著考驗。
走過四季，那些美好的回憶漸漸逝去，任思緒在不停地漂浮……
四季的七年級作文6
無數(shù)個四季在變換著，春、夏、秋、動。每一個季節(jié)都有自己獨特的韻味。春天的風(fēng)，夏天的荷，秋天的葉，冬天的雪。最為驚嘆，它們共同為大自然奏上一段美妙的樂章。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都充滿陽光與溫暖。春天的風(fēng)最讓人喜歡，當(dāng)春風(fēng)拂過你的臉感覺一陣涼爽，春風(fēng)把鮮花鮮花吹散落到你的.臉龐。會嗅到一陣芬芳清香，春天像一位慈祥的母親。春風(fēng)就像她那調(diào)皮的孩子，在她身旁無憂無慮的玩耍。時常也會她那“母親”玩起躲貓貓，吹過河水，屋檐，山頭。春媽媽著急的喊著，叫著。春風(fēng)卻不知多那去“鬧”春風(fēng)是最調(diào)皮的讓人哭笑不得。我愛春天，但我更愛那春天的風(fēng)
夏天的荷是最美的。只有在夏天開方，春，秋，冬。它都在那安穩(wěn)的睡著，無論多么吵，多么“鬧”它也不理不睬的，夏天是四季中最嗮的季節(jié)，它就像那沒長大的孩子，開心的時候會找烏云來替班。自己卻沒了蹤影，發(fā)怒的時候我們就慘咯，太陽會熱的把我們烤焦，夏天的荷十分有趣它會隨著那蓮葉一齊搖擺。我愛夏天，但我更愛那夏天的荷。
秋天的樹葉是金黃色的，還散發(fā)著淡淡的清香。樹葉從大樹飄落下來心里會由然產(chǎn)生一種凄涼，悲傷的情境。但落下的樹葉最終會成為養(yǎng)育大樹的肥料，來年還會長出新的葉子。樹葉是凄涼的同時也是美好的。我愛秋天，但我更愛那秋天的葉。
一提起冬天大家都會想起“雪”這個字，白白的，像棉花一樣。在一起上學(xué)的路上我看到了雪，我剛想伸手去觸摸它卻融化了。流進(jìn)了我的心里，難過極了。雪是脆弱的它的生命或許就只有那一瞬間，冬天像一個雪精靈。雪就是染色冬天的顏料，雖然單調(diào)卻把冬天點綴的更加美麗。
四季的七年級作文7
我從小便生長在昆明，對這里的一切早已十分熟悉，在這個四季，我聽到了春城四季花開的聲音。
海鷗的叫聲漸漸消逝，這時我聽見圓通山櫻花爭奇斗艷的聲音。看哪，這櫻花開得多么美麗，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，燦若云霞，粉得逼你的眼，微風(fēng)拂過，花瓣如一只只蝴蝶，翩翩起舞，仿佛是置身于世外桃源。
聞著淡淡的清香，我聽見了翠湖的荷花競相開放的聲音。走進(jìn)翠湖，只見滿眼翠綠，萬株荷花像一個個害羞的小姑娘，從荷葉間伸出頭來，展現(xiàn)出粉紅的笑臉，在陽光下，更加顯得婀娜多姿，光彩照人。望著這荷池美景，我不禁想起了兩句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！苯袢沾浜木吧c昔日的西湖是多么相似�。�
抬頭望見那些枯黃的葉子，我突然聽見了大觀樓里菊花怒放的聲音。秋天是屬于菊花的季節(jié)，它們開放著，好像在攀比誰最美麗。菊花的形狀千奇百怪，顏色更是五彩繽紛，白的勝雪，紅的似火，黃的賽金，花香四溢，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天悄悄的.來到了我們身邊，我似乎聽見了黑龍?zhí)睹坊韬_放的聲音，對于沒有雪的昆明，梅花已然成為昆明冬天的象征。雖然黑龍?zhí)兜奶端廊磺宄阂姷�，只不過大家都是去賞梅的，葉子凋落了，可梅花不屈服，越是寒冷時，它開得越好，我想人們此時都是去感受梅花的那種堅強(qiáng)不屈的精神的吧，聞著花香，我似乎明白了什么。
傾聽昆明的四季，我聽到了花開的聲音。聆聽花開的聲音，我感受到了生機(jī)與活力；聆聽花開的聲音，我感受到了熱烈與強(qiáng)盛；聆聽花開的聲音，我感受到了歡樂與美好；聆聽花開的聲音，我感受到了堅強(qiáng)與不屈。
聽著花開的聲音，感受昆明的四季，我又長大了一歲。
四季的七年級作文8
春夏秋冬，各自散發(fā)著不同的氣味，有著清香，也同樣有著苦澀。有些氣味可能非常細(xì)微難以察覺，但只要用心去感知，也會發(fā)現(xiàn)其中的韻味。
春是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。美麗的小花也按耐不住寂寞，鉆出土層，并隨之綻放出芳香四溢的花朵。走在花的海洋中，使人心曠神怡。春雨迎接著春的到來，滋潤著大地中的萬物，雨后一陣小風(fēng)吹來，夾雜著花的芳香小草和泥土的清香迎面吹來，鉆入鼻子。
夏，一陣陣雨后，荷花上的露珠，晶瑩剔透，其中還夾雜著荷花的芳香。站在海灘上一股微風(fēng)拂面吹來，其中有著大海的潮位，其中也有著海中小動物自由的氣息，感受著涼爽的海風(fēng)，聞著海風(fēng)中清涼的香氣，夏天的燥熱也被驅(qū)趕殆盡。
秋，是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯收著已經(jīng)成熟的水稻，滿是因為豐收而喜悅的氣息，吃著米飯，享受著美味，仿佛也看到了農(nóng)民伯伯豐收的樣子，使美味的米飯又增添上了豐收的味道。走進(jìn)菊花園，美麗的菊花如一個個穿著黃色裙子亭亭玉立的仙女，并散發(fā)著一種菊花特有的芳香。
冬，是一個單調(diào)的'季節(jié)，并不像春夏秋那么豐富多彩，雪如一個個小精靈跳到人間，其中有著孩子們因打雪仗而開心的氣息。春節(jié)也到來了，透著因團(tuán)聚而快樂的氣味，鞭炮發(fā)出了震天的聲音，滿滿的都是喜慶的味道。梅花在嚴(yán)寒的冬天依舊能盛開，這是堅強(qiáng)和會頑強(qiáng)拼搏的味道。
這就是春夏秋冬四季的味道，每一種味道我都喜愛。
四季的七年級作文9
四季的美麗是變化的，你怎么也留不住它，它是一位變化多端的小姐姐。小姐姐來時，你會看到眼前的花草樹木，你會不由的驚嘆一聲，啊，這是多么香的花呀。松柏在雨后顯得更加深綠，當(dāng)你走在它跟前時，你會聞到一種清新的.味道，那種味道是調(diào)香師調(diào)不出來的，那種綠是畫家畫不出來的。
春姐姐剛一到來，大自然便有了生機(jī)，小草一天比一天高，樹妹妹一天比一天的綠，一天比一天的嫩；小燕子從南方飛回來了，它來看春姐姐了，它怕春姐姐孤單寂寞，特地與伙伴急急忙忙的從南方飛回來。萬物一見春姐姐都醒來了，冰雪也化了。
夏天，樹妹妹與小草妹妹都長高了一頭，不知不覺中，花們都開了，美麗的池塘中，蓮花在水中照著自己美麗的身影，暗暗地笑了。
秋天，農(nóng)民伯伯們又干起了農(nóng)活，在忙碌著收莊稼。他們笑了，因為今年的莊稼碩果累累，都能賣個好價錢。
冬天，白雪姐姐來了，它為了讓這個冬天更美麗，用自己的白雪覆蓋了這個冬天，一切事物都穿上了白色的衣服，披上這個又美麗有綿的衣服，一切事物都在白雪姐姐的照看下，舒舒服服的睡著了。
在這個美麗而又溫馨的四季里，這一年也就過去了，花草樹木度過了這樣的一年又一年，雖然這個世界上一年和一年不一樣，但是四季卻是永遠(yuǎn)也不會改變的。
四季的七年級作文10
每個人都有自己獨特的品味，對不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。然而有時，他們面對困難也會選擇逃避。
秋天則是一個有點復(fù)雜的.季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。
冬天似乎很少有人會喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心，有點天真。他們追求完美，可以為實現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡單。
走過四季，會發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個美麗的人生。
四季的七年級作文11
一座坐落在燕山腳下?lián)碛星隁v史文明的古城便是我的家鄉(xiāng)。它四季風(fēng)景優(yōu)美，變化萬千，吸引了許多游客前來欣賞。它的名字緣于種石得玉的傳說。
——題記
這座小城四季變化分明，先說說春天吧�！安汗珗@”是最具特色的風(fēng)景區(qū)了。也就是陽伯雍種石得玉而命名的公園。公園里樹綠了，小草也青得逼你的眼。燕子從南國飛回來了，它們叫著，嘰嘰喳喳的，像是再說“我回來了”似的。湖面上的冰化掉了啦，水也變得溫和了，魚兒從沉睡中蘇醒，躍出水面，感受新的.一年的氣息。微風(fēng)中，柳樹的枝條擺動著，若是在公園的湖邊散步，就別有一番風(fēng)情了。這美妙的春，怎能不使你流連忘返？
夏，一個燥熱的季節(jié)，但玉田的夏天不是煩躁的。綠樹成蔭，知了鳴叫。小孩子趴在老人的腿上，樹蔭下，往事如煙般傳開。你若覺得無趣，沒關(guān)系，你還可以在游泳館里放飛自我的大游一場，讓清涼的水洗掉身上的燥熱，這也是不錯的選擇。
看，金黃的稻谷，被果子壓彎了的樹，農(nóng)民笑成花一般的臉。你一定猜得出這是秋。玉田是豐收大國，萬畝金黃的糧田會使你感到震驚。這的大白菜，金絲小棗，都別具一格。
冬天，雪的世界，潔白的雪花飄飄灑灑，孩子們追逐打鬧，使寒冷的季節(jié)更加歡樂了。
一座普通的小城，經(jīng)歷了千年文明的古國。過去的滄桑，凄涼，荒蕪，都已煥然一新。未來的玉田，會更加美好，我也希望，這座小古城，會發(fā)揚(yáng)光大！
四季的七年級作文12
“春色滿園關(guān)不住”的春，“接天蓮葉無窮碧”的夏，“霜葉紅于二月花”的秋，還有那“千樹萬樹梨花開”的冬，四季更迭，日月變幻，一切的'一切，都讓我沒理由拒絕這大自然的美麗。
風(fēng)
正如朱自清所說“像母親的手撫摸著你”春風(fēng)是柔和的，如慈母最安謐的愛撫。炎炎夏日，沒有一絲動人的風(fēng)能帶來些許清涼。夏風(fēng)是熱心的，她愿為你吹去酷熱。吹去夏日最后一絲余熱，秋風(fēng)挾著幾片落葉而來，空中那一縷沁人的芳香，正是果子那成熟后的歡愉，秋風(fēng)是涼爽而芬芳的。冬風(fēng)挾裹著大雪，緩緩落下，如此意境，又怎叫人不流連忘返？
花
花是世上最直接的美，卻美得不同。春花如待嫁新娘，嬌羞地笑了，綻出那一抹清純；夏花像摩登女郎，以濃烈的色彩吸引眼球，又吐露出那動人的馥郁之香；秋花則染上了一層神異，一絲閑適，故陶老曾言“采菊東籬下，悠然見南山”；冬花則更為不凡，這在凜冽寒風(fēng)之下傲然挺立的花，那錚錚風(fēng)骨又怎不令人欽佩。
雨
四季之旅，古來共談。古有蘇軾贊夏雨，今有朱老頌春情，先有岑參摹冬雪，后有清照愁秋雨。古今圣賢，皆以此寄情。以我竊見，春雨之稀，恰如油，融于樹中，樹吐新芽，落于池中，冰消雪融。勃勃生機(jī)，全在這點點滴滴中。夏雨有如久蟄猛虎，一聲怒吼，震欲界，動仙都，響徹云霄。頃刻雨倒，雨滴顆顆豆大，少時，煙消云散，復(fù)歸于常。秋雨夾著愁思，落入人間，引無數(shù)文人墨客竟相抒情，此愁不知何日可除。冬雪輕靈地飄落，給大地?fù)Q上新裝，潔凈，質(zhì)樸。
自然之美，一生能盡覽乎？找個時間，投入自然的懷抱中，縱情欣賞山河之壯美，亦不美哉？
四季的七年級作文13
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡驕陽似火的夏天，也喜歡春華秋實的秋天和天寒地凍的冬天。
生機(jī)勃勃的春天，有披著黃色大衣的迎春花姑娘，一陣風(fēng)吹過，淡淡的香氣從我的鼻尖劃過，讓我神清氣爽，把寫作業(yè)的煩惱都拋在腦后了。花瓣滑溜溜的，軟綿綿的，濕潤潤的，好像剛下過雨一樣，上面還有幾滴露珠，陽光照射下來，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。穿著燕尾服的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在說：“春天來了，春天來了！大家快起來干活吧！”
驕陽似火的夏天，有叫個不停的蟬，“知了，知了”，仿佛在說“夏天來了，夏天來了！”有香甜的`西瓜，像一個綠色的大皮球，上面還點綴著黑色的條紋。切開一看，紅紅的果肉像一位小姑娘綻放的笑臉，上面那黑色的西瓜籽，就像是她那臉上的雀斑，可愛極了！
春華秋實的秋天，有很多成熟的水果，又大又紅的鴨梨像一個個寶葫蘆掛在樹上，真希望這些大梨能化成葫蘆娃打敗妖精。放眼望去，黃澄澄的稻子像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，麥浪滾滾，仿佛是大海里喧騰的浪花。
天寒地凍的冬天，下著鵝毛大雪，像是給大地蓋上了雪白的被子。房頂上，大樹上，小花上，都已經(jīng)銀裝素裹了，到處是白茫茫一片。過年了，各家各戶都掛上了紅燈籠，各種各樣，漂亮極了！晚上，開始放鞭炮了，到處都是火藥味，聞著嗆死人了，不過煙花還是很漂亮的，五彩繽紛，五顏六色。
春天的生機(jī)勃勃，夏天的驕陽似火，秋天的春華秋實，冬天的天寒地凍，每個季節(jié)都有不同的色彩，我愛四季，你呢？
四季的七年級作文14
“嗡嗡”蜜蜂又開始忙碌了，這也預(yù)示著新的一年又開始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語，呵，你瞧!
春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿了陽剛之氣，我來到花園里，隱隱約約還能聽到瑯瑯的讀書聲，俗話說的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學(xué)們都趁著這大好時光努力學(xué)習(xí)呢!
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地時，萬物就復(fù)蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個朝氣蓬勃的少先隊員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒有減退同學(xué)們對外面的向往，他們穿著T恤，一個個生龍活虎地來到長滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開了一場激烈的對打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書。
那默默無聞的紫藤給同學(xué)們帶來陣陣涼意，卻無怨無悔，它抽出的'新芽嫩綠嫩綠的，仔細(xì)看，那千纏萬繞的枝條里還懸掛著紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。
秋天，是人們收獲的季節(jié)，同學(xué)們也像放飛了的鳥兒，開始接近大自然。他們把自己的收獲寫在了本子上，準(zhǔn)備發(fā)表，也時不時為掉落的枯葉感到悲憫。
這時的羽衣甘藍(lán)也比往常更加嬌艷動人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛著純潔無暇的羽衣甘藍(lán)!
冬天，同學(xué)們個個興趣高昂，積極參加各項活動，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓!
在這么多花當(dāng)中，臘梅十分的堅強(qiáng)。它孕育的花朵雖沒有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸?shù)木?這就是我美麗的四季校園，我愛我的校園!
四季的七年級作文15
每當(dāng)聽到每一科老師在教室里給我們傳授知識時，就覺的老師猶如四季。一人一個樣，正如四季一樣繽紛多彩。
——題記
風(fēng)和日麗的春天
看，我們的一位老師從辦公室里走了出來。高挑的身材，長長的頭發(fā)披在肩上，臉上帶著笑容，走進(jìn)了班里。這就是我們的語文老師。
她上課前總是讓我們自己給大家講一個故事，即鍛煉了我們的能力，也讓我們從這個故事中學(xué)到了一些小知識。在課上，她總能調(diào)動起大家的積極性。使同學(xué)們在她的課上踴躍發(fā)言。當(dāng)有同學(xué)在搗亂，她總是不批評我們，以一個笑話來教育我們。
綠樹成蔭的夏天
我們的數(shù)學(xué)老師姓張。她帶這一幅眼鏡。從她的眼鏡中可以顯示出她的學(xué)問。她帶領(lǐng)我們遨游數(shù)學(xué)王國。在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。張老師講課十分幽默。讓同學(xué)們能夠帶著興趣上她的數(shù)學(xué)課。經(jīng)過她耐心的教導(dǎo)，我們班的數(shù)學(xué)成績始終穩(wěn)居全年級第一。
秋高氣爽的秋天
我們的政治老師像秋天一樣。他在教授我們知識時，聲音總是先小后大。我們給他提意見，他笑瞇瞇的對我們說：“我這是欲揚(yáng)先抑”記的'有一次，我們班上的同學(xué)發(fā)高燒，他二話不說，背起他便去了醫(yī)院。
他成熟，穩(wěn)重，有耐心，使我感覺就像秋天一樣，所以，我把他比做了那四季里的秋天。
寒風(fēng)凌冽的冬天
說起我們的英語老師，她是我們學(xué)校里無人不知，無人不曉的一位班主任。她做事認(rèn)真，嚴(yán)肅。當(dāng)我們犯錯誤時，她會毫不猶豫的嚴(yán)厲批評我們。當(dāng)我們獲的成功時，她陪著我們一起吶喊，喝彩。雖然我們的英語老師嚴(yán)厲，但是，我們從她那里學(xué)到了許多的英語知識，也學(xué)到了一些做人的道理。
這就是我的老師，我可愛的四季版的老師。
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