小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
童年是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的童年世界里，承載了我許多的歡樂(lè)，也有著許多富有新奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小花朵，裝點(diǎn)在我童年多彩的夢(mèng)里，偶爾拾起一朵來(lái)，既有趣好笑，又那么讓我留戀。
記得五歲那年我和爸爸去李阿姨家玩，那時(shí)的我是那么幼稚、可愛(ài)、活潑。不管什么人只要看見(jiàn)了就會(huì)逗逗我，跟我鬧一鬧。那天，李阿姨湊到我跟前來(lái)對(duì)我 說(shuō)：“叫“媽媽”我就給你糖吃，我被糖給誘惑了。心想叫就叫唄，那有啥，還能拿到“糖”，天真、幼稚的我隨即就用清脆的聲音叫了聲“媽媽”，頓時(shí)在屋里的 所有人都笑得前仰后合，此時(shí)李阿姨的臉漲得通紅還略有些尷尬。旁邊的人說(shuō)，還不快去拿“糖”。我還不知道怎么回事呢？便舉起小拳頭說(shuō)，你們笑什么，笑什 么，阿姨真的把糖拿來(lái)遞給了我，我睜大眼睛愣住了，�。≡瓉�(lái)是冰糖呀！天哪！被騙了誰(shuí)來(lái)救救我呀！淚水頓時(shí)涌了出來(lái)，旁邊的'一位叔叔說(shuō)：“看，叫你逗孩 子，把孩子逗哭了吧!”于是阿姨把我抱起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)哭鬼”別哭了，我給你一個(gè)洋娃娃好不好，一聽(tīng)到給我娃娃我馬上不哭了，心想這次可不能再騙我，我可 要提高警惕了。阿姨好像是看出了我的心思，說(shuō)我不會(huì)騙你了，小機(jī)靈鬼。阿姨走進(jìn)房間里，拿出一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，啊!好漂亮的娃娃，美極了。我非常喜歡。阿 姨還問(wèn)我，你想吃什么，我去給你買好不好，話音剛落爸爸回來(lái)了，阿姨立刻就將剛才的事向爸爸說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)后哈哈的笑了起來(lái)。
鬧鐘滴答滴答不停地走著，時(shí)間過(guò)得好快呀。時(shí)光老人把我的童年匆匆?guī)ё吡�，記憶也就成了一張張相片，每一張都深深的印在我的腦海里，每當(dāng)翻出一張時(shí) 真是回味無(wú)窮��！童年是一個(gè)多么天真浪漫的季節(jié)，她裝滿了我的天真和快樂(lè)。不知等到我長(zhǎng)到像媽媽那么大時(shí)，還能不能想起這些幸福的往事。
小學(xué)生的作文 篇2
在我的世界里“世界”里，差不多我的媽媽就是我首先想到人。她是“世界”上最好的人，當(dāng)然爸爸也包括在內(nèi)，爸爸的功勞也功不可沒(méi)。
說(shuō)到我的媽媽，幾乎她每天都來(lái)外婆家看我，并看著我做作業(yè)一直看直到我做完了才會(huì)回家，星期五和星期日除外。假如我有幾韙不會(huì)做，我的媽媽就會(huì)認(rèn)真地教我直到我懂了才會(huì)走開。假如我做完了我就給我我的媽媽看，在媽檢查的時(shí)候我偷偷看了一下我的媽媽，她的眼睛是多么認(rèn)真專注。她檢查的時(shí)候一點(diǎn)都不馬虎，她會(huì)一道一道地看直到都做對(duì)了才放心。
生活中有一次我家包餃子，我的媽媽就說(shuō)：“你還小，不適合這個(gè)事，你先去看電視吧！”然后我的媽媽問(wèn)我：“你喜不喜歡吃小包子一樣的餃子呢？假如喜歡，我就多做一些這樣的餃子。”我說(shuō)：“喜歡！只要是你做的東西人都會(huì)收下你的一片好心，我不能傷了你的'心��！”我的媽媽做好了餃子，煮好放在盤子里。給左鄰右舍都拿去，卻只給自己留下了一點(diǎn)。
她不是小肚雞腸的人，卻是助人為樂(lè)的人。她不是與人為惡的人，卻是與人為善的人。
我愛(ài)我的我的媽媽，更敬愛(ài)她。
小學(xué)生的作文 篇3
回校后的前一個(gè)星期，第一節(jié)體育課是陳老師給我們上的，那節(jié)體育課不用說(shuō)也很精彩！
上課的鈴聲響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒龊闷诖w育課的到來(lái)，瞧！老師來(lái)了，她一聲令下，我們安靜的排好隊(duì)，不動(dòng)聲色的來(lái)到空地。
老是說(shuō)：“校園的兩邊都有乒乓球臺(tái)，你們?nèi)ネ姘�，話一落，同學(xué)們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的.飛出，奔向乒乓球臺(tái)。不一會(huì)，球臺(tái)兩邊四周都圍著許多同學(xué)不時(shí)傳來(lái)喝彩的聲音。看！乒乓小將們正激烈的對(duì)打著呢，他們接過(guò)對(duì)方打來(lái)的每一個(gè)球，有時(shí)打旋球，有時(shí)打快球。正在這時(shí)候，右邊的同學(xué)發(fā)了一個(gè)快球，左邊的同學(xué)沒(méi)接住，落了個(gè)空，我情不自禁的喊起來(lái)“好球，好球”
我還看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲。他們找了個(gè)小弟弟當(dāng)老鷹，又找了個(gè)小妹妹當(dāng)母雞，游戲開始了，老鷹朝小雞的方向去，雞媽媽很聰明，就讓小雞蹲下來(lái)，老鷹無(wú)可奈何，只好灰溜溜的搖了搖頭。
豐富多彩的體育課真快樂(lè)��！一回校就有這樣的感覺(jué)，真舒服��！
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