（熱門(mén)）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的路上，有開(kāi)心的.傷悲的.苦澀的……事，如同天上的星星永遠(yuǎn)數(shù)不盡，瞧！那顆又大又亮的星星，我摘下來(lái)給你看看。
那是發(fā)生在五年前的事啦！那是，媽媽帶我去廣州看望阿姨，在車(chē)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份禮物，好嗎?”我天真爛漫的臉上夫妻了一絲微笑。一眨眼，就到達(dá)廣州了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這里人生地不熟，要緊緊拉住我的手，小心走散啦！”我聽(tīng)從媽媽的話(huà)緊緊拉住媽媽的'手。
媽媽帶我走進(jìn)了一家商店，買(mǎi)了一籃水果和一件連衣裙。到了中午，我們走進(jìn)了一家飯館，點(diǎn)了碗粥，在這時(shí)，一個(gè)黑大漢端著碗來(lái)到我們的桌子前坐下了，這句話(huà)只見(jiàn)他穿著一件黑色的衣服，上面還有油漆，我生怕聞到油漆味，連忙屏住呼吸。我們走出飯館，媽媽說(shuō)：“孩子，一會(huì)兒我們?nèi)グ⒁碳�，你拿住你的衣服了嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“落在飯館了。”媽媽沒(méi)有教訓(xùn)我，只是快步走回飯館，只見(jiàn)那個(gè)袋子不見(jiàn)了，那個(gè)黑大漢也不見(jiàn)了，他那碗里還有半碗粥，我狠狠地說(shuō)：“一定是那個(gè)黑大漢偷了�！蔽覀儛瀽灢粯�(lè)地走出飯館，在人群中那個(gè)黑大漢似乎在找什么人似地，他看見(jiàn)了我們，快步地向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同志，你的東西我真怕不見(jiàn)了你們�！闭f(shuō)完他的臉上露出的笑，我心想：我誤會(huì)他了。
從這件事中，我明白了：會(huì)發(fā)光的東西不一定是金子，不會(huì)發(fā)光的東西不一定不是金子。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我覺(jué)得，生活就像是一本值得我們細(xì)細(xì)品讀的書(shū)�？此茦闼�?zé)o華的綠葉卻能讓我懂得花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠茵。一抹簡(jiǎn)單的微笑也能讓我明白微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言。然而，飄零的.雪，也讓我明白了成長(zhǎng)。
從昨夜開(kāi)始，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落至大地，為地面鋪上了一層雪白的地毯。早晨，穿著雨靴在馬路上行走著。沙沙聲接踵而至，這是我踩雪的聲音。往干凈的雪地里一踩，便會(huì)留下一個(gè)深深的足印。這是我的腳印嗎？它是從什么時(shí)候變大的？開(kāi)始與媽媽的腳長(zhǎng)得一樣大？回想以前，白色的雪地總會(huì)有我的身影，也會(huì)有我那一排排凌亂的迷你的足印，它是那樣的小巧可人······一陣寒風(fēng)將我拉回來(lái)思緒。眼前的那一排排足印大而又整齊，像是一個(gè)個(gè)音符，在雪地上譜寫(xiě)著我獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)樂(lè)曲。
飄灑的雪花婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。我突然想到曾讀過(guò)的一首詩(shī)新年都未有芳華，二月出驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。這又是從什么時(shí)候起，我會(huì)吟誦這般深?yuàn)W的詩(shī)？要是以前，我倒是會(huì)說(shuō)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這是詩(shī)中的雪，是我成長(zhǎng)中的詩(shī)雪。
傘外的雪花蹁躚的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，融合在我朦朧的視線(xiàn)里，若有似無(wú)，一片純白，美得無(wú)法言喻。然而，我卻沒(méi)有兒時(shí)那種追雪飛奔的念頭。這美得如夢(mèng)的場(chǎng)景，為何勾不起我心中的那份悸動(dòng)？為何我不會(huì)再和兒時(shí)一樣與紛飛的雪花撞個(gè)滿(mǎn)懷？是心中的成長(zhǎng)，在呼喊我，按奈住我躁動(dòng)的靈魂······
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)層層考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)難，然后逐漸成長(zhǎng)，蛻變?yōu)橐欢渚К摰难┗�，那時(shí)，便會(huì)感受到李白那句詩(shī)濃濃的贊美情瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香。
當(dāng)那一場(chǎng)始料不及的雪花飄起時(shí)，如美麗的華章，層層疊疊；似白色精靈，旖旎美態(tài)，并在呢喃絮語(yǔ)；更像一本無(wú)字的書(shū)，卻又能讓我在不知不覺(jué)中，體會(huì)成長(zhǎng)······
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍乙f(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的靈魂，沒(méi)有了書(shū)，人就是愚昧的；沒(méi)有了書(shū)，人就是彷徨的；沒(méi)有了書(shū)，人就是迷茫的。
書(shū)，散發(fā)著油墨的清香；書(shū)，詮釋著人生的哲理；書(shū)展現(xiàn)著世界的絢麗。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的道德修養(yǎng)和寫(xiě)作能力。
每當(dāng)我們登上泰山的時(shí)候，我們都會(huì)感嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！泵慨�(dāng)我們看到瀑布的時(shí)候，都會(huì)由衷的說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！泵慨�(dāng)我們?cè)诋愢l(xiāng)的時(shí)候，都會(huì)不由自主的吟唱：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！弊x書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)文學(xué)上莫大的提升。
在道德修養(yǎng)上帶來(lái)的.提高是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的，在不知不覺(jué)中，我們就搖身一變，成了一個(gè)個(gè)的小紳士，小淑女了！但凡是是讀過(guò)書(shū)的人，都知道在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不隨地吐痰，絕不會(huì)滿(mǎn)口粗話(huà)。
書(shū)，能讓我們從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；書(shū)，能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)的棟梁！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深的被保爾堅(jiān)貞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打動(dòng)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來(lái)的，所以才堅(jiān)硬什么都不怕。”我們也是在這樣可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì)了遇到挫折就勇于戰(zhàn)勝，學(xué)會(huì)了在生活面前不屈服。他之所以有這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是因?yàn)樗幸活w永不言敗的心。讀完這本書(shū)讓我明白了怎樣樹(shù)立自己的理想，我們首先應(yīng)該追求高尚的人生目的，只有確定正確的人生目的，才能用積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生中的坎坷和挫折。
書(shū)，能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)的棟梁！讀書(shū)能讓我們了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等國(guó)際領(lǐng)域的知識(shí)，為我們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，拓寬我們的視野；讀書(shū)能充實(shí)我們的精神，是我們的“精神糧食”�？偠灾y(tǒng)而言之：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
一本好書(shū)，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛(ài)不釋手；一本好書(shū)，也恰似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；一本好書(shū)，宛如那潔白的百合花，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，美麗的恰到好處……
書(shū)，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)。從小，我就一直在父母無(wú)言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類(lèi)型的書(shū)中，我感悟到：成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴而充實(shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)、生活也需要好書(shū)的伴隨……
幼小時(shí)，我最?lèi)?ài)的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫(huà)書(shū)了。雖然每次只有那么幾頁(yè)，也足以讓我看得津津有味�！段饔斡洝愤@本彩色圖畫(huà)書(shū)，就是我那時(shí)的最?lèi)?ài)了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書(shū)。
直到上小學(xué)的時(shí)候我愛(ài)上了看童話(huà)故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿(mǎn)了幻想，為他們最后圓滿(mǎn)的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對(duì)人生要充滿(mǎn)希望，積極樂(lè)觀地去面對(duì)，相信一切事物都有著美好的一面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的類(lèi)型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí)，我喜愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的各種校園系列小說(shuō)。書(shū)中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛(ài)。校園生活，無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧！
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一本好書(shū)的`陪伴使我忘卻了煩惱。書(shū)是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書(shū)貼心交談，與書(shū)在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)與希望。
好書(shū)是我的良師益友，它伴隨我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝?shū)伴隨著我前行，我的人生將會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的自信與絢爛！
我像一條渴望知識(shí)的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里，打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。那一字一句充滿(mǎn)著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書(shū)讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！
我相信，我會(huì)在充滿(mǎn)書(shū)香的成長(zhǎng)道路上，用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
小路太長(zhǎng)，本不該走出多余的腳�。粫�(shū)本太厚，本不該留下多余的筆墨；世界太大，本不該擁有太多的遮攔。在繁花濃蔭庇護(hù)下的我們，是否可曾想到過(guò)成長(zhǎng)呢？
也許你們會(huì)笑我，這么小的年齡還處于含苞待放的花朵，何來(lái)人生一說(shuō)呢？其實(shí)你們錯(cuò)了，在我們這個(gè)十五、六歲的年齡，正當(dāng)青春年華，正一步步脫下幼稚的面孔，正在獨(dú)立走向自立人生。成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅行，也就是說(shuō)，成長(zhǎng)注定是孤獨(dú)而曲折的一種歷練。在讀過(guò)《談生命》之后，我對(duì)作者所識(shí)的世界，寬廣的胸懷所折服。她說(shuō)生命如一江春水流入東海，曲曲折折蜿蜒不斷；生命又如一棵小樹(shù)，從胚芽破殼而出，繼而生長(zhǎng)壯大、開(kāi)花結(jié)果，最后葉落歸根。文中還有一段話(huà)打動(dòng)了我：要記�。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒＃涣鲃�(dòng)便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)便成了空殼。這一段話(huà)啟發(fā)了我，于是便寫(xiě)下：成長(zhǎng)如一杯茶，細(xì)視起來(lái)微黃中一點(diǎn)嫩綠，煎熬中一絲希望；細(xì)聞起來(lái)，茶香中略帶一絲清香，鼓勵(lì)中帶我拼搏；細(xì)品起來(lái)，醇香可口卻略有一芳微苦，成長(zhǎng)中略有一絲傷痛。這是我獨(dú)特的人生見(jiàn)解。
成長(zhǎng)喻為清茶，不用沸水沖騰它，怎得其香？所以成長(zhǎng)要在困難痛苦中一步步艱難的爬行。當(dāng)然我的人生閱歷并不多，對(duì)成長(zhǎng)的詮釋并不到位，但我希望，我們每個(gè)人都能走出成長(zhǎng)的誤區(qū)。這也算寫(xiě)這篇文章的最終目的。我剛剛經(jīng)歷過(guò)中考，面對(duì)班上許多同學(xué)到外面社會(huì)歷練，我充滿(mǎn)了疑問(wèn)，他們平時(shí)在學(xué)校高談闊論，耍帥玩酷，每天穿著新潮的衣服，手機(jī)，隨身聽(tīng)，電子設(shè)備，應(yīng)有盡有。有時(shí)還會(huì)墜入錯(cuò)誤的山谷，學(xué)別人吸煙、喝酒……也許這就是他們的世界，但這是成長(zhǎng)的誤區(qū)。
把成長(zhǎng)作為一種壓注來(lái)開(kāi)玩笑這才是最大的笑話(huà)，走出成長(zhǎng)的誤區(qū)，現(xiàn)在他們也有自己的工作。作為曾經(jīng)小一班的班長(zhǎng)，我為他們擔(dān)憂(yōu)，這樣成長(zhǎng)的豪賭我們輸不起。有檔電視節(jié)目深受同學(xué)關(guān)注《變形記》變形主人公大多是城市富豪，他們揮財(cái)如雨，互相攀比，進(jìn)入叛逆期，與父母關(guān)系不和，與學(xué)習(xí)如同仇人，在“江湖”上講什么“哥們義氣”，那些都是成長(zhǎng)的誤區(qū)，我渴望真正地成長(zhǎng)。社會(huì)在不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)也需要更迭，不能走入錯(cuò)誤地成長(zhǎng)。
中國(guó)現(xiàn)代青少年需要讓他們認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順，不是耍帥裝酷，不是消耗青春，更不是一味地充當(dāng)哥們義氣。現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該還青少年一個(gè)真正地成長(zhǎng)空間，還我們中國(guó)青少年主宰的未來(lái)。少年不強(qiáng)，何來(lái)國(guó)強(qiáng)？中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，正為它擔(dān)憂(yōu)。
我并不是在空喊口號(hào)，我是真正的想讓和我生活在當(dāng)代社會(huì)中一樣的青少年能認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng)，浪費(fèi)青春年華的人是可恥的人。
面對(duì)現(xiàn)在良莠不齊的諸多社會(huì)因素，我們青少年真正地成長(zhǎng)是頭等大題，我們需要真正地成長(zhǎng)。真正的長(zhǎng)大，不要走入誤區(qū)，覺(jué)醒吧！那些正在追趕社會(huì)不良潮流的`青少年們，真正地成長(zhǎng)，是通過(guò)一顆對(duì)世界懷有感恩的心，通過(guò)經(jīng)歷社會(huì)中更多的人生苦暖，一點(diǎn)一點(diǎn)積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。
小路太長(zhǎng)，是我們未能選擇正確的人生之路，只是看到別人的經(jīng)驗(yàn)而盲目模仿；書(shū)本太厚，是因?yàn)槲覀円言阱e(cuò)誤中一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大；世界太大，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到什么才是真正地成長(zhǎng)。
當(dāng)代活力四射的青少年們，那些正準(zhǔn)備踏入社會(huì)的中考后的學(xué)子，那些不知迷途方向的揮霍青春的少年。我渴望你們能夠明白什么才是真正地成長(zhǎng)。
路還很長(zhǎng)，也許你會(huì)說(shuō)，時(shí)間很長(zhǎng)可以重新選擇，可是成長(zhǎng)你能夠選擇嗎？
我渴望著——那真正地成長(zhǎng)能點(diǎn)亮世界的每一個(gè)黑暗角落。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
兒時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，猶如原野上飛翔著的蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)，現(xiàn)在的我，卻像時(shí)鐘上的秒針一樣，每時(shí)每刻不能停息，煩惱隨著歲月的變化而滋長(zhǎng)，我不需要，它總是跟著我，讓我沒(méi)了自由，可我并不想向它投降。
現(xiàn)在面臨的苦，會(huì)是今后的甜；現(xiàn)在面臨的阻礙，會(huì)是日后的動(dòng)力；現(xiàn)在面臨的'道路彎曲，會(huì)是日后坦途的基石；現(xiàn)在面臨的煩惱，會(huì)是成長(zhǎng)的存志。
一陣刺耳的鬧鐘聲打破了我的美夢(mèng)，我此時(shí)多想把它拋棄，別纏著我，騷擾外星人去，我又緊了緊捂住的枕頭，可是沒(méi)用，與其做這些事，不如關(guān)了鬧鐘。
不是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”嗎？所謂清晨的美好在哪里？我為什么就如此煎熬呢？刺耳的鬧鐘聲啊，嘈雜的人聲啊，車(chē)發(fā)出的喇叭聲啊，我每次都“滾來(lái)滾去，滾來(lái)滾去”，真想到另一個(gè)星球睡上一覺(jué)。
沒(méi)完，媽媽大步流星闖進(jìn)來(lái)火冒三丈對(duì)我說(shuō)：“看看你，天天都這樣，還不快快起床�！班亍钡囊幌�，我身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)身披黑紫外套，手拿著叉子對(duì)我說(shuō)道：“這么累，多睡會(huì)怎么啦，精神不好，什么都干不好�！�
另一個(gè)身穿白衣裙，頭上頂著一個(gè)可愛(ài)的小光環(huán)，溫和地說(shuō)道：“你不能再相信他的了，多睡會(huì)，會(huì)遲到的，今早還有一大堆事等著你做呢！”他們兩個(gè)你一言，我一語(yǔ)，敷衍了媽媽一聲，又繼續(xù)睡我的“回籠覺(jué)”了，做著青天白日夢(mèng)了。
媽媽打破我的美夢(mèng)，把我拖了起來(lái)，勒立我立下“軍令狀”——早起，不如任母親大人處置。我又望了那鐘，快遲到了，飛快地奔出大門(mén)。
路上陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦，我循著花香，不禁停下腳步，天哪，快遲到了，你還有心情賞花？我瞬間醒悟，腳踩風(fēng)火輪，像離弦的箭似地飛奔出學(xué)校。路人驚嘆，身畔怎有一陣風(fēng)閃過(guò)？
因此�。∥颐刻於紩�(huì)拖著“超級(jí)無(wú)敵限量版VIP的困意小背景”到學(xué)校，我尋思著，什么時(shí)候鬧鐘能“不盡職”些，小精靈什么時(shí)候再出現(xiàn)啊，沒(méi)辦法，每次清晨，我起床氣都會(huì)定律“上線(xiàn)”，何時(shí)能夠“下線(xiàn)”哇！
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11-29
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19