小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
日常生活中有些不知道名字的人，卻常常在身邊見(jiàn)到，并且提供食衣住行娛樂(lè)等各項(xiàng)需求，真不知道如果沒(méi)有他們的一天日子要怎們度過(guò)！人的一天就像程序一樣，少了一行程序碼就無(wú)法順利進(jìn)行，完成工作。
在繁忙的生活中，有時(shí)親愛(ài)的媽媽繁忙而沒(méi)時(shí)間親自下廚，喂飽、爸爸和我的五臟廟，最佳的選擇就是雞肉飯便當(dāng)！便當(dāng)中的雞肉是經(jīng)過(guò)七七四十九天的熬煮，氣味芳香，味道鮮美。大白菜與高麗菜是用炒鍋快炒而起，色澤鮮美。白飯則是粒粒分明，口感美好，最號(hào)再加上一小匙的雞油和香蔥，真是色香味俱全，連挑嘴的爸爸都贊不絕口呢！便當(dāng)?shù)甑睦习迨莻�(gè)身材壯碩，穿著白色的汗衫，粗粗的脖子上掛條毛巾，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，不論春夏秋冬皆是如此。每當(dāng)三餐的尖峰時(shí)間，排隊(duì)的隊(duì)伍總是大排長(zhǎng)龍，到了下午一點(diǎn)，還有第二波的人潮涌進(jìn)。
看老板在包便當(dāng)?shù)腵動(dòng)作，像工廠辛勞的工人，那專注的神情代表著水牛精神。像創(chuàng)作的藝術(shù)家，用最慬慎的態(tài)度，多一滴的雞油也不得，創(chuàng)造出一盒盒美味便當(dāng)。
有一次，聽(tīng)媽媽在講故事，因?yàn)楸惝?dāng)?shù)甑纳饪偸谴笈砰L(zhǎng)龍，加上暑氣逼人，有個(gè)顧客等的不耐煩，很粗魯?shù)臎_撞別人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦好不容易擠到最面，老板用種冷酷的勇氣，對(duì)那無(wú)理的顧客說(shuō)：“我不要把我的便當(dāng)賣(mài)給你！”不向顧客低頭，贏得許多人的贊賞。
因?yàn)橛须u肉飯便當(dāng)老板的幫忙，讓媽媽在繁忙之際，有了替代選擇。也讓妹妹、爸爸可以換個(gè)口味，吃點(diǎn)香氣十足的東西，而不是無(wú)謂的健康食品。每天，是由許多熟悉的陌生人幫助我們度過(guò)美好的一天，所以，我想要跟所有熟悉的陌生人說(shuō)：“謝謝！”
小學(xué)生作文 篇2
終于開(kāi)學(xué)了。終于還是開(kāi)學(xué)了。
早晨我被喊起來(lái)，周?chē)黄诎怠Ｒ郧斑@時(shí)候早沒(méi)睡夠呢，不過(guò)再怎么賴也沒(méi)用，還是起來(lái)吧~~
懷著無(wú)比復(fù)雜的心情走在去學(xué)校的'路上，一路我都在想見(jiàn)到同學(xué)的時(shí)候會(huì)怎么樣。
教室里人不多，但也不少，還是那副面孔，一點(diǎn)兒沒(méi)變……似乎不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這些面孔也不會(huì)改變一樣~~
好像根本沒(méi)有寒假，只是過(guò)了一個(gè)短短的周末，依舊是老面孔啊。
今天是星期二，正好輪到我們干值日。我撂下書(shū)包就匆匆往下趕——已經(jīng)晚了，我可不想開(kāi)學(xué)第一天就扣分。
衛(wèi)生區(qū)里，還是那幾個(gè)身影，多熟悉啊，全都彎著腰默默地掃地。范小雨，即使彎著腰也比別人高一大截兒。
今天一天的課程都很簡(jiǎn)單，全沒(méi)講新課。除了檢查作業(yè)。語(yǔ)文課一直在檢查作業(yè)，數(shù)學(xué)課把課本順了一遍，英語(yǔ)——被馬老師訓(xùn)了一整節(jié)課~~
下午，美術(shù)和科學(xué)的紀(jì)律亂得說(shuō)是菜市場(chǎng)真是侮辱菜市場(chǎng)，但有什么辦法呢？
今天很快就過(guò)去了，似乎又回到了三十天前……
小學(xué)生作文 篇3
一、小雁離群
呼呼，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大雁們排著長(zhǎng)隊(duì)向溫暖的南方飛去。
在雁群里，排在最后的小雁有了一個(gè)念頭，他想：這樣排隊(duì)飛行多沒(méi)意思。都得聽(tīng)頭雁的指揮；每晚都要值班，找到吃的還得與大家一起分享。如果離開(kāi)雁群，那該多好呀！晚上睡覺(jué)可以不用值班；飛行可以不用聽(tīng)指揮，想往哪個(gè)方向飛就往哪個(gè)方向飛；找到食物可以不必與大家分享……那該多自在！
于是，這只小雁趁其他大雁沒(méi)注意，便朝著雁群底下的湖泊悄悄地離開(kāi)了。
二、老鷹來(lái)啦
小雁剛出隊(duì)不久就被一只老鷹盯上了。這是一只成年老鷹，他不但力氣大，而且有多年的捕鳥(niǎo)經(jīng)驗(yàn)。他向小雁猛撲過(guò)來(lái)，小雁害怕極了，用盡全身力氣向前飛去。
小雁當(dāng)然逃不出老鷹的爪心。眼看就要被老鷹追上了，小雁發(fā)出了絕望的求救聲……
三、群雁斗鷹
這時(shí)，正在湖泊旁休息的大雁們聽(tīng)到了小雁的`求救聲，趕緊趕來(lái)救小雁。
群雁們把老鷹弄的頭暈眼花，結(jié)果體力不支，掉到地上死了。
四、小雁歸群
小雁得救了，他與大雁們回到湖邊。小雁慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，伙伴們。我不應(yīng)該離隊(duì)，給你們帶來(lái)了這么多麻煩。我明白了：只有集體的力量才是最大的，對(duì)不起。”
“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呀？只要你能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而且改掉就行�！鳖^雁說(shuō)。
說(shuō)完，大家排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)，跟著頭雁繼續(xù)向南飛去……
小學(xué)生作文 篇4
一陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，有股平靜襲上心來(lái)，絲絲清涼透進(jìn)心扉。
窗簾半掩著。地板上映進(jìn)了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點(diǎn)斑駁。
我倚靠在沙發(fā)上擺弄著遙控器。冰冷的屏幕上播放著百僚無(wú)趣的肥皂劇。倏地。一陣閃光�？蛷d四下即刻被亮光籠罩著。你緩緩走了過(guò)來(lái)。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶幾上寫(xiě)東西。
我好奇的探過(guò)身去：你握著一只僅剩7.8厘米的鉛筆正埋頭做家庭筆記，空氣中彌漫著筆在紙上“刷刷刷”的聲音，手不停著反復(fù)緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。
我笑笑：“媽媽，你就不能換支筆寫(xiě)？”
你偏過(guò)頭，一臉茫然地看著我，但還是反應(yīng)過(guò)來(lái)：“給你們省點(diǎn)唄�！�
我頓時(shí)漲紅了臉龐，腦海中閃過(guò)了一幕幕畫(huà)面：我叉著腰正飛速地朝同桌砸去一只剛買(mǎi)的水筆；在本子上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，還不時(shí)把里邊的水甩出來(lái)；筆沒(méi)水了，就連同筆殼一塊扔掉：有時(shí)還拿著筆水去弄男生的`衣服；一個(gè)月里，20支筆絕對(duì)不在話下。
可就是因?yàn)檫@種奢侈，造成了我如今把浪費(fèi)當(dāng)成天經(jīng)地義，把媽媽的一片苦心當(dāng)成了理所當(dāng)然。
對(duì)不起，媽媽。
“璇璇？”
你的一聲打破了沉寂，我唐惶著如同夢(mèng)中驚醒。
“哦，媽媽。我去寫(xiě)作業(yè)了�！闭f(shuō)完，起身回房間。拿起了那張本打算明天去學(xué)校抄的作業(yè)。
風(fēng)，撫起了夜的沉寂。也揚(yáng)起了我的心思。我
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12