[精選]打字的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的打字的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打字的作文1

　　我從一年級(jí)寫話開(kāi)始，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：喜歡把佳句打到電腦里，當(dāng)初這樣是為了提升自己的拼音，沒(méi)想到這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，打字就越來(lái)越快了。

　　在周末時(shí)，我喜歡在文檔中打課文和美文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，打字是學(xué)習(xí)，更是玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　其實(shí)打字并不是馬上就可以練成的，他也需要技巧和練習(xí)的方法：首先，你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內(nèi)容，邊熟悉語(yǔ)文背誦的段落，邊慢慢了解鍵盤的位置，課文打多了，就記得更牢固了，也能更加了解鍵盤的位置，甚至不用看就知道要按哪里；其次，可以去試著去打一些優(yōu)美的`文章，這樣既可以提升打字速度，讓自己的拼音更強(qiáng)，還能領(lǐng)略許多文章的美；最后，就可以挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己，試試看一分鐘能打多少個(gè)字，但一定要保證準(zhǔn)確度，不然快速也是沒(méi)有用的。

　　這次比賽時(shí)，我很緊張，因?yàn)楹芫枚紱](méi)有碰過(guò)鍵盤，手也不靈活了，我很擔(dān)心不能為班級(jí)爭(zhēng)光。得知要參賽時(shí)，我賽后經(jīng)常讓手做一些打字的動(dòng)作，然后試著調(diào)整心態(tài)，在學(xué)校里匆匆寫完作業(yè)后，一回家就沖到電腦前津津有味地打起字來(lái)�？赡苁翘珜Ｗ⒘耍�當(dāng)時(shí)連吃飯都要忘了，幸好媽媽及時(shí)把我拯救了出來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著文章和鍵盤，深怕按錯(cuò)了鍵，浪費(fèi)時(shí)間。雖然有些緊張，但我更多的卻是胸有成竹的態(tài)度和淡定看待結(jié)果的心。但這次并沒(méi)有我想象的那么糟糕，我很順利的比完了賽，獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個(gè)關(guān)于英國(guó)順利生下王子的偉大故事，還讓我懂得了在任何活動(dòng)中我們更要關(guān)注過(guò)程，只要努力過(guò)就不后悔。

打字的作文2

　　我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時(shí)也是我們班的打字小能手。

　　上學(xué)期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然后打字速度測(cè)試，老師給我們五分鐘時(shí)間。一班同學(xué)平均每分鐘打30個(gè)字。而他平均每分鐘打60個(gè)字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學(xué)的兩倍，好快呀。

　　你看他坐正了身體，打的多么嫻熟啊！只見(jiàn)他的手指在鍵盤上，迅速的敲打著，手指好像在鍵盤上跳拉丁舞�！皣}噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚(yáng)的響著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手指在鍵盤上不停的移動(dòng)，跳躍，眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的字，根本不用看著鍵盤，隨著優(yōu)美的鍵盤敲擊聲，電腦屏幕上快速出現(xiàn)這一行一行穩(wěn)的，文字的蹤跡，后來(lái)同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標(biāo)準(zhǔn)的指法和多加練習(xí)，沒(méi)有高深技巧的，我評(píng)價(jià)，金山打字通練習(xí)了一個(gè)多月才掌握。

　　有一次我到他家玩，我突然興起與他進(jìn)行了一場(chǎng)打字比賽，誰(shuí)能夠在十分鐘內(nèi)打完一篇300字的文章誰(shuí)就勝利，隨著他的`一聲令下，我只聽(tīng)到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經(jīng)打了250個(gè)字了，我有點(diǎn)不服氣，也加把勁的打，時(shí)間快速的流逝，十分鐘很快就過(guò)去了，他已經(jīng)打完了，我還差十幾個(gè)字呢。

　　我的同桌，可真是我們班的名副其實(shí)的打字小能手。

打字的作文3

　　我有許多本領(lǐng)，可要說(shuō)拿得出手的，就是我那78個(gè)字每分鐘的打字速度了。要說(shuō)我是怎么練成這個(gè)神功的嗎？來(lái)，讓我悄悄告訴你。

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，我還剛剛接觸到電腦，老師叫我們打字，看到老師的手指在鍵盤上掠過(guò)，一個(gè)個(gè)字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發(fā)了要和老師打字速度一樣快的念頭。從此，我一有時(shí)間就練習(xí)打字。功夫不負(fù)有心人，我成功了！

　　最令我自豪的是上個(gè)星期發(fā)生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每周要從網(wǎng)絡(luò)的形式發(fā)的一篇作文。我累計(jì)有三篇作文沒(méi)有發(fā)，加這個(gè)星期的'一篇一共四篇。我下午一點(diǎn)半要上學(xué)，當(dāng)時(shí)只剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間打作文了。我的心里仿佛有一塊萬(wàn)斤巨石壓在心頭，我只能搬來(lái)筆記本電腦，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看一眼時(shí)間，剩一小時(shí)五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開(kāi)始飛快的敲擊鍵盤，

　　“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤，再看一眼屏幕太慢了，怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道“要不，試一試盲打？”

　　盲打，這個(gè)能力我一直聯(lián)習(xí)，可直到前幾天才有點(diǎn)起色。用吧，打錯(cuò)了，還要返工；不用吧，萬(wàn)一打不完，怎么辦？我思來(lái)想去，用吧。

　　剩一小時(shí)二十分鐘，第一篇完成。

　　剩五十分，第二篇完成。

　　剩四十分，不小行把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來(lái)。

　　剩半小時(shí)，第三篇完成！

　　剩五分鐘！還有五個(gè)字！

　　五，四，三，二，一！好了！

　　呼，好險(xiǎn)。不是我打字快，我就趕不上交稿了。

打字的作文4

　　我的媽媽，是名副其實(shí)的打字神，我非常敬佩她。

　　她有一張大臉，上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，十只手指很長(zhǎng)，很靈巧，正是因?yàn)閶寢尩氖�，再加上她勤奮的精神，造就了她有一項(xiàng)技能——打字。

　　在三年級(jí)下學(xué)期，我們建立了作文貼，每次我的作文寫好了，都是媽媽幫我上傳到作文貼。有一次，我將寫好的作文帶到媽媽的店里去，媽媽便開(kāi)始打字了。這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)電話，媽媽拿起電話說(shuō)：“喂……”哦，媽媽打電話，現(xiàn)在不能為我打作文了。誰(shuí)知，媽媽一只手拿著電話，另外一只手在鍵盤上打字，“啪啪啪”，媽媽的手靈活地在鍵盤上跳舞，不一會(huì)，長(zhǎng)篇大論就完成了。

　　還有一天，媽媽叫我去她的店里，我去了之后，媽媽正好有事，而有人通過(guò)QQ與媽媽聊天，所以媽媽叫我?guī)退�打一下字，媽媽說(shuō)：“跟他說(shuō)‘暫時(shí)沒(méi)有貨’�！蔽掖蛄舜蟀胩煲粋�(gè)字都沒(méi)有打出來(lái)，而對(duì)方已經(jīng)說(shuō)了好幾句話了，哎呀，這可怎么辦!我總不能說(shuō)我不會(huì)打字吧，我盯著鍵盤，在上面尋找“Z”這個(gè)字母，哈哈，終于找到了，就在所有字母的左下角，我慢慢地打著……這時(shí)，客戶走了，我讓給了媽媽，媽媽仿佛就是鍵盤的'創(chuàng)始人，根本不要看，就刷刷地打出了許多字。

　　媽媽說(shuō)：“在以前，沒(méi)有人教她，都是自己拿著鍵盤慢慢琢磨出來(lái)的，每天都背到半夜三更�！睂�(duì)呀，只要勤奮，什么人都能成功!

　　媽媽——我最敬佩的打字神!

打字的作文5

　　這會(huì)是在宿舍是真的太無(wú)聊了，所以就把自己的電腦拿出來(lái)大一打字吧，畢竟也很久沒(méi)有在這個(gè)頁(yè)面打字了，實(shí)在是不想去外面站著呢所以才在這里打字了，畢竟要睡覺(jué)的話又覺(jué)得太早了，雖然媽媽今天才叮囑自己說(shuō)有條件就早一點(diǎn)睡覺(jué)，可是現(xiàn)在的自己也是有那么一點(diǎn)懶惰的，就自己現(xiàn)在還有一個(gè)外套是在那里泡著的`，本來(lái)打算大家都洗完澡就去洗一下，但是現(xiàn)在就不想要?jiǎng)恿�，雖然今天的自己也是思緒萬(wàn)千，但是真的就又累了。

　　今天媽媽就有問(wèn)自己說(shuō)會(huì)不會(huì)很累軍訓(xùn)，自己就跟他說(shuō)那是當(dāng)然的啦。畢竟要早起，其實(shí)前幾天還沒(méi)這種感覺(jué)，自從要早期就開(kāi)始很有壓力很累了，今天其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)也是蠻輕松的，只是此刻的自己實(shí)在是太懶了。

　　還有另外一點(diǎn)就是可能太久沒(méi)有在電腦上打這種日記，這一會(huì)竟然覺(jué)得太無(wú)聊太浪費(fèi)時(shí)間太沒(méi)有思緒了。好像現(xiàn)在就是已經(jīng)習(xí)慣了在手機(jī)上念叨，在電腦上用打字這種形式一般都是寫那種需要上交的作業(yè)額，就比如上次我們需要寫的那個(gè)軍訓(xùn)心得，自己當(dāng)時(shí)就是用電腦橋的，要是直接說(shuō)出來(lái)，自己也會(huì)覺(jué)得質(zhì)量沒(méi)有保證，但是自己雖然知道這一回應(yīng)該有一點(diǎn)邏輯性，可是自己還是想到什么就說(shuō)什么。

　　今天我們也有先上課，就是那些學(xué)校的老師有過(guò)來(lái)我們這一百年先給我們上課，然后就是有給我們提出老了一點(diǎn)要求，說(shuō)的就是最好就是保持一下寫日記的細(xì)節(jié)，自己當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得可以的自己不就是保持了嗎，雖然這真的就是挺低質(zhì)量的，但是至少也是有堅(jiān)持下來(lái)，自我感覺(jué)就真的有比別人更好一些吧。

打字的作文6

　　打字，是一件非常奇妙的事情。打字，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　當(dāng)你的手指在電腦鍵盤上敲擊著不同的字母時(shí)，一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的漢字，瞬間就像著了魔似的出現(xiàn)在屏幕上。于是，這些用字母變化來(lái)的語(yǔ)句，把我們想要說(shuō)的話忠實(shí)地表述出來(lái)。二十六個(gè)英文字母，可以組成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字，可以匯成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)語(yǔ)句，可以成就千千萬(wàn)萬(wàn)篇作品。這是打字的魅力，更是漢字的魅力。

　　漢字是我們的祖先從上古時(shí)期開(kāi)始逐步創(chuàng)造的。有的說(shuō)是“倉(cāng)頡造字”，更多的人則認(rèn)為，漢字不可能是一人一時(shí)一地創(chuàng)造的`，而是漢民族先人集體長(zhǎng)期累積的結(jié)果。漢字從甲骨文，金文，大篆，小篆，再到隸書，草書，行書，楷書，由繁入簡(jiǎn)，由圓及方，逐漸擺脫圖形味，形成符號(hào)性的表意文字。漢字千變?nèi)f化，流傳至今，成為國(guó)寶。

　　對(duì)于我而言，打字是一件不可多得的好事。打字讓我感受到我的手指的運(yùn)動(dòng)速度之快、之靈巧。手指在鍵盤上翩翩飛舞，隨著“啪啪啪”的美妙音律，我想說(shuō)的話，我想表達(dá)的思想，不摻一絲假的真摯心靈，像小河流水一樣傾瀉出來(lái)。打字，讓我忘記了飛速流逝的時(shí)間，而我打出來(lái)的文字作品所記述的那些已經(jīng)逝去的日子，卻永遠(yuǎn)地留存了下來(lái)。我知道，我們不可能留住日子，但我們可以記住日子，銘記那些已經(jīng)逝去的歲月。

　　從一年級(jí)入學(xué)至今，我每天通過(guò)打字寫作文，從未間斷，我的許多作文曾經(jīng)發(fā)表于報(bào)刊、雜志。老師表?yè)P(yáng)我，班里同學(xué)稱贊我，說(shuō)我是班里的“寫作大王”。

　　如果沒(méi)有打字這一項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng)，也許，就沒(méi)有今天的我。

打字的作文7

　　因?yàn)樽约褐�前一直是一個(gè)人在家，然后寫作文的時(shí)候也習(xí)慣了，用語(yǔ)音寫字，首先，是速度上快了很多，再者就是，自己的思緒能夠跟手下的文字相同步�；�本上就是腦子里想什么，手里也就寫下了什么！

　　可是這兩天因?yàn)槟橙嗽诩�，自己還是不習(xí)慣在有人的情況下用語(yǔ)音打字，然后就心里想著，那就把之前的目標(biāo)減半吧，一天寫上七篇就行了！

　　可是盡管目標(biāo)減半了，但還是覺(jué)著特別的難完成！畢竟和某人在一起的時(shí)候，兩個(gè)人經(jīng)常聊聊天，或者做做別的什么事情，一天的時(shí)間就過(guò)去了，然后就是大半天的時(shí)間過(guò)去了，自己的作文還是一篇空白！

　　就連好友都問(wèn)我怎么這兩天沒(méi)有寫作文？難道是不打算寫了嗎？我說(shuō)那倒不是，只是因?yàn)槟橙嘶貋?lái)了，然后寫的.就少了！

　　下午時(shí)分到了，接孩子的點(diǎn)上，某人去接孩子了，自己一個(gè)人在家，然后腦海中思緒翻涌，突然間有那么多想法，想要用文字表達(dá)下來(lái)！

　　因?yàn)槭亲约阂粋�(gè)人在家就可以隨心所欲的用語(yǔ)言打字的方式來(lái)寫作文！僅僅是一天的時(shí)間，沒(méi)有用語(yǔ)音打字的方式寫作文，突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的想念，甚至連普通話都比之前說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)了很多，錯(cuò)別字都少了很多，讓自己感覺(jué)甚是欣慰！

　　想一下從語(yǔ)音打字到手寫真的是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)步！能夠用語(yǔ)音打字的方式，真的是特別爽！

打字的作文8

　　現(xiàn)在每一個(gè)月，我們都有一場(chǎng)打字的考試。不分輸入法類型，只要你的打字速度能達(dá)到50個(gè)每分鐘就算達(dá)標(biāo)。

　　起初，我因?yàn)橛泻靡魂囎記](méi)有使用鍵盤，只能每分鐘打出三四十個(gè)字，后來(lái)電腦用得經(jīng)常了也就都能達(dá)標(biāo)。如果考試時(shí)碰到常打的字，那有時(shí)還能有小突破，打出個(gè)七十幾的速度。然而，絕大部分時(shí)間，我的速度只能在五六十左右徘徊。

　　雖然說(shuō)，已經(jīng)是達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)，可是從打字的過(guò)程中，我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標(biāo)準(zhǔn)不只是速度，還有準(zhǔn)備率，聽(tīng)他們說(shuō)也不一定要百分百，只要出錯(cuò)率不是太高，主要是看速度。

　　我對(duì)這個(gè)表示不認(rèn)同，如果不準(zhǔn)確，打出一堆錯(cuò)別字來(lái)，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在準(zhǔn)確率百分百的前提上，打字速度達(dá)標(biāo)。而就在這樣的`要求中，我明顯地發(fā)現(xiàn)了自己的打字速度無(wú)法提升的原因。

　　追求準(zhǔn)確率，追求速率，我的打字速度無(wú)疑是快的，可就是一次次的快，讓我容易打出錯(cuò)誤字，就是那一次次的刪錯(cuò)，重打，浪費(fèi)了我的一大部分的時(shí)間，可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。

　　我想起了以前教我們電腦的一位老師，那時(shí)，他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度，一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當(dāng)時(shí)他的準(zhǔn)確率是多少，可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字，有時(shí)打字時(shí)會(huì)碰到一個(gè)生僻字，就因?yàn)槟且粋�(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間，由此也就拖累了整體的速率，每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根，可過(guò)了，又忘了。

　　應(yīng)該要做一個(gè)生僻字表格吧，還有一個(gè)就是寧可慢，也要準(zhǔn)確率，在準(zhǔn)確的情況下，再去提升。原來(lái)，所有的事情都是有訣竅的，有心，才能辦好！

打字的作文9

　　打字人人都會(huì)。但是，我認(rèn)為打字還有更深一層的蘊(yùn)意。

　　1、拼音法俗話說(shuō)望子成龍，望女成鳳�？墒乾F(xiàn)在，這話的味道似乎變了。以前的父母總是嚴(yán)格要求自己的孩子�，F(xiàn)在的父母，把自己的'孩子當(dāng)做寶貝來(lái)養(yǎng)，如今的小孩，猶如生活在糖罐子里。

　　我們的思緒回到拼音法之中，打字原本就要嚴(yán)謹(jǐn)，快速。如果懶懶散散，慢慢吞吞的，打的字不僅慢，而且錯(cuò)誤百出。我們可以把上段的前者比作嚴(yán)謹(jǐn)快速的人，再把上段的后者比作懶懶散散，慢慢吞吞的人，實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了。從小就被嬌慣的人怎可能做事嚴(yán)謹(jǐn)呢？因此，即使父母嬌慣我們，我們也要自己自覺(jué)地做事，并且要又快又好。

　　2、五筆法

　　五筆，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比的陌生。"五筆太復(fù)雜了。"每次我都愛(ài)這么想。的確，五筆打字法非常難。但是，家長(zhǎng)們常告誡我要迎難而上，這樣才有進(jìn)步�！澳嫠�行舟，不進(jìn)則退”。這是一句名言，不進(jìn)則退——這個(gè)詞給了我很大的啟示，因此在生活上，我也要做一個(gè)積極向上的人。也許，我寫完這篇文章后，就會(huì)自覺(jué)地去學(xué)五筆了。

　　我們繼續(xù)談?dòng)�難而上這個(gè)詞。迎難而上，迎著困難進(jìn)步——這是我對(duì)這個(gè)詞的理解。困難，是個(gè)怎樣的詞？是到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了？還是考試時(shí)有一道題怎么做都做不出來(lái)？這些都不重要，重要的是我們要快樂(lè)的面對(duì)生活。記�。河�難而上我們才有進(jìn)步！

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