實用的小學(xué)生的作文通用9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)現(xiàn)在的小學(xué)生，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，過著衣來伸手、飯來張口的日子，不知不覺中，就養(yǎng)成了許多壞的行為習(xí)慣，如互相炫耀、攀比、對學(xué)習(xí)怠慢、沒有熱情......對自己和其他人都有害。所以我認(rèn)為，當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì)。首先，應(yīng)該懂得“孝”。
俗話說：“百善孝為先”，要學(xué)會感恩父母�，F(xiàn)在的父母都成了“孩奴”，也就是孩子的奴隸，整天為孩子忙這忙那，沒了自我。到頭來，有的孩子甚至不會為父母送上一杯茶。你們說，父母為我們付出了那么多，我們難道不該感恩他們嗎？不能為他們做些力所能及的.事情嗎？其次，就是要關(guān)心國家大事。學(xué)習(xí)固然很重要，但國家大事關(guān)系到我們每個人成長的未來，國家興旺，個人才有希望��！最后，要有自己的發(fā)展計劃。我們不能安于現(xiàn)狀，如果不為以后作長遠(yuǎn)打算，到最后還不能算一個成功者，不會有更大的出息，不會有更大的作為。所謂“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生的作文 篇2
叮鈴鈴，第三節(jié)課下課的鈴聲響了。我走出教室，天變臉了，陰沉沉的，讓人討厭。不知道他有什么傷心事，哭了，淚水越來越大，像斷了線的珠子�！鞍劝劝取钡目蘼�，讓人心煩，我們約定的游戲不能玩了。
奇怪，有的小朋友樂了。你看，那個胖乎乎的小男孩仰著臉，張大嘴，喝落在嘴里的雨水,那甜蜜的樣子，讓我心動；我們班文靜的林芯羽和張?zhí)煊罹谷辉谛〔賵龅姆e水里跳起了桑巴舞；十幾位高年級的哥哥姐姐忘情的跳著大繩，大繩把水泥地上的積水打的好高，把空中的雨水掄出很遠(yuǎn)，都濺到我身上了，看到他們不怕大雨淋濕了衣服和鞋，我也不生氣了；還有一些小朋友在大雨中跑來跑去，那高興的樣子，讓人猜不出他們樂什么。我要不是班長，肯定比他們瘋。
下午上學(xué)時，雨停了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小花園的小樹綠了，干凈了，洗去了灰塵，漂亮極了，不僅僅是綠，來發(fā)光呢；幾朵可憐的.小花也悄悄露出笑臉，它當(dāng)然沒有月季的笑容燦爛。有趣的是風(fēng)兒一吹，小操場的那棵大槐樹受不了癢癢，身子一抖，落下幾片葉子，在水洼里蕩秋千，玩累了，像小船一般靜靜的睡著了。
我卻呆呆的看著，不知還有什么樂事。
明天，再下雨吧！
小學(xué)生的作文 篇3
湛藍(lán)的天空，潔白的云，輕柔的風(fēng)，太陽公公露笑臉，空氣又清鮮，讓人好不痛快！在這好天氣里，我們迎來了盼望已久的春游。
這次春游可不同平常一樣，去枯燥的博物館，游再熟悉不過的西湖。告訴你吧，我們?nèi)骰蟮責(zé)荆√崞馃�，咱們班同學(xué)可興奮，那頭一個“我會燒烤”，這頭一個“我去過傳化大地”，左邊一個“好期待呀”，右邊一個“我和你組合”。瞧瞧，全都被春游打動了。
到了傳化大地，講解員阿姨帶我們參觀了溫室大棚培育的花花草草。不過，這些小草再翠綠，花兒再妖嬈，對于我們這些燒烤心切的人來說，總讓我們心不在焉。許多同學(xué)口中念念有詞，不用多講也知道，他們肯定在說：“什么時候才能出去，什么時候才能開始燒烤！”
好了好了！終于挨完了參觀，我們可以去燒烤哩！看那兒，以俞佳樂為首的“超級男生組”已經(jīng)準(zhǔn)備好了；我們這兒，十顆腦袋湊在一起各自分工。三人洗菜，兩人食物串好了送到負(fù)責(zé)烤的人手中，且稱“勤雜組”；其余五人邊烤邊嘗，就叫“燒烤組”，然后兩組互換。
我先被分到“燒烤組”。
瞧我，一手接過一條秋刀魚，一手接過十串骨肉相連，放上鋪著錫箔紙的烤爐。我右手拿著工具，不時翻動食物，左手拿著作料灑在食物上。呵！不出七八分鐘，魚應(yīng)該就熟了。我盤算著�！袄钐烊纾钐烊�！”“��？”我回頭一看，哦，原來正在燒烤的相方凝出了點問題：錫箔紙著了！我們都束手無策。鄰組的莫晗嘻皮笑臉地跑過來，說“你們女生真是笨！”說著他們拿起鉗子鉗起我烤的魚，在火上拍了幾下，火立刻滅了。這應(yīng)該算點小插曲吧！
燒烤仍在繼續(xù)，同學(xué)們越來越快活。陳老師起來說：“李天如，你的模樣挺專業(yè)嘛！”我不好意思地笑笑，拿起一條魚請陳老師品嘗，并小心翼翼地問道：“好吃嗎？”“嗯，味道很好，我建議你把魚用錫箔紙包起來烤，讓它平均受熱，味道也許會更好喲！”聽了陳老師的話，我甭提有多高興了！
五分鐘后，我們的.骨肉相連也熟了，我小心地拿起一串，左看右看，就是舍不得吃。我們組的其他人都放下手中的活，期待地望著我手中的內(nèi)串。我放進嘴一嘗，“嗯，用一個字來形容：香，兩個字：很香！”聽了我這話，大家都來搶著吃，紛紛發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲，臉上流露出很享受的樣子。
真是美妙的一天啊。何時能再感受這種味道？
小學(xué)生的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)——龔家塆，位于梅川鎮(zhèn)西部，與蘄春赤東鎮(zhèn)毗連，素有“桂花雨”塆之稱。
進入龔家塆，仿佛進入了一片芬芳四溢的天地。桂花樹比比皆是，家家戶戶的門前屋后、通塆的公路甚至有的田埂上應(yīng)有盡有，種類有“金桂、銀桂、丹桂、四季桂”等。
四季桂是長年開花的，溫婉而有韻致，把熾熱而蓬勃的夏之夢演繹為八月那醉人的芬芳。雨如煙的季節(jié)，登臨鳳凰山，放眼西望，處處生機勃勃，關(guān)沙河10長港猶如玉帶，500余株四季桂林立河堤兩岸，碧綠的葉兒，厚實中透著自信；未經(jīng)修剪的枝條，使勁地向四處延伸；錦簇的小花，倔強地綻放；這樹、這枝、這葉、這花，高低錯落有致，形成了自然綽約的風(fēng)姿�！鞍嗽鹿鸹ㄏ悖藘罕M芬芳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，是誰在橋旁，依依陶醉把詩朗……”臨近中秋節(jié)，家家門口桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上。特別是那棵棵桂樹上一團團一簇簇嬌小的.花朵，好像金燦燦的珍珠米粒，你挨著我，我擠著你，羞澀的團團簇?fù)碇�，隱于碧綠的枝葉里，可又不甘寂寞的紛紛從葉的縫隙中露出盈盈笑臉。只要有一縷清風(fēng)，幾絲小雨，桂花紛紛落下來，落得行人滿頭渾身，小孩子就喊：“��！下雨啦，好香的桂花雨！”一陣陣沁人肺腑的花香從樹上飄溢出來，于是，家家的小院內(nèi)，新建的小樓旁，小巷的拐角處，都能徜徉在桂花的香氣里。兒童邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見土壤，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。桂下清坐，聽?wèi){風(fēng)吹一身花蕊，疏疏落落，淅淅瀝瀝，猶如行走在雨絲綿綿之中，讓人迷戀，讓人陶醉在甘淳的芬芳中。
小學(xué)生的作文 篇5
盼望著，盼望著，第九周的日子來了，周三的腳步近了，帶著無限的的憧憬，期望著�！�
終于，周三來了！
上午10：00，大家將物品搬到了攤位上，鋪上餐布，擺放整齊，開始生火準(zhǔn)備開張。先點燃報紙、再放一些木屑，最后再放炭，看起靈十分簡單，但是由于有風(fēng)的緣故，而使得一開始的報紙四處飛揚，讓少量的客人有了不好的印象。
10：30，同學(xué)們陸續(xù)來到中心大道上了，我們正式開張，我戴上一次性手套（保證衛(wèi)生），將昨晚包好的壽司一個個拿出來擺在大盤上，掛上畫好的海報，“你這多少錢一個？”同班的同學(xué)作了第一批客人，“一元一個�！薄白约喊嗟耐瑢W(xué)先品嘗一下行不行��？”還沒有回答，就有人已經(jīng)掏錢了，“我要二個！”“我要三個！”那位同學(xué)也就被帶動起來，說：“我要五個”生意火了，拿壽司的，給錢的，找錢的。詢價的。凡所應(yīng)有，無所不有。
10：35，“我們已經(jīng)有72元了！“此時，我們已經(jīng)將昨晚約1個小時做的東西賣出去了，看看一個個壽司被買走，盤中的壽司一個個減少，盒中的'錢漸漸多起來，我們總有一種說不出的感覺，忙碌著，但沒有一點抱怨，是那么的美好！
10：40，“壽司還有嗎？”“沒有了。”10分鐘的時間，我們做了大約2個小時的壽司就這樣賣完了，心理充滿了喜悅之情，那一切的辛苦，仿佛已不存在。
忙碌中的收獲，它不僅給人一種快樂，還給了我們經(jīng)驗，有付出才有回報，只有用心去做，做出的才是最好的，最受人歡迎的，平日做事，又何常不是如此呢？
小學(xué)生的作文 篇6
書是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；我眼中的書就是一位隨時可以指導(dǎo)我的.良師，看書也是最讓我癡迷的一件事。
我對書不知不覺就喜歡上了。有時為了逃避父母查房，甚至?xí)阍诒蛔永锟磿Ｎ覍橛歇氱�，一有空就看書，看得可以忘記一切�?/p>
那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進了WC里。我打開馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書。我看得入迷極了，一動不動地捧著書，看到有趣的內(nèi)容，我會哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)，我會傷心流淚；遇到小主人公受委屈的時候，我也會替小主人公著急，自言自語地替小主人公解釋我如饑似渴地讀著書，還不時評論下書中的人物和故事情節(jié)。我貪婪地讀著，書一頁一頁地翻著。一本厚厚的書我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書，定睛一瞧，啊！我不由自主地叫了一聲。我怎么還在廁所里！
我連忙站起身，打開門，此時客廳里的鐘已經(jīng)指向了晚上九點鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯了。不會吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書房，看著書桌上才做到一半的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，欲哭無淚。啊，這下完蛋了！
還有一回，我邊看書邊走路，頭也不抬。走著走著，嘭的一聲，我撞到了墻壁上。那時候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見了，連忙扶起我，哭笑不得地說：你這個小書呆子，以后走路別看書了！這件事成了家人一直津津樂道的笑話。
瞧，我對書就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書，多讀好書。但是看書的時間和地點一定要合理安排哦！
小學(xué)生的作文 篇7
藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地，小鳥在樹上歌唱，小鹿在草地上奔跑，這就是動物王國。
今天早晨獅子國王剛起床，推開窗戶想呼吸外面清新的空氣，“叮鈴鈴——”電話鈴響了起來，它忙接起電話，原來是猴子大臣打來的，只聽他慌里慌張報告說：“國王，國王，大事不好了，狐貍先生又在動物新村里辦了一個化工廠，這可怎么辦呢？你快過來看看吧！”獅子國王一聽，嚇得把話筒都掉在了地上，它忙喊到：“備車，快備車，去動物新村�！�
車子像箭一般向動物新村開去，可獅子國王還是覺得車子開得太慢了，它的眼前又閃出三年前的動物王國來。三年前，狐貍先生在動物新村開了個化工廠，從那以后，動物王國就整天籠罩在黑黑的煙霧里，樹木慢慢地枯萎了，空氣里全都是難聞的味道，小鳥不再唱歌了，小鹿不再奔跑了，動物王國里死氣沉沉。不久，動物們一個個都病倒了，獅子國王連忙下令關(guān)閉化工廠，拿狐貍先生問罪，狐貍先生嚇得逃之夭夭了。動物王國才又恢復(fù)了鳥語花香的.好景象，可現(xiàn)在，狐貍先生又辦起了化工廠，三年前的悲劇又將重演，這可如何是好呢？不行！一定要趕快制止它。
終于到了動物新村，咦？奇怪，怎么空氣還是那么清新呢？那些臭味怎么聞不到了呢？獅子國王帶著滿心的好奇來到了化工廠�！熬G色化工廠”五個綠色的大字醒目地寫在門上。真稀奇，化工廠本來就是綠色的克星，現(xiàn)在狐貍先生竟然給它起名叫“綠色化工廠”，簡直就是無法無天了，獅子國王怒氣沖沖地對獵狗衛(wèi)士說：“馬上把狐貍給我抓來！”
話剛說完，只見狐貍先生匆匆地趕來了，嘴里喊著：“國王息怒，國王息怒！”獅子國王更加生氣了，它對走到面前的狐貍先生說：“大膽，你竟然不聽命令，重新開化工廠，難道你又想把動物王國弄得一團糟嗎？”狐貍先生哈哈大笑，它朝獅子國王鞠了個躬說：“尊敬的國王陛下，這次的化工廠絕對不會再給動物王國帶來災(zāi)難了，因為我們的原料都是采用的無毒、無害的原料和再生資源作原料，所以絕對不會污染環(huán)境的。”“哼，你說得倒挺好聽的，可我才不會相信你呢？”獅子國王說道�！皣醣菹拢铱梢宰髯C！”獅子國王一看，原來是豹大臣，只聽它說：“剛才我作了一番調(diào)查，化工廠周圍的樹木花草還有動物都安然無恙，而且空氣也沒有被污染�！焙傁壬由蟻碚f：“因為我們這是一種新的化學(xué)，叫做綠色化學(xué)，對環(huán)境是無害的，所以我們?nèi)∶G色化工廠’�！�
獅子國王一聽轉(zhuǎn)怒為喜，它笑著對狐貍先生說：“哦！原來是這樣，‘綠色化工廠’真好！這下我也放心了！”
小學(xué)生的作文 篇8
一個陽光明媚的早上，鮮花盛開，綠樹成陰。路旁的便利店里十多瓶罐裝飲料正等待出售，但其中一些飲料卻說：“被買走有什么好啊，還不如在這里無憂無慮地生活呢，否則總逃離不了被送到垃圾回收站制成鐵的命運，最后也就不存在了……。”可是他們知道這是無法避免的。
到了上午，小明的媽媽來到便利店里把它們?nèi)慷假I走了，一些罐裝飲料非常興奮，因為它們終于可以發(fā)揮自己的作用了；另一些飲料卻很傷心，它們大聲問道：“難道我們的一生就要這樣結(jié)束了嗎？”說完就大聲哭起來，淚水變成了飲料瓶外面的水珠，一顆一顆的……不一會兒，飲料們就到了小明家門口，，小明的媽媽按了自己家的門鈴，門開了，小明和他的小伙伴們一起開了門，不一會兒，它們就咕嚕咕嚕地把易拉罐里的飲料給喝完了，小明的媽媽收拾好這些空易拉罐，打算扔掉它們，易拉罐們都緊張的繃緊了身子，這時小明突然對媽媽說：“先不要扔，這些易拉罐還有用呢！”媽媽聽了后說：“如果真有什么用，你們就拿去吧�！币桌迋冞@才松了一口氣。
小明把易拉罐們?nèi)磕没亓俗约旱腵房間，然后叫來了小伙伴們，他們一起準(zhǔn)備好了剪刀和膠水等等——原來今天是小明媽媽的生日，他想通過自己的努力來為媽媽做一個禮物。易拉罐們聽到后高興極了，因為自己終于又能起到作用，不用被送到廢品站了，過了一會兒，易拉罐就被他們做成了漂亮的花瓶和鉛筆盒……
“啪”的一下，易拉罐掉了下來，媽媽還以為出了什么事，趕緊跑進了房間，小明和他的小伙伴們撓撓頭說：“唉，這下計劃全泡湯了�！眿寢屵@才知道他們的計劃，小明的媽媽，小明，還有小明的小伙伴們都開心地笑了，易拉罐也開心地咧開嘴笑了……
小學(xué)生的作文 篇9
科學(xué)，總是蘊含著各種無窮無盡的奧妙，讓我們總是不禁稱奇。有時覺得很神秘，有時就出現(xiàn)在你的身邊，發(fā)現(xiàn)后，你總會舒坦開心。
而帶著這種好奇心，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題：人們玩撲克牌時，總是把一副牌分成兩份，左右手各拿一份，然后把一張一張地交錯起來，洗牌，再玩。
我每當(dāng)看見大人們玩撲克牌時，我總是躍躍欲試。我試著找來了兩本比較厚的書，然后開口對開口，把兩本書靠近；左手放下一本書的一頁，右手又放下另一本書的一頁；輪流把兩本書的紙張一頁一頁交替重疊，令每頁紙都互相交叉在一起，然后得意的拍兩下。雖然干完一番后我的手都酸了，但我還是興奮地欣賞著我的杰作，正準(zhǔn)備拆開時，卻發(fā)現(xiàn)無論我如何用力，兩本書都分不開。
嗯？這是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。難道是空氣與氣壓在作怪?
我跑到圖書館中，借閱了幾本科普書，如饑似渴地閱讀起來，想盡快知道答案。
哦，原來呀，這是大氣壓和摩擦力攜手合作的成果。當(dāng)兩本書夾在一起后，再輕拍一下便把書頁與書頁之間的空氣擠出來。用力拉開兩本書的瞬間，兩書中少量的.空氣又被擠出來。大氣壓把書頁壓得很緊，使書頁中的摩擦力變得很大，因此怎么也拉不開。
我知道了答案，證明了我的猜測是比較正確的。我高興極了，因為我從中獲得了許多知識。
經(jīng)歷了這次貪玩游戲試驗后，我更愛科學(xué)了。科學(xué)，把我?guī)нM了一個奇妙的王國，引發(fā)我的思考與好奇心。我呢，也從中取得的不只是知識，還有一份份歡樂。課間我常常與同學(xué)會玩類似這種科學(xué)游戲。
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