小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
從古至今，人們把“九”稱之為“陽數(shù)”，把“六”稱之為“陰數(shù)”，九月初九，兩陽相會，故而稱之為重陽，“九九”與“久久”讀音相同，又有著長壽的意義，并且還有尊老，愛老，助老的風(fēng) 俗意義。今天，我們一起來討論一下重陽節(jié)。
重陽節(jié)有很多的習(xí)俗，例如：賞菊花，登高，吃花糕······在這一天又稱菊花節(jié)，農(nóng)歷九月俗稱菊月。關(guān)于菊花，我有一個重陽節(jié)的傳說。
在很久很久以前，有一個人叫恒景，他平常守著自家的空地。有一年，瘟疫襲擊而來，他聽說，在南邊有一位叫費長房的仙人。
于是，他跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦，依舊沒有找到。有一天，他看見一只白鶴，于是，就跟著他走了，不知不覺的'來到了費長房的住處，恒景跪了兩天兩夜，門才被打開，費長房得知情況后，給了 他一把青龍寶劍，一支茱萸，一瓶菊花酒，恒景學(xué)會后，就趕了回汝南縣，正好是九月初九，瘟疫來襲擊了，恒景帶著父老鄉(xiāng)親登上了山頂，身上有一支茱萸，喝了一瓶菊花酒，瘟疫來了。結(jié)果無人得 病，便走了，就在這時恒景抽出寶劍，與瘟疫斗了幾回合，瘟疫知道不行，便落荒而逃。故此，就有了“九九重陽”的節(jié)日，也有了這些習(xí)俗。
重陽節(jié)，又是尊老，愛老，助老的節(jié)日，我要在這天幫助那些老人，使他們得到一些溫暖。
讓我們一起行動吧，尊老，愛老，助老，使老人永遠健康，長壽。讓我們把每一天都當(dāng)作重陽節(jié)，每天都去尊老，愛老，助老吧！
小學(xué)生的作文 篇2
在８月１３日下午３：３０分左右，我們在寫作文的時侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。
來到平臺上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的'太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。
第一個跳的是老師，他給我們帶了個頭，使大家都想拿第一，為自己爭光，不被其他人小看。
第二個跳的人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了５３個。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了３７個。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進行著。
最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個活動，如果平時多練習(xí)，跳起來就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對待跳繩一樣！
通過這次跳繩活動，我覺得以后不管做什么事都要認真地去做。
今天我覺得很開心。
小學(xué)生的作文 篇3
老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數(shù)學(xué)題，會……但你有一樣不怎么會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的`距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經(jīng)常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調(diào)整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今后，我們會好好地學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)秋天來臨時，田野一片金黃，像一串串黃金。
中秋節(jié)的這天，我和爸爸媽媽來到田野去玩。這時，發(fā)現(xiàn)前面好像有一片金光閃閃的東西，連忙問媽媽那是什么。媽媽說：“那是一片黃豆�！敝箫w出了幾只蝴蝶，好像在黃豆叢中跳舞，慶祝豐收的喜悅。然后，我們又來到一片稻田邊，黃燦燦的谷穗笑彎了腰，預(yù)示著又是一個豐收年。接著，我們來到森林邊，一棵棵楓樹像火紅的太陽，一陣秋風(fēng)吹過，地上落滿了楓葉。
秋天果實累累。有穿著紅襖的蘋果，披著紫袍的葡萄，咧開嘴的板栗和石榴，以及像大紅燈籠高高掛的.柿子。我和爸爸媽媽來到奶奶家的菜園子里，那里有一棵柿子樹，上面掛滿了又大又紅的柿子。我迫不及待得叫爸爸去摘，成熟了的柿子，一口吃下去甜極了。還有許多沒有成熟的柿子，爸爸說，要帶回去捂一捂，過幾天就可以吃了。奶奶家屋后有幾棵板栗樹，中秋節(jié)正是板栗成熟的時候，一個個紅紅的板栗笑的撐破了肚皮，一陣秋風(fēng)吹過，板栗嘩嘩得落了一地。這時，我聞到了桂花的香味，俗話說：“桂子花開，十里飄香�！�
秋天的原野真美呀，令人心曠神怡。
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